Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012

tuần 10
Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Toán
 luyện tập
A Mục tiêu
- Củng cố cách tìm " Một số hạng trong tổng". Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
- Rèn KN tìm số hạng trong tổng
- GD HS tự giác học tập
B Đồ dùng:
- Bảng phụ chép bài tập 5
- Vở BTT
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Nêu cách tìm số hạng trong tổng?
3/ Bài mới:
* Lưu ý: 10 - 1 - 2 = 7( Không ghi kết quả trung gian)
- Chấm bài
- Chữa bài
- Treo bảng phụ
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
? + 4 = 10
6 + ? = 19
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS nêu
- Nhận xét
* Bài 1:
- HS làm vở BT
- Đổi vở- KT
* Bài 2:
- HS nêu miệng
- Nhận xét
* Bài 3:
- Làm bảng con
- Chữa bài
* Bài 4:
- Đọc đề
- Tóm tắt
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
* Bài 5:
- Đọc đề
- Tìm phương án đúng
( Đáp án: c)
- HS chơi
- Tự đánh giá
Tập đọc
Sáng kiến của bé Hà
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ
	- Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ( Hà, ông, bà )
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Hiểu nghĩa của các từ mới và những từ quan trọng : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ
	- Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà
II KNS được GD
*Thể hiện sự cảm thông
-Xác định giá trị
-Tư duy sáng tạo
-Ra quyết định
III PP/KT dạy học
-Trải nghiệm,thảo luận nhóm,trình bày ý kiến cá nhân,phản hồi tích cực
-Động nã
IV Đồ dùng
	GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
	HS : SGK
V Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
2 Bài mới
a Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
( Chú ý cách đọc một số câu )
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1, 2 )
 Tiết 2 
b HD tìm hiểu bài
- Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà ?
- Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?
- Bé Hà còn băn khoăn điều gì ?
- Ai đã gỡ bí giúp bé ?
- Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
- Món quà của Hà có được ông bà thích không ? 
- Bé Hà trong chuyện là cô bé như thế nào?
- Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức 
" ngày ông bà " ?
c Luyện đọc lại
- 3, 4 nhóm đọc phân vai
- GV nhận xét
+ HS theo dõi SGK
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
- Từ ngữ : ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ...
+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- Đọc chú giải cuối bài
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Đại diện các nhóm thi đọc
- Nhận xét
+ HS đọc đồng thanh
- Tổ chức ngày lễ cho ông bà
- Hà có ngày tết thiếu nhi. Bố là công nhân có ngày 1 tháng 5. Mẹ có ngày 8 tháng 3.
Còn ông bà chưa có ngày lễ nào cả 
- Hai bố con chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà
- Bé Hà còn băn khoăn chưa biết chuẩn bị quà gì biếu ông bà
- Bố thì thầm vào tai bé mách nước. Bé hứa sẽ cố gắng làm theo lời khuyên của bố
- Hà tặng ông bà chùm điểm mười
- Chùm điểm mười ông bà thích nhất
- Là cô bé ngoan nhiều sáng kiến và kính yêu ông bà
- Vì Hà rất yêu ông bà 
+ HS tự phân vai đọc theo nhóm
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- GV hỏi nội dung, ý nghĩa của bài. GV chốt lại ý chính
	- Nhận xét chung giờ học
 Toán (tăng )
 luyện tập
A Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cách tìm " Một số hạng trong tổng". Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
- Rèn KN tìm số hạng trong tổng
- GD HS tự giác học tập
B Đồ dùng:
- Bảng phụ chép bài tập 5
- Vở BTT
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Nêu cách tìm số hạng trong tổng?
3/ Bài mới:
* Lưu ý: 10 - 1 - 2 = 7( Không ghi kết quả trung gian)
- Chấm bài
- Chữa bài
- Treo bảng phụ
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
? + 4 = 10
6 + ? = 19
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS nêu
- Nhận xét
* Bài 1:
- HS làm vở BT
- Đổi vở- KT
* Bài 2:
- HS nêu miệng
- Nhận xét
* Bài 3:
- Làm bảng con
- Chữa bài
* Bài 4:
- Đọc đề
- Tóm tắt
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
* Bài 5:
- Đọc đề
- Tìm phương án đúng
( Đáp án: c)
- HS chơi
- Tự đánh giá
..
