Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 07 - Năm học: 2010-2011 - Lê Minh Tú

 TUẦN 7
LỊCH BÁO GIẢNG 
Thứ
Môn
Bài dạy
L g
Thứ 
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Đạo đức Toán
Người thầy cũ( Tiết 1 )
Người thầy cũ( Tiết 2)
Chăm làm việc nhà ( Tiết 1)
Luyện tập
û
.
GDBVMT
Thứ 3
Hát
Thể dục 
Toán 
Tập viết
Ôn tập bài hát: Múa vui
Kilôgam
Chữ hoa: E, Ê
Thứ 4
Tập đọc
Toán
Chính tả
TNXH
Mỹ thuật 
Thời khoá biểu
Luyện tập
Tập chép: Người thầy cũ 
Ăn uống đầy đủ
Vẽ tranh : Đề tài Em đi học
Thứ 5
Tóan 
Thể dục 
LT&câu
Thủ công
6 cộng với một số 6 + 5
động MRVT - TN về các môn hoc - Từ chỉ hoạt
Gấp thuyền phẳng đáy, không mui-T1
S DNLTKHQ
Thứ 6
Chính tả
Toán 
Kể chuyện
TLV
Sinh hoạt
Nghe viết : Cô giáo lớp em
26 + 5
Người thầy cũ
Kể ngắn theo tranh- Luyện tập về TKB
 Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ( 2 tiết)
I - Mục tiêu: Kiến thức 
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu :Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài 
Kĩ năng 
Hiểu ND:Ngườithầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ ( trả lời được các câu hỏi Sgk)
Thái độ : Gd hs biết yêu thương kính trọng thầy cô giáo 
II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học trong SGK
III- Các hoạt động trên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
10’
4’
1- Ổn định lớp.
2- KTBC ( Mua kính )
Gọi 2 HS lên bảng đọc bài và TLCH
- Câu 1: Cậu bé trong chuyện mua kính để làm gì?
- Câu 2; Cậu bé thử kính ntn?
- GV nhận xét , ghi điểm.
3- Bài mới: 
a) Luyện đọc MT1
- GV đọc mẫu toàn bài. ( Nêu tên T/giả)
- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu:
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
 Gọi HS lên đọc chú giải ở SGK.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
HD HS tìm hiểu bài:MT2
- Câu 1 ; Bố Dũng đến trường làm gì?
- Câu 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trong ntn?
 Câu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?
- Câu 4: Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?
b) Luyện đọc lại:
- GV và cả lớp bình chọn người và nhóm dọc to và hay nhất.
- Tuyên dương.
4-Hoạt động nối tiếp :
- Qua câu chuyện này, giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
2 HS đọc và TLCH
Cẫu không biết chữ, muốn mua kính để đọc được sách.
Câu thử 5-7 cái khác nhau mà vẫn không đọc được.
Chú ý theo dõi.
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài ( Có thể đọc nhiều câu cho trọn vẹn lời nói của nhân vật)
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
HS đọc chú giải SGK.
HS đọc theo cặp đôi.
Đại diện nhóm thi đọc.
Lớp đọc theo YC của GV.
HS đọc thầm đoạn 1
Bố Dũng đến trường tìm gặp thấy giáo cũ.
Vội bỏ mũ đang đội trên đầulễ phép chào 
HS đọc thầm đoạn 2.
Thời đi học, có lần trèo qua cử sổ thầy chỉ nhắc nhởmà không phạt.
HS đọc thầm đoạn 3
Bố có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố vẫn nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại.
- 2- 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân vai( Người dẫn chuyện, thầy giáo, bố Dũng và Dũng) thi đọc lại toàn bộ câu chuyện.
Giúp em nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo cũ.
ĐẠO ĐỨC 
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( Tiết 1 )
I- Mục tiêu: -Biết Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình đểgiúp đỡ ôngbà , cha mẹ .
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
- Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà 
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng
*LGGDMT biết chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi với khả năng ; như quét rọn nhà cửa , sân vườn rửa ấm chén , cây trồng vật nuôi trong gia đình là góp phần làm sạch đẹp môi trường BVMT
II- Chuẩn bị 
- Bộ tranh nhỏ để làm việc theo nhóm.
