Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 8 (Chuẩn kiến thức)

Thửự hai ngaứy 11 thaựng 10 naờm 2010
Tập đọc:
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiờu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng, bửụực ủaàu ủoùc roừ lụứi nhaõn vaọt trong baứi.
- Hieồu ND : Coõ giaựo nhử ngửụứi meù hieàn, vửứa yeõu thửụng, vửứa nghieõm khaộcdaùy baỷo caực em HS neõn ngửụứi(TL ủửụùc CH SGK).
- Giaựo duùc hoùc sinh bieỏt ủửụùc thaày coõ cuừng nhử cha me cuỷa caực em.
II . Các kỹ năng sống cơ bản :
- Thể hiện sự cảm thông của cô giáo với HS 
- Giáo dục HS biết kiểm soát cảm súc 
- HS thể hiện tư duy phê phán của mình
II. Đồ dựng:
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài. Ghi điểm.
2. Bài mới:
- GV đọc mẫu.
- Đọc từng cõu:
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- Giỏng thờm. Thỡ thầm; Vựng vẫy: cựa quậy mạnh, cố thoỏt.
- Đọc từng đoạn trong nhúm.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm
* Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
- Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đõu?
- Cỏc bạn ấy định ra phố bằng cỏch nào?
- Khi Nam bị bỏc bảo vệ giữ lại, cụ giỏo làm gỡ?
- Việc làm của cụ giỏo thể hiện thỏi độ thế nào?
- Cụ giỏo làm gỡ khi Nam khúc?
- Người mẹ hiền trong bài này là ai?
. Luyện đọc lại: Phõn vai (Người dẫn chuyện, bỏc bảo vệ, cụ giỏo, Nam, Minh).
3. Củng cố - Dặn dũ:
- GV: Vỡ sao cụ giỏo trong bài được gọi là "Người mẹ hiền"? .
- Veà nhaứ taọp keồ chuyeọn
- 3 HS đọc bài "Thời khoỏ biểu" và TLCH
- Đọc nối tiếp từng caõu Đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
nộn nổi, cố lỏch, gỏnh xiếc, cố chõn, xấu hổ, nghiệm giọng hỏi..
- HS nối tiếp đọc từng đoạn .
.Đến ... lỏch ra / thỡ ... tới,/ nắm ... em // "Cậu vào đõy. / Trốn học hả?" // Cụ xoa đầu Nam / và ... vào,/ nghiờm giọng hỏi: // "Từ nay ... nữa khụng?" //
- Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc.
(2 HS nhắc lại lời thầm thỡ của Minh với Nam.)
- Chui qua chỗ tường thủng
- Cụ núi "Bỏc ... lớp tụi". Cụ đỡ em dậy ... về lớp.
- Cụ rất dịu dàng, yờu thương học trũ.
- Cụ xoa đầu Nam an ủi.
- Là cụ giỏo.
- Cỏc nhúm đọc thi.
- Cụ vừa yờu thương, vừa nghiệm khắc dạy bảo HS, giống như người mẹ đối với cỏc con trong gia đỡnh
Lớp hỏt bài "Cụ và mẹ" Phạm của nhạc sĩ 
Toỏn: 
 36 + 15
I. Mục tiờu : 
	- Biết cỏch thực hiện phộp cộng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 36+5.
	- Bieỏt giaỷi BT theo hỡnh veừ = moọt ựpheựp tớnh coọng coự nhụự trong phaùm vi 100.
	- Laứm BT 1( doứng 1), 2(a,b),3. HS KG laứm baứi coứn laùi.
	- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn.
II. Đồ dựng dạy - học 
	- 4 bú QT 1 chục và 11 QT rời
	- Bảng phụ vẽ sẵn phần hỡnh vẽ SGK BT 3, phiếu BT 4
 III. Cỏc hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS lờn bảng thực hiện 2 PT
-Em giải miệng bài toỏn 3
2 Bài mới :
a .Giới thiệu bài mới :
* Giới thiệu phộp tớnh : 36 + 15
- GV nờu: cụ cú 36 QT cụ lấy thờm 15 QT	
nữa. Hỏi cụ cú tất cả bao nhiờu QT?
- Muốn biết cụ cú bao nhiờu QT ta phải làm thế nào ?	