Tiếng việt ( tăng )
Luyện đọc : Sáng kiến của bé Hà
I Mục tiêu
	- HS tiếp tục luyện đọc bài : Sáng kiến của bé Hà
	- Rèn kĩ năng đọc phân vài
	- GD HS yêu ông bà
II Đồ dùng
	GV : Bảng phụ ghi câu luyện đọc
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- 2 em đọc tiếp sức cả bài : Sáng kiến của bé Hà
- GV nhận xét
2 Bài mới
- 1 HS khá đọc bài
- Cho HS đọc từng câu
- Đọc từng đoạn
- Đọc phân vài
- GV nhận xét
- HS đọc
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi SGK, nhận xét
- HS đọc tiếp sức
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- Chia nhóm
 - Đọc theo vai
 - Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Về nhà luyện đọc thêm
.
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
Toán
 Số tròn chục trừ đi một số
A Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục , số trừ có một hoặc hai chữ số; Vận dụng giải tóan có lời văn
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B Đồ dùng
- 4 thẻ chục và 16 que tính rời
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Nêu cách tìm số hạng của tổng?
3/ Bài mới:
- Nêu tên gọi các thành phần trong phép cộng: x + 8 = 10?
- Chấm bài
- Nhận xét
* Lưu ý: x + 5 = 5
( Có thể tính bằng cách tìm số hạng)
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trò chơi: Tính nhanh
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS nêu 
- HS nhận xét
* Bài 1:
- HS nêu
- HS làm bảng con
- Nhận xét
- Chữa bài
* Bài 2:
- HS nêu miệng
- Nhận xét
* Bài 3:
- HS làm vở BT
- Chữa bài
- Nhận xét
* Bài 4:
- Đọc đề 
- Tóm tắt
- Làm bài vào vở
- Chữa bài
* Bài 5:
- HS làm phiếu HT
- Chữa bài
Chính tả ( tập chép )
Ngày lễ
I Mục tiêu
	- Chép lại chính xác bài chính tả ngày lễ
	- Làm đúng các bài tập phân biệt k / c, l / n, thanh hỏi / thanh ngã
II Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 HD tập chép
a HĐ 1 : HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ
- GV chỉ vào những chữ viết hoa trong bài chính tả hỏi : Những chữ nào trong tên các ngày lễ được viết hoa ?
- Tiếng dễ viết sai : hằng năm, là ngày, lấy làm...
- GV theo dõi, uốn nắn
* Chấm, chữa bài
- Nhận xết bài viết của HS
b HĐ 2 : HD làm bài tập chính tả
* bài tập 2
- HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- GV nêu yêu cầu
- GV nhận xét
- 2, 3 HS đọc lại
- Chữ đầu của mỗi bộ phận tên
- HS viết bảng con
+ HS chép bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống c / k
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT
- Đổi vở cho bạn, kiểm tra, nhận xét
+ 2, 3 HS lên bảng , cả lớp làm vào VBT
- Nhận xét 
IV Củng cố, dặn dò
	- GV khen ngợi những HS chép bài chính tả đúng
	- Yêu cầu những em chép chưa đạt về nhà chép lại
..
Kể chuyện
Sáng kiến của bé Hà
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói :
	- Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
	- Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
+ Rèn kĩ năng nghe :
	- Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng
II Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Sáng kiến của bé Hà
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b HD kể chuyện 
* Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính
- GV HD HS kể mẫu đoạn 1
- GV có thể dặt câu hỏi gợi ý
+ Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào ?
+ Bé Hà có sáng kiến gì ?
+ Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà ?
+ Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ?
