Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần thứ 18 - Năm học: 2011-2012

tuần 18
Ngày soạn :25-12-2011
Ngày giảng :26-12-2011 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Toán
 ễn tập về giải toán
A- Mục tiêu:
- Củng cố về giải toán đơn bằng một phép tính cộng , trừ.
- Rèn KN trình bày bài toán có lời văn
- GD hS chăm học
B- Đồ dùng: - Bảng phụ
 - Phiếu Ht
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm ntn?
- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ? Vì sao?
- Chấm bài, nhận xét
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Chữa bài
- Treo bảng phụ
- HS chia 2 đội thi điền
- đánh giá cho điểm
3/ Củng cố:
- KHi giải toán em cần chú ý gì?
* Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
* Bài 1:
- HS nêu
- Ta lấy số đàu buổi sáng cộng với số dầu buổi chiều.
 Bài giải
Số dầu cả ngày bán được là:
 48 + 37 = 85( l)
 đáp số: 85 lít
* Bài 2: 
- HS nêu
 - Thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn
 Bài giải
 Bạn An cân nặng là:
 32 - 6 = 26( kg)
 Đáp số: 26 kg
* Bài 3: Làm vở
- Đọc đề
- HS nêu
- Bài toán về nhiều hơn
 Bài giải
 Liên hái được số hoa là:
 24 + 16 = 40( bông hoa)
 Đáp số: 40 bông hoa
* Bài 4:
- Đọc yêu cầu
- HS thi điền số. Đội nào điền đúng và nhanh thì thắng cuộc
- Đọc kĩ đề. Xác định dạng toán 
 Tập đọc 
Ôn tập - Kiểm tra cuối học kỡ 1 
I. Mục tiêu
+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc :
	- Kiểm tra lấy điểm đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài TĐ đã học suốt HKI 
( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài )
	- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lờp được 1, 2 câu hỏi về nọi dung bàihọc
+ Ôn luyện về từ chỉ sự vật
+ Ôn luyện, củng cố cách viết tự thuật
II. Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc
	HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ND học tuần 18
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết học
2 Bài mới
* Bài tập 1 ( SGK trang 147 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét cho điểm
* Bài tập 2 ( SGK trang 147 )
- Đọc yêu cầu bài tập
+ GV chốt lại lời giải đúng
- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non
* Bài tập 3 ( SGK trang 147 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét khen những HS làm tốt
+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7,8 em )
- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi
+ Tìm các từ chỉ sự vật trong câu ( M )
- Cả lớp dọc thầm lại yêu cầu
- HS trao đổi theo cặp
- Làm bài vào VBT
1 HS lên bảng gạch chân từ chỉ sự vật
- Nhận xét bài làm của HS
+Viết bản tự thuật theo mẫu đã học
- HS làm bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật
 IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà đọc lại các bài tập đọc và HTL
 Tập đọc
Ôn tập - Kiểm tra cuối học kỡ 1 
I Mục tiêu
+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
+ Ôn luyện về cách tự giới thiệu
+ Ôn luyện về dấu chấm
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc
 Tranh minh hoạ BT2, bảng phụ viết đoạn văn ở BT3
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Bài mới
* Bài tập 1 ( SGK trang 147 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( SGK trang 147 )
- Đọc yêu cầu bài tập
+ GV giúp HS hoàn chỉnh, VD :
.Cháu chào bác ạ. Bác cho cháu hỏi bạn Nụ ạ. Cháu tên là Hiền, học cùng lớp bạn Nụ
. Thưa bác, cháu là Sơn, con bố Lâm. Bố cháu bảo cháu sang mượn bác cái kìm ạ !
. Thưa cô, em cháu là Minh Hoà, học lớp 2B. Cô Hiền Thư xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ !
* Bài tập 3 ( SGK trang 147 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
( Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. )
+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7,8 em )
- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi
+ Tự giới thiệu ...
