Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 3, 4 - Tuần 34

TUầN 34
	Ngày soạn: Thứ bẩy – 2/5/2009
Ngày giảng: Thứ hai – 4/5/200
Tiết 1: Chào cờ.
tập trung toàn trƯờng
---------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm TĐ3: Đạo đức.
dành cho địa phương
Nhóm TĐ4: Toán.
ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu.
Nhóm TĐ3
- Nhằm GD HS về ý thức nhớ đến cội nguồn, nhớ ơn những gia đình và những người có công với đất nước.
- GV tổ chức cho HS đến một gia đình có con là liệt sỹ tại thôn trên địa bàn thường đóng. 
- HS mang cuốc, xẻng để làm cỏ giúp đỡ gia đình.
- GV nhận xét mọi hoạt động của HS
Nhóm TĐ4.
- Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
 * N3: Phiếu bài tập
 * N4: Bảng lớp, bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 Nhóm trình độ 3
Nhóm trình độ 4
HS: đọc bài trong SGK
GV: Giới thiệu bài
 HD sử lý tình huống.
 - GV đưa ra các tình huống và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
HS: Nhận nhiệm vụ.
 HS thảo luận trong nhóm
 Đại diện các nhóm lên trình bày
GV: Nhận xét.
 GV tạo cơ hội cho HS thể hiện, sự tích cực tham gia làm việc nhân đạo
HS: Đăng ký tham gia việc giúp 1 số gia đình khó khăn.
GV: Nêu yêu cầu
HS: Nghe
 - HS xác định những việc giúp đỡ các em có thể làm.
 - HS nêu ý kiến
GV: Sắp xếp giao việc cho HS.
 Các nhóm cam kết thực hiện.
HS: Cam kết theo nhóm
3. Củng cố – dặn dò
 - Củng cố lại nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học.
GV: Giới thiệu bài ghi bảng
 HD thực hành
HS: Nêu yêu cầu BT1
 Làm bài vào vở sau đó vài em lên bảng chữa
GV: Nhận xét 
 HD làm BT2, 3
HS: Làm BT2,3 vào vở sau đó lần lượt lên bảng chữa
GV: Nhận xét chữa bài.
 HD làm BT4
HS: Đọc đề bài sau đó phân tích đề và giải vào vở
 Diện tích thửa ruộng HCN là:
 64 x 25 = 1600 (m2)
 Cả thửa ruộng thu hoạch được số thóc là:
 1600 x = 800 (kg)
 800 kg = 8 tạ
 Đáp số: 8 tạ thóc
GV: Gọi 1 em lên bảng làm
 Nhận xét chữa bài.
* Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
-----------------------------------------
Tiết 3
Nhóm TĐ3: Tập đọc – Kể chuyện.
sự tích chú cuội cung trăng 
Nhóm TĐ4: Đạo đức.
dành cho địa phương
Học về vệ sinh an toàn thực phẩm
I. Mục tiêu
Nhóm TĐ3.
A. Tập đọc.
1. Rèn kỹ năng thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: Liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu. leo tót, cựa quậy, lừng lững
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
	- Hiểu các TN mới: Tiểu phu, khoảng ngập, bã trầu, phú ông, sịt 
- Hiểu ND bài:Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú cuội.
- Giải thích hiện tượng tự nhiên.
Nhóm TĐ4
- Cung cấp cho hs những thông tin về vệ sinh an toàn thực phẩm và biết giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm.
II. Đồ dùng dạy học:
 * N3: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
 * N4: SGK đạo đức lớp 4
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
HS: Đọc bài: Cuốn sổ tay và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
GV: Giới thiệu bài- ghi bảng 
 - Hướng dẫn HS luyện đọc 
HS: Luyện đọc theo từng đoạn
GV: Gọi HS đọc cả bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài
HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài
GV: HDTLCH
 - GV chốt các ý ghi bảng
 - Hướng dẫn HS luyện đọc lại
HS: Luyện đọc lại bài tập đọc
GV: Theo dõi –sửa sai
3. Củng cố dặn dò 
- Củng cố lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học 
GV: Bài mới.
 - Giới thiệu bài – ghi bảng 
HS: Quan sát và nhận xét
GV: Tổ chức hs hoạt động theo nhóm
N6 hoạt động
HS: Ghi lại những thực phẩm sạch, an toàn:
 Cử đại diện nhóm ghi.
