Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 16 - Năm học: 2008-2009 - Nguyễn Thị Ánh Đẹp

Thứ tư, ngày 31 tháng 12 năm 2008
Học vần
Bài 71 : Vần et – êt (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được : et, êt, tiếng tét, dệt
Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
Nắm được cấu tạo et – êt
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết
Nhận biết sự khác nhau giữa et và êt để viết đúng vần, từ
Viết đúng mẫu, đều nét đẹp
Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Ổn định:
Bài cũ: Vần ôt – ơt 
- Đọc bài trong sách, đọc thuộc câu thơ ứng dụng: tìm tiếng có vần ôt, ơt trong bài
- Viết bảng con: cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa
- Nhận xét
Bài mới:
Hoạt động1: Dạy vần et
Mục tiêu: Nhận diện được chữ et, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần et
Nhận diện vần:
- Giáo viên ghi bảng vần et
- Phân tích cho cô cấu tạo vần et 
- Cho gắn bảng con
 - Có vần ét muốn có tiếng tét ta ghép thêm âm gì?
 - Cho gắn bảng
- Giáo viên đưa mẫu: đây là bánh gì ?
- Cho đọc sơ đồ
Giáo viên chỉnh sai cho học sinh 
ë Hướng dẫn vần ết tương tự
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết
Viết vần et: Viết âm e lia bút viết âm t
Viết tét : Viết âm t lia bút viết vần et, dấu đặt trên e
Bánh tét : Viết chữ bánh cách 1 con chữ o viết chữ tét 
 - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh 
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có et – êt và đọc trơn nhanh , thành thạo tiếng vừa ghép 
Đọc cho cô các từ ứng dụng
Giáo viên ghi bảng, giải thích
Nét chữ: các nét tạo thành chữ chúng ta viết
Sấm sét: trời mưa to, nhất là về mùa hè con thấy gì ?
Con rết: con vật có rất nhiều chân
Kết bạn: mọi người chơi với nhau, làm bạn với nhau
Đọc các từ ứng dụng 
- Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
- Hát
- Học sinh đọc cá nhân 
- Học sinh viết bảng con 
Học sinh nhắc lại tựa bài
- Học sinh quan sát 
- Vần et được tạo nên bởi âm e và âm t 
Gắn bảng đọc CN- ĐT
Ghép thêm t và dấu sắc
- Gắn bảng đọc dãy, bàn - ĐT
- Bánh tét
- Đọc xuôi , ngược
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh đọc 
- Vài học sinh 
TIẾT 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác
Giáo viên hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ, câu ở tiết 1
Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa 
Trong tranh vẽ gì ?
Con nghĩ chúng có bay theo hàng không ?
Đọc câu ứng dụng ở dưới tranh:
Chim tránh rét bay về phương nam, Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Tìm tiếng có vần et, êt
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Biết nối các con chữ để được vần, nối con chữ với vần và thêm thanh để được tiếng
Giáo viên nêu nội dung viết
Nhắc lại tư thế ngồi viết
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
Viết vần et
Bánh tét 
Viết vần êt
Dệt vải
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: Chợ tết
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ cảnh gì?
Trong tranh con thấy có những ai và những gì ?
Họ đang làm gì ?
Con đã đi chợ tết bao giờ chưa ?
Con đi chợ tết vào dịp nào ?
Con thấy chợ tết như thế nào ?
Con thấy chợ tết có đẹp không ?
Con thích đi chợ tết không ? vì sao ?
 4.Củng cố:
Đọc lại toàn bài
Trò chơi: Thi tìm từ nhanh
Giáo viên đọc từ, học sinh chỉ từ trên bảng. Ai chỉ nhiều từ đúng và nhanh sẽ thắng
Nhận xét
5.Dặn dò:
Học kỹ lại bài, tìm từ có vần et, êt
Viết bảng con
Chuẩn bị bài vần ut – ưt 
 - Học sinh đọc 
Học sinh quan sát 
Đàn chim đang bay trên trời
Có theo hàng
Cá nhân, đồng thanh
Học sinh nêu : rét , mệt
Học sinh nêu
Học sinh viết vở
 - Học sinh quan sát 
Học sinh nêu
Học sinh đọc toàn bài
Từng nhóm 2 em thi đua
Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
Toán
 Tiết 61: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 - Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
Phép trừ trong phạm vi 10 cũng như các bảng tính đã học
Viết phép tính tương ứng với tình huống
 - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng, làm được các dạng bài tập
 - Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II.Chuẩn bị:
 - Nội dung luyện tập, bảng phụ, các tấm bìa ghi số
 - Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính
III.Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2.Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 10
Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10
Nêu kết quả các phép tính
10 – 7 =
10 – 4 =
10 – 2 =
10 – 3 = 
10 – 5 =
3. Bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập 
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Mục tiêu: Khắc sâu lại cho học sinh phép cộng trừ trong phạm vi 10
Hoạt động 2: Làm vở bài tập
Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng
Bài 1 : Tính
Nêu yêu cầu
Gọi 3 học sinh xung phong lên bảng làm
Bài 2 : Số
Nêu cách làm bài
Hướng dẫn mẫu: vì 5 + 5 = 10 nên điền 5 vào chỗ chấm ở phép tính 5 +  = 10
Lưu ý học sinh làm phép tính lần lượt theo cột
Gọi 3 học sinh làm bài ở bảng lớp
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
Yêu cầu học sinh quan sát tranh sau đó đặt đề toán và nêu phép tính tương ứng
Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 
4.Củng cố :
Tổ chức trò chơi: Thi đua 2 đội, mỗi đội được phát các mảnh bìa ghi số từ: 0 ® 10 sau khi cô đọc phép tính , đội nào giơ kết quả nhanh và đúng nhiều hơn sẽ thắng
- Giáo viên nhận xét 
5. Dặn dò:
- Học lại các bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
- Chuẩn bị bài bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
Hát
Học sinh đọc 
Học sinh thực hiện 
Học sinh ôn lại phép cộng trừ trong phạm vi 10
- Thực hiện tính kết quả và tính dọc
Cả lớp làm bài
Lớp sửa bài, nhận xét
Điền số thoả mãn với từng phép tính
Cả lớp làm bài, sửa bài, nhận xét ghi nhận đúng sai
- Học sinh nêu đề toán rồi viết phép tính
Học sinh làm bài 
Học sinh sửa bài miệng
Học sinh nộp vở
Mỗi đội cử 3 em giơ kết quả phép tính
10 – 2 , 10 – 1 , 10 – 9 , 10 – 6 , 10 – 3 , 10 – 8 , 
Lớp theo dõi nhận xét
Thứ ba ngày tháng năm 200
Thứ năm, ngày 01 tháng 01 năm 2009
Học vần
 Bài 72 : Vần ut – ưt 
I.Mục tiêu:
 - Học sinh nhận biết và phân biệt được cấu tạo vần ut, ưt, tiếng bút, mứt, và đọc viết đúng
 - Học sinh phân biệt sự khác nhau giữa ut, ưt, để đọc viết
 - Đọc đúng từ ứng dụng, câu ứng dụng
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ngón út, em út, sau rốt
- Biết cách nối vần, chữ
 - Viết đúng mẫu, đều nét đẹp
 - Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định:
 2.Bài cũ: vần et - êt
Học sinh viết: nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn
Đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa 
Nhận xét
3. Bài mới:
Hoạt động1: Dạy vần ut
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ut, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ut
Nhận diện vần:
Giáo viên đính bảng chữ ut
phân tích cho cô vần ut
- Cho gắn bảng 
 - Cho ghép tiếng bút
Giáo viên đưa bút chì: đây là gì ?
 - Cho đọc lại sơ đồ
Đọc lại từ: bút chì
Đọc lại toàn phần vần
Giáo viên chỉnh sai cho học sinh 
Hướng dẫn viết:
- Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết
- Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh 
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Nhận biết và đọc trơn được từ ứng dụng
- Cho 4 từ ứng dụng của bài
- Giáo viên ghi lên bảng và giải thích
- Chim cút: một loài chim nhỏ, đẻ trứng nhỏ mà chúng ta hay được ăn
- Sút bóng: đá mạnh quả bóng về bên đối phương
- Sứt răng: răng bị sứt
- Nứt nẻ: nứt ra thành nhiều đường ngang dọc chằng chịt
Đọc lại các từ
- Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết
Hát
Học sinh viết bảng con 
Học sinh đọc câu ứng dụng
- Quan sát
- âm u và âm t ghép lại
- Gắn bảng đọc 
- Gắn bảng đọc CN -ĐT
- Đọc xuôi, ngược
Học sinh quan sát 
- Học sinh đánh vần
Học sinh đọc trơn
Học sinh quan sát 
Học sinh đánh vân và đọc 
Cây bút chì
- Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng con
- Đọc cá nhân - ĐT
- Vài HS
TIẾT 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc trơn đúng vần, từ, câu thơ ứng dụng
Đọc lại vần, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1
Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa 
Tranh vẽ gì ?