- Mỗi em đọc một tình huống
- Cả lớp đọc thầm
- HS khá, giỏi làm mẫu
- HS làm VBT
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc câu của mình
+ Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả
- Cả lớp làm bài vào VBT
- Đổi vở cho bạn, nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn luyện tập đọc và họ thuộc lòng
 ***********************************************
Toán ( tăng )
Luyện tập về giải toán 
I Mục tiêu
	- Củng cố cho HS về giải toán 
	- Rèn kĩ năng về giải toán
	- Giáo dục cho HS ý thức chăm học
II Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Tính nhẩm
46 + 37 = ....... 53 - 29 = .....
- GV nhận xét
2. Bài mới
* Bài 1
Năm nay anh 27 tuổi, em kém anh 9 tuổi. Hỏi năm nay em bao nhiêu tuổi ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV gọi HS tóm tắt
- HS giải bài toán
* Bài 2
Em hái được 23 bông hoa, chị hái được nhiều hơn em 8 bông. Hỏi chị hái được bao nhiêu bông hoa ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS tóm tắt và giải bài toán
+ GV chấm 5, 7 bài
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
- Nhận xét bài làm của bạn
+ HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm
- Bài toán cho biết : anh 27 tuổi, em kém anh 9 tuổi
- Bài toán hỏi : Em bao nhiêu tuổi ?
Tóm tắt
 27 tuổi
Anh 
 9 tuổi 
Em 
 ? tuổi
Bài giải
Năm này em có số tuổi là :
 27 - 9 = 18 ( tuổi )
 Đáp số : 18 tuổi
+ HS đọc bài toán
- Em hái được 23 bông hoa, chị hái được nhiều hơn em 8 bông hoa
- Chị hái được bao nhiêu bông hoa ?
Bài giải
Chị hái được số bông hoa là :
 23 + 8 = 31 ( bông hoa )
 Đáp số : 31 bông hoa
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, Dặn HS về nhà ôn bài
************************************
Tiếng việt ( tăng )
Luyện đọc một số bài đó học
I Mục tiêu
+ Tiếp tục ôn tập nội dung các bài tập đọc, học thuộc lòng
+ Rèn luyện kĩ năng đọc cho HS
GD HS yêu môn học
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài HTL đã thuộc
- GV nhận xét
2 Bài mới
- GV nêu hình thức đọc
- GV nhận xét
- HS đọc bài
+ Bốc thăm bài đọc
- HS đọc cá nhân hoặc nhóm
- Đọc đoạn hoặc cả bài
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi có trong phiếu
Nhận xét câu trả lời của bạn
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm
*******************************************************************
Ngày soạn :26-12-2011
Ngày giảng :27-12-2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Toán
: Luyện tập chung 
A- Mục tiêu:
- Củng cố về cộng , trừ nhẩm trong phạm vi 100. Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. Giải bài toán về ít hơn. Vẽ hình theo yêu cầu.
- Rèn KN tính , giải toán và vẽ hình,
-GD hS chăm học toán.
B - Đồ dùng:
- Phiếu HT
- Vở BTT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- đọc đề?
- Nhận xét
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính?
- 4 HS làm trên bảng?
- Chữa bài. Cho điểm
- X là số gì?- Nêu cách tìm x?
- Đọc đề? Xác định dạng toán?
- Chấm bài, nhận xét
- Bài toán yêu cầu gì?
- Cách vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho trước?
- Chữa bài
3/ Củng cố:
- Nêu cách tìm số hang?- Nêu cách tìm số trừ?- Nêu cách tìm số bị trừ?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
* Bài 1:
- HS đọc đề
- Tính nhẩm. Nối tiếp nhau báo cáo KQ. Mỗi HS báo KQ 1 phép tính.
