Giáo án tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 11

Tuần 11
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
A. Mục tiêu : 
- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 1 đến bài 5.
- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống.
B. Chuẩn bị : 
C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Khởi động:
 2.Bài mới: 
HĐ1/Giới thiệu bài:
HĐ2/Ôn tập các kĩ năng đã học: 
- Lập thời gian biểu làm việc trong ngày
- Gọi HS trình bày.
- GV nêu một số lỗi H thường mắc phải.
- GV kiểm tra việc thực hành gọn gàng ngăn nắp mỗi HS.
- GV nhận xét đánh giá tuyên dương.
- Các em cần làm gì khi ở nhà ngoài giờ hoc?
- Những công việc đó do em tự làm hay bố mẹ nhắc nhở?
- Vì sao em cần đi học đều và đúng giờ?
- Làm bài trong giờ nghỉ có phải chăm học không? Vì sao?
 3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài 
- HS hát.
- HS làm giấy nháp.
- Từng HS trình bày.
- HS tự nhận lỗi và sửa lỗi.
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- HS trả lời . 
- Thực hành bài học vào thực tế.
Rút kinh nhgiệm: 
Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục đích yêu cầu : :
Thuộc bảng 11 trừ một số
Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. 
Tìm số hạng trong một tổng .
Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
B/ Chuẩn bị :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
C/ Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . KiĨm tra
-Gọi 2 em lên bảng: 51 – 8, 41 - 16
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột 1,2): 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6 
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 (a,b):
 - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời hai em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bán đi có nghĩa là thế nào ? 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm như thế nào ?
 3) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng 
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm . 
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
x + 18 = 61 23 + x = 71 
 x = 61 -18 x = 71 -23 
 x = 43 x = 48 
- Nhận xét bài bạn . 
- Đọc yêu cầu đề 
-Có nghĩa là bớt đi 
- Thực hiện phép tính 51 - 26 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
Rút kinh nhgiệm: 
Tập đọc 
 BÀ CHÁU
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài vănvới giọng kể nhẹ nhàng. . 
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu .
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa. 
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TIẾT1
1. KiĨm tra
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thương ông “
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
b)Hương dẫn luyện đọc
H§1/ Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
Hđ2/HD đọc
* Hướng dẫn phát âm :Hướng dẫn tương tự như bài tập đọc đã học ở các tiết trước.
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :.
Hđ3/ Đọc từng đoạn :
Hđ4/ Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Hđ5/Tìm hiểu nội dung bài
-YC lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi :
-Gia đình em bé có những ai ?
- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
-Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gđ ntn?
- Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
-Cô tiên dặn hai anh em điều ?
- Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?
- Cây đào có gì đặc biệt ?
-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?
* Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
Tiết 2
Hđ1/ Luyện đọc đoạn 2 , 3 :
- Tiến hành các bước như tiết 1 .
-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu như yêu cầu sách giáo khoa .
Hđ2/ Tìm hiểu đoạn 3, 4 :
- Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 .
-Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao?
- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ?
- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?
- Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
-Hai anh em cần gì và không cần gì?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ?
Hđ3/ Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét ánh giá .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích.
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng ,
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc
cá nhân)
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1
- Bà và hai anh em .
-Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực
- Rất đầm ấm và hạnh phúc .
- Một hạt đào .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái .
-Kết toàn trái vàng trái bạc .
- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng .
-Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ , dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.//
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .
- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà .
- Xin cho bà sống lại .
- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có .
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất .
 Luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai .
-Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
Rút kinh nhgiệm: 
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Thể dục TRÒ CHƠI : “ BỎ KHĂN”
Bài thể dục phát triển chung
A/ Mục tiêu: 
 - Ôn bµi thĨ dơc Ph¸t triĨn chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và đúng nhịp. 
 - Ôn trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
B/ Địa điểm phương tiện :
- Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập .
 Chuẩn bị còi , khăn.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu 
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Trò chơi ( Có chúng em ) . 