- Em nào cho cụ biết lấy bao nhiờu cộng với bao nhiờu?	
-HD cỏch tớnh viết 
B .Thực hành :
Bài 1: Tỡnh 
- Lụựp nhaọn xeựt.
Baứi 2: ẹoùc ủeà, neõu Y/C baứi toaựn.
 - GV cho 3 em leõn baỷng, lụựp laứm baỷng con.
Baứi 3: ẹoùc ủeà , maùn ủaứm, thaỷo luaọn nhoựm 4.
- Nhaọn xeựt baứi baùn.
C. Cuỷng coỏ- daởn doứ:
- HS nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa hoùc
 16 36 46 56
 + + + + 
 4 6 7 9
Ta lấy số que tớnh cụ cú cộng với số que tớnh lấy thờm
-Lấy 36 + 15
- Cả lớp lấy QT ra tớnh tỡm kết quả?
- Học sinh thực hiện tớnh viết 
*HS nờu cỏch tớnh và thực hiện bảng con
 16 26 36 46 56
 + + + + + 
 29 38 47 36 25
-Học sinh nờu cỏch đặt tớnh , cỏch tớnh 
2 em lờn bảng , lớp làm bài vào vở 
a)36 và 18 b) 24 và 19 
Bài giải
Cả hai bao cõn nặng là
46 + 27 = 73 (kg)
ĐS: 73 kg
Tập viết:
CHỮ HOA G
Thửự ba ngaứy 12 thaựng 10 naờm 2010
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu 
- Thuoọc baỷng 6,7,8,9 coọng vụựi moọt soỏ.
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụ ựtrong phạm vi 100
- Bieỏt giaỷi Btoaựn veà nhieàu hụncho dửụựi daùng sụ ủoà.Bieỏt nhaọn daùng hỡnh tam giaực.
- BT 1,2,4,5(a). HS KG laứm baứi coứn laùi.
- GDhs yeõu thớch hoùc toaựn vaứ vaọn duùng vaứo cuoọc soỏng haống ngaứy.
II. Đồ dựng dạy học: 	
III. Cỏc hoạt động dạy 
-Bài 1: Tớnh nhẫm 
Muốn tớnh nhẩm em dựa vào đõu ?
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống 
HD cỏch điền 
BT4: HS đọc đề toỏn.
- Bài toỏn cho biết gỡ?
- Bài toỏn hỏi gỡ?
Thực hiện phộp tớnh gỡ?
Nhận xột - chữa bài.
BT5: Tỡm hỡnh:
a/ Cú mấy hỡnh tam giỏc
3/ Củng cố, dặn dũ.
- Baứi 3, BT5 (b) HSKG laứm
- Nhận xột tiết học
- HS làm bài- chữa bài.
6+ 5 =11, 6 +6 =12
5 + 6 =11, 6 +10 =16
- HS làm bài- chữa bài.
Số hạng 
26
17
39
26
Số hạng
5
35
16
9
Tổng 
31
 Bài giải:.
Số cõy đội 2 trồng được là?
46 + 5 = 51 (cõy)
Đỏp số = 51 cõy
Cú 3 hỡnh tam giỏc
Khen ngợi HS học tốt.
Chớnh tả: ( TC)
 NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiờu:
- Chộp lại chớnh xỏc bài CT "Người mẹ hiền", trỡnh baứy ủuựng lụứi noựi nhaõn vaọt trong baứi.
- Laứm ủửụùc BT2, BT(3)a/b.
- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch chửừ vieỏt vaứ coự thoựi quen reứn chửừ vieỏt ủeùp.
II. Đồ dựng: 
- Bảng phụ chộp sẵn đoạn văn.
- Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập 3.
III. Lờn lớp:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng viết tiếng khú: nguy hiểm, ngắn ngủi, cỳi đầu, quý bỏu, luỹ tre.
- Nhận xột.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài.
b. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc bài trờn bảng.
- Vỡ sao Nam khúc? Cụ giỏo nghiờm giọng hỏi hai bạn thế nào?
- HD học sinh cỏch trỡnh bày bài viết.
- Cho HS nhỡn bảng chộp vào vở. 