* Bài 2:
- Làm nháp
- HS nêu
- Lớp làm bài
- Nhận xét KQ trên bảng
* Bài 3: Tìm x
- HS nêu
a) x + 18 = 62 b) x - 27 = 37
 x = 62 - 18 x = 37 + 27
 x = 44 x = 64
* Bài 4: 
- Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn
 Bài giải
 Con lợn bé cân nặng là:
 92 - 16 = 76( kg)
 Đáp số: 76 kg
 * Bài 5:
- Nối các điểm để được hình chữ nhật và hình tứ giác.
- HS vẽ vào phiếu HT
Chính tả
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỡ 1
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu
	- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc, bảng phụ viết đoạn văn BT2
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Bài mới
* Bài 1 ( 148 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 148 )
- GV treo bảng phụ
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét chốt lại ý đúng : nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.
* Bài 3 ( 149 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét : Trong đoạn văn sử dụng dấu ( dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng )
* Bài tập 4 ( 149 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
- Chú công an có thể nói như sau : Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu tên là gì ? Mẹ ( bố, ông, bà ...) cháu tên là gì ? Mẹ ( bố, ông, bà ) cháu làm gì ?
+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7,8 em )
- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi
+ Đọc đoạn văn tìm 8 từ chỉ hoạt động
- HS tìm và viết ra giấy nháp 
- 1 HS lên bảng
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Đoạn văn ở BT 2 có những dấu câu nào ?
- HS phát biểu ý kiến
- Nhận xét 
+ 1 HS đọc tình huống và yêu cầu bài tập
- Cả lớp đọc thầm
- Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi - đáp
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà đọc lại các bài tập đọc
 **************************************
Kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỡ 1
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 
	- Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách
	- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV ... c chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- Đọc đề?
- Nêu cách thực hiện các phép tính?
- Nhận xét, cho điểm
- Nêu cách thực hiện phép tính?
 Chấm điểm , nhận xét
_ Bài toán thuộc dạng nào? Vì sao?
- Chấm bài, nhận xét
_ Bài toán yêu cầu ta làm gì?
- Điền số nào vào ô trống? Vì sao?
- Chữa bài
- Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào?
3/ Củng cố:
- Một năm có bao nhiêu tháng?
- Một tháng có bao nhiêu ngày?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
* Bài 1:
- Đặt tính rồi tính
- HS nêu
- Thực hiện vào vở BTT- Nêu KQ
* Bài 2:
- Thực hiện từ trái sang phải
12 + 8 + 6 = 20 + 6 
 = 26
25 + 15 - 30 = 40 - 30
 = 10
* Bài 3:
 - Bài toán thuộc dạngbài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa là ít hơn.
 Bài giải
 Số tuổi của bố là:
 70 - 32 = 38( tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
* Bài 4:
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Số 75. Vì 75 + 18 = 18 + 75. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi.
- HS thi điền trên bảng phụ - Nhận xét
* Bài 5:
- HS nêu miệng
- 12 tháng
- 30 hoặc 31( 28, 29) ngày
 ***************************************
Chính tả
Kiểm tra đọc ( đọc hiểu, luyện từ và câu )
( Đề của PGD )
Tập viết
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỡ 1
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
	- Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý
	- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Kiểm tra HTL
- GV nhận xét
3. Bài tập 2 ( 151 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
a) HS1 : Cháu đang làm gì thế ? xâu giúp bà cái kim nào ! HS 2 : Vâng ạ ! Cháu làm ngay đây ạ !