- Các tấm thẻ nhỏ để chới trò chơi: “ Nếu  thì “
- Các tấm thẻ bìa màu đỏ, xanh, trắng.
- Vở bài tập Đạo đức.
III- Các hoạt động trên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
8’
9’
5’
1- Oån định lớp
2- KTBC
3- Bài mới: gt - gv ghi bảng
A) Hoạt động 1:phân tích bài thơ khi mẹ vắng nhà.
- Mục tiêu: giúp hs biết chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu ông bà cha mẹ.
- Cách tiến hành: gv đọc bài thơ khi mẹ vắng nhà của trần đăng khoa.
- Thảo luận lớp
+ Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?
+ Việc làm đỏ đã thể hiện tình cảm đối với cha mẹ ntn?
Hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy việc làm của bạn?
B) Hoạt động 2: bạn đang làm gì?
- Cho hs thấy được một số công vịêc phù hợp với khả năng của em.
- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh và yc các nhóm nêu tên vịêc nhà bạn nhỏ trong mỗi tranh.
- GV hỏi: các em có làm được các việc đó không?
C) Hoạt động 3 điều này đúng hay sai?
- Mục tiêu: giúp hs có nhận thức, thái độ đúng với việc gia đình.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến
Gv kết luận: các ý kiến b,d,đ là đúng. Các ý kiến a,c là sai vì mọi người trong gia đình phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em.
Vậy: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ.
4- hoạt động nối tiếp 
*LGGDMT :Biết chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi với khả năng ; như quét rọn nhà cửa , sân vườn rửa ấm chén , cây trồng vật nuôi trong gia đình là góp phần làmsạch đẹp môi trường BVMT
- Nhận xét tiết học.
Hỏi: Tham gia công việc nhà là quyền và bổn phận của ai?
- Về nhà thực hành lại bài học.
Nhắc tựa bài.
- Chú ý lắng nghe.
- HS đọc lại.
- Luộc khoai, cùng chị giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân, quét cổng
- Vì thương mẹ, muốc chia sẻ nỗi vất vả với mẹ.
- Mẹ rất vui và hài lòng
HS ngồi theo nhó và nhận phiếu.
Tranh 1: cát quần áo, Tranh 2: tưới cây, tưới hoa, tranh 3: Cho gà ăn, Tranh 4: Nhặt rau, tranh 5: rửa ấm chén, tranh 6: lau bàn ghế.
HS giơ thẻ màu theo quy định: Màu đỏ: tán thành, màu xanh: không tán thành, Màu trắng: Không biết.
MÔN : TOÁN
Bài : Luyện tập
I . MỤC TIÊU :Kiến thức 
Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn 
Kĩ năng 
-Thực hiện giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn 
-*Hs/ Kg có thể giải bài tập 1
Thái độ ; -giải toán nhanh
II . CHUẨN BỊ :- Hình vẽ bài tập 1 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
29’
4’
1- Ổn định
 2- KTB :Phát cho mỗi hs 1 phiếu kiểm tra như sau :Ghi Đ trước cách giải đúng , ghi S trước cách giải sai 
Sau 3 phút yêu cầu hs thông báo kết quả , 2 bạn ngồi cạnh nhau kiểm tra bài làm của nhau . Yêu cầu sửa lại bài sai cho đúng
3 - Bài mới : Giới thiệu bài: Luyện tập
HD HS làm các bài tập
Bài 1- Vềø nhà MT*
Bài 2-
Yêu cầu hs đọc đề bài 
Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ?
Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi ?
GV hd giải bài toán về ít hơn.
Theo dõi , nận xét 
Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề toán dựa vào tóm tắt 
Kém hơn nghĩa là thế nào ?
Bài toán thuộc dạng gì ?
Yêu cầu hs giải bài toán vào vở
Nhận xét , cho điểm
Bài4 Cho hs xem tranh trong sgk ( là hình ảnh minh hoạ bài toán có trong thực tế sinh động hiện nay)
4- Hoạt động nối tiếp 
Nhận xét tiết học. CB bài kg
HS làm bài 2, hs ngồi cạnh nhau thảo luận theo cặp
Hs đọc đề và giải: Tuổi của em là:
 16 - 5 = 11( tuổi)
 ĐS: 11 uổi
Trả lời 
Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
Tuổi anh là: 11 + 5 = 16 ( tuổi)
Giải: Toà nhà thứ 2 có số tầng là: 
 16 - 4 = 12 ( tầng )
 ĐS : 12 tầng
Thứ Ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010
ÂM NHẠC
GV CHUYÊN
THỂ DỤC
GV CHUYÊN
TOÁN
Bài :Ki lô gam
I . MỤC TIÊU :- Kiến thức:
- Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường .
- Biết Ki-lô –gam là đơn vị đo khối lượng đọc , viết tên và kí hiệu của nó .
-Biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân một số đồ vật quen thuộc .
- Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.
Kĩ năng 
- Thực hiện nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường .
- Thực hiện Ki-lô –gam là đơn vị đo khối lượng đọc , viết tên và kí hiệu của nó .
- Thực hiện dụng cụ cân đĩa , thực hành cân một số đồ vật quen thuộc .
- Thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.
-*Hs khá giỏi cĩ thể làm BT3 
Thái độ - Thích làm toán và thích sự chính xác của toán 
II . CHUẨN BỊ :- 1 chiếc cân đĩa - Các quả cân 1kg , 2kg , 5kg 
- Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
30’
20’
5’
a- Giới thiệu vật nặng , vật nhẹ
Đưa ra 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở . Yêu cầu hs dùng một tay lần lượt nhấc hai vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn , nặng hơn 
Cho hs thực hành với 3 cặp vật khác nhau và nhận xét vật nặng – nhẹ 
GV kết luận 
b- Giới thiệu cân đĩa và cách cân đồ vật.
Cho hs xem chiếc cân đĩa . Nhận xét về hình dạng của cân 
GV giới thiệu và viết lên bảng 1kg -Yêu cầu hs đọc 
Cho hs xem quả cân 2kg , 5kg và đọc số đo ghi trên quả cân 
Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo 
Đặt 1 bao gạo lên 1 đĩa cân phía bên kia là 1 quả cân 
Nhận xét vị trí của kim thăng bằng 
Vị trí 2 đĩa cân thế nào ?
GV kết luận 
c- Giới thiệu kg và quả cân 1kg 
Ki lô gam viết tắt là : kg . GT quả cân 1kg, 2kg, 5kg.
Luye ... Thảo luận : Đề ra phương hướng tuần 8.
-Ghi nhận: Duy trì nề nếp truy bài tốt.
-Xếp hàng nhanh, trật tự.
-Chuẩn bị bài đủ khi đến lớp.
-Không ăn quà trước cổng trường.
3. Phương hướng tuần tới:
-Các tổ thực hiên vệ sinh theo sự phân công của tô û trưởng.
-Duy trì nề nếp,truy bài đầu giờ.
-Học bài và chuẩn bị bài đầy đủ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học
Yêu cầu hs rút kinh nghiệm,phấn đấu thực hiện tốt hơn.
Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.
-Tổ trưởng báo cáo các mặt trong tuần.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Bình bầu thi đua. Lớp trưởng thực hiện. đề nghị tổ được khen.
-Hát 1 số bài hát đã học: 
-Thảo luận nhóm đưa ý kiến.
Đại diện nhóm trình bày.
Làm tốt công tác tuần 7.
THỂ DỤC (Tiết 13)
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN.
I. MỤC TIÊU + Kiến thức – kĩ năng 
 - ôn 5 động tác đã học và học mới 2 động táctoàn thân và nhảy của bài TDPTC 
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục PTC
-Bước đầu biết cách chơi vàtham gia chơi được Trò chơi : Bịt mắt bắt dê
 + Thái độ 
- Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi.
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Định lượng
Tổ chức luyện tập
	1. Phần mở đầu:
GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học.
Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc.
Chơi : “Gà gáy”.
	2. Phần cơ bản:
Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.
Học động tác toàn thân. GV làm mẫu.
Ôn 6 động tác đã học.
Đi đều theo 4 hàng dọc.
	3. Phần kết thúc:
Cúi người thả lỏng.
Nhảy thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét tiết học.
Giao bài tập về nhà.
6’
24’
5’
Theo đội hình 4 hàng ngang.
Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ lớp điều khiển.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x GV
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV điều khiển, cả lớp chơi.