- Lựi vào 1 ụ, chữ đầu cõu viết hoa.
- Chấm - chữa bài: chấm 10 bài.
c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Bài 2: Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. Trốo cao ngó đau.
Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học ... uống nước ao sõu. Lờn cày ruộng cạn.
- Là cỏi bỳt (viết) mực hoặc bỳt (viết) mỏy.
- Nhận xột, chấm, chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột bài học.
- Yờu cầu HS về nhà soỏt lại bài chớnh tả và cỏc bài tập đó làm.
- 2 HS lờn bảng viết.
- Lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- 1, 2 HS đọc bài chộp trờn bảng. 
- HS trả lời.
- HS chộp vào vở.
- Nhỡn bảng chữa những lỗi sai.
- HS làm vào vở.
- 1 HS đọc yờu cầu bài.
- 1 HS lờn bảng , lớp làm vở.
- HS làm tương tự bài 2.
- HS lắng nghe và thục hiện.
Kể chuyện:
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục đớch:
- Dựa theo tranh minh họa, kể lại từng đoạn của cõu chuyện "Người mẹ hiền" .
- HS KG bieỏt phaõn vai dửùng laùi caõu chuyeọn (BT 2).
- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch truyeọn keồ vaứ aựp duùng vaứo hoùc taọp toỏt.
II. Đồ dựng: 
- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK phúng to.
- Vận dụng cho HS hoỏ trang bỏc bảo vệ, cụ giỏo.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Gọi HS kể lại từng đoạn của cõu chuyện "Người Thầy cũ".
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài
b. Hướng dẫn kể chuyện:
-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn.
- GV gợi ý:
+ 2 nhõn vật trong tranh là ai? Núi cụ thể về hỡnh dỏng của nhõn vật.
+ Hai cậu trũ chuyện với nhau những gỡ?
- Cho HS kể, GV nhận xột.
- HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhúm.
-. Dựng lại cõu chuyện theo vai.
- GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, Nam, bỏc bảo vệ, cụ giỏo.(L1)
- Cho cỏc nhúm tập kể.
- NX, ghi điểm cho cỏ nhõn, nhúm kể hay.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột biểu dương cỏ nhõn, nhúm kể tốt.
- Dặn HS về nhà kể cho người thõn nghe.
- 2 HS lờn kể trước lớp.
- QS 4 tranh, đọc lời nhõn vật nhớ nội dung từng đoạn Truyện.
- HS kể trước lớp đoạn 1.
- Hai nhõn vật là Minh và Nam. Minh mặc ỏo hoa, khụng đội mũ. Nam đội mũ, mặc ỏo sẫm .
- Minh thỡ thầm ... cổng trường khoỏ. Minh bảo cậu ta biết cú một chỗ tường thủng.....
- 2 HS kể lại đoạn 1.
- Kể theo nhúm.đoạn 2, 3, 4.
- nhúm phõn vai để kể chuyện.
- Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm và cỏ nhõn kể chuyện hấp dẫn, sinh động. 
- Lắng nghe và thực hiện.
Đạo đức:
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( tieỏt 2 )
I. Mục tiêu: (Đó soạn ở T1)
	* GD BVMT: Chaờm laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi vaứ khaỷ naờng nhử queựt doùn nhaứ cửỷa, saõn vửụứn, rửỷa aỏm cheựn, chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi,  trong gia ủỡnh laứ goựp phaàn laứm saùch, ủeùp moõi trửụứng, BVMT. (Mửực ủoọ boọ phaọn)
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Duùng cuù saộm vai.
 HS : VBT.
III. CAÙC HOẽAT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1. OÅn ủũnh : (1 phuựt ) Haựt
 2. Kieồm tra baứi cuừ : (4 phuựt)
	 -Vỡ sao caàn phaỷi chaờm laứm vieọc nhaứ ?
 - Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
 3. Baứi mụựi :
 a/ Giụựi thieọu baứi : “Chaờm laứm vieọc nhaứ”
 b/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY 
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
* Hoaùt ủoọng 1: Tửù lieõn heọ
Muùc Tieõu : Giuựp hs nhỡn nhaọn, ủaựnh giaự sửù tham gia laứm vieọc nhaứ cuỷa baỷn thaõn.
-GV neõu caõu hoỷi.
-GV nhaọn xeựt, khen ngụùi.
*Hoaùt ủoọng 2 : ẹoựng vai
 Muùc tieõu : Hs bieỏt ửựng xửỷ ủuựng trong caực tỡnh huoỏng cuù theồ.
-GV chia nhoựm giao tỡnh huoỏng.
-Keỏt luaọn : Caàn laứm vieọc nhaứ xong, mụựi ủi chụi,
*Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi neỏu thỡ.
 Muùc tieõu : Hs theồ hieọn ủửụùc traựch nhieọm cuỷa mỡnh vụựi coõng vieọc gia ủỡnh.
-GV hửụựng daón caựch chụi.
-Nhaọn xeựt, khen ngụùi.
Keỏt luaọn chung : Tham gia laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng laứ quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa treỷ em.
-Trao ủoồi baùn cuứng baứn.
-Hs traỷ lụứi.
-Thaỷo luaọn ủoựng vai.
-Trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Caực nhoựm thaỷo luaọn, trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Hs chụi theo nhoựm.
 4.Cuỷng coỏ : 
 - Chaờm laứm vieọc nhaứ coự lụùi ớch gỡ ? 
 - GV nhaọn xeựt.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Nhaọn xeựt - Xem laùi baứi - Hs bieỏt giuựp cha meù laứm vieọc nhaứ,
Thứ tư ngày tháng năm 2010 
Tập đọc: 
 BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiờu:
 - Ngaột, nghổ hụi ủuựng choó, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc lụứi nhaõn vaọt phuứ hụùp vụựi ND .
 - Hieồu ND: Thaựi ủoọ aõn caàn cuỷa thaày giaựo ủaừ giuựp An vửụùt qua noói buoàn maỏt baứ vaứ ủoọng vieõn baùn hoùc taọp toỏt hụn, khoõng phuù loứng tin yeõu cuỷa moùi ngửụứi (TL ủửụùc CH SGK).
II. Đồ dựng:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Lờn lớp:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- HS đọc bài: Người mẹ hiền
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng cõu.
- Luyện đọc từ khú:( GV ghi bảng)
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HDHS ngắt, nghỉ hơi đỳng:
- Giỳp HS  ... 
I. Mục tiờu:
- Cheựp chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn xuoõi; bieỏt ghi ủuựng caực daỏu caõu trong baứi.
- Laứm ủửụùc BT2; BT3(a/b).
- giỏo dục học sinh yeõu thớch chửừ vieỏt vaứ coự thoựi quen reứn vieỏt chửừ ủeùp.
II. Đồ dựng: 
- Bảng phụ viết BT3.
III. Lờn lớp:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Gọi 2 em lờn bảng, 
+ Đồng ... quờ em ... xanh tốt.
+ Nước từ trờn nguồn đổ ... chảy ... cuộn.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- Ghi đề bài.
b. Hướng dẫn nghe - viết:
- Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần bài chớnh tả.
*An buồn bó núi với Thầy điều gỡ?
Bài chớnh tả cú những chữ nào phải viết hoa?
+ Khi xuống dũng, chữ đầu cõu viết thế nào?
- Viết tiếng khú: 
- GV đọc, HS viết vào vở.
- Theo dừi, giỳp đỡ HS chậm.
- Chấm 7-10 bài. Chữa lỗi.
c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Bài 2: HS đọc YC
 - 3 từ cú tiếng mang vần ao: 
 - 3 từ cú tiếng mang vần au:
 Bài 3b: Đọc yờu cầu bài.
- HD cho HS làm vở.
 4. Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột, biểu dương những em viết chữ đẹp, làm bài đỳng.
- Nhắc nhở những em viết chưa đỳng, cần về nhà rốn thờm.
- Mỗi em điền 1 cõu.
- Lời giải: ruộng, luụn, xuống, cuồn.
* Nhận xột bài làm. 
- 2 HS đọc lại .
*Thưa Thầy, hụm nay em chưa ...
- HS nờu.
- Viết lựi vào 1 ụ.
-2 HS lờn bảng. Lớp viết vào bảng con.
Thỡ thào, trỡu mến, buồn bó
- Lấy vở 2 viết bài.
- Bao, cỏo, chào.
-Chỏu, bỏu, rau.
- 1 HS đọc yờu cầu bài.
- Cả lớp làm vào vở 
- Lời giải: ruộng, luụn, xuống, cuộn
Thửự saựu ngaứy 15 thaựng 10 naờm 2010
Tập làm văn:
Mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị -
Kể ngắn theo cõu hỏi
I. Mục tiờu:
- Biết noựi lời mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị phự hợp với tỡnh huống giao tiếp ủụn giaỷn.(BT1)..
- Biết trả lời ủửụùc caõu hỏi về Thầy giỏo (Cụ giỏo) lớp 1 cuỷa em.(BT2); vieỏt ủửụùc khoaỷng 4,5 caõu noựi veà coõ giaựo (thaày giaựo) lụựp 1 (BT3).
- Giỏo dục học sinh coự thaựi ủoọ phuứ hụùp trong giao tieỏp vaứ kớnh troùng thaày giaựo , coõ giaựo.
II. Các kỹ năng sống cơ bản 
- Giáo dục HS kỹ năng giao tiếp cởi mở, tự tin, lắng nghe ý kiến người khác 
- Biết hợp tác , ra quyết định vơi bản thân và
- Biết lắng nghe phản hồi tích cực 
III. Đồ dựng: 
- Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập 2.
- Bảng phụ viết một vài cõu núi theo tỡnh huống BT1.
III. Lờn lớp:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Kiểm tra bài làm vở HS. Nhận xột.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- Nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Đọc yờu cầu bài.
a) Bạn đến ... vào chơi.
- Tiếp tục cho HS làm cõu b;c .
- NX, sửa sai.
Bài 2: Trả lời cõu hỏi:
a) Cụ giỏo dạy em hồi lớp 1 tờn gỡ? 
b) Tỡnh cảm ... như thế nào?
c) Em nhớ ... điều gỡ?
d) Tỡnh cảm ... như thế nào?
Bài 3: HS đọc đề bài:
- HD cho học sinh làm bài.
- Viết một đoạn khoảng 4,5 cõu núi về Cụ (Thầy) giỏo cũ của em.
- Nhận xột, ghi điểm.
3. Củng cố - Dặn dũ:
-NX tiết học. 
- Dặn HS thực hành núi lời mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị với bạn, mọi người xung quanh thể hiện thỏi độ văn minh, lịch sự.
- 3 HS viết TKB ngày hụm sau của lớp em.
- HS mở vở BTTV/34.
- 1 HS đọc.
- Chào Nga, nhà bạn đẹp quỏ.
- A! Nam, mời bạn vào nhà chơi.
a) Cụ giỏo lớp 1 em tờn là ...
b) Cụ hết lũng yờu thương, .....
c) HS tự nờu.
d) Tỡnh cảm của em đối với ......
- HS làm vào vở, đọc đoạn văn đó viết 
+ Cụ giỏo lớp 1 của em tờn là .....Cụ rất yờu thương và chăm lo chỳng em từng li từng tớ. Em nhớ nhất ...Em rất quý mến Cụ và luụn nhớ ơn Cụ. Những lỳc ngồi học trong lớp, Cụ đi qua em nhỡn theo mói.
	TOÁN
PHẫP CỘNG Cể TỔNG BẰNG 100
I. Mục tiờu 
	- Bieỏt thực hiện phộp cộng cú tổng bằng 100
	- Bieỏt coọng nhaồm caực soỏ troứn chuùc.
 - Bieỏt giaỷi BT vụựi moọt pheựp coọng coự toồng baống 100.
	- Hs laứm ủửụùc caực baứi taọp 1,2,4. HSKG laứm caực baứi coứn laùi.
II. Đồ dựng dạy học: 	
III. Cỏc hoạt động dạy 
A. KTBC: gọi HS lờn bảng
- Ở lớp viết bảng con.
B. Dạy bài mới:
1 Hướng dẫnHS thực hiện phộp cộng ( cú nhớ) cú tổng bằng 100.:
- GV nờu bài toỏn cú phộp cộng
- HS thao tỏc quy định tỡm ra kết quả
- Đặt tớnh- tớnh.