2. Phần cơ bản :
*H§1/ Điểm số 1-2 ; 2-1 theo đội hình hàng dọc - ngang ( 2 lần )
- GV cho từng tổ điểm số mỗi cách và mỗi đội hình điểm số 2 . Tập xen kẽ lần 1 :
điểm số 1- 2, 1- 2 đến hết theo từng tổ. Lần 2 đếm như trên nhưng cả lớp theo hình thức thi điểm số giữa các tổ với nhau . 
* H§2/ bµi thĨ dơc Ph¸t triĨn chung.( 2 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại động tác đi đều do cán sự điều khiển. Sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn quay mặt vào tâm để chơi trò chơi 
* H§3/Trò chơi “ Bỏ khăn “
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể do cán sự lớp điều khiển .
3.Phần kết thúc:
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần)
- Trò chơi hồi tĩnh ( do giáo viên chọn )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 
Rút kinh nhgiệm: 
Chính tả
BÀ CHÁU
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn , trình bày đúng đoạn văn từ : “hai anh em ...vào lòng” trong bài “ Bà cháu “
 - Làm được BT2, BT3, BT4a/b. 
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính ta. 
Bảng gài bài tập 2 . 
Bảng phụ chép nội dung bài tập 
C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Gọi 3 em lên bảng .
- Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới:
 H§1/ Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bà cháu“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn / ương . 
H§2/ Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Lời nói hai anh em được viết với dấu nào?
-Trong bài có những chữ nào viết hoa ?
 * Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
Hđ3/ Chép bài : - YC nhìn bảng chép bài vào vở 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh soát bài, tự bắt lỗi 
H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
H§5/Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Gọi hai em đọc hai từ mẫu .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 3 em lên làm vào bảng gài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài .
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
-Trước những chữ cái nào ta viết gh mà không viết g ? Ghi bảng : gh + e, I, ê .
-Trước những chữ cái nào ta viết g mà không viết gh ? Ghi bảng : g + a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc lại .
Bài 4 a/b: - Gọi một em nêu bài tập 4.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời  ... à tham gia chơi tương đối chủ động . 
B/ Địa điểm phương tiện :
Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập .
 Chuẩn bị còi , khăn.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
 1. Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp .
- Trò chơi ( Có chúng em) . 
2. Phần cơ bản :
* H§1/Điểm số 1-2 ; 2-1 theo đội hình hàng dọc - ngang ( 2 lần)
- GV cho từng tổ điểm số mỗi cách và mỗi đội hình điểm số 2 lần . Tập xen kẽ lần 1 : điểm số từ 1-2 ; 1-2 đến hết theo từng tổ . Lần 2 đếm như trên nhưng cả lớp theo hình thức thi điểm số giữa các tổ với nhau . .
H§2/ bµi thĨ dơc Ph¸t triĨn chung.( 2 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại động tác đi đều do cán sự điều khiển.
 Sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn quay mặt vào tâm để chơi trò chơi 
* H§3/ Trò chơi “ Bỏ khăn “
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể do cán sự lớp điều khiển .
3.Phần kết thúc:
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
- Trò chơi hồi tĩnh ( do giáo viên chọn
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện )
Rút kinh nhgiệm: 
Toán
52 - 28
A/ Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 52 - 28 . 
Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 
B/ Chuẩn bị :
- Bảng gài - que tính.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1.KiĨm tra
-Gọi 2 em lên bảng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a)Hđ1/ Giới thiệu bài: 
 b) Hđ2/ Giới thiệu phép trừ 52 - 28 
- Viết lên bảng 52 - 28 
 Tìm kết quả :
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất .
- Có bao nhiêu que tính tất cả ?
- Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính?
- 28 que gồm mấy chục và mấy que tính?
-Viết lên bảng 52 - 28 = 24 
 Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình .
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ .
thực hiện tính viết .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính 
- Mời một em khác nhận xét . 
 c) Luyện tập :
Bài 1(dòng 1): 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (a, b): 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài .
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng gì ?
- Yêu cầu học sinh tự ghi tóm tắt và giải bài .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . 
 3) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 52 - 28 
- Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính 
- Trả lời về cách làm .
- Có 52 que tính ( gồm 5 bó và 2 que rời )
- Phải bớt 28 que tính .
- Gồm 2 chục và 8 que rời .
- Bớt 6 que nữa .
- Vì 2 + 6 = 8
- Còn 24 que tính .
- 52 trừ 28 bằng 24 
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nêu cách đặt tính và cách tính đối với các phép tính trên .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .
-Đọc đề .
- đội 2 trồng 92 cây , đội 1trồng ít hơn 38 cây 
- Số cây đội 1 trồng .
- Bài toán về ít hơn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
Rút kinh nhgiệm: 
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn CHIA BUỒN , AN ỦI 
A/ Mục đích yêu cầu: .
- Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ the
- Viet bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão. 
-Biết nhận xét bạn.
B/ Chuẩn bị :
-Tranh minh họa trong SGK .
- Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết .
C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra	:
-Mời hai em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
H§1/ Hướng dẫn làm bài tập1: 
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt.
Hđ2 Hướng dẫn làm bài tập2: 
 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Treo bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
Hđ3 Hướng dẫn làm bài tập3 : 
­ -Mời một em đọc nội dung bài tập3.
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn do:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em đọc bài làm .
- Một em nhắc lại tên bài 
- Một em đọc đề bài .
-Lần lựơt từng em tập nói - Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : 
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
Rút kinh nhgiệm: 
Chính tả CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. 	 
A/ Mục đích yêu cầu :
Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn: ( Ông em trồng ...lên bàn thờ ông ) trong bài “Cây xoài của ông em “ . 
Làm được BT2, BT3a/b
Giáo dục và bảo vệ môi trường
B/ Chuẩn bị ;
Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
 Hai băng giấy A2 viết bài tập 3 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra	
-Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: 
 a)Hđ1/ Giới thiệu bài
 b) Hđ2/ Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích này có mấy câu?
* Hướng dẫn viết từ khó :.
c)Hđ3/ Đọc viết 
d)Hđ4/ Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bài 
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
 e) Hđ5/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài1 : - Yêu cầu đọc đề .
- Mời một em lên làm mẫu .
- Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề . 
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
- Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng .
 3) Củng cố - Dặn do:
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày 
-Hai em lên bảng viết các từ có âm và vần là g/ gh , s/ x vần ươn / ương ...
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tên bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
-Có 4 câu .
- 2 em đọc lại đoạn trích .
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
-trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,..
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
-Thứ tự các từ điền là : ghềnh , gà , gạo , ghi,...
- Nhận xét bài bạn . 
-Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền 
- Lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
Rút kinh nhgiệm: 
Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: 
Thuộc bảng 12 trừ một số
Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
Tìm số hạng trong một tổng .
Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .
B/ Chuẩn bị :
- que tính .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.KiĨm tra
-Gọi 2 em lên bảng 
-HS1 : Đặt tính rồi tính :
 42 - 17 ; 52 - 38 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 
-HS2: Thực hiện : 72 - 19 ; 82 - 46 . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2(cột 1,2): 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3(a/b) : -Mời một học sinh đọc đề bài .
-Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm ntn?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết Gà có bao nhiêu con ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .
-Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Em khác nhận xét bài bạn 
- Một em đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con .
- Có bao nhiêu con gà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
Rút kinh nhgiệm: 
Sinh hoạt lớp tuần 11
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè, Có ý thức học tập tốt ,Học tập tiến bộ như: --------------------
- Ra vào lớp có nề nếp,Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học,Đồ dùng học tập thiếu như, Hay nói chuyện riêng trong lớp:-------------------------------------------------------- 
- Tham gia thi vở sạch chữ đẹp : -------------------------------------------.-------------
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 11
- Có đầy đủ đồ dùng học tập.Tự quản tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.