Theo đội hình 4 hàng ngang. GV yêu cầu tổ trưởng hô, lớp thực hiện mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x GV
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
- HS tập theo hướng dẫn của GV.
Cán bộ lớp điều khiển.
Đi theo hướng dẫn của GV.
Cúi người thả lỏng. Đứng hai chân rộng hơn vai, thân ngả nhiều ra phía trước, vung hai tay lắc thân sang phải, sang trái một cách nhịp nhàng.
HS lắng nghe.
- Về nhà ôn kỹ 5 động tác thể dục. Ôn đi đều.
Thể dục
Bài : Động tác toàn thân – Đi đều
 I / MỤC TIÊU : + Kiến thức – kĩ năng 
 - ôn 5 động tác đã học và học mới 2 động tá ctoàn thân và nhảy của bài TDPTC 
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục PTC
-Bước đầu biết cách chơi vàtham gia chơi được Trò chơi : Bịt mắt bắt dê
 + Thái độ 
- Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
 II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CÁC HOẠT ĐỘNG GV
CÁC HOẠT ĐỘNG HS
1 . Phần mở đầu :
Tập hợp lớp phổ biến nội dung
Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
Trò chơi : Chim bay , cò bay
2 . Phần cơ bản :
Oân 5 động tác vươn thở , tay , chân,lườn ,bụng 2 lần ( 2 x 8 nhịp )
Học động tác toàn thân, nhảy : 4 – 5 lần
Oân 6 động tác đã học 2 – 3 lần ( 2 x 8 nhịp )
Đi đều 2 – 4 hàng dọc 
3 . Phần kết thúc :
Cúi người thả lỏng : 5 – 10 lần
Nhảy thả lỏng : 4 – 5 lần
Trò chơi : Trò chơi : Bịt mắt bắt dê
Giáo viên cùng hs hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học 
Về nhà ôn lại các động tác đã học 
€
 €
- Hs ôn 5 động tác
- Hs học động tác toàn thân, nhảy 
 €
- Hs thực hiện theo yêu cầu
HÁT
ÔN TẬP BÀI HÁT : XOÈ HOA
I MỤC TIÊU : Biết hát đúngtheo giai điệu vàđúng lời ca. 
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản 
* Thuộc lời ca 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy nghe , băng nhạc , nhạc cụ , 
Dụng cụ nhạc Một vài động táv múa đơn giản 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Tg
Hoạt động của T
Hoạt động của trò 
10’
Hoạt động 1 : Oân tập bài hát Xoè Hoa 
Hát luôn phiên theo nhóm 
Hát kết hợp với múa phụ hoạ
HS biểu diễn trước lớp
Nhắc nhở hs ngời ngay ngắn , không tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng , không ê a, giọng hát êm nhẹ .
HS hát 
Tập múa 
-Tập biểu diễn 
20’
4’
Hoạt động 2 : 
Hát kết kợp với trò chơi theo bài Xoè Hoa 
HS nhận biết tiết tấu của 3 câu hát trong bài 
Sử dụng nguyên âm để hát theo nhịp điệu 
Chú ý những chỗ có dấu lặng phải dừng lại , không vỗ tay nhưng phải giữ nhịp .
Hoạt động nối tiếp
Nhận xét tiết học ‘
Chuẩn bị bài sau
Môn: Mĩ thuật
Bài: Vẽ tranh đề tài : Em đi học.
I. Mục tiêu 
	- Hiểu được nội dung đề tài Em đi học.
	- Biết cách vẽ được tranh đề tài Em đi học.
 - Vẽ được tranh đề tài Em đi học.
* HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp 
II. Chuẩn bị:- Giáo viên :
	 + Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học.
	 + Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH.
III. Các hoạt động trên lớp:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
23’
3’
Ổn định
 – Bài cũ:
- Cho HS xem tranh vẽ đẹp của các bạn trong tiếttrước.
C. Bài mới :
1) Giới thiệu bài - GV ghi tên bài .
2) Hướng dẫn :
 * Hoạt động 1 :MT1
 Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh, ảnh, nêu câu hỏi gợi ý hình ảnh HS lúc đến trường :
+ Hằng ngày em thường đi học cùng ai ?
+ Khi đi học em mặc quần áo như thế nào và mang theo gì ?
+ Phong cảnh hai bên đường như thế nào ?
+ Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào ?
- GV cho hs xem thêm một số hình ảnh đã chuẩn bị.
* Hoạt động 2 :
MT2 Cách vẽ tranh .
- Treo tranh minh họa hướng dẫn cách vẽ. GV gợi ý :
- Vẽ hình : 
 + Chọn một hình ảnh cụ thể cho đề tài Em đi học.
 + Cách sắp xếp hình vẽ, bố cục trong tranh.
 + Cóthể vẽ một hoặc nhiều bạn đến trường.
 + Mỗi bạn một dáng vẻ riêng, mặc quần áo đồng phục.
 + Vẽ thêm cáchình ảnh khác cho thêm sinh động như : cây cối hai bên đường, xe cộ, nhà cửa 
- Vẽ màu : vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho tranh rõ nội dung, sáng .
- Lưu ý HS vẽ màu cho đều.
- GV nhắc HS vẽ hình vứa với phần giấy ở vở tập vẽ.
* Hoạt động 3 : MT3
- Thực hành.
- Tổ chức thảo luận nhóm 2 hs để tìm cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi cho bài vẽ thêm sinh động.
- Cho HS thực hành.
* Hoạt động 4 : * HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp 
- Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài vẽ, gợi ý HS nhận xét đánh giá :
 + Cách sắp xếp hình vẽ cân đối chưa ( người, nhà cửa, cây cối ) trong tranh.
 + Cách vẽ màu : ( đậm, nhạt, tươi sáng, sinh động )
C. 4 Hoạt động nối tiếp : 
- Tuyên dương những bài vẽ đẹp.
- Chú ý quan sát thêm những phong cảnh khác xung quanh để có thể tự vẽ về một đề tài.
- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong).
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi chuẩn bị cho tiết sau.
- HS cả lớp hát.
- Xem tranh, nhận xét.
.- HS nhắc lại đề tài.
- Quan sát, trả lời.
- Đi học cùng bạn.
- Quần xanh áo trắng, đội mũ
- Quan sát tranh, lắnh nghe hướng dẫn.
- Nhắc lại.
- Nêu cách vẽ màu.
- VTV
- HS trao đổi vể cách chọn màu sắc cho phù hợp hài hòa làm nổi bật nội dung tranh.
- HS vẽ trong VTV.
- HS nêu nhận xét về tranh của bạn vẽ .
- Lắng nghe, thực hiện.
1 THỂ DỤC (Tiết 14)
ĐỘNG TÁC NHẢY. TC: BỊT MẮT BẮT DÊ.
I. MỤC TIÊU: + Kiến thức – kĩ năng 
 - ôn 5 động tác đã học và học mới 2 động tá c toàn thân và nhảy của bài TDPTC 
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục PTC
-Bước đầu biết cách chơi vàtham gia chơi được Trò chơi : Bịt mắt bắt dê
 + Thái độ 
rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung
Định lượng
Tổ chức luyện tập
	1. Phần mở đầu:
GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học.
Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
Chơi : “Đoàn kết”.
	2. Phần cơ bản:
Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân.
Học động tác nhảy. 
Ôn 7 động tác đã học.
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
	3. Phần kết thúc:
Đứng vỗ tay và hát.
Đi đều thành 1 hàng dọc, vừa đi vừa hát.
Đứng lại thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét tiết học.
Giao bài tập về nhà.
6’
24’
6’
Theo đội hình 4 hàng ngang.
Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ lớp điều khiển.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x GV
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
Theo đội hình 1 hàng dọc.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
GV điều khiển, cả lớp chơi.
Theo đội hình 4 hàng ngang. GV yêu cầu tổ trưởng hô, lớp thực hiện mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
- GV làm mẫu, HS tập theo hướng dẫn của GV.
Cán bộ lớp điều khiển.
Theo đội hình vòng tròn. GV nêu tên trò chơi, chọn 2 em đóng vai dê bị lạt đàn và 1 em đóng vai người đi tìm. Gv giải thích cách chơi và hướng dẫn HS chơi.
Theo đội hình vòng tròn.
Theo đội hình 1 hàng dọc.
Theo đội hình 4 hàng ngang.
HS lắng nghe.
- Về nhà ôn kỹ 5 động tác thể dục. Ôn đi đều.