- GV nhận xét
* Kể toàn bộ câu chuyện
- GV nhận xét, đánh giá
- HS đọc bài
+ HS đọc yêu cầu của bài
+ HS kể chuyện theo nhóm ( nối tiếp nhau kể từng đoạn của chuyện theo nhóm )
- Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp
- Nhận xét
+ 3 HS đại diện cho nhóm thi kể, mỗi em một đoạn
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Khuyến khích HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
Toán ( Tăng)
Luyện tập : Số tròn chục trừ đi một số
A Mục tiêu 
- Luyện cho HS về phép trừ có số bị trừ là số tròn chục , số trừ có một hoặc hai chữ số; Vận dụng giải toán có lời văn
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán 
B Đồ dùng
- Bảng phụ
- Vở BTT
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động cua trò
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
* Bài 1 ( VBT )
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 2 ( VBT )
- GV quan sát giúp đỡ những HS yếu 
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 3 ( VBT )
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 4 ( VBT )
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trò chơi: Điền đúng( Đ); Sai( S)
x + 4 = 10 b) x + 6 = 6
A. x = 6 A. x = 12
B. x = 14 B. x = 0
C. x = 4 C. x = 6
* Dặn dò:
- Ôn lại bài
- Hát
+ HS đọc yêu cầu bài toán
- Làm bài vào VBT
+ HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài vào VBT
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
+ HS đọc yêu cầu bài toán
- 1 em lên bảng 
- Cả lớp làm bảng con
- Chữa bài
+ HS đọc bài toán
- HS trả lời
- Làm bài vào VBT
- HS chơi trò chơi
	..	
Kể chuyện
Luyện kể chuyện theo tranh
I Mục tiêu
+ TIẾP TỤC Rèn kĩ năng nói :
	- Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
	- Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
+ Rèn kĩ năng nghe :
	- Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng
II Đồ dùng
	GV : ... êu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp thành hàng ngang và giãn cách một sải tay
+ Ôn bài thể dục
- GV sửa động tác sai cho HS
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc
- Chú ý cách đi đều và cách dừng lại
+ GV tập hợp lớp
- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh
- GV nhận xét tiết học
- Tuyên dương những em tập tốt
+ Đi đều 2 - 4 hàng dọc và hát
- HS thực hiện theo yêu cầu
+ Cả lớp ôn lại bài thể dục ( lớp trưởng điều khiển lớp )
- Từng tổ tập 
- Nhận xét tổ bạn
- Cán sự lớp điều khiển
- Cả lớp cùng đi đều
- Từng tổ trình diễn đi đều
+ Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- HS chơi trò chơi
Tự nhiên và xã hội ( tăng )
Ôn tập : Con người và sức khỏe
I Mục tiêu
	- Tiếp tục củng cố khắc sâu kiến thức về vệ sinh ăn uống đe thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch
	- Nhớ lại các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hoá
	- Giáo dục HS thực hiện vệ sinh hàng ngày
II Đồ dùng
	GV : Hình vẽ SGK, phiếu ghi nội dung các câu hỏi
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể?
- GV nhận xét
2 Bài mới
a HĐ 1 : Nói tên các cơ quan, xương và khớp
- GV cho HS tập các động tác của bài thể dục đã học
- Em tập được như vậy nhờ các cơ quan nào ?
+ GV chia làm 3 đội chơi : Tiếp sức
- Viết tên các nhóm cơ, xương và khớp xương trên bảng 
- Nhóm nào viết nhanh, đúng thì thắng 
b HĐ 2 : Ôn vệ sinh ăn uống
+ GV phát phiếu
* Nhóm 1 : 
- Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai kĩ ? 
- Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi ăn no ?
* Nhóm 2 : 
- Một ngày em ăn mấy bữa ? 
- Chúng ta nên ăn uống như thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ?
* Nhóm 3 :
- Để ăn sạch em phải làm gì ?
- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ ?
* Nhóm 4 :
- Bệnh giun gây ra những tác gì cho cơ thể?
- Cần làm thế nào để phòng bệnh giun ?
+ GV theo dõi giúp đỡ các nhóm 
- GV tóm tắt lại ý chính
- HS nêu
- Nhận xét bạn
- HS tập thể dục
- Các khớp, cơ và xương
- HS chơi trò chơi
- Cả lớp cổ vũ, động viên
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét bổ xung
IV Hoạt động nối tiếp
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Về nhà ôn bài
 Thứ sáu ngày 4tháng 11 năm 2011
Toán
 51 - 15
A Mục tiêu
- Hs biết cách thực hiện phép trừ( có nhớ), SBT, St là số có hai chữ số
- Củng cố về thành phần chưa biết của phép cộng. Tập vẽ hình tam giác
- Rèn KN tính và vẽ hình
- GD HS chăm học 
B Đồ dùng
- 5 thẻ chục và 11 que tính rời
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
3/ Bài mới:
a- HĐ 1:
- Nêu bài toán
HD HS đătị tính theo cột dọc
b- HĐ 2: THực hành
* Lưu ý: Viết số trừ dưới SBT sao cho các hàng thẳng cột với nhau.
