Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 12 - Năm học: 2008-2009 - Nguyễn Thị Ánh Đẹp

Thứ hai , ngày 01 tháng 12 năm 2008
TUẦN 13
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HỌC VẦN
 Bài 51 : ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần đã học có kết thúc bằng n
- Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng
- Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng mới 
- Rèn cho học sinh đọc đúng, viết đúng chính tả, độ cao, khoảng cách
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh chuyện: Chia phần
- Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
- Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
- Bảng ôn trong sách giáo khoa, sách giáo khoa 
- Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ: vần eng – iêng
- Cho học sinh đọc bài ở sách giáo khoa 
- Cho học sinh viết bảng con: cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn
- Nhận xét 
Bài mới:
Giới thiệu bài: 
Trong tuần qua chúng ta đã học những vần gì ?
à Giáo viên đưa vào bảng ôn
Hoạt động1: Ôn các vần vừa học
Mục tiêu: Đọc 1 cách chắc chắn các vần vừa học
- Giáo viên cho học sinh lên chỉ vào bảng và đọc 
à Giáo viên sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2: Ghép âm thành vần
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các âm với vần để tạo thành tiếng
- Giáo viên cho học sinh lấy bộ đồ dùng và ghép các chữ ở cột ngang với âm ở cột dọc
à Giáo viên đưa vào bảng ôn
- Giáo viên chỉ cho học sinh đọc 
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ ngữ có trong bài: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: 
cuồn cuộn
con vượn
thôn bản
- Giáo viên sửa lỗi phát âm
Hoạt động 4: Luyện viết
Mục tiêu: Viết đúng quy trình, cỡ chữ từ ứng dụng
- Nêu tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết
- Cho viết bảng con
- Nhận xét
- Hát múa chuyển tiết 2
- Hát
- Học sinh đọc bài cá nhân
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh nêu 
Học sinh chỉ chữ và đọc âm
- Học sinh ghép và nêu
- Học sinh đánh vần, đọc trơn vần: cá nhân, lớp
- Học sinh nêu 
- Học sinh luyện đọc
- Học sinh nêu
- Học sinh viết bảng con
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2
 ĩ Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ trong bài ở sách giáo khoa 
- Nhắc lại bài ôn ở tiết trước bảng ôn vần, từ ứng dụng
- Cho học sinh luyện đọc 
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì?
à Giáo viên ghi câu ứng dụng: 
- Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun
- Giáo viên đọc mẫu 
- Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Viết đúng quy trình, đều đẹp từ 
- Nêu lại tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết:
 + Cuồn cuộn
 + Con vượn
- Giáo viên thu vở chấm
- Nhận xét 
Hoạt động 3: Kể chuyện 
Mục tiêu: Nghe hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể: chia phần
- Giáo viên treo từng tranh và kể
 + Tranh 1: Có 2 người đi săn từ sớm đến gần tối, họ chỉ săn được có 3 chú sóc nhỏ
 + Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của 2 người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì
 + Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số vừa săn được ra và chia
 + Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng! Cả ba người vui vẽ chia tay ai về nhà nấy
à Ý nghĩ: Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn
4.Củng cố:
- Thi viết từ có mang vần vừa ôn lên bảng
- Nhận xét
5.Dặn dò:
- Đọc lại bài đã học, luyện viết các từ có vần vừa ôn
- Chuẩn bị bài ong – ông
- Nhận xét tiết học
- Học sinh lần lượt đọc trong bảng ôn các từ ngữ ứng dụng, nhóm, bàn, cá nhân
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh luyện đọc 
- Học sinh nêu 
- Học sinh viết vở
- Học sinh nghe và quan sát tranh
- Học sinh thảo luận và nêu nội dung tranh
- Học sinh nhìn tranh và kể lại bất kỳ tranh nào
- Học sinh cử đại diện của tổ mình lên thi
- Học sinh thi tiếp sức giữa 3 tổ, tổ nhiều từ sẽ thắng
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương 
TOÁN
 Tiết 45 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Giúp cho học sinh củng cố về:
Phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học
Phép cộng 1 số với 0
Viết phép tính thích hợp với các tình huống trong tranh
- Tính toán nhanh, chính xác
- Học học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Phiếu BT 
- Vở bài tập, bảng con 
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định :
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập chung
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Mục tiêu: học sinh nắm đựơc kết qủa số cộng , trừ cho 0, 1 số trừ cho chính số đó, cách cộng trừ 3 số, cách so sánh 1 số với 1 phép tính
- Một số trừ đi 0 hoặc cộng với 0 thì kết qủa như thế nào ?
- Tính:
4 + 0 = ?
4 – 0 = ?
3 – 3 = ?
- Khi thực hiện dãy tính, tiến hành qua mấy bước?
- Tính:
1 + 3 – 4 = ?
5 + 0 – 3 = ?
2 + 3 – 5 = ?
Hoạt động 2: Làm vở bài tập
Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng
- Bài 1 : Tính
 - Nhận xét
- Bài 2 : Tính 
 - Bài 3 : điền số vào ô ƒ
Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết quả là 5
- Bài 4: Đọc đề toán
Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con mèo ?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu con mèo thì làm thế nào?
- Bài 5: Số ?
- Giáo viên thu vở chấm bài, nhận xét 
4 Củng cố :
- Giáo viên nhận xét 
5.Dặn dò:
- Ôân lại các bảng cộng trừ đã học
- Chuẩn bị bài phép cộng tong phạm vi 6
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Bằng chính số đó
- Học sinh làm bảng con 
- 2 bước: tính 2 số đầu, tính tiếp số còn lại
- Học sinh làm bảng con 
- Học sinh làm và sửa bài miệng
- Học sinh làm và sửa bài bảng lớp
- HS làm bài 
- Làm tính cộng
- Học sinh làm và nêu: 2+3=5
- Học sinh làm , sửa bảng lớp
- Làm vào vở
Thứ ba, ngày 02 tháng 12 năm 2008
HỌC VẦN
 Bài 52 : Vần ong – ông 
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông
- Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
- Nắm được cấu tạo ong - ông
- Biết ghép âm đứng trước với ong – ông để tạo tiếng mới
- Viết đúng mẫu, đều nét đẹp
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đá bóng
 - Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Ổn định:
Bài cũ: Ôn tập 
- Học sinh đọc bài sách giáo khoa 
- Học sinh viết: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
- Nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu :
- Hôm nay chúng ta học bài vần ong–ông ® giáo viên ghi tựa
Hoạt động1: Dạy vần ong
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ong, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ong
- Đính vần ong
- Cho gắn tiếng võng
 - Cho đọc 
 - Đính tranh vẽ 
So sánh vần ong với on
- Giáo viên ghi bảng: cái võng 
- Giáo viên chỉnh sai cho học sinh 
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết
Viết chữ ong: viết o rê bút nối liền với ng
Võng: viết v nối liền ong, lia bút viết dấu ngã trên o
Cái võng: viết chữ cái, cách con chữ o viết chữ võng
 - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh 
Hoạt động 2: Dạy vần ông
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ông, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ông
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có ong – ông và đọc trơn nhanh , thành thạo tiếng vừa ghép 
- Giáo viên đặt câu hỏi, treo tranh để rút ra từ luyện đọc
- Giáo viên ghi bảng 
 Con ong	 	cây thông
 Vòng tròn	công viên
- Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
- Hát
- Học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh viết bảng con 
 - Học sinh nhắc lại tựa bài
- Đọc ,gắn bảng 
- Gắn võng
- Đoc dãy bàn nhĩm - ĐT
- Học sinh quan sát 
- Giống nhau: bắt đầu là o
- Khác nhau là ong kết thúc là ng , on kết thúc là n
 - Đọc sinh đánh vần
- Học sinh đọc trơn
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết bảng con 
TIẾT 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
 ơ Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác
- Giáo viên hướng dẫn đọc ở sách giáo khoa 
 - Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa 
 - Tranh vẽ gì ?
à Giáo viên ghi câu ứng dụng: 
Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân trời
 - Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
 - Nêu tiếng có vần ong, ông
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ, liền mạch
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
Viết vần ong: viết chữ o rê bút nối với chữ ng
cái võng: viết chữ cái, cách 1 con chữ o viết chữ võng
Viết vần ông: viết chữ ong lia bút viết dấu mũ trên ô
dòng sông: viết chữ dòng, cách con chữ o viết chữ sông
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu:  ... õng, suối, đèo ở đâu không ?
Em chỉ xem trong tranh đâu là thung lũng, suối, đèo
Có ai trong lớp đã được vào rừng ? em hãy kể cho mọi người nghe về rừng
Củng cố:
- Thi đua ai nhanh ai đúng
- Thi đua tìm từ có vần ung, ưng viết lên bảng
 - Nhận xét
5.Dặn dò:
- Về nhà xem lại các vần đã học
- Chuẩn bị bài vần eng – iêng
- Nhận xét tiết học
- Học sinh luyện đọc cá nhân 
- Học sinh quan sát và nêu nhận xét 
- Học sinh đọc 
- Học sinh dựa vào tranh tìm lời giải cho từng câu
- Ôâng mặt trời
- Sấm
- Hạt mưa
- 2, 3 học sinh đọc lại
- Học sinh nêu 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết vở
- Học sinh nêu 
- Học sinh quan sát và đọc 
- Học sinh nêu 
- Đại diện mỗi dãy 3 bạn thi đua tiếp sức
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
TOÁN
Tiết 47 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I.Mục tiêu:
- Giúp cho học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
- Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 6
- Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực
II.Chuẩn bị:
- Nhóm mẫu vật có số lượng là 6
- Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
III.Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ: Phép công trong phạm vi 6
- Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6
- Làm bảng con:
3 + 3 = 
2 + 2 =
4 + 2 =
6 + 0 =
- Nhận xét
Bài mới :
Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 6
Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
6 – 1 và 6 – 5 
Bước 1: Giáo viên đính hình tam giác lên bảng
- Có 6 hình tam giác bớt 1 còn mấy ?
- Làm tính gì để biêt được?
- Giáo viên ghi bảng: 6 – 1 = 5
Bước 2: tương tự: 6 – 5 = 1
Tương tự với: 
6 – 2 = 4
6 – 4 = 2
6 – 3 = 3
Hoạt động 2: luyện tập 
Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng
- Bài 1 : Tính và ghi thẳng cột
Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 6 để làm
- Bài 2 : Viết số thích hợp
- Bài 3 : Tính
Tiến hành theo 2 bước , em hãy nêu cách làm
- Bài 4 : Nhìn tranh viết phép tính thích hợp
- Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
Củng cố:
- Trò chơi thi đua. Ghi phép tính thích hợp có thể
- Nhận xét 
5.Dặn dò:
- Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6
- Làm lại các bài còn sai vào vở nhà
- Chuẩn bị bài luyện tập 
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh đọc 
- Học sinh làm bảng con 
- Học sinh quan sát 
- Bớt 1 hình còn 5 hình
- Tính trừ
- Học sinh tự nêu và rút ra phép tính
- Học sinh làm trên que tính để rút ra phép trừ
- Học sinh đọc thuộc bảng trừ, cá nhân, lớp
- Học sinh làm bài, sửa bảng lớp
- Học sinh sửa bảng lớp
- Học sinh nêu, làm bài, sửa bảng lớp
- Học sinh đọc phép tính
- Học sinh nộp vở
- Học sinh thi đua tổ, viết lên bảng con
6 – 1 = 5
6 – 5 = 1
- Học sinh nhận xét 
Thứ hai, ngày 08 tháng 12 năm 2008
TUẦN 14
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HỌC VẦN
 Bài 55 : Vần eng – iêng 
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được : eng , iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
- Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
- Biết ghép âm đứng trước với các vần eng, iêng để tạo thành tiếng mới
- Rèn đọc chính xác, trôi chảy, viết đúng chữ có vần eng, iêng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ao , hồ , giếng
- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp, biết ước lượng khoảng cách tiếng
- Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt 
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định:
2.Bài cũ: vần ung, ưng
- Học sinh đọc bài sách giáo khoa 
- Cho học sinh viết bảng con: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng
- Nhận xét
3. Bài mới:
a)Giới thiệu :
- Hôm nay chúng ta học bài vần eng, iêng ® giáo viên ghi tựa
b)Hoạt động1: Dạy vần eng
Mục tiêu: Nhận diện được chữ eng , biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần eng
Nhận diện vần:
- Giáo viên đính vần eng
- Vần eng được tạo nên từ những âm nào?
- Có vần eng , thêm chữ và dấu gì để có tiếng xẻng ?
- Giáo viên viêt bảng: xẻng- nêu vị trí của chữ và vần trong tiếng
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
- Tranh vẽ gì ?
- Giáo viên chốt ý, ghi từ: lưỡi xẻng
- Đọc toàn phần vần eng
- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh 
ơ Hướng dẫn vần iêng tương tự
Hướng dẫn viết:
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết. 
- Nhận xét
 d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Mục Tiêu : Nhận ra vần, đọc trơn đúng từ ứng dụng: cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng 
- Giáo viên hỏi gợi mở, tranh , vật để rút từ luyện đọc
- Giáo viên ghi bảng: 
cái kẻng xà beng
củ riềng bay liệng
- Giáo viên chỉ từ thứ tự và bất kỳ
- Đọc toàn bài trên bảng lớp
- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
- Hát
- Học sinh đọc bài theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- Đọc gắn bảng
- X đứng trước, eng đứng sau, dấu hỏi trên e
- Học sinh đọc 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh đọc từ vừa ghi
- Học sinh đánh vần và đọc trơn
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh nêu
- Học sinh luyện đọc cá nhân
TIẾT 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
 ơ Luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác rõ ràng bài ở sách giáo khoa 
giáo khoa, sách giáo khoa 
- Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 
- Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa cho học sinh nêu nội dung
- Cho học sinh đọc câu ứng dụng:
Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
- Giáo viên đọc mẫu vâu ứng dụng
à Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
- Chấm bài 
 c) Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: ao , hồ, giếng
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
Tranh vẽ gì?
Em hãy chỉ đâu là cái giếng ?
Những tranh này đều nói về cái gì ?
Nơi em ở có ao, hồ, giếng không?
ë ao hồ, giếng đem đến cho con người những gì?
- Em cần giữ, ao hồ, giếng thế nào để có nguồn nước sạch?
Theo em lấy nước ăn ở đâu thì vệ sinh?
Để giữ vệ sinh cho nước ăn, em và các bạn làm gì ?
4.Củng cố:
- Thi viết từ tiếp sức có mang vần, viết vần còn thiếu
Xà b___	tiếng k___
Củ r___	bay l____
Cái x___	cồng ch___
- Nhận xét
5 Dặn dò:
- Về nhà xem lại các vần đã học
- Tìm các vần đã học ở sách báo
- Chuẩn bị bài uông – ương
- Nhận xét tiết học
- Học sinh luyện đọc cá nhân 
- Học sinh quan sát và nêu
- Học sinh đọc 
- Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
- Học sinh nêu
- Học sinh viết vở
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nêu 
- Nước sử dụng
- Thường xuyên lam vệ sinh .
- Thi đua 3 tổ
- Học sinh nhận xét 
- Học sinh tuyên dương
TOÁN
 Tiết 48 : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về phép tính cộng , trừ trong phạm vi 6
- Tính toán nhanh, chính xác
- Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp
- Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Nội dung luyện tập 
- Vở bài tập, đồ dùng học toán
III.Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :
Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 6
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 6
- Đưa bảng đúng sai 
6 – 6 = 0 
6 – 0 = 0
6 – 4 = 3
3. Bài mới:
Giới thiệu: Luyện tập 
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Mục tiêu: Khắc sâu lại cho học sinh phép cộng trừ trong phạm vi 6
- Lấy 6 hình tam giác tách ra 2 phần
- Nêu phép tính có được từ việc tách đó
Hoạt động 2: Làm vở bài tập
Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng
- Bài 1 : Tính
Lưu ý điều gì khi làm ?
- Bài 2 : Tính 
Nêu cách làm
Ví dụ: 1 em lên làm:
6 – 3 – 1 = 2
3 -- 1 = 2
- Bài 3 : Điền dấu > , <, =
Muốn điền đúng dấu thì phải làm sao?
2 + 3 < 6
 - Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 - Nhận xét
 - Bài 5: Nhìn tranh đặt đề toán
 - Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 
4.Củng cố :
- Cho học sinh chia 2 dãy lên thi đua: Ai nhanh hơn.
- Viết số thích hợp vào ô trống
ƒ + 3 = 6
6 = ƒ + 1
- Giáo viên nhận xét 
Dặn dò:
- Học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6
- Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 7
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh đọc 
- Học sinh thực hiện 
S
S
S
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- Học sinh nêu 
6 – 1 = 5
6 – 5 = 1
6 – 2 = 4
- Học sinh đọc bảng 
- Ghi kết quả thẳng cột
- Học sinh làm sửa bài miệng
- Làm tính với 2 số đầu, được kết quà làm tiếp với số thứ 3
- Học sinh làm bài , sửa ở bảng lớp
- Làm tính với 2 số rồi so sánh, chọn dấu
- HS điền
 Học sinh làm bài sửa bảng lớp
- 1 em điều khiển mời bạn nêu đề toán và làm
- Học sinh nộp vở
- Mỗi dãy 2 em lên thi đua