 Lần lượt các nhóm nêu, nhóm khác nx, trao đổi, bổ sung.
 - Hs trao đổi và nêu miệng
GV: KL: Thực phẩm sạch, an toàn không ôi thiu, không thối rửa còn tươi và sạch,...
HS: Thảo luận câu hỏi sau:
 - Cần bảo quản thực phẩm ntn?
 Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
GV: KL: Nơi thoáng mát, trong tủ lạnh và không để lâu...
3, Củng cố- dặn dò.
- Củng cố lại nội dung bài. 
- Nhận xét tiết học
-----------------------------------------
Tiết 4.
Nhóm TĐ3: Tập đọc - Kể chuyện
chú cuội cung trăng 
Nhóm TĐ4: Lịch sử.
ôn tập
I. Mục tiêu
Nhóm TĐ3.
B. Kể chuyện.
- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với với giọng diễn cảm.
- Rèn KN nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện và biết NX lời kể của bạn.
Nhóm TĐ4
+ Học xong tiết này hs biết:
	- Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, ĐBNB, ĐBDHMT, các cao nguyên ở Tây Nguyên. Các TP lớn và Biển Đông.
	- Kể tên một số dân tộc tiêu biểu sống ở Dãy núi Hoàn Liên Sơn; Tây nguyên; ĐBBB; ĐBNB; ĐBDHMT.
	- So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên con người, hoạt động sản xuất của người dân ở HLS, trung du Bắc Bộ, Tây nguyên; ĐBBB; ĐBNB; ĐBDHMT.
II. Đồ dùng dạy học:
 * N3: Tranh minh hoạ bài tập đọc
 * N4: Bảng lớp, bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
HS: Đọc bài cũ
GV: Giới thiệu bài ghi bảng
- HD học sinh kể chuyện
HS: Quan sát tranh dựa vào tranh và kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
GV: Hướng dẫn học sinh thi kể chuyện trước lớp.
HS: Thi kể từng đoạn câu chuyện 
trước lớp.
GV: HD học sinh thi kể lại toàn bộ câu chuyện ( Nếu HS không có khả năng) GV cho HS kể lần lượt từng đoạn đến hết câu chuyện.
HS: Thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
GV: Nhận xét đánh giá
* Củng cố dặn dò.
Củng cố lại nội dung bài. 
Nhận xét tiết học
GV: Giới thiệu bài.
 Hướng dẫn h/s ôn tập
 Giúp HS chỉ trên bản đồ ĐLTNVN treo tường các địa danh theo yêu cầu câu 1.
HS: Tổ chức quan sát bản đồ DDLTNVN treo tường
GV: Chốt lại chỉ trên bản đồ:
 - Chỉ các vị trí các dãy núi, các thành phố lớn, các biển:
HS: Ttrả lời câu hỏi 3.
GV: Tổ chức hs hoạt động theo nhóm
HS: Trình bày
GV: Cùng hs nx chung, khen nhóm
bày 
 Tổ chức hs trao đổi cả lớp
HS: Chọn ý đúng và thể hiện giơ tay.
 4.1: ý d 4.3: ý b
 4.2: ý b; 4.4: ý b
 Ghép : 1-b; 2-c; 3 - a; 4 - d; 5 - e; 6 - đ.
3. Củng cố dặn dò 
- Củng cố lại nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
Tiết 5
Nhóm TĐ3: Toán.
ôn tập 4 pt trong phạm vi 100 000 (t) 
Nhóm TĐ4: Tập đọc.
tiếng cười là liều thuốc bổ
I. Mục tiêu:
Nhóm TĐ3
- Ôn luyện bốn PT cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000
- Giải bài toán có lời văn về dạng rút về đơn vị.
- Suy luận tìm các số còn thiếu.
Nhóm TĐ4.
	- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết dọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học.
	- Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười.
- ...làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu.
 II. đồ dùng dạy học:
 * N3: Phiếu bài tập
 * N4: Tranh minh hoạ cho bài
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
HS: 2 em lên bảng làm BT2.
GV: Giới thiệu bài ghi bảng
 HD thực hành
HS: Nêu yêu cầu BT1
 Làm bài vào vở sau đó vài em lên bảng chữa
a) 300 + 200 x 2 = 300 + 400
 = 700
b) 14000 - 8000 : 2 = 14000 : 4000
 = 10000
GV: Nhận xét 
 HD làm BT2
HS: Làm BT2 vào vở sau đó lần lượt lên bảng chữa
GV: Nhận xét chữa bài.
 HD làm BT3
HS: Đọc đề bài sau đó phân tích đề và giải vào vở
 Số lít dầu đã bán là :
 6450 : 3 = 2150 ( L )
 Số lít dầu còn lại là :
 6450 - 2150 = 4300 ( L )
 Đáp số : 4300 lít dầu
GV: Gọi 1 em lên bảng làm
 Nhận xét chữa bài.
3. Củng cố dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Nhắc nhở 1 số HS chưa nghiêm túc
 GV: GTB – ghi bảng
 HD chia đoạn và HD HS đọc bài.
HS: Đọc nối tiếp đoạn của bài từ 2-3 
lượt - Đọc chú giải.
GV: Nhận xét – Sửa sai cho HS 
 Giảng từ ngữ trong chú giải và trong bài tập đọc
 Hướng dẫn đọc câu, đoạn văn khó
HS: Luyện đọc đoạn theo cặp
 Một đến hai HS đọc cả bài.
GV: Nhận xét – Sửa sai cho HS 
 HD tìm hiểu ND bài tập đọc
HS: Luyện đọc đoạn và TLCH theo đoạn 1,2,3 và 4 trong SGK để rút ra nội dung bài.
 Rút ra ý của từng đoạn và rút ra nội dung bài tập đọc
GV: Nhận xét và rút ra nội dung của bài tập đọc
 - Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ bị tàn lụi, sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta.
 HD đọc diễn cảm đoạn 1 và 2 
HS: Đọc nối tiếp 3 đoạn của bài
 Đọc diễn cảm đoạn 1 và 2 trước lớp
GV: NX - Đánh giá - Cho điểm 
 Hệ thống toàn bài học
3. Củng cố dặn dò
 - Củng cố lại nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------
Ngày soạn: Thứ hai – 4/5/2009
Ngày giảng: Thứ ba – 5/5/2009
Tiết 1
Nhóm TĐ3: Toán.
ôn tập về đại lượng
Nhóm TĐ4: Luyện từ và câu
mrvt: lạc quan – yêu đời
I. Mục tiêu:
Nhóm TĐ3
- Củng cố về các ĐV của các đại lượng: Độ dài, khối lượng, thời gian 
- Làm tính với các số đo theo các đơn vị đại lượng đã học.
- Giải toán liên quan đến các đơn vị đo đại lượng đã học.
Nhóm TĐ4.
- Tiếp tục MR, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời.
- Biết đặt câu với các từ đó.
II. Đồ dùng dạy học:
 * N3: Phiếu BT
 * N4: Bảng lớp bảng phụ
III. Các HĐ dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
HS: Lên bảng làm BT2
GV: Nhận xét đánh giá
 Giới thiệu bài ghi bảng
 HD thực hành
HS: Nêu yêu cầu BT1 
 Làm miệng BT1
GV: Nhận xét chữa bài.
 HD làm BT2
HS: Nêu yêu cầu BT2
 Làm BT vào PBT
 a) Quả cam cân nặng 300g
 b) Quả đu đủ cân nặng 700g.
 c) Quả đu đủ nặng hơn quả cam là 400g
GV: Nhận xét chữa bài.
 HD làm BT3
HS: Làm bài 3 vào PBT sau đó 1 em lên bảng chữa
GV: Nhận xét chữa bài.
 HD làm BT4
 Bình có số tiền là:
 2000 x 2 = 4000đ
 Bình còn số tiền là:
 4000 - 2700 = 1300(đ)
 Đ/S: 1300(đ)
HS: Làm BT4 vào vở sau đó lên bảng chữa bài
GV: Nhận xét chữa bài. 
3. Củng cố dặn dò
 - Củng cố lại ND bài.
 - GV nhận xét tiết học.
GV: Giới thiệu bài – Phần nhận xét
 HDHS làm BT1 và 2 và 3, 4(SGK 
HS: Nêu YC bài tập số 1,2 ,3 ,4 và đọc ND bài tập, trao đổi cùng bạn rồi phát biểu ý kiến
GV: Nhận xét, chữa bài tập 1,2,3,4 và kết luận ND ... ầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động.
Nhóm TĐ4
- Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn: Nhảy dây
- Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn, khéo léo.
- HS yêu thích môn học.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- Phương tiện: 2 còi, 2 Hs /1 bóng, 2 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nhóm TĐ3
Nhóm TĐ4
A. Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến ND.
- Xoay các khớp:
- Ôn bài TDPTC.
- Trò chơi diệt các con vật có hại.
B. Phần cơ bản.
1. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người
- Ôn tung và bắt bóng cá nhân
- GV quan sát nhắc HS lúng túng.
- Chia 3 tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển.
- Cả lớp nhẩy dây đồng loạt.
2. Trò chơi: Ai kéo khoẻ
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, chơi thử, chơi chính thức.
- Tập theo tổ.
- Các tổ thi đua, nx khen tổ thắng. Tổ nào ném trúng nhiều bóng thì thắng.
C. Phần kết thúc
- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay, hát. 
- Đi thường thả lỏng. Hít thở sâu.
- GV cùng hs hệ thống bài và nx. 
- VN ôn nội dung nhẩy dây.
A. Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến ND.
- Xoay các khớp:
- Ôn bài TDPTC.
- Trò chơi diệt các con vật có hại.
B. Phần cơ bản.
1. Bài thể dục tự chọn
- Nhẩy dây di chuyển tung bắt bóng
- GV quan sát nhắc HS lúng túng.
- Chia 3 tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển.
- Cả lớp nhẩy dây đồng loạt.
2. Trò chơi: Dẫn bóng
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, chơi thử, chơi chính thức.
- Tập theo tổ.
- Các tổ thi đua, nx khen tổ thắng. Tổ nào ném trúng nhiều bóng thì thắng.
C. Phần kết thúc
- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay, hát.
- Đi thường thả lỏng. Hít thở sâu.
- GV cùng hs hệ thống bài và nx. 
- VN ôn nội dung nhẩy dây.
--------------------------------------------------
Ngày soạn: Thứ năm – 7/5/2009
Ngày giảng: Thứ sáu – 8/5/2009
Tiết 1
Nhóm TĐ3: Toán
ôn tập về giải toán
Nhóm TĐ4: Tập làm văn
điền vào tờ giấy in sẵn
I. Mục tiêu:
Nhóm TĐ3
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng hai phép tính .
- Rèn kỹ năng thực hiện tính biểu thức .
Nhóm TĐ4.
- Hiểu các yc trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn điện  chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí.
II. Đồ dùng dạy học:
 * N3: Bảng phụ
 * N4: Phiếu bài tập
III. Các HĐ dạy học:
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
HS: Lên bảng làm BT3
GV: Giới thiệu bài – ghi bảng
 HD làm các BT trong SGK
HS: Lên bảng làm BT 1 sau đó lên bảng chữa bài.
 Số cái áo cửa hàng bán được là:
 87 + 75 = 162 ( người )
 Số dân năm nay là
 5236 + 162 = 5398 (người )
 Đáp số : 5398 người
GV: Nhận xét chữa bài.
 HS làm BT2
HS: Nêu yêu cầu BT2
 Làm BT vào vở
GV: Nhận xét chữa bài.
 Gọi một số HS lên bảng làm
 HD làm BT3
HS: Nêu yêu cầu BT
 Làm BT3 vào vở
GV: Nhận xét chữa bài
 Gọi một số HS lên bảng làm
 HD làm BT
HS: 1 em lên bảng làm – lớp làm vào nháp
GV: Nhận xét chữa bài.
* Củng cố- dặn dò 
Củng cố lại nội dung bài. 
Nhận xét tiết học
GV: HD hs trên phiếu to cả lớp:
HS: N3 VNPT; ĐCT: Hs không cần biết.
 + Hs viết từ phần khách hàng:
 + Mặt sau em phải ghi:
 - Trình bày miệng:
GV: Gợi ý:
 - Tin tức kèm theo chú ý ngắn gọn. 
 - Nếu cần sửa chữa viết mục dành cho việc sửa chữa.
 - Mục khác dành cho nhân viên bưu điện .
HS: Đóng vai trình bày trước lớp:
 - Một số học sinh đọc nội dung đã điền đầy đủ trước lớp.
GV: Nhận xét
 HD làm bài tập 2
 HD hs ghi các thông tin:
 - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ông bà, bố mẹ, anh chị.
 - Thời gian đặt mua.( 3 tháng, 6 tháng, 12 tháng).
 - Làm bài vào phiếu, vở bài tập.
 Đọc giấy đặt mua báo chí trong nước.
GV: NX, ghi điểm hs làm bài đầy đủ
*. Củng cố dặn dò
 Củng cố lại nội dung bài.
 Nhận xét tiết học
-----------------------------------------
Tiết 2
Nhóm TĐ3: Tập làm văn
n – k: VƯƠN TớI CáC Vì SAO
Nhóm TĐ4: Toán.
ôn tập về TìM 2 Số KHI BIếT TổNG HOặC HIệU 
I. Mục tiêu
Nhóm TĐ3
1. Rèn kỹ năng nghe kể
- Nghe đọc từng mục trong bài: Vươn tới các vì sao, nhớ được ND, nói lại, kể được thông tin chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ, người đầu tien đạt chân lên mặt trăng, người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ .
2. Rèn kỹ năng viết
- Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản nhất cảu bài vừa nghe.
Nhóm TĐ4.
- Giúp học sinh rèn kĩ năng giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hiệu của hai số đó"
Ii. Đồ dùng dạy học:
 * N3: - Tranh ảnh một số loài vật quý hiếm.
 	- Mỗi HS 1 cuốn sổ tay.
 * N4: Bảng lớp, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
GV: Giới thiệu bài- ghi bảng
 Nhắc nhở HS chuẩn bị giấy, bút
 GV đọc bài 
 GV đọc 2 - 3 lần 
HS: Tìm hiểu và TL các câu hỏi sau:
 + Ai là người bay trên con tàu vũ trụ đó? 
 + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào ? 
 + Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 
GV: Nhận xét 
 HD làm bài 2 
 GV nhắc HS : ghi vào sổ tay những ý chính 
HS: Đọc bài 
 - HS thực hành viết 
GV: Thu chấm điểm.
 Nêu nhận xét sửa chữa
3. Củng cố dặn dò
 - Củng cố lại ND chính của bài.
 - GV nhận xét tiết học
HS: Chữa bài tập 4
GV: Nhận xét cho điểm
 Giới thiệu bài ghi bảng
 HD làm các BT trong SGK
HS: Làm BT 1 vào nháp 
 2 em lên bảng
GV: Nhận xét chữa bài
 HD làm BT2 
HS: Làm BT2 vào phiếu bài tập
 Các nhóm thi đua đọc KQ
 Đội thứ nhất trồng được là:
 (1375 + 285) : 2 = 830 (cây)
 Đội thứ hai trồng được là:
 830 - 285 = 545 (cây)
 Đáp số: Đội 1: 830 cây
 Đội 2: 545 cây.
GV: Nhận xét chữa bài
 HD làm BT3
HS: Bài tập 3 làm vào vở sau đó 1 em lên bảng chữa bài.
GV: Nhận xét chữa bài
HS: Nhắc lại nội dung bài. 
3. Củng cố dặn dò
- Củng cố lại ND chính của bài.
- Gv nhận xét tiết học
-----------------------------------------
Tiết 3
Nhóm TĐ4: Khoa học
Ôn tập: Thực vật và động vật (T)
I. Mục tiêu
	- HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở hs hiểu biết:
	- Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II. Các hoạt động dạy học
A, Kiểm tra bài cũ.
? Giải thích sơ đồ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã?
- 2 hs lên giải thích.
- Lớp nx, bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm.
B, Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Vai trò của con người trong chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
	* Mục tiêu: Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
	* Cách tiến hành:
- Tổ chức hs quan sát hình sgk/136, 137.
- Cả lớp quan sát.
? Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ hình 7, 8, 9?
- H 7: người đang ăn cơm và t ăn.
- H 8: Bò ăn cỏ.
- H9: Các loài tảo - cá - cá hộp (thức ăn của người).
