Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học: 2010-2011

Tuần 19
Ngày soạn: 23 / 12 / 2010 
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2010
Buổi sáng
Tiết 1. Tập đọc:
 Tiết 37: Bốn anh tài.
I, Mục tiêu:
- KN: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé.
- KT : - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- TD: - HS có thái độ biết giúp đỡ người khác .
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chủ điểm và bài học.
- Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III, Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sách vở cho học kỳ 2 của học sinh. 
B.Dạy học mới: 
1. Giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu chủ điểm: Người ta là hoa đất.
- Y/c HS mở Mục lục sách và đọc tên các chủ điểm.
- Cho HS quan sát tranh chủ điểm và giới thiệu 
- Cho HS quan sát tranh bài đọc và giới thiệu bài đọc.
- Giới thiệu truyện đọc: Bốn anh tài .
2. Hướng dẫn luyện đọc.
- Chia đoạn: 5 đoạn.
- Cho hs đọc đoạn.
- Gv hướng dẫn hs nhận biết nhân vật qua tranh.
- Hướng dẫn hs đọc các tên riêng.
- Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ khó trong bài : Cẩu Khây, Chõ xôi .
- HD đọc câu dài.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét.
- Gv nêu giọng đọc và đọc mẫu.
2. Tìm hiểu bài:
Đoạn 1.
- Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
- Nội dung của đoạn 1 ?
* Đoạn 2 :
- Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
- Thương dân bản, Cẩu Khây đã làm gì ?
- Đoạn 2 nói lên điều gì ?
*Đoạn 3-4-5:
- Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai?
- Mỗi người bạn của Cẩy Khây có tài năng gì?
- Em có nhận xét gì về tên của các nhân vật trong truyện ?
- Nêu nội dung của đoạn 3 + 4 + 5 ?
- Nêu nội dung của truyện?
3, Đọc diễn cảm:
- Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hợp.
- Cho hs luyện đọc diễn cảmđoạn 1 + 2.
- HD trên bảng phụ.
- Nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò: 
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc tên các chủ điểm ở Mục lục sách.
- HS khai thác nội dung tranh.
- HS chú ý nghe nắm được nội dung học.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Hs chia đoạn: 5 đoạn.
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2 lượt kết hợp luyện phát âm và hiểu nghĩa 1 số từ trong chú giải.
- HS đọc theo HD của GV.
- Cho Hs đọc theo cặp 
- 3 HS đọc đoạn 1.
- Hs chú ý nghe gv đọc bài.
Hs đoạn đoạn 1.
- Sức khoẻ: ăn một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức làm bằng trai 18,..
- Tài năng; 15 tuổi tinh thông võ nghệ,....
* Cẩu Khây có sức khỏe và tài năng đặc biệt.
- Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật,...
- Cẩu Khây quyết chí lên đường diệt trừ yêu tinh.
* ý chí đi diệt trừ yêu tinh của Cẩu Khây.
 Hs đọc đoạn 3,4,5.
- Cẩu Khây lên đường cùng ba người bạn nữa đó là Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng .
- Mỗi người có một tài năng đặc biệt.( hs nêu)
- Tên của các nhân vật chính là tài năng của mỗi người.
* Ca ngợi tài năng của ba người bạn Cẩu Khây.
- Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
- 5 hs nối tiếp nhau đọc diễn cảm và nêu cách đọc .
-HS chú ý phát hiện giọng đọc phù hợp.
- Hs luyện đọc diễn cảm .
- Thi đọc diễn cảm : 3 em
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ______________________________________________________
Tiết 2: Thể dục
 Tiết 37: đi vượt chướng ngại vật thấp.
trò chơi: chạy theo hình tam giác.
 ( GV Đoàn Thức soạn + giảng )
 ______________________________________________________
Tiết 3 . Toán:
 Tiết 90: Ki- lô- mét vuông.
I, Mục tiêu:
- KT : - Biết ki lô met vuông là đơn vị đo diện tích.
 - Đọc, viết đung các số đo diện tích theo đơn vị ki lô mét vuông.
 - Biết 1 km2 = 1 000 000 m2
 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại.
- KN : - Giải đúng được một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2; dm2; m2; km2.
- TĐ : - HS yêu thích môn học.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh cánh đồng, khu rừng, mặt hồ, vùng biển,...
III, Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
 45 m2 =... dm2; 2560000 cm2 = ... m2.
- Nhận xét. Ghi điểm.
B.Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài :
2. Giới thiệu về ki lô mét vuông.
- Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố, khu rừng,... dùng đơn vị đo diện tích lớn là ki lô mét vuông.
-Ki lô mét vuông: km2.
 1 km2 = 1 000 000 m2.
3. Thực hành:
Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu đề bài 
- Cho hs viết , đọc số đo diện tích.
- Nhận xét.
Bài 2: Đổi đơn vị đo diện tích:
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn hs xác định được yêu cầu của bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4:
- Hướng dẫn hs chọn số đo diện tích phù hợp với kích thước.
- Nhận xét.
C. Củng cố,dặn dò: 
- Hôm nay ta học đơn vị đo diện tích nào ?
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs làm bài.
- Hs hình dung về đơn vị đo ki lô mét vuông.
- HS nhắc lại 
- Hs ghi nhớ 1km2 = 1 000 000 m2.
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bài:921 km2; 2000 km2; 
 509 km2; 320 000 km2.
- Hs nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào bảng con 
530 dm2 = 53000cm2
13dm2 29cm2 = 1329 cm2
84600cm2 = 846dm2
300dm2 =3 m2
- Hs đọc đề bài.
- Hs tóm tắt và giải bài toán.
 Bài giải:
 Diện tích khu rừng đó là:
 3 x 2 = 6 (km2)
 Đáp số: 6 km2.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.
a, 40 m2
b, 330991 km2.
Tiết 4 . Lịch sử
Tiết 19 : nước ta cuối thời trần.
I, Mục tiêu:
- KT: - HS biết 1 số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần:
 + Vua, quan ăn chơi sa đọa; trong triều 1 số quan lại bất bình, Chu VĂn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi trường phép nước.
 + Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh.
 - Hoàn cảnh Hồ Quý Li truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ.
 - Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Li - một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu.
- KN: - HS nắm được 1 số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần. 
* HS khá nắm được nội dung 1 số cải cách của Hồ Quý Li. Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân Minh của Hồ Quý Li thất bại.
- TD: - HS yêu thích môn học.
II, Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
III, Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu ý chí quyết tâm đánh giặc Mông - Nguyên của quân và dân nhà Trần ?
- Nhận xét . Ghi điểm.
B.Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Tìm hiểu bài. :
* Hoạt động 1:Tình hình nước ta dưới thời Trần từ nửa sau thế kỉ XIV.
- Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập.
ND: Vào nửa sau thế kỉ XIV :
+ Vua quan nhà Trần sống như thế nào?
+ Những kẻ có quyền thế đối xử với nhân dân ra sao?
+ Cuộc sống của nhân dân như thế nào?
+ Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao?
+ Nguy cơ ngoại xâm như thế nào?
- Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm:
- Hồ Quý Ly là người như thế nào?
- Ông đã làm gì?
- Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao?
- Nhận xét. Bổ sung.
C.Củng cố, dặn dò: 
- Củng cố nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 hs nêu
- Yêu cầu hs đọc sgk từ đầu ...vua quan ăn chơi sa đọa .
- Hs hoàn thành phiếu học tập:
- Hs trình bày từng nội dung trong phiếu.
-Thảo luận nhóm 2 
- là vị quan đại thần có tài ông thoát chết trong vụ mưu sát năm 1400.
- Truất ngôi vua Trần tự xưng làm vua rời thành về Tây Đô đổi tên nước là Đại Ngu . 
- Hợp lòng dân, vì các vua cuối thời Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly có nhiều cải cách tiến bộ.
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận - nhóm khác nhận xét 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 __________________________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1: Rèn đọc
 Bài: Bốn anh tài
I, Mục tiêu:
- Rèn đọc bài với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II, Các hoạt động dạy học:
2. Hướng dẫn luyện đọc.
- Chia đoạn: 5 đoạn.