à Tiếng hót của chim hay đến nỗi làm cho bầu trời xanh càng thêm xanh
Đọc lại đoạn thơ dưới tranh
Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời
Đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học
Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều,  ... ât
 Chữ viết
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: Anh chị it trong nhà
Cho học sinh nêu tên bài luyện nói
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
- Tranh vẽ gì?
- Hãy đặt tên cho các bạn
- Bạn nữ đang làm gì ?
- Bạn ban đang làm gì ?
- Theo em, các bạn làm việc như thế nào ?
- Con thích tô, viết hay vẽ ? Vì sao ?
- Con thích tô (viết, vẽ) cái gì nhất ? Vì sao ?
4. Củng cố:
Đọc lại cả bài
5. Dặn dò:
Về đọc và viết bảng từ có mang vần it - iêt
Chuẩn bị bài vần uôt - ươt
Học sinh luyện đọc 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu: đàn vịt đang bơi
Học sinh: ban đêm 
Học sinh cá nhân, đồng thanh
Học sinh nêu: vịt
Học sinh nêu
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vở từng dòng theo hướng dẫn
- Học sinh nêu 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu 
Em tô, vẽ, viết
Chăm chỉ, miệt mài
Học sinh viết tên tranh ảnh vào giấy
Đọc các từ viết được
Nhóm nói hay đúng và có nhiều tiếng của vần it , iêt hơn thì thắng
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 16 : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh biết các hoạt động học tập vui chơi của lớp học
Biết được các hoạt động tổ chức trong lớp học, có hoạt động tổ chức ngoài sân
Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp, hợp tác và chia sẻ với các bạn trong lớp 
II.Chuẩn bị:
Tranh vẽ ở sách giáo khoa
Sách giáo khoa, vở bài tập, bút, giấy, màu vẽ
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Oån định:
Bài cũ : Lớp học
- Trong lớp học có những gì ? 
- Nhận xét 
Bài mới: 
Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học bài: Hoạt động ở lớp
Hoạt động1: Làm việc với sách giáo khoa 
Mục tiêu: Học sinh biết được các hoạt động học tập và vui chơi ở lớp, mỗi hoạt động được tổ chức khác nhau
Bườc 1: Quan sát tranh 
- Trong từng tranh giáo viên làm gì ? học sinh làm gì ?
- Hoạt động nào được tổ chức trong lớp, ngoài sân?
Bườc 2: Học sinh lên trình bày
- Kể tên các hoạt động ở lớp ?
à Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động được tổ chức trong lớp, có hoạt động được tổ chức ngoài trời
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học sinh 
Mục tiêu: Học sinh giới thiệu được các hoạt động ở lớp của mình
Bước 1: Thảo luận 
Giới thiệu cho bạn về các hoạt động của lớp mình và nói cho bạn biết trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất? Vì sao?
Bước 2: Học sinh lên trình bày
Trong tất cả các hoạt động, có hoạt động nào em chỉ làm 1 mình mà không hợp tác với các bạn và cô giáo không
à Kết luận: Trong bất kì hoạt động học tập và vui chơi nào các em cũng phải biết hợp tác, giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để vui chơi hơn
Củng cố : 
- Cho đọc bài
Dăn dò: 
- Thực hiện tốt bài học, biết tham gia tích cực vào các hoạt động chung của lớp
- Chuẩn bị trước bài: Giữ gìn lớp học sạch
- Nhận xét tiết học
Hát
Học sinh xung phong trả lời
Lớp nhận xét 
- 2 em ngồi cùng bàn thảo luận
- Học sinh cử đại diện lên trình bày, lớp theo dõi bổ sung theo 3 ý yêu cầu
- Học sinh là việc theo cặp, nói cho nhau nghe (vd: vẽ, học toán, tiếng việt, tập thể dục, chơi trò chơi, hát )
Một số cá nhân 
Không có hoạt động nào mà có thể làm một mình được 
- Đọc bài
Thứ sáu, ngày 02 tháng 01 năm 2009
TẬP VIẾT
 THANH KIẾM – ÂU YẾM – AO CHUÔM 
I. Mục tiêu:
Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ, liền mạch các nét: thanh kiếm – âu yếm – ao chuôm ...
Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét
Rèn chữ để rèn nết người 
Cẩn thận khi viết bài
II.Chuẩn bị:
Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Vở viết in, bảng con 
III.Hoạt động dạy và học:
	Hoạt động của giáo viên	
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài mới:
Giới thiệu :
Hôm nay chúng ta luyện viết: thanh kiếm – âu yếm – ao chuôm 
Hoạt động 1: Viết bảng con
Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: thanh kiếm – âu yếm – ao chuôm 
- Giáo viên viết mẫu lên bảng 
- Em hãy nêu cách viết thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm
- Giáo viên theo dõi sửa sai
Hoạt động 2: Viết vở
Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách, viết sạch, đẹp
- Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài viết
- Giáo viên viết hết dòng lên bảng
- Giáo viên thu bài chấm 
4.Củng cố:
- Thi đua viết nhanh đẹp:
Chân thật
Thanh thản
- Nhận xét
5.Dặn dò:
- Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết
- Nhận xét tiết học
Hát
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh nêu 
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh viết ở vở viết in
- Học sinh nộp vở
- Các tổ cử đại diện lên thi đua
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
Thứ ba, ngày 06 tháng 01 năm 2009
HỌC VẦN
Bài 74 : Vần uôt - ươt (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
Nhận biết sự cấu tạo và phân biệt sự khác nhau giữa vần uôt, ươt để đọc, viết đúng các vần, tiếng, từ khoá: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván
Biết ghép âm đứng trước với các vần uôt, ươt để tạo thành tiếng mới
Viết đúng vần, đều nét đẹp, đọc trôi chảy tiếng từ có vần uôt - ươt
Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định:
2. Bài cũ: vần it – iêt 
- viết từ ứng dụng: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết
- Đọc thuộc câu thơ ứng dụng
- Nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu :
- Hôm nay chúng ta học bài vần uôt – ươt ® giáo viên ghi tựa
a) Hoạt động1: Dạy vần uôt
Mục tiêu: Nhận diện được chữ uôt , biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần uôt
Nhận diện vần:
- Giáo viên viết chữ uôt 
- Phân tích cho cô vần uôt
- So sánh vần uôt và ôt
- Lấy và ghép vần uôt ở bộ đồ dùng tiếng việt 
Giáo viên viết bảng: chuột
Phân tích cho cô tiếng vừa ghép
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì ?
Giáo viên ghi bảng: con chuột
Giáo viên chỉnh sửa nhịp cho học sinh 
b) Hướng dẫn viết 
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết. 
Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh 
c) Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có uôt – ươt và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép 
Giáo viên viết bảng các từ, yêu cầu học sinh đọc các từ đó
Tìm các tiếng có vần uôt, ươt
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết
Hoạt động 2: Dạy vaìn
- Hát
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh đọc câu thơ
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- Học sinh quan sát 
- Vần uôt được tạo nên từ uô và âm t
Giống nhau: kết thúc là âm t
Khác nhau: uôt bắt đầu là uô, ôt bắt đầu là ô
- Học sinh thực hiện 
Học sinh đánh vần
Học sinh đọc
Học sinh thực hiện và nêu: chuột
Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh
Học sinh nêu
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu
Học sinh đọc 
- Học sinh quan sát 
- Viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng
- Tìm đọc 
Tiết 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác rõ ràng bài ở sách giáo khoa 
Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở sách giáo khoa 
Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa cho học sinh nhận xét 
Giáo viên đọc mẫu câu thơ
Giáo viên chỉnh sửa lỗi của học sinh 
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ 
Cho học sinh nêu yêu cầu khi ngồi viết
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết
- Vi ết vần uôt
- Chuột nhắt
- Viết vần ươt
- Lướt ván
- Chấm bài
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: Chơi cầu trượt
- Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
- Tranh vẽ gì?
- Qua tranh, con thấy nét mặt các bạn như thế nào ?
- Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau ?
- Con có thích chơi cầu trượt không ? vì sao?
- Ở trường em có cầu trượt ? các bạn thường chơi lúc nào ?
4.Củng cố:
- Đọc lại toàn bài
- Trò chơi: Thi tìm tiếng tiếp sức
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy
- Học sinh nghe hiệu lệnh viết tiếp sức tiếng có vần uôt, ươt
- Tổ nào viết nhiều tiếng đúng, sẽ thắng
- Nhận xét
5.Dặn dò:
Về nhà xem lại các vần đã học
Chuẩn bị bài ôn tập
- Học sinh đọc 
Học sinh quan sát và nêu nhận xét 
Học sinh đọc câu thơ
Học sinh nêu 
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vở
- Học sinh nêu 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh đọc 
- Đại diện mỗi dãy 3 bạn thi đua tiếp sức
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
Toán
Tiết 63 : LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Kiến thức: 
Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10
Kỹ năng:
Củng cố các kỹ năng về so sánh số
Rèn luyện kỹ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn
Thái độ:
Ham thích học toán, nhanh nhẹn ,chính xác
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Nội dung bài tập, phấn màu
Học sinh :
Vở bài tập, đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học: