Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học 11 năm học 2010

Tuần 11
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010.
Mơn: Tập đọc ( tiết 31- 32) 
Bài: BÀ CHÁU	
I/ Mục tiêu : 
1/ Kiến thức: 
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài,biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. . 
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu .
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
3/ Thái độ:
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa SGK. 
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 TIẾT1 
1. Ổn định:
2. KiĨm tra bài cũ
 - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bưu thiếp “ 
 3.Bài mới 
*Hoạt động 1: Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- YC HS khá giỏi đọc cả bài.
* H­íng dÉn ®äc câu
- Yêu cầu đọc từng câu .
+ Theo dõi sửa sai cho các em.
- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: vất vả, đầm ấm, sung sướng, móm mém,....
* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Tiết 2
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài 
-YC lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
+ Gia đình em bé có những ai ?
+ Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
+Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?
+ Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
+ Cô tiên dặn hai anh em điều ?
+ Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?
+ Cây đào có gì đặc biệt ?
+ Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?
* Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
- Mời 1 em đọc đoạn 2,3.
+ Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao?
+ Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ?
+ Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?
+ Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
+ Hai anh em cần gì và không cần gì?
+ Câu chuyện kết thúc ra sao ?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại truyện :
- Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò : 
+ Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
- GD tình cảm đẹp đẽ đối với ơng bà.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Hát.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- HS nêu, phân tích âm vần khó đọc.
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc 
cá nhân) 
- Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Bà và hai anh em .
- Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực 
- Rất đầm ấm và hạnh phúc .
- Một hạt đào .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái .
- Kết toàn trái vàng trái bạc .
- 1 HS đọc đoạn 2,3. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc . Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà .
- Xin cho bà sống lại .
- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có .
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai .
- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
* Rút kinh nghiệm:......
.
Mơn: Tốn (Tiết 51) 
Bài: LUYỆN TẬP	
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức: 
- Thuộc bảng 11 trừ một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 51 - 15. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
2/ Kỹ năng:- Tính đúng
3/ Thái độ:
- Chăm học.
II/ Chuẩn bị :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập: đặt tính rồi tính: 51 – 8 41 - 16
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100
 b) Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột 1,2): HS khá giỏi làm hết bài.
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 (a,b):
 - Yêu cầu 1 em đọc đề .
+ Muốn tìm số hạng trong 1 tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
+ Bán đi có nghĩa là thế nào ? 
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh . 
 4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- 1 HS lên bảng thực hiện một phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm . 
 , 
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
 x + 18 = 61 23 + x = 71 
 x = 61 -18 x = 71 - 23 
 x = 43 x = 48 
- Nhận xét bài bạn . 
- Đọc yêu cầu đề 
- Có nghĩa là bớt đi 
- Thực hiện phép tính 51 - 26 
Tóm tắt : Có : 51 kg 
 Bán đi : 26 kg 
 Còn lại :... kg? 
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đáp số : 25 kg.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
* Rút kinh nghiệm:......
.
 Thứù ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Mơn:Tập đọc ( Tiết 33) 
Bài : CÂY XỒI CỦA ƠNG EM
I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàg chậm rãi 
-. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất .
- HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4. 
 Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh minh họa trong SGK . 
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.KiĨm tra
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Bà cháu “. 
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài :
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Cây xoài của ông em ” 
 b)H­íng dÉn luyƯn ®äc.
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm , nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm .
* Đọc từng câu .
GV theo dõi sửa sai cho HS.
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Kết hợp giảng nghĩa : lẫm chẫm , đậm đà , trảy .
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Thi đọc trước lớp.
- Lắng nghe nhận xét tuyên dương.
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- YC lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi 
 + Em hãy tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
+ Quả xoài cát có mùi, vị như thế nào?
+ Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông?
+ Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất?
 3) Củng cố dặn dò : 
+ Qua bài văn này em học tập được điều gì ?
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
- Gv nhận xét tiết học.
- 2 em đọc bài “ Bà cháu “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe cô .
- Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất ,/ bày lên bàn thờ ông .// 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Đại diện các nhóm lên đọc.
Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
+ Cuối đông, hoa nở trắng cành. Đầu hè, quả sai lúc lỉu. Từng chùm quả to đua đưa trước gió.
+ Có mùi thơm dịu dàng, vị  ... hi giới thiệu về gia đình em .
- Yêu cầu từng em nối tiếp lên giới thiệu về gia đình mình.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống 
- 3 em lên bảng trả lời các câu hỏi 
- HS quan sát tranh trong sách giáo khoa và trao đổi thảo luận trong nhóm .
- Các nhóm cử đại diện lên chỉ và nói những công việc của gia đình Mai : Ông tưới cây , mẹ đón Mai , nấu cơm , Mai rửa rau , bố sửa quạt . 
- Nếu mọi người không làm việc thì sẽ không còn là gia đình nữa .
- Các nhóm cử đại diện lên chỉ và nói những công việc của gia đình Mai lúc nghỉ ngơi . 
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có .
- Ông đọc báo , bà và mẹ xem ti vi , bố uống trà ...
- Được bố mẹ cho đi công viên , tắm biển ...
 - Nhiều em nhắc lại .
- Lớp lắng nghe và chuẩn bị về cách giới thiệu gia đình mình trước lớp : Giới thiệu về thành viên , công việc làm , tình cảm của mỗi người đối với nhau trong gia đình .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
* Rút kinh nghiệm:......
.
Mơn:Tập làm văn ( tiết 11)
Bài CHIA BUỒN, AN ỦI
I Mục tiêu
- Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ thể BT1,2.
- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão BT3. IIChuẩn bị :
-Tranh minh họa trong SGK .
- Mỗi 1 một tờ giấy nhỏ để viết .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiĨm tra	:
- Mời 2 em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
 b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: 
 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
- Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
- Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 2:
 -Mời 1 em đọc nội dung bài tập 2
- YC HS quan sát tranh 1 trong SGK và hỏi :
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Quan sát tranh 2 trong SGK và hỏi : +Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
+ Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
Bài 3: 
- Mời 1 em đọc nội dung bài tập3.
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm .
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe.
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 em đọc bài làm .
- 1 em nhắc lại tên bài 
- 1 em đọc đề bài .
- Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
 Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : 
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
- Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
- Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học .
* Rút kinh nghiệm:......
.
Mơn: Tốn ( Tiết 55)
Bài: LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: 
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 . 
2/ Kỹ năng:
- Tính đúng.
3/ Thái độ: 
- Chăm học.
II/ Chuẩn bị :
- Que tính .
 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ:
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng
12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. 
 b) Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu HS đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2(cột 1,2): HS khá giỏi làm cả bài
- Gọi 1 em nêu yêu cầu đề bài 
+ Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3(a/b) : 
- Mời một học sinh đọc đề bài 
+ Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm thế nào?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
+ Bài cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết Gà có bao nhiêu con ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu 1HS lên bảng làm, cả lớp tự làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Vài em nhắc lại tên bài.
- 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- 1 em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện .
 62 và 27 72 và 15 32 và 8
- Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 
 x = 52- 18 x = 62 - 24 
 x = 34 x = 38 
 c/ 27 + x = 82
 x = 82 – 27
 x = 55
 - Em khác nhận xét bài bạn 
- 1 em đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con - Có bao nhiêu con gà .
- Ta lấy 42 - 18 
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đáp số : 24 con gà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
* Rút kinh nghiệm:......
.
Mơn: Kể chuyện ( TiẾT 11)
Bài : BÀ CHÁU 
I/ Mục tiêu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn. 
- HS khá giỏi biết kểø toàn bộ câu chuyện.
- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II / Chuẩn bị :
-Tranh ảnh minh họa.
-Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh .
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định
2. KiĨm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3.Bài mới 
 a) Giới thiệu :
 Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “ 
 b) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn :
Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Trong tranh có những nhân vật nào?
+ Ba bà cháu sống với nhau như thế nào
+ Ai đưa cho hai anh em hột đào ?
+ Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?
- Mời 1,2 em HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.
+ Kể chuyện trong nhóm:
GV quan sát giúp đỡ các em.
+ Kể trước lớp. Đâị diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Sau mỗi lần HS kể GV nhận xét tuyên dương, bổ sung.
 *Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Mời 1-2 em ( khá giỏi ) kể lại toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 4/ Củng cố dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- 3 em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
-Vài em nhắc lại tên bài
- Chuyện kể : Bà cháu . 
- Ba bà cháu và cô tiên .
- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng .
- Cô tiên .
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- HS kể đoạn 1.
+ HS tiếp nối nhau kể từng đoạn theo tranh trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lên kể. Các nhóm còn lại lắng nghe nhận xét bổ sung.
- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn - HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần 
* Rút kinh nghiệm:......
.
 	 SINH HOẠT CUỐI TUẦN: 
I.Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Trật tự nghe giảng, khá hăng hái.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt.
- HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực chuẩn bị bài và tự học . 
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt ; thực hiện phòng tránh cúm A/H1N1 nghiêm túc.
III. Kế hoạch tuần 12:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 12
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp xanh sạch đẹp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uong
- GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian hoặc hát.