b) Chị chờ em một lát. Em làm song bài này sẽ giúp chị ngay
c) bạn thông cảm , mình không thể làm bài hộ bạn được
d) bạn cầm đi
4. Bài tập 3 ( 151 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc mỗi em chọn viết về một bạn trong lớp
- GV chấm điểm một số bài viết tốt
+ Từng HS lên bốc thăm bài thơ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
+ Nói lời đồng ý, không đồng ý ( miệng ) - - Cả lớp đọc thầm
- Từng cặp HS thực hành ( 1 em nói lời đề nghị, yêu cầu, em kia đáp lời theo tình huống đã nêu )
- Cả lớp nhận xét
+ Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em
- HS viết bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết 
- Nhận xét bổ xung
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ( chính tả, tập làm văn ) ở tiết 10
 Thủ công
 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
I Mục tiêu
 	- HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
	- Gấp, cắt, dán đực biển báo giao thông cấm đỗ xe
	- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II Đồ dùng
	GV : Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
 Quy trình, gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước kẻ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới
a HĐ 1 : HS thực hành gấp, cắt, dán, biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gọi HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- GV quan sát, uốn nắn và giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
b HĐ 2 : Trưng bày sản phẩm
- GV đánh giá sản phẩm của HS
- Giấy thủ công, giấy màu
+ Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
- Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe
- HS thực hành theo nhóm
+ HS trương bày sản phẩm của mình
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài học, kĩ năng gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS
	- GV dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán để học bài : " Gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng "
 *************************************
 Tiếng việt (tăng )
 Luyện viết một số chữ hoa đó học
I Mục tiêu
	- Biết viết chữ cái hoa Ô, Ơ ,N ,M cỡ chữ vừa và nhỏ
	- Bết viết cụm từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu chữ Ô, Ơ. N ,M
 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ dòng 1 ( Ơn ). dòng 2 ( Ơn sâu nghĩa nặng )
	HS : vở TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Viết chữ hoa O
- Nhắc lại câu ứng dụng tuần trước
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b HD viết chữ hoa
* HD HS quan sát và nhận xét
- Chữ Ô và Ơ giống, khác nhau điểm gì ? 
- GV HD HS quy trình viết
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình
* HD HS viết trên bảng con
- GV quan sát giúp đỡ những em viết yếu
* HD viết cụm từ ứng dụng
- Đọc cụm từ ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nghĩa của từ ứng dụng : có tình nghĩa sâu nặng với nhau
* HD HS quan sát và nhận xét
- Nhận xét độ cao các chữ cái ?
- Nhận xét khoảng cách giữa các tiếng ?
* HD viết chữ Ơn vào bảng con
- GV giúp đỡ những HS viết chậm
c HS viết vở tập viết
- GV HD yêu cầu viết
- GV quan sát giúp đỡ HS viết yếu
d Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
- HS viết bảng con
- Ong bay bướm lượn
+ Ô, Ơ giống O, Ô thêm dấu mũ. Ơ thêm dấu dâu
- HS quan sát
+ HS viết chữ cái O ,N ,M
- Ơn sâu nghĩa nặng
+ Ơ, g, h : cao 2,5 li.
- các chữ cái còn lại cao 1 li
+ Các tiếng cách nhau một thân chữ
- HS viết chữ Ơn
+ HS viết vở TV
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Khen những HS viết sạch đẹp, có tiến bộ
	- Về nhà tập viết nhiều lần vào bảng con
 **************************************
Tự nhiên và xã hội ( tăng)
 Ôn tập : Giữ trường học sạch đẹp 
I. Mục tiêu:
- Biết vệ chăm sóc vệ sinh bồn hoa cây cảnh ở sân trường
- Làm một số công việc đơn giản để giữ các bồn hoa sạch, đẹp như: Lau cọ bồn cây, nhặt cỏ và rác trong bồn cây, cắt tỉa những lá úa vàng, tưới nước....
- Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số dụng cụ như: Khẩu trang, rẻ lau, xén xáo đất, hót rác, gáo múc nước...Xô chậu
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
* Muốn cho cây cảnh lên xanh tốt ta phải làm gì?
3. Bài mới:
 Vệ sinh chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
* Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ làm vệ sinh bồn hoa cây cảnh
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu h/s làm vệ sinh theo nhóm:
- Phân công công việc cho mỗi nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ cho phù hợp với từng công việc.
- Các nhóm thực hiện nhừng công việc mình được phân công
N1: Vệ sinh bồn hoa, lau cọ xung quanh bồn.
N2: Cắt tỉa những lá úa vàng.
N3: Dùng xén xáo đất xung quanh gốc cây và hót rác.
N4: Tưới cây
- Tổ chức cho h/s đi xem thành quả lao động của các bạn.
- Yêu cầu lớp đánh giá công việc nhóm mình nhóm ban.
4. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố: 
- Nhận xét:
- Tuyên dương các em ý thức tốt
- Phê bình em nào ý thức chưa tốt
* Dặn dò:
VN thực hành vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, chăm sóc cây cảnh nhà mình.
- Lớp hát
- HS lên bảng nêu, lớp nhận xét bổ sung bài cho bạn
* HĐ theo nhóm:
- Các tổ nghe phân công công việc
- Các tổ thực hiện
- HS đi xem các thành quả của mình và của bạn.
- Nhận xét.
- HS nêu, nhận xét.
- VN thực hành tốt.
Ngày soạn :26-12-2011
Ngày giảng :29-12-2011 Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011
Toán
: kiểm tra định kì lần 2
( Theo đề của Nhà trường)
 ****************************************
Tập làm văn
Kiểm tra viết ( chính tả, tập làm văn )
( Đề của PGD )
 ***************************************
Sinh hoạt 
Nhận sột tuần
I Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần quy
	- Đề ra phương hướng cho tuần sau
II Nội dung sinh hoạt
a GV nhận xét chung
	- HS đi đều, đúng giờ
	- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
	- Thực hiện tốt hoạt động giữa giờ
	- Tham gia đầy đủ các phong trào đội
	- Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến
b Tồn tại
	- Còn có hiện tượng nói chuyện riêng, ăn quà : ...............................
	- Đánh bạn : .
	- Quên mũ ca nô : ..
c ý kiến bổ xung của HS
d Phương hướng tuần 17
	- Duy trì tốt nề nếp lớp
	- Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến
e Vui văn nghệ
	- Hát cá nhân
	- Hát tập thể
 Thủ công ( tăng )
 Thực hành : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
I Mục tiêu
	- Tiếp tục cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
	- HS thực hành thành thạo, sản phẩm đẹp
	- GD HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II Đồ dùng
	GV : Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe. Quy trình gấp cắt, dán biển báo giao thông có hình vẽ minh hoạ
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét
2. Bài mới
a HS thực hành
- Tiếp tục cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- Yêu cầu thực hiện theo 2 bước
- Dán các hình phải cân đối, phẳng
- GV theo dõi quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
b Trưng bày sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm
- Động viên khuyến khích những SP đẹp
- Giấy thủ công, giấy nháp, kéo ....
+ 1 HS nhắc lại quy trình, cả lớp thực hành
+ HS trưng bày sản phẩm
IV Hoạt động nối tiếp
	- GV nhận xét giờ học
	- Về nhà chuẩn bị bài : Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng
****************************************
Ngoài giờ lờn lớp
Tổ chức thăm hỏi cựu chiến binh ở địa phương
I Mục tiêu
	- Tổ chức cho HS đến thăm hỏi các cựu chiến binh trong phường
	- HS thấy được ý nghĩa của việc làm đó
	- GD HS lòng tự hào dân tộc, biết kính trọng và biết ơn những người có công với Cách mạng
II Nội dung
1 Tổ chức thăm hỏi cựu chiến binh ở địa phương
- GV tổ chức cho HS thăm hỏi gia đình cựu chiến binh
	1 ......................................
	2 .....................................
- GV và HS trò chuyện, thăm hỏi, động viên những gia đình có hoàn cảnh khó khăn
2 ý nghĩa của việc thăm hỏi động viên
	- Đây là một việc làm tốt có ý nghĩa
	- Thể hiện tình yêu tổ quốc, lòng tự hào dân tộc
	- Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta
	- GD HS luôn kính trọng và biết ơn thế hệ cha ông, những lớp người đi trước
3 Vui văn nghệ
	- Cho HS hát múa các bài hát với chủ đề về chú bộ đội