Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 9 - Trường TH Tân Phú 1

Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
TUẦN 9
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
HAI
11/10
TĐ
25
Ôn tập ( T 1)
TĐ
26
Ôn tập( T2 )
T
41
Lít 
Đ Đ
9
Chăm chỉ học tập ( T1 )
BA
12/10
TD
17
Ôn bài TD phát triển chung. Điểm số 1-2;1-2 ....
KC
9
 Ôn tập (T3)
CT 
17
Ôn tập (T4)
T
42
Luyện tập
TNXH
9
Đề phòng bệnh giun
TƯ
13/10
TĐ
27
Ôn tập (T5)
T
43
Luyện tập chung
LTVC
9
Ôn tập (T6)
TC
9
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
NĂM
14/10
TD
18
Ôn bài TD phát triển chung. Điểm số 1-2;1-2 ....
T
44
Kiểm tra định kì
MT
9
CT
18
Ôn tập (T7)
SÁU
15/10
T
45
Tìm số hạng trong một tổng
ÂN
9
 Học hát bài : Chúc mừng sinh nhật 
TLV
9
Ôn tập (T8)
TV
9
 Ôn tập (T9)
SH
9
Sinh hoạt tập thể
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 1).
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4).
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu bài tập, bảng phụ.Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
Hướng dẫn ôn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút. 
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xét. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
- Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái. 
Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
Bài 4: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài. 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét. 
4.Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lên đọc bài. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
- Học sinh đọc bảng chữ cái. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
Bạn bè
Hùng
Bàn
Xe đạp
Thỏ
mèo
Chuối
xoài
- Tìm thêm từ có thể xếp vào trong bảng. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
+ Học sinh, thầy giáo, ông, cha, mẹ, 
+ Ghế, tủ, giường, ô tô, xe đạp, 
+ Gà, bò, trâu, ngựa, dê, voi, vịt, 
+ Cam, mít, na, chanh, quýt, bưởi, 
..
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 2).
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3). 
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. Vở bài tập. 	
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
 Hướng dẫn ôn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút. 
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xét. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
Bài 4: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài. 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét. 
4.Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lên đọc bài. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
- Học sinh đặt câu theo mẫu. 
- Một học sinh khá giỏi đặt câu. 
- Học sinh tự làm. 
Ai (con gì, cái gì): 
Là gì ?
M: Bạn Lan
Chú Nam
Bố em
Em trai em
Là học sinh giỏi. 
Là nông dân. 
Là bác sĩ. 
Là học sinh mẫu giáo. 
- Học sinh mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 ghi lại tên những bài tập đọc đã học theo thứ tự bảng chữ cái. 
- Học sinh sắp xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam. 
Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
Toán 
 LÍT.
I. Mục tiêu: 
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước,dầu.
- Biết ca 1 lít, chai 1lít . Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
II. Chuẩn bị: 
- Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước. Bảng phụ. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 Học sinh lên bảng làm bài 4 / 40. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Làm quen với biểu tượng dung tích. 
- Giáo viên lấy 2 cái cốc 1 to 1 nhỏ, rót đầy nước vào 2 cốc. 
- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?
- Cốc nào chứa được ít nước hơn?
Giới thiệu ca 1 lít hoặc chai 1 lít. Đơn vị lít. 
- Giáo viên giới thiệu ca 1 lít, rót đầy ca ta được 1 lít nước. 
- Gv: Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng, ta dùng đơn vị đo là lít. 
- Lít viết tắt là: l
- Giáo viên viết lên bảng: 1 l, 2 l, 4 l, 6 l, rồi cho học sinh đọc. 
Thực hành. 
Bài 1: Viết tên gọi đơn vị là lít, theo mẫu. 
Bài 2(cột 1, 2): Tính theo mẫu. 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi 1 số học sinh lên bảng chữa bài. 
Bài 4:
3.Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh quan sát giáo viên rót nước vào cốc. 
- Cốc to. 
- Cốc bé. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh đọc: lít viết tắt là l
- Học sinh đọc: Một lít, hai lít, bốn lít, sáu lít, 
- Học sinh lên bảng làm. 
- Học sinh làm vào vở. 
9l+8l=17l
17l6l=11l
15l+5l=20l
18l–5l=13l
..
Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
Đạo đức 
CHĂM CHỈ HỌC TẬP.
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập.
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS.
- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai. Bộ tranh thảo luận nhóm,vbt. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà để giúp mẹ?
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: xử lý tình huống. 
- Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận theo cặp. 
- Thể hiện cách ứng xử qua trò chơi đóng vai. 
- Giáo viên chốt lại ý chính. 
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. 
- Giáo viên chia nhóm và phát cho mỗi nhóm phiếu bài tập. 
- Giáo viên kết luận: Các ý kiến a, b, d, đ là đúng; ý kiến c là sai. 
* Hoạt động 4: liên hệ thực tế. 
- Yêu cầu học sinh tự liên hệ. 
- Giáo viên khen những em chăm chỉ học tập.
 3. Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài. 
- Học sinh thảo luận theo cặp về cách ứng xử. 
- Một số cặp trình bày trước lớp. 
- Học sinh các nhóm lên đóng vai xử lý tình huống. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Học sinh các nhóm thảo luận. 
- Học sinh chọn kết quả. 
- Học sinh nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập. 
- Học sinh tự liên hệ
Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung .
Bước đầu biết cách điểm số 1-2-1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang
 ( có` thể chậm )
II. CHUẨN BỊ: 
 còi, cờ, khăn tổ chức trò chơi. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Nội Dung
Phương pháp tổ chức
1)Phần mở đầu .
-GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
-Đứng vỗ tay hát 
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc .
2) Phần cơ bản.
-Điểm số 1-2 ,1-2 theo đội hình hàng dọc 
- Bài thể dục phát triển chung
- Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung.
*trò chơi nhanh lên bạn ơi.
3) Phần kết thúc .
-Đi đều và hát .
Cuối người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng 
-GV cùng hs hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà .
-Lần 1
-GV cho 1 nhóm 5-6 hs hoặc 1 tổ lên làm mẫu 
-GV hô khẫu lệnh theo 1,2 .1,2 đến hết 
-Lần 2 GV cho điểm số và hỏi hs cả lớp hiểu chưa . Náu các em chưa hiểu nên làm mẫu lần 2
-Cả lớp tập lần 1 .GV nhạn xét cho tập điểm số tiếp lần 2-3 
-Lần 3 : Thi xem tổ nào làm đúng 
- GV chia tổ luyện tập 
-GV cho tổ trưởng điều khiển 
-GV giúp đỡ sửa động tác sai 
- Từng tổ trình diễn 
-GV nêu trò chơi nhắc lại cách chơi cho một nhóm làm mẫu , sau đó cho hs chơi chính thức 
HS đi đều và hát 
HS thả lỏng 
HS hệ thống bài cùng GV 
Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2010
Toán 
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ. Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lên bảng làm bài 2 / 41. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi điền ngay kết quả. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng. 
Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán theo tóm tắt. 
3: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh làm miệng rồi lên điền kết quả. 
2 l + 1 l = 3 l
16 l + 5 l = 21 l
15 l – 12 l = 3 l
35 l – 12 l = 23 l
3 l + 2 l – 1 l = 4 l
16 l – 4 l + 15 l = 27 l
- Học sinh nêu: sáu lít, tám lít, ba mươi lít. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
Bài giải
Số lít dầu thùng thứ hai đựng được là
16 – 2 = 14 (lít): 
Đáp số: 14 lít dầu. 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1  ...  Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung.
*trò chơi nhanh lên bạn ơi.
3) Phần kết thúc .
-Đi đều và hát .
Cuối người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng 
-GV cùng hs hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học và giao bà tập về nhà .
-Lần 1
-GV cho 1 nhóm 5-6 hs hoặc 1 tổ lên làm mẫu 
-GV hô khẫu lệnh theo 1,2 .1,2 đến hết 
-Lần 2 GV cho điểm số và hỏi hs cả lớp hiểu chưa . Náu các em chưa hiểu nên làm mẫu lần 2
-Cả lớp tập lần 1 .GV nhân xét cho tập điểm số tiếp lần 2-3 
-Lần 3 : Thi xem tổ nào làm đúng 
- GV chia tổ luyện tập 
-GV cho tổ trưởng điều khiển 
-GV giúp đỡ sửa động tác sai 
- Từng tổ trình diễn 
-GV nêu trò chơi nhắc lại cách chơi cho một nhóm làm mẫu , sau đó cho hs chơi chính thức 
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 7).
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
- Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói đúng lời mời, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3).
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Bảng nhóm. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài ghi đầu bài. 
Kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Giáo viên thực hiện như tiết 5. 
Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa để tìm. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài của mình. 
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về ôn bài. 
- Học sinh lên bảng đọc bài. 
- Học sinh mở sách giáo khoa tuần 8 nêu tên các bài đã học. 
- Một số học sinh đọc tên các bài đã học. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
a) Mẹ ơi mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20 – 11 nhé. 
b) Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ xin mời các bạn cùng hát chung một bài nhé. 
c) Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi cô vừa nêu. 
******************************
Toán 
 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1.
(Đề do nhà trường ra)
Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010
Toán 
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG.
I. Mục tiêu: 
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Các hình vẽ trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên nhận xét bài kiểm tra. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
Giáo viên giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong 1 tổng. 
- Cho học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa. 
- Yêu cầu học sinh nhận xét về số hạng trong phép cộng 6 + 4 = 10. 
- Giáo viên nêu bài toán: Có tất cả 10 ô vuông, có một số ô vuông bị che lấp và 4 ô vuông không bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông bị che lấp. 
- Giáo viên phân tích dẫn dắt học sinh. 
	+ Số ô vuông bị che chưa biết ta gọi là x. Lấy x + 4 bằng 10 ô vuông. Ta viết: 
x + 4 = 10
	+ Muốn tìm số hạng x ta làm thế nào?
 x + 4 = 10
 x = 10 – 4
 x= 6
- Giáo viên hướng dẫn tương tự các bài còn lại. 
Kết luận: Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. 
Thực hành. 
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 2, bằng các hình thức khác nhau: Bảng con, miệng, vở, 
3. Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh quan sát và viết số thích hợp vào chỗ chấm. 
6 + 4 = 10
 6 = 10 – 4
 4 = 10 – 6
- Học sinh nhắc lại đề toán. 
- Học sinh nêu tên gọi các thành phần của phép cộng. 
- x là số hạng. 
- 4 là số hạng. 
- 10 là tổng. 
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. 
- Học sinh nhắc lại nhiều lần đồng thanh, cá nhân. 
- Học sinh làm lần lượt từng bài theo yêu cầu của giáo viên. 
: Âm nhạc
Học hát: Bài CHÚC MỪNG SINH NHẬT
 Nhạc: Anh
I. MỤC TIÊU 
- Biết đây là bài hát của nước Anh.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát Chúc mùng sinh nhật..
-Chép lời bài hát ra bảng phụ 
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách)
-Tranh trang 8 tập bài hát lớp 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Ổn định tổ chức: Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: GV đệm đàn cho cả lớp hát ôn lại bài hát ở tiết trước, vỗ tay, đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca. GV nhận xét.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát Chúc mùng sinh nhật.
-Giới thiệu bài hát Bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát 
-hỏi HS biết nhịp điệu bài hát (nhanh hay chậm; vui- buồn ) ?
-Hướng dẫn HS tập đọc lời bài hát
-GV đọc mẫu có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn.
-Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để 
thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi (sau mỗi câu hát ).
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát ( GV giữ nhịp bằng tay )
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu ), nhận xét.
Hoạt động 2: 
 +Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm.theo, nhịp, hoặc tiết tấu lời ca.
-GV huớng dẫn HS Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp. GV làm mẫu:
 3/4 Mừng ngày sinh một đoá hoa.
 X x
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.( gõ vào tất cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát ).
 4. Củng cố:
-GV hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả bài hát.
-Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách 
5. Nhận xét - Dặn dò: 
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. 
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS nghe 
-Trả lời; Bài hát vui, tốc độ vừa phải.
-HS đọc lời ca theo hướng dẫn.
-HS nghe.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy hơi.
 +Hát đồng thanh.
 +Hát theo dãy, nhóm.
 +Hát cá nhân.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca..
- Trả lời:
+Bài: Chúc mừng sinh nhật.
+Nhạc: Anh .
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.
TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 8): 
I. Mục tiêu: 
- Kiểm tra( Đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì 1(nêu ở tiết 1, Ôn tập). 
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu bài tập; bảng phụ. Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
* Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
Kiểm tra học thuộc lòng. 
- Giáo viên thực hiện như tiết 5. 
: Hướng dẫn làm bài tập. 
- Giáo viên treo sẵn 1 tờ giấy đã kẻ sẵn ô chữ, hướng dẫn học sinh làm bài. 
+ Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh): , dùng để viết?
+ Tập giấy ghi ngày, tháng trong năm có 4 chữ cái?
+ Đồ mặc có 2 ống có 4 chữ cái?
+ Nhỏ xíu giống tên thành phố của bạn mít trong bài tập đọc em đã học?
- Giáo viên tiếp tục cho đến dòng 10 để hiện ra ô chữ hàng dọc. 
- Đọc kết quả: Phần thưởng. 
3. Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về ôn bài.
- Học sinh lên bảng đọc bài. 
- Học sinh trả lời. 
- Phấn. 
- Lịch. 
- Quần. 
- Tí hon. 
- Bút, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế. 
- Học sinh đọc kết quả: Phần thưởng. 
.
TiÕng ViÖt 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 9).
I. Mục tiêu: 
 Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa HK1 :Nghe – viết chính xác bài chính tả (tốc độ viết khoảng 35 chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi).
Viết được một đoạn kể ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường 
II. Chuẩn bị: 
Giấy kiểm tra, bút chị, thước kẻ,... 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
Hướng dẫn học sinh làm bài. 
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài tập đọc. 
- Gọi một vài học sinh đọc thành tiếng cả bài. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào giấy thi. 
- Cho học sinh làm bài. 
- Hết thời gian giáo viên thu bài. 
- Gọi 1 vài học sinh lên bảng chữa bài
- Cách đánh giá điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm. 
3: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà ôn lại bài. 
- Học sinh đọc thầm. 
- Học sinh đọc thành tiếng. 
- Trả lời các câu hỏi. 
- Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra. 
- Học sinh nộp bài. 
- Chữa bài. 
Câu 1: ý b. 
Câu 2: ý b. 
Câu 3: ý c. 
Câu 4: ý c. 
Câu 5: ý a. 
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. Mục tiêu 
 - Tiếp tục ổn định nền lớp , duy trì sĩ số tỉ lệ chuyên cần .
 - Xây dựng các nhóm học tập . 
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
 - Thực hiện tố trực nhật lớp học.
 - Kiểm tra vệ sinh cá nhân của hs .
II. Nhận xét đánh giá tuần qua .
 1. ưu điểm .
 - Học sinh học có sự tiến bộ 
 Vệ sinh trường lớp luôn sạch sẽ.
 Thực hiện tốt nột quy của nhà trường .
 Các em ngoan lễ phép 
 2. Tồn tại .
 - Học sinh còn nói chuyện trong giờ học nhiều 
 - Một số em chưa có ý thức học tập 
 -Kiệt, Lương, H. Anh
 III. Kế hoạch và biện pháp .
 Hạn chế các em hay nói chuyện trong lớp .
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
Thực hiện tôt nội quy của nhà trường 
 Văn nghệ:
Nhận xét tiết sinh hoạt
TUẦN 9
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
HAI
11/10
TĐ
25
Ôn tập ( T 1)
TĐ
26
Ôn tập( T2 )
T
41
Lít 
Đ Đ
9
Chăm chỉ học tập ( T1 )
BA
12/10
TD
17
Ôn bài TD phát triển chung. Điểm số 1-2;1-2 ....
KC
9
 Ôn tập (T3)
CT 
17
Ôn tập (T4)
T
42
Luyện tập
TNXH
9
Đề phòng bệnh giun
TƯ
13/10
TĐ
27
Ôn tập (T5)
T
43
Luyện tập chung
LTVC
9
Ôn tập (T6)
TC
9
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
NĂM
14/10
TD
18
Ôn bài TD phát triển chung. Điểm số 1-2;1-2 ....
T
44
Kiểm tra định kì
MT
9
CT
18
Ôn tập (T7)
SÁU
15/10
T
45
Tìm số hạng trong một tổng
ÂN
9
 Học hát bài : Chúc mừng sinh nhật 
TLV
9
Ôn tập (T8)
TV
9
 Ôn tập (T9)
SH
9
Sinh hoạt tập thể