- Cho hs đọc đoạn.
- Hướng dẫn hs đọc các tên riêng.
- Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ khó trong bài : Cẩu Khây, Chõ xôi .
- HD đọc câu dài.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét.
- Gv nêu giọng đọc và đọc mẫu.
2. Tìm hiểu bài:
Đoạn 1.
- Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
- Nội dung của đoạn 1 ?
* Đoạn 2 :
- Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
- Thương dân bản, Cẩu Khây đã làm gì ?
- Đoạn 2 nói lên điều gì ?
*Đoạn 3-4-5:
- Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai?
- Mỗi người bạn của Cẩy Khây có tài năng gì?
- Em có nhận xét gì về tên của các nhân vật trong truyện ?
- Nêu nội dung của đoạn 3 + 4 + 5 ?
- Nêu nội dung của truyện?
3, Đọc diễn cảm:
- Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hợp.
- Cho hs luyện đọc diễn cảmđoạn 1 + 2.
- HD trên bảng phụ.
- Nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò: 
- Nêu nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Hs chia đoạn: 5 đoạn.
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2 lượt kết hợp luyện phát âm và hiểu nghĩa 1 số từ trong chú giải.
- HS đọc theo HD của GV.
- Cho Hs đọc theo cặp 
- 3 HS đọc đoạn 1.
- Hs chú ý nghe gv đọc bài.
* Hs đoạn đoạn 1.
- Sức khoẻ: ăn một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức làm bằng trai 18,..
- Tài năng; 15 tuổi tinh thông võ nghệ,....
- Cẩu Khây có sức khỏe và tài năng đặc biệt.
- HS đọc đoạn 2.
- Yêu tinh xuất hiện bắt ngư ...  trồng rau và hoa.
- GV nhận xét và kết luận
- Hs quan sát tranh
- Hs nêu
Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả
- Gv cho Hs đọc thầm mục 2 thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi:
? Đặc điểm khí hậu nước ta
? những loại rau, hoa thích hợp với khí hậu nước ta.
- Gv nhận xét, kết luận
- Hs thảo luận theo nhóm , báo cáo
Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Khoa học
Tiết 37: Tại sao có gió?
I, Mục đích yêu cầu 
- KT: Biết được tại sao có gió
- KN: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió?
	- Giải thích tại sao có gió?
	- Giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đem gió từ đất liền thổi ra biển.
- TĐ: - Hs yêu thích môn học
II, Đồ dùng dạy học 
- Hình trang 74, 75 sgk.
- Chong chóng.
- Đồ dùng theo nhóm: Hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ hoặc vài nén hương.
- cá nhân, cả lớp.
III,hoạt động dạy học 
Kiểm tra bài cũ
- Không khí có vai trò như thế nào đối với đời sống động, thực vật?
- Nhận xét.
- 3 HS tiếp nối nhau trình bày.
Bài mới
* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
a. Hoạt động 1 :Chơi chong chóng:
* Mục tiêu: HS làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió.
* Cách tiến hành.
- Tổ chức cho HS chơi chong chóng.
+ Khi nào chong chóng không quay?
+ Khi nào chong chóng quay?
+ Khi nào chong chóng quay nhanh, quay chậm?
- GV kết luận:
- HS chơi trò chơi chong chóng và giải thích được khi nào chong chóng quay, không quay, quay chậm, quay nhanh.
- HS chú ý.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió
:
* Mục tiêu: HS biết giải thích tại sao có gió.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS làm việc theo 6 nhóm.
- Đọc mục thực hành sgk.
- Tiến hành làm thí nghiệm.
- Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động tạo thành gió.
- HS làm việc theo nhóm.
- HS đọc sgk.
- HS làm thí nghiệm theo hướng dẫn.
- HS các nhóm trình bày nhận xét sau khi làm thí nghiệm.
c. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên.
* Mục tiêu: giải thích được tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào dất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển
* Cách tiến hành.