2. Thực hành:
Bài 1: Tớnh 
BT2: tớnh nhẩm ( theo mẫu )
M: 60+40=?
6 chục + 4 chục = 10 chục
 10 chục = 100
BT4: HS đọc đề toỏn:
 Túm tắt.: 
 Sỏng : 85 kg
 Chiều nhiều hơn sỏng : 15kg 
 Chiều : ?Kg 
 3/ Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Bài tập 3 HSKG làm
- Về hoàn thành bài tập.
83+17= ?
83+17=100
 83	3 cộng 7 bằng 10, viết 0 nhớ 1
+ 17	8 cộng 1 bằng 9 thờm một bằng 10
 100	viết 10
- HS làm bài - chữa bài.
 99 75 64
 + 1 + 25 + 36
 100 100 100
 60 + 40 ; 80 + 20 ; 30 + 70 
 90 + 10 ; 50 + 50 ;
- HS đọc
Học sinh lờn bảng giải 
Bài giải:.
Buổi chiều của hàng bỏn được là?
85 +15 =100(Kg)
Đỏp số = 100kg
TN-XH: 
 ĂN , UỐNG SẠCH SẼ
I. MUẽC TIEÂU:
- Neõu ủửụùc moọt soỏ vieọc caàn laứm ủeồ giửừ VS aờn uoỏng nhử : aờn chaọm nhai kú, khoõng uoỏng nửụực laừ, rửỷa tay saùch trửụực khi aờn vaứ sau khi daùi tieọn, tieồu tieọn.
- Giaựo duùc hoùc sinh thửùc hieọn aờn uoỏng saùch seừ haống ngaứy.
- HS KG neõu ủửụùc taực duùng cuỷa vieọc caàn laứm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV :Tranh SGK 18,19.
 HS : Vở bài tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1.Khởi động : Hỏt
 2.Kiểm tra bài cũ : 
 -Tại sao phải ăn uống đầy đủ ?
	 - Kiểm tra VBT.
	 - Nhận xột đỏnh giỏ.
3.Bài mới :
 a/ Giới thiệu : “Aờn uống sạch sẽ”
 b/ Cỏc hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1 : Làm việc với SGK .
 Mục tiờu: Biết được những việc cần làm để bảo đảm ăn sạch.
-GV đớnh tranh SGK.
-Y/C hs trả lời cõu hỏi.
-Nhận xột kết luận. 
*Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
Mục tiờu : Biết được những việc cần làm để đảm bảo uống sạch .
-GV cho hs làm vieọc theo nhúm.
-Y/C hs nờu cỏc loại thức ăn hợp vệ sinh và khụng hợp vệ sinh.
-Gv nhận xột chốt ý.
*Hoạt động 3 : Thảo luận về lợi ớch của việc ăn uống sạch sẽ.
Mục tiờu : Hs giải thớch được tại sao phải ăn uống sạch sẽ.
-Gv nờu cõu hỏi ..
-Nhận xột kết luận : Aờn uống sạch sẽ giỳp chỳng ta đề phũng được nhiều bệnh đường ruột...
-Hs quan sỏt.
-Thảo luận nhúm đụi
-Đại diện trỡnh bày.
-Cỏc nhúm thảo luận.
-Đại diện trỡnh bày.
-Thảo luận nhúm đụi.
-Phỏt biểu trước lớp.
-Hs đọc lại .
 4.Củng cố :
 -Tại sao chỳng ta cần ăn uống sạch sẽ ?
 -GD : Hs cú ý thức trong việc ăn uống.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
 -Nhận xột – Làm VBT.
GIAÙO DUẽC NGOAỉI GIễỉ LEÂN LễÙP 
tieỏt 8: “ sửu taàm vaứ haựt caực baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp”
I.Muùc tieõu: 
- HS bieỏt 1 soỏ baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
- Haựt ủửụùc 1 vaứi baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
- GD hoùc sinh theõm yeõu trửụứng lụựp.
II. Chuaồn bũ
- GV: ẹoà duứng daùy hoùc
- HS: ẹoà duứng hoùc taọp
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc.
Caực bửụực leõn lụựp
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.OÅn ủũnh lụựp.
2.Kieồm tra baứi cuừ:
3.Daùy baứi mụựi.
a.Giụựi thieọu baứi.
b.Baứi mụựi.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ.
-Goùi vaứi HS ủoùc laùi 5 nhieọm vuù cuỷa HS tieồu hoùc.
Hoaùt ủoọng1: Keồ teõn caực baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
*Muùc tieõu: Bieỏt ủửụùc 1 soỏ baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
*Caựch tieỏn haứnh:
-Cho HS thi keồ caực baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
-Caực haựt haựt ủoự noựi veà ủieàu gỡ?
-GV choỏt laùi vaứ noựi theõm teõn caực baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
Hoaùt ủoọng 2: Thi haựt caực baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
*Muùc tieõu: HS trỡnh dieón 1 vaứi baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
*Caựch tieỏn haứnh:
-Cho HS thi ủua haựt laùi 1 vaứi baứi haựt noựi veà trửụứng lụựp.
-Cho HS bieồu dieón theo tửứng nhoựm.
-GV nhaọn xeựt, giuựp ủụừ theõm cho HS.
Hoaùt ủoọng 3: Lieõn heọ baỷn thaõn
*Muùc tieõu: HS theõm yeõu trửụứng lụựp, chaờm chổ ủeỏn trửụứng.
*Caựch tieỏn haứnh:
-Qua caực baứi haựt treõn em coự suy nghú gỡ veà trửụứng, lụựp?
-Caực em phaỷi laứm gỡ ủeồ trửụứng lụựp chuựng ta ngaứy caứng saùch ủeùp hụn?
-GV nhaỏn maùnh vaứ giaựo duùc theõm cho HS.
-GV hoỷi laùi noọi dung baứi.
-Thửùc hieọn toỏt vieọc chaờm soực vaứ baỷo veọ trửụứng lụựp, chaờm chổ ủeỏn trửụứng.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Vaứi HS ủoùc.
-Maựi trửụứng meõn yeõu, ngoõi trửụứng thaõn yeõu,
-Giaựo duùc caực em theõm yeõu trửụứng lụựp, yeõu baùn beứ,
-HS chuự yự.
-HS thi ủua bieồu dieón 1 soỏ baứi haựt.
-HS bieồu dieón.
-HS chuự yự.
-Yeõu trửụứng, yeõu lụựp, chaờm chổ ủeỏn trửụứng.
-Khoõng xaỷ raực, thửụứng xuyeõn doùn veọ sinh.
-HS chuự yự.
Hoạt động tập thể : Sơ kết tuần 
I.Muùc tieõu: 
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 8
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ.
 - Duy trỡ SS lụựp toỏt.
 * Hoùc taọp: 
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 : khaự toỏt.
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm, chửa tớch cửùc tửù hoùc . 
- Chửa khaộc phuùc ủửụùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp.
 * Vaờn theồ mú:
- Thửùc hieọn haựt ủaàu giụứ, giửừa giụứ vaứ cuoỏi giụứ nghieõm tuực.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc.
- Veọ sinh thaõn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt.
 * Hoaùt ủoọng khaực:
- Thửùc hieọn phong traứo nuoõi heo ủaỏt chửa ủeàu ủaởn.
III. Keỏ hoaùch tuaàn 9:
 * Neà neỏp:
- Tieỏp tuùc duy trỡ SS, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
- Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp:
- Tieỏp tuùc daùy vaứ hoùc theo ủuựng PPCT – TKB tuaàn 9
- Tớch cửùc tửù oõn taọp kieỏn thửực.
- Toồ chửực duy trỡ theo doừi neà neỏp hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 trong lụựp, trong trửụứng.
- Khaộc phuùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp ụỷ HS.
 * Veọ sinh:
- Thửùc hieọn VS trong vaứ ngoaứi lụựp.
- Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh aờn uoỏng.
* Hoaùt ủoọng khaực:
- Nhaộc nhụỷ HS tham gia Keỏ hoaùch nhoỷ, heo ủaỏt vaứ tham gia ủaày ủuỷ caực hoaùt ủoọng ngoaứi giụứ leõn lụựp.
IV. Toồ chửực troứ chụi: 
GV toồ chửực cho HS chụi troứ chụi nhaốm oõn taọp, cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.
.