- Chấm bài
- Gv HD cách vẽ
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trò chơi: Truyền điện
51 - 16 =
51 - 18 =
51 - 13 =
51 - 19 =
* Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Đọc bảng trừ
- Nêu lại bài toán
- Thao tác trên que tính
tìm KQ: 51 - 15
- HS nêu lại cách trừ
* Bài 1:
- Làm bảng con
* Bài 2:
- Làm phiếu HT
- Chữa bài
* Bài 4:
- Đọc đề- Tóm tắt
- Làm vở
- Chữa bài
* Bài 5:
- Thực hành vẽ trên bảng
- Nhận xét
..
Tập làm văn
Kể về người thân
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nghe và nói :
	- Biết kể về ông, bà hoặc người thân, thể hiện tình cảm đối với ông, bà, người thân
+ Rèn kĩ năng viết :
Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( 3 đến 5 câu )
II KNS được GD
Xác định giá trị
-Thể hiện sự cảm thông
-Tự nhận thức về bản thân
-Lắng nghe tích cực
III PP/KT dạy học
Trải nghiệm
-Đóng vai
-Trình bày 1 phút
IV Đồ dùng
	GV : Tranh minh hoạn BT 1 
	 HS : VBT
V Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 HD làm bài tập
* Bài tập 1 ( M )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV khơi gợi tình cảm với ông, bà, người thân ở HS
- Em sẽ chọn kể về ai ?
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( V )
+ Đọc yêu cầu của bài
+ GV HD HS cách viết :
- Viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng
- Viết xong phải đọc lại
- Phát hiện sửa những chỗ sai
- Nhận xét bài viết của HS
+ Kể về ông, bà ( hoặc một người thân ) của em ?
- Cả lớp suy nghĩ, chọn đối tượng sẽ kể
- HS trả lời
- 1 HS khá giỏi kể mẫu trước
- Nhận xét
- HS kể trong nhóm
- Đại diện nhóm kể
+ Dựa theo lời kể ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) kể về ông, bà hoặc người thân của em
- HS viết bài
- Đọc bài viết của mình
- Nhận xét bài viết của bạn
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Yêu cầu về nhà hoàn thiện lại bài viết
..
 đạo đức
Chăm chỉ học tập ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
 + Giúp HS hiểu:
 - Như thế nào là chăm chỉ học tập.
 - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì.
 + HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà.
 + Có thái độ tự giác học tập.
II KNS được GD
KN quản lí thời gianhọc tập của bản thân
III PP/KT dạy học
Thảo luận nhóm
-Động naõ
IV Tài liệu- phương tiện
Các phiếu thảo luận nhóm
Đồ dùng cho trò chơi sắm vai
VBT
V. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Em đã thực hiện chăm chỉ học tập chưa ?
2. Dạy bài mới
HĐ1: Đóng vai
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huống sau:
 Hôm nay, khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến nhà chơi. Đã lâu Hà không gặp bà nên em mừng lắmvà bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào...
* Kết luận: HS cần phải đi học đều và đúng giờ
HĐ2: Thảo luận nhóm
Thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến nêu trong phiếu
- Phát phiếu học tập
* Kết luận
HĐ3: Phân tích tiểu phẩm
- GV nêu cho HS xem tiểu phẩm
- HD phân tích tiểu phẩm 
* Kết luận
3. Củng cố, dặn dò
Kết luận chung: Chăm chỉ học tập là bổn phận của người HS đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình.
- Thực hành chăm chỉ học tập
- Một vài HS liên hệ
- HS đọc lại tình huống đưa ra
- Từng nhóm HS thảo luận cách ứng xử, phân vai cho nhau.
- 2 nhóm diễn theo phân vai của mình
- Lớp nhận xét, góp ý
- Từng nhóm thảo luận
- HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau.