- Mục bạn cần biết.
- Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió thổi ra biển?
- Kết luận: Sự chêng lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm.
- HS đọc mục bạn cần biết.
- HS trao đổi theo nhóm.
- Một vài nhóm trình bày.
Củng cố- Dặn dò
 - Tại sao có gió?
 - Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 4: Âm nhạc
Học bài hát: chúc mừng.
Một số hình thức trình bày.
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu HS nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2.
- Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng, chép nhạc và lời bài hát ra bảng phụ, băng đĩa nhạc.
- Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan.
III. Các hoạt động dạy học:
Phần mở đầu
- GV giới thiệu bài hát.
- Hát.
Phần hoạt động
a. Dạy bài hát Chúc mừng:
- GV chép lời bài hát lên bảng.
- Mở băng bài hát cho HS nghe.
- GV dạy từng câu ngắn.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm.
- Tổ chức cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3.
b. GV giới thiệu hình thức trình bày bài hát: đơn ca, song ca,...
- HS đọc lời bài hát.
- HS nghe băng bài hát.
- HS học từng câu hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3.
- HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3.
+ Phách mạnh(ô nhịp 1)nhún chân về trái.
+ Phách mạnh(ô nhịp 2)nhún chân về phải.
+ Phách mạnh(ô nhịp 3)nhún chân về trái.
Phần kết thúc
- Kể tên các bài hát nước ngoài mà em biết.
- Học thuộc lời bài hát.
- HS chú ý nghe.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 4 : Lịch sử
Tiết 19: Nước ta cuối thời Trần.
 I Mục tiêu
1.KT: - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần
- Hoàn cảnh Hồ Quý Ly lên ngôi.
HS khá giỏi: Nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Quý Ly; Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quan Minh của Hồ Quý Li thất bại
2.KN: - Nêu được một vài sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần; Hs khá giỏi giải thích được cuộc kháng chiến của chống quân Minh của Hồ Quý Li bị thất bại
3.TĐ: - Thích thú với môn học
II Chuẩn bị
- Nhóm 2, cá nhân, cả lớp
III Hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét
Bài mới
* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
Hoạt động 1: Tình hình nước ta dưới thời Trần từ nửa sau thế kỉ XIV.
- Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập.
ND: Vào nửa sau thế kỉ XIV :
+ Vua quan nhà Trần sống như thế nào?
+ Những kẻ có quyền thế đối xử với nhân dân ra sao?
+ Cuộc sống của nhân dân như thế nào?
+ Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao?
+ Nguy cơ ngoại xâm như thế nào?
- Nhận xét.
- HS hoàn thành phiếu học tập:
- HS trình bày từng nội dung trong phiếu.
- Vua quan nhà Trần ăn chơi sa đoạ.
- Những kẻ có quyền thế vơ vét của cải của nhân dân.
- Cuộc sống của nhân dân vô cùng cơ cực.
- Nông dân, nô tì nổi dậy đấu tranh.
- Nước ta bị nhà Minh đô hộ .
Hoạt động 2: Tìm hiểu về Hồ Quý Li.
- Hồ Quý Ly là người như thế nào?
- Ông đã làm gì?
- Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao?
- Một vị quan đại thần có tài, thoát chết trong một vụ mưu sát lên ngôi Trần.
- Hợp lòng dân, vì các vua cuối thời Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình dất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly có nhiều cải cách tiến bộ.
Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 4: Đạo đức
Tiết 19:Kính trọng, biết ơn người lao động. ( tiết 1)
I, Mục tiêu:
1. KT: - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động
2. KN:- Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
- Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động.
3. TĐ: - Giáo dục HS kính trọng người lao động
II, chuẩn bị:
- Nhóm 2,6, cá nhân, cả lớp 
III, hoạt động dạy – học:
Kiểm tra bài cũ
- Nêu một số biểu hiện yêu lao động?
- Nhận xét.
- HS nêu.
Bài mới
* Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học
Hoạt động 1 : Truyện: Buổi học đầu tiên.
* Mục tiêu : HS biết cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
- GV kể chuyện.
