Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 5 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Nguyên

 Luyện từ và câu 
Đại từ xưng hô
I – MỤC TIÊU :
- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô (nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1 mục III) ; chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống (BT2).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). 
- Bảng phụ ghi lời giải bài tập 3 (phần Nhận xét). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét rút kinh nghiệm kết quả làm bài kiểm tra GKI.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hoạt động 1: Nhận xét 
Bài tập 1/ Trang 104
- Gọi HS đọc bài tập1. 
- 1 HS đọc bài tập1.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm việc. 
- HS lần lượt trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
- Cả lớp nhận xét.
Bài tập 2/ Trang 105
GV có thể tiến hành như bài tập 1. 
Bài tập 3/ Trang 104
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4.
- HS làm việc theo nhóm 4.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét.
- Cả lớp cùng nhận xét.
* GV rút ra ghi nhớ SGK/104.
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
c. Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1/ Trang 106
- Gọi HS đọc bài tập 1. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. Chú ý : Chỉ yêu cầu tìm đại từ xưng hô, HS khá, giỏi phải nhận xét được về tình cảm, thái độ của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô.
- HS làm việc cá nhân. Chú ý : Chỉ yêu cầu tìm đại từ xưng hô, HS khá, giỏi nêu nhận xét về tình cảm, thái độ của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô.
- Gọi đại diện trình bày kết quả làm việc.
- Đại diện trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
- Cả lớp cùng nhận xét.
Bài 2/ Trang 106
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giao việc ; yêu cầu HS làm bài.
- HS làm theo nhóm đôi.
- Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm việc. 
- HS lần lượt trình bày kết quả làm việc.
- GV chốt lại kết quả đúng. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh lại bài tập. 
Khoa học
OÂn taäp : Con ngöôøi vaø söùc khoeû (tiếp theo)
I – MỤC TIÊU :
Ôn tập kiến thức về :
Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Caùc sô ñoà trang 42, 43 SGK. 
- Giaáy khoå to vaø buùt daï ñuû duøng cho caùc nhoùm. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2 – Kiểm tra bài cũ :
3 – Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b. Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh veõ tranh vaän ñoäng. 
- GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2,3 SGK trang 44, thaûo luaän veà noäi dung cuûa töøng hình, töø ñoù ñeà xuaát noäi dung tranh cuûa nhoùm mình vaø phaân coâng nhau cuøng veõ. 
- HS quan saùt caùc hình SGK.
- Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc.
- Caùc nhoùm veõ hình cuûa mình theo chuû ñeà maø mình thích.
- Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình.
- Trình baøy saûn phaåm.
- GV vaø HS nhaän xeùt. 
4. Cuûng coá, daën doø: 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau. 
Toán 
Trừ hai số thập phân
I – MỤC TIÊU :
Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 - Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
 - 2 HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
- HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn trừ hai số thập phân:
a. Hoạt động 1: Ví dụ 1: 
- Cho HS đọc đề toán.
- Nêu cách tính độ dài đoạn thẳng BC
- Em hãy đổi các số đo có đơn vị là cm rồi tính.
- Cho HS tự đặt tính như hướng dẫn SGK
- Vậy em hãy nêu cách trừ hai số thập phân?
b. Hoạt động 2: Ví dụ 2: 
- Hãy đặt tính rồi tính: 45,8 - 19,26.
- GV lưu ý: Khi đặt tính, ta có thể viết 0 vào bên phải phần thập phân của số 45,8 để có 45,80 rồi trừ như trừ số tự nhiên.
- Gọi HS lên bảng tính và trình bày cách tính.
c. Hoạt động 3: Ghi nhớ: 
- Qua 2 ví dụ, em hãy trình bày cách thực hiện trừ hai số thập phân.
- GV yêu cầu HS học thuộc tại lớp.
d. Hoạt động 4: Luyện tập - thực hành.
 Bài 1: a,b
- Cho HS tự làm. Gọi HS trình bày.
- GV yêu cầu HS trình bày cách tính.
- GV nhận xét, cho HS đọc kết quả đó.
Bài 2: a,b
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm.
- GV nhận xét.
Bài 3: 
- Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm một số vở, nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm SGK.
- Lấy độ dài đường gấp khúc ABC trừ đi độ dài đoạn thẳng AB.
- 429 - 184 = 245 (cm) và 245cm = 2,45m. Ta có: 4,29 - 1,84 = 2,45 (m).
- HS làm vào nháp, sau đó 1 HS lên bảng trình bày:
- Vài HS trình bày như SGK.
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng tính.
- Vài HS nêu như phần ghi nhớ SGK.
- HS làm vào vở, 2 em lên bảng tính.
 - 2 HS vừa làm nêu cách tính.
- HS khác nhận xét.
- Đặt tính rồ tính.
- HS làm vào vở, 2 em lên bảng tính. HS giải thích cách làm bài 
- HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm SGK.
-1 HS làm bảng quay, HS khác làm vào vở. HS có thể giải 1 trong 2 cách.
- HS khác nhận xét và đổi vở nhau kiểm tra.
3. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS nêu : muốn trừ hai số thập phân ta làm như thế nào?
Nhận xét tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
Lịch sử
OÂn taäp : Hôn taùm möôi naêm choáng thöïc daân Phaùp xaâm löôïc
vaø ñoâ hoä (1858 – 1945) 
I – MỤC TIÊU :
- Naém ñöôïc nhöõng moác thôøi gian, nhöõng söï kieän lòch söû tieâu bieåu töø naêm 1858 ñeán naêm 1945 :
+ Naêm 1858 : thöïc daân Phaùp baét ñaàu xaâm löôïc nöôùc ta.
+ Nöûa cuoái theá kæ XIX : phong traøo choáng Phaùp cuûa Tröông Ñònh vaø phong traøo Caàn vöông.
+ Ñaàu theá kæ XX : phong traøo Ñoâng du cuûa Phan Boäi Chaâu.
+ Ngaøy 3-2-1930 : Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi.
+ Ngaøy 19-8-1945 : khôûi nghóa giaønh chính quyềnn ôû Haø Noäi.
+ Ngaøy 2-9-1945 : Chuû tòch Hoà Chí Minh ñoïc baûn Tuyeân ngoân Ñoäc laäp. Nöôùc Vieät Nam Daân chuû Coäng hoøa.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam. 
- Baûng thoáng keâ caùc söï kieän ñaõ hoïc (töø baøi 1 ñeán baøi 10). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- Em haõy taû laïi khoâng khí töng böøng cuûa buoåi leã tuyeân boá ñoäc laäp 2- 9- 1945.
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Cuoái baûn tuyeân ngoân ñoäc laäp, Baùc Hoà ñaõ thay maët nhaân daân Vieät Nam khaúng ñònh ñieàu gì?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 
3 – Daïy baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi: 
Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc.
b. Hoaït ñoäng 1: Thoáng keâ caùc söï kieän lòch söû tieâu bieåu töø naêm 1858 ñeán 1945. 
- GV treo baûng thoáng keâ ñaõ hoaøn chænh nhöng che kín caùc noäi dung. 
Thôøi gian
Söï kieän lòch söû
Ngöôøi laõnh ñaïo
YÙ nghóa
1858
Nöûa cuoái 
theá kæ XIX
Ñaàu theá kæ XX
3-2-1930
19-8-1945
2-9-1945
- GV choïn 1 HS gioûi ñieàu khieån caùc baïn trong nhoùm ñaøm thoaïi ñeå cuøng xaây döïng baûn thoáng keâ.
- HS laøm vieäc döôùi söï ñieàu khieån cuûa lôùp tröôûng. 
- Yeâu caàu HS trình baøy.
- Ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy.
KL: GV nhaän xeùt, choát laïi baûng thoáng keâ. 
c. Hoaït ñoäng 2: Toå chöùc troø chôi: OÂ chöõ kyø dieäu. 
- GV chia lôùp laøm caùc nhoùm, höôùng daãn caùch chôi.
- HS chôi troø chôi “Giaûi oâ chöõ”.
Cuoäc CM giaønh chính quyeàn, khai sinh nöôùc VNDCCH.
Teân ngöôøi ñöôïc toân laøm “Bình Taây ñaïi nguyeân soaùi”.
Nôi ñoùng ñoâ cuûa trieàu ñình nhaø Nguyeãn.
Ngöôøi khôûi xöôùng phong traøo Caàn cöông.
Teân chính quyeàn môùi ôû Ngheä – Tónh thôøi kì 30-31.
Teân nhaø vua ñöôïc Toân Thaát Thuyeát ñöa ra Quaûng Trò.
Teân beán caûng nôi Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc.
Teân ngöôøi toå chöùc, vaän ñoäng phong traøo Ñoâng du.
Teân goïi ngaøy 2-9 haøng naêm.
Teân phong traøo do Phan Boäi Chaâu thaønh laäp.
Caùch goïi ngaøy nay ñoái vôùi kinh ñoâ Hueá.
Teân phong traøo giuùp vua cöùu nöôùc sau khi cuoäc phaûn coâng ôû kinh thaønh Hueá cuûa Toân Thaát Thuyeát khoâng thaønh.
- KL: GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.
4. Cuûng coá, daën doø: 
- GV nhaän xeùt. 
- Yeâu caàu HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. 
Kó thuaät 
Röûa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng
I – MUÏC TIEÂU :
- Nêu ñöôïc taùc duïng cuûa vieäc röûa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng.
- Bieát caùch röûa saïch duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng trong gia ñình.
- Bieát lieân heä vôùi vieäc röûa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng ôû gia ñình.
II – ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
- Moät soá baùt ñuõa vaø duïng cuï, nöôùc röûa baùt.
- Tranh, aûnh minh hoaï theo noäi dung SGK.
III –CÁC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. OÅn ñònh :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- Haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên.
- 1 HS traû lôøi caâu hoûi.
- Em haõy keå teân nhöõng coâng vieäc em coù theå giuùp ñôõ gia ñình tröôùc vaø sau böõa aên.
- 1 HS traû lôøi caâu hoûi.
- GV nhaän xeùt.
3 – Daïy baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi: 
GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc.
- Neâu caùc duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng thöôøng duøng.
- HS neâu (Nhö ñaõ hoïc ôû baøi 7).
- Taùc duïng cuûa röûa duïng cuï naáu aên vaø baùt, ñuõa sau böõa aên.
- HS döïa vaøo muïc 1 SGK ñeå neâu.
- GV toùm taét noäi dung hoaït ñoäng 1.
c. Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu caùch röûa saïch duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng.
- Em haõy moâ taû caùch röûa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng sau böõa aên ôû nhaø em.
- HS trình baøy tuyø theo gia ñình mình.
- Höôùng daãn HS quan saùt hình, ñoïc noäi dung muïc 2 SGK ñaët caâu hoûi ñeå yeâu caàu HS so saùnh caùch röûa  ... - HS giải vào vở, 1 em làm bảng phụ..
 - HS khác nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS nêu : muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như thế nào? 
Nhận xét tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
Khoa học
 Tre, maây, song 
I – MỤC TIÊU :
- Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.
- Nhận biết một số đặc điểm của tre, mây, song.
- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quan chúng.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Thoâng tin vaø hình trang 46,47 SGK. 
- Phieáu hoïc taäp. 
- Moät soá tranh, aûnh hoaëc ñoà duøng thaät ñöôïc laøm baèng tre, maây, song. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2 – Kiểm tra bài cũ :
3 – Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b. Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc vôùi SGK. 
- GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc nhoùm ñoïc thoâng tin SGK keát hôïp vôùi kinh nghieäm caù nhaân ñeå hoaøn thaønh phieáu hoïc taäp.
- HS laøm vieäc vôùi SGK ñeå hoaøn thaønh phieáu baøi taäp.
- Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc. 
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc. Caùc nhoùm khaùc boå sung.
KL: GV choát laïi ñaùp aùn ñuùng. 
c. Hoaït ñoäng 2: Quan saùt vaø thaûo luaän. 
- GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK/47, GV yeâu caàu HS neâu teân caùc ñoà duøng coù trong töøng hình ñoàng thôøi xaùc ñònh xem ñoà duøng ñoù ñöôïc laøm töø vaät lieäu tre hay song, maây. 
GV yeâu caàu thö kyù ghi keát quaû laøm vieäc vaøo baûng
- HS laøm vieäc theo nhoùm 4. 
Hình
Teân saûn phaåm
Teân vaät lieäu
Hình 4
Hình 5
Hình 6
Hình 7
- Goïi ñaïi dieän HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc.
- GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung.
- HS nhaän xeùt, boå sung.
KL: GV ñi ñeán keát luaän.
4. Cuûng coá, daën doø: 
- Neâu ñaëc ñieåm vaø öùng duïng cuûa tre?
- Neâu ñaëc ñieåm vaø öùng duïng cuûa maây, song?
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Daën HS chuaån bò tieát sau.
Đạo đức :
Thöïc haønh giöõa hoïc kì I
I/ Muïc tieâu :
- Hoïc sinh thöïc haønh xöû lyù tình huoáng thoâng qua caùc baøi ñaõ hoïc töø tuaàn 1-9.
- Coù thaùi ñoä hoïc taäp tích cöïc , nhaän thöùc ñuùng ñaén .
- Coù haønh vi toát , xöû lí tình huoáng hôïp lí .
II/ Phöông tieän :
GV chuaån bò : Phieáu hoïc taäp daønh cho nhoùm .
III/ Hoaït ñoäng daïy hoïc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2/Baøi cuõ:
- Goïi hoïc sinh neâu tình baïn thöïc teá cuûa lôùp
- HS neâu & nhaän xeùt .
3/ Baøi môùi : Thöïc haønh GKI
Hoaït ñoäng 1 :Xöû lí tình huoáng
-B1: Toå chöùc vaø höôùng daãn :
+ Chia lôùp thaønh 6 nhoùm , moãi nhoùm xöû lí 1 tình huoáng sau :
+Tình huoáng 1 :Nhaø Thieân raát ngheøo ,vöøa qua luõ luït cuoáng troâi heát nhaø cöûa , ñoà ñaïc . Theo em Thieân coù theå laøm gì ?
+Tình huoáng 2 :Em möôïn saùch cuûa thö vieän ñem veà , chaúng may ñeå em beù laøm raùch. Em laøm theá naøo?
+Tình huoáng 3 :Lôùp ñi caém traïi , em nhaän mang theo thuoác cöùu thöông . Em bò ñau chaân khoâng ñi ñöôïc . Em seõ laøm gì ?
+Tình huoáng 4 :Em seõ laøm gì neáu baïn em coù chuyeän vui ?
+Tình huoáng 5 :Em seõ laøm gì khi baïn em bò baét naït ?
+Tình huoáng 6 :Em seõ laøm gì khi baïn pheâ bình em maéc loãi ?
- HS thaûo luaän , ghi yù kieán vaøo phieáu. 
-B2: Trình baøy :
Trình baøy tröôùc lôùp .
-Nhaän xeùt , ñaùnh giaù
Hoaït ñoäng 2 :Trình dieãn
- Hoïc sinh trình dieãn töôùc lôùp nhöõng tranh aûnh veà noäi dung ñaõ hoïc ôû tuaàn 1-10 do Hs choïn
-Nhaän xeùt , boå sung
VI/ Cuûng coá daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc .
- Giaùo duïc hs .
-Tuyeân döông , daën doø .
Tập đọc 
Chuyện một khu vườn nhỏ 
I – MỤC TIÊU :
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giọng hiền từ (người ông).
- Hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Một số tranh, ảnh về cây hoa trên ban công, sân thượng trong các ngôi nhà ở thành phố. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét bài kiểm tra GKI của học sinh.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn.
+ Đoạn 1: Câu dầu. 
+ Đoạn 2: tiếp theo đến không phải là vườn. 
+ Đoạn 3:Còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HS luyện đọc đúng kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
- HS chú ý theo dõi.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/102. 
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/102.
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài văn. 
- HS ghi ý chính vào vở.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- HS chú ý theo dõi.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- HS xung phong thi đọc diễn cảm.
- GV và HS nhận xét. 
- Cả lớp cùng nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- 1 HS nhắc lại nội dung bài. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
- ĐỌc trước bài Tiếng vọng.
Toán
Luyện tập
I – MỤC TIÊU :
Biết :
Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS trình bày: muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm sao?
- HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1:
- Cho HS tự làm tính tổng nhiều số thập phân. 
- GV nhận xét.
Bài 2: a,b
- Bài tập yêu cầu làm gì
- Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm.
- GV nhận xét.
Bài 3: (cột 1)
- Yêu cầu HS đọc đề toán và nêu cách làm.
- Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm.
- Chấm một số vở và nhận xét.
Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán.
- GV yêu cầu HS tóm tắt đề toán.
- Cho HS tóm tắt rồi giải vào tập.
- GV kiểm tra, chấm một số vở.
- HS làm vào vở, sau đó 2 em làm và nêu cách làm.
- HS khác nhận xét.
- Tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
- HS làm vào vở, 4 em lên bảng sửa và giải thích cách làm.
- HS khác nhận xét.
- Cách làm: tính tổng các số thập phân rồi so sánh và điền dấu so sánh thích hợp vào chỗ trống.:
- 3,6 + 5,8 > 8,9 ; 7,56 < 4,2 + 3,4 ;
 5,7 + 8,9 > 14,5 ; 0,5 > 0,08 + 0,4.
- HS giải thích cách làm.
- HS đổi vở nhau để kiểm tra.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- 1 em lên bảng tóm tắt, HS khác tóm tắt vào nháp.
- 1 HS làm bảng quay, HS khác làm vào vở.	
- HS khác nhận xét và đổi vở nhau kiểm tra.
3. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng nhiều số thập phân. 
Tổng kết tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
Học sinh chú ý lắng nghe thực hiện.
Kể chuyện 
Người đi săn và con nai
I – MỤC TIÊU :
Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1) ; tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2). Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to) . 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc ở nơi khác.
- 1 HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc ở nơi khác.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hoạt động 1: GV kể chuyện 
- GV kể lần 1, giọng kể chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp của con nai, tâm trạng của người đi săn. 
- HS lắng nghe.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh. GV kể 4 đoạn ứng với 4 tranh, đoạn 5 để HS suy nghĩ. 
- HS lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện 
- GV cho HS kể từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. 
- HS kể từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình.
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp.
- HS kể chuyện theo cặp.
- Thi kể chuyện trước lớp. 
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV kể tiếp đoạn 5 của câu chuyện.
- Gọi 1- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- 1- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Hướng dẫn HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. 
- Cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
- 1 HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
4. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi HS, nhóm kể chuyện hay. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
An toàn giao thông: 
Nguyeân nhaân tai naïn giao thoâng.
I-Muïc tieâu
	1-Kieán thöùc
	.HS bieát ñöôïc nhöõng khaùc nhau gaây tai naïn giao thoâng
	.HS xaùc ñònh ñöôïc nhöõng haønh vi an toaøn vaø khoâng an toaøn ñoái vôùi ngöôøi tham gia giao thoâng.
	2-Kó naêng.
	.Bieát caùch phoøng traùnh tai naïn coù theå xaûy ra.
	3-Thaùi ñoä
	.Coù yù thöùc thöïc hieän nhöõng qui ñònh cuûa luaät GTÑB, coù haønh vi an toaøn khi ñi ñöôøng.
	.Tham gia tuyeân truyeàn, vaän ñoäng moïi ngöôøi, thöïc hieän luaät GTÑB ñeå ñaûm baûo ATGT.
II- Ñoà duøng daïy hoïc.
	.Phieáu hoïc taäp.
III- Leân lôùp
Hoaït ñoäng cuûa thaøy
Hoaït ñoâng cuûa troø
1-Baøi cuõ:
2- Baøi môùi:
.Giôùi thieäu
Hoaït ñoäng 1: Tìm hieåu caùc nguyeân nhaân gaây ra tai naïn giao thoâng.
GV ñoïc maãu tin TNGT.
3- Cuûng coá dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Laøm theá naøo ñeå xaùc ñònh ñöôïc con ñöôøng an toaøn?
2 hs traû lôøi.
. HS laéng nghe.
.Thaûo luaän nhoùm.phaân tích.
+Hieän töôïng ?
+Xaõy ra vaøo thôøi gian naøo?
+Xaûy ra ôû ñaâu?
+Haäu quaû?
+Nguyeân nhaân?
.Phaùt bieåu tröôùc lôùp.
-Lắng nghe.