? Dựa vào các hình trên bạn nói về chuỗi thức ăn?
- Hs trao đổi theo N2.
- Trình bày:
- Đại diện nhóm lên trình bày , lớp nx, trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chung, chốt ý đúng:
Các loài tảo - Cá - người 
Cỏ - bò - người.
? Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến hiện tượng gì?
- Cạn kiệt các loài Đv, TV, môi trường sống sống của ĐV,TV bị phá.
? Điều gì xảy ra nếu 1 mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?
-...ảnh hưởng đến sự sống của toàn bộ sinh vật trong chuỗi thức ăn, nếu không có cỏ thì bò bị chết, con người không có thức ăn....
? Thực vật có vai trò gì đối với đời sống trên Trái Đất?
- ...có vai trò quan trọng. TV là sinh vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh. Hầu hết các chuỗi thức ăn đều bắt đầu từ TV.
? Con người làm gì để đảm bảo sự cân bằng trong tự nhiên?
- ...bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ TV và ĐV.
	* Kết luận: Gv chốt ý trên.
3. Củng cố, dặn dò:
	- Nx tiết học, vn tiếp tục ôn bài.
----------------------------------------
Tiết 4
Nhóm TĐ3: Âm nhạc
ôn tập CáC BàI HáT
Nhóm TĐ4: Âm nhạc
ÔN TậP
I) Mục tiêu :
nhóm tđ3
 - Hát đúng giai điệu và lời của một số bài hát đã học trong chương trình.
	- Rèn cho HS có thói quen bạo dạn biểu diễn trước đông người.
Nhóm tđ4.
 - Hát đúng giai điệu và lời của một số bài hát đã học 
	- Rèn cho HS có thói quen bạo dạn biểu diễn trước đông người.
II) Đồ dùng:
 * N3: Nhạc cụ quen dùng
* N4: Nhạc cụ quen dùng
III. Các hoạt động dạy học
 Nhóm trình độ 3
 Nhóm trình độ 4
GV: Giới thiệu bài 
 GV nêu yêu cầu HS nhắc lại tên một số bài hát đã học
 - YC hát lại lần lượt một số bài
HS: Kể tên một số bài hát đã học
 Hội ý chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học
GV: HD hát + vận động phụ hoạ.
 GV yêu cầu các nhóm biểu diễn trước lớp
 GV chú ý sửa cho HS những tiếng hát có dấu luyến.
HS: HS hát ĐT – CN sau đó thi đua hát theo tổ
 Lần lượt từng nhóm biểu diễn
GV: HD nghe nhạc
 GV chọn một ca khúc thiếu nhi
HS: Nghe nhạc sau đó nêu ý kiến
* Củng cố dặn dò.
- Củng cố nội dung bài 
 - Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc các bài hát.
HS: Hát 1 số bài hát đã học
GV: Giới thiệu bài 
 GV nêu yêu cầu HS nhắc lại tên một số bài hát đã học
 - YC hát lại lần lượt một số bài
HS: Kể tên một số bài hát đã học
 Hội ý chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học
GV: HD hát + vận động phụ hoạ.
 GV yêu cầu các nhóm biểu diễn trước lớp
 GV chú ý sửa cho HS những tiếng hát có dấu luyến.
HS: HS hát ĐT – CN sau đó thi đua hát theo tổ
 Lần lượt từng nhóm biểu diễn
GV: HD nghe nhạc
 GV chọn một ca khúc thiếu nhi
HS: Nghe nhạc sau đó nêu ý kiến
* Củng cố dặn dò.
- Củng cố nội dung bài 
 - Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc các bài hát.
----------------------------------------
Tiết 5: Sinh hoạt lớp:
Nhận xét tuần 34
1. Nhận xét chung:
* Ưu điểm : 
- Đi học đều, đúng giờ.
- Học tập một số em đã có tiến bộ.
- Tập thể dục giữa giờ và giờ truy bài đã có nề nếp.
* Tồn tại :
- Vẫn còn một số học sinh lười học bài cũ
- Không chú ý nghe giảng 
- Giờ truy bài vẫn còn một số em nề nếp ổn định chậm. 
 - Một số bạn nghỉ học không có lí do
2. Kế hoạch tuần 35
- Duy trì tốt nền nếp của lớp.