- Xem tiểu phẩm
- Phân tích tiểu phẩm
Sinh hoạt
Nhận xột tuần
I Mục tiêu
	- HS nhận thấy những ưu điểm, tồn tại của mình trong tháng 
	- Đề ra phương hướng cho tháng 
II Tiến hành
* GV nhận xét chung tình hình của lớp
a Ưu điểm
	- Duy trì tốt nề nếp lớp
	- Đi học đầy đủ
	- Có ý thức tốt tham gia vào các buổi hoạt động ngoại khoá
	- Xây dựng đôi bạn cùng tiến
	- Thực hiện nghiêm túc giờ truy bài
b Tồn tại
	- Còn hiện tượng đi học muộn : .................................
	- Đánh nhau : .......................................
	- Phá hàng : .
	- Quên vở : ..
c Phương hướng tháng 11
	- Duy trì nề nếp
	- Thực hiện tốt giờ truy bài
	- Thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
d Vui văn nghệ
	- Hát cá nhân, hát tập thể
.
Thể dục
 Điểm 1- 2, 1- 2, theo đội hình vòng tròn.
Trò chơi : Bỏ khăn
I Mục tiêu
	- Điểm sô, 1- 2, 1- 2,.... theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng
	- Học trò chơi : Bỏ khăn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động
II Địa điểm, phương tiện
	- Địa điểm : Trên san trường, vệ sinh an toàn nơi tập
	- Phương tiện : Khăn, còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Phần mở đầu
2 Phần cơ bản
3 Phần kết thúc
5 - 6 '
24 - 25 '
3 - 4 '
+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học
- GV điều khiển lớp
+ Điểm số 1- 2, 1- 2, ... theo hàng ngang
- GV chia tổ
- Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng, động tác quay đầu hợp lí
+ Điểm số 1- 2, 1- 2, ...theo vòng tròn ( theo chiều kim đồng hồ )
+ Đi đều 2 - 4 hàng dọc
- GV điều khiển lớp
+ GV tập hợp lớp 
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung giờ học
+ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Quay thành hàng ngang, dàn hàng. Tập bài thể dục
+ Nhóm trưởng của tổ điều khiển cho tổ mình ôn lại bài thể dục
- Thi giữa các tổ
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS đi đều theo 2 - 4 hàng dọc
- Cán sự lớp điều khiển 
+ Cúi người thả lỏng và hít sâu
- Nhảy thả lỏng
..
 Thủ công ( tăng )
Luyện : Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I Mục tiêu
- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
	- HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui
	- HS hứng thú gấp thuyền
II Đồ dùng
 GV : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui. Mẫu thuyền phẳng đáy không mui của bài 4
 Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, hình vẽ minh hoạ từng bước
 Giấy thủ công, giấy nháp
	HS : Giấy thủ công, giấy nháp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới
a HĐ 1 : HD quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui
- GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm
- Yêu cầu : nếp gấp phải thẳng, phẳng
- Gấp đúng quy trình
- Chú ý : Khi lộn thuyền phải cẩn thận, từ từ không bị rách
b/ HĐ 2 : Trưng bày sản phẩm
- GV chọn những sản phẩm đẹp của HS trưng bày trước lớp
- Tuyên dương
- Giấy thủ công, giấy nháp
- HS thực hành gấp trên giấy thủ công
- Trưng bày sản phẩm trước lớp
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Ôn lại các bài đã học, chuẩn bị giờ sau kiểm tra
Ngoài giờ lờn lớp
 Thi đua học tập ,làm phiếu việc tốt mừng thầy cụ giỏo
I Mục tiêu
	- HS nắm được nội dung của phong chào thi đua : dạy tốt, học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
	- Giáo dục HS lòng kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo
II Nội dung
1 Phát động phong chào thi đua dạy tốt, học tố
	+ GV : dạy tốt
	+ HS : Thi đua nhiều giờ học tốt, ngày học tốt, tuần học tốt
	- Giành được nhiều điểm 10
	- Học và hát các bài hát nói về thầy cô giáo
2 Biện pháp thực hiện
	+ Đi học đúng giờ, chuyên cần
	+ Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài
	+ Học và làm bài tập ở nhà đầy đủ
	+ Học tập nghiêm túc, không nhìn bài 
	+ Tích cực hoạt động nhóm : " đôi bạn cùng tiến " giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
III Kết thúc : Vui văn nghệ