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm.
- Kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động dù là những người lao động bình thường nhất.
- HS chú ý nghe GV kể chuyện.
- HS kể lại hoặc đọc lại câu chuyện.
- HS thảo luận theo các câu hỏi sgk.
Hoạt động 2: Bài tập 1:
* Mục tiêu: Nhận biết những người lao động.
- Tổ chức cho HS thảo luận.
- GV và HS trao đổi.
- Kết luận: Nông dân, bác sĩ, người giúp việc , kĩ sư, nhà văn đều là những người lao động 
- Những người ăn xin, kẻ buôn bán ma tuý .không phải là những người lao động vì việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS thảo luận nhóm, trao đổi để nhận biết được người lao động.
Hoạt động 3: Bài tập 2:
* Mục tiêu: Nhận biết vai trò của người lao động.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.
- GV hướng dẫn HS hoàn thành bảng.
- Kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho người thân, gia đình và xã hội.
- HS nêu yêi cầu.
- HS làm việc theo nhóm.
- HS nêu vai trò của mỗi người lao động đối với xã hội.
Hoạt động 4: Bài tập 3:
* Mục tiêu: Bầy tỏ sự kính trọng, biết ơn đối với người lao động.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
- Các việc làm: a,c,d,đ,e,g.
Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 5 Thể dục
Tiết 38: đi vượt chướng ngại vật thấp - trò chơi
Đ/C Đoàn Thức soạn + giảng
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 4: Khoa họ
Tiết 38: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão.
 I, Mục đích yêu cầu 
- KT: - Biết về các cấp của gió
- KN: - Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của.
	- Nêu được một số cách phòng chống bão.
- TĐ: - Hứng thú với môn học
II, Đồ dùng dạy học 
- cá nhân, nhóm 6, cả lớp.
III,hoạt động dạy học 
Kiểm tra bài cũ
- Nguyên nhân gây ra gió?
- Nhận xét.
- HS đọc sgk
Bài mới
* Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số cấp gió:
* Mục tiêu : Phân biệt gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ.
* Cách tiến hành.
- Yêu cầu đọc nội dung sgk.
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm hoàn thành phiếu học tập.
- Nhận xét, chốt lại đặc điểm về các cấp gió.
- HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng theo mẫu
Tác động của cấp gió.
Cấp gió
1, Cấp 5: gió khá mạnh
2,Cấp 9: gió dữ (bão to)
3, Cấp 0: không có gió.
4, Cấp 7: Gió to (bão)
5, Cấp 2: gió nhẹ.
Hoạt động 2: Thảo luận về sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão.
* Mục tiêu: Nói về những thiệt hại do dông, bão gây ra và cách phòng, chống bão
* Cách tiến hành.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.
- Hình sgk, mục Bạn cần biết sgk.
+ Nêu những dấu hiệu đặc trưng của bão?
+ Tác hại do bão gậy ra và một số cách phòng bão.
+ Liên hệ ở địa phương em?
- Nhận xét.
- HS làm việc theo nhóm 6.
- HS đọc sgk
- HS nêu.
Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy
 Tiết 4: Kĩ thuật
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tiết 5: Hoạt động tập thể 
 Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét chung.
a, Chuyên cần và nề nếp.
- Duy trì tương đối tốt nề nếp học tập: có ý thức đi học đều đúng giờ, có ý thức vệ sinh sạch sẽ trước giờ truy bài.
b, Học tập
- Một số học sinh có ý thức học bài ở nhà
- Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài: Huyền Anh, Liễu, Thủy, Hà Phương, ...
c, Đạo đức 
- Các em ngoan ngoãn, ý thức kính thầy yêu bạn 
2. Tồn tại
- Vệ sinh lớp còn bẩn
- Vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ
- Một số Hs chưa hăng hái phát biểu, xây dựng bài, một số em còn lười học bài ở nhà: Thắng, Hặc, Kim Chiến, Binh, Thần,...
3 Kế hoạch tuần 20:
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được ở tuần 19
- Khắc phục những mặt còn tồn tại.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *