Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học: 2009-201210

TUẦN 35 ngày
Ngày soạn: 17/05/2009
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC
 ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu: 
- Kiểm tra đọc (lấy điểm) một số bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.
Kỹ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 40 chữ / phút.
Kỹ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ : Khi nào ( bao giờ, lúc nào,) ? Ôn luyện về dấu chấm câu. 
- Học sinh có ý thức ôn tập tốt.
 * Hỗ trợ cho học sinh cách đặt và trả lời câu hỏi.
II. Chuẩn bị:
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 - 34.
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:Giới thiệu bài –ghi đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
Mục tiêu:: Kiểm tra ôn một số bài tập đọc từ tuần 28- 34 
 - Gọi 5 HS lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi 
1. Xem truyền hình
2. Chiếc rễ đa tròn
3. Chuyện quả bầu
4. Lá cờ
5. Cháy nhà hàng xóm
- Nhận xét ghi điểm
Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào( bao giờ, lúc nào,) ? Ôn luyện về dấu chấm câu . 
Bài 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ)
+ Câu hỏi “khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?
+ Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một cụm từ khác.
- Yêu cầu HS làm theo nhóm 2, một số HS trình bày.
- Nhận xét đưa ra đáp án đúng.
 Bài 3 :
 - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn. Khi đọc câu ta phải hiểu được.
- Gọi HS đọc bài trước lớp, đọc cả dấu chấm câu.
- Nhận xét ghi điểm
- Lần lượt 5 HS thực hiện yêu cầu.
- Theo dõi và nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS trả lời
-1 em đọc, lớp theo dõi
-Nối tiếp nhau trả lời 
-1 số cặp HS trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài vào vở
1 số HS đọc, lớp theo dõi nhận xét
 3. Củng cố, dặn dò :
Về ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách dùng dấu chấm câu. 
-------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra đọc (tiến hành như tiết 1)
- Ôn luyện các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào?
- Học sinh có ý thức ôn tập tốt.
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 - 34.
- Bảng chép sẵn bài thơ trong bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Bài cũ: Ổn định lớp
2. Bài mới: Giới thiệu bài –ghi đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
Mục tiêu: Kiểm tra ôn một số bài tập đọc từ tuần 28 -34 
- Gọi 5 HS lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi 5 bài tập đọc như tiết 1.
- Nhận xét ghi điểm.
Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Ôn luyện các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào?
Bài 2 :
 - Yêu cầu học sinh làm bài.
+ Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài?
Bài tập 3 : 
 - Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài.
 Bài 4 :
- Gọi học sinh đọc câu văn phần a.
+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên.
*Khi nào trời rét cóng tay?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình.
- Nhận xét ghi điểm.
- 5 HS lên thực hiện yêu cầu.
- Theo dõi và nhận xét
-1 học sinh đọc đề bài.
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
-HS nối tiếp nhau trả lời. 
-1 học sinh nêu yêu cầu bài.
-Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc. Lớp theo dõi nhận xét.
-1 HS đọc đề bài.
-1 học sinh đọc 
- HS thực hiện yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-1 số HS đọc bài làm. Lớp theo dõi nhận xét.
3. Củng cố, dặn do :
- Nhận xét tiết học 
- Về tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu hỏi với các từ tìm được.
---------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I. Mục tiêu
 - Giúp học sinh ôn tập lại chương trình Đạo đức đã học.
- Học sinh trả lời câu hỏi và nhận xét tình huống trong các bài Đạo đức 13, 14, 15 đã học.
- Học sinh có ý thức ôn tập tốt.
II. Chuẩn bị: 
- Một số tình huống và câu hỏi
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Bài cũ :
 + Thế nào là chăm chỉ học tập?
 + Chăm chỉ học tập có lợi gì? 
2. Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập
- Hướng dẫn HS ôn lần lượt các bài trong đề cương.
 + Lịch sự khi đến nhà người khác.
 + Giúp đỡ người khuyết tật.
 + Bảo vệ loài vật có ích.
- Nêu một số câu hỏi cho học sinh trả lời.
+ Thế nào là lịch sự khi đến nhà người khác?
+ Nêu những việc làm em đã giúp đỡ người khuyết tật?...
- Yêu cầu học sinh thảo luận, nhận xét tình huống hoặc đóng vai.
- Nhận xét và chốt lại ý đúng.
- Gọi HS liên hệ thực tế kể những việc làm đã giúp đỡ người khuyết tật hoặc bảo vệ loài vật có ích.
- Tuyên dương những em kể tốt.
- Học sinh theo dõi đề cương và sgk.
- HS trả lời cá nhân, lớp nhận xét.
- Các nhóm thảo luận và nêu ý kiến.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- Học sinh kể cá nhân.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Ôn tập chu đáo để chuẩn bị thi học kì II.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố:
- Kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 1 000.
- Bảng cộng trừ có nhớ. Xem đồng hồ, vẽ hình.
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
* Hỗ trợ cho học sinh cách vẽ theo mẫu
* Điều chỉnh: Bài 3 (Cột 2) trang 179
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ : 2 HS lên bảng sửa BT 2,3 
 2. Bài mới : Giới thiệu bài –ghi đề 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập 
 Bài 1 và bài 3: Số?
Mục tiêu: HS điền được số đúng vào ô trống.
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi đọc bài làm.
- Nhận xét đưa ra kết quả đúng. 
- Gọi HS đọc dãy số vừa điền được.
Bài 3 : 
- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quảvào ô trống.
- Gọi học sinh tính nhẩm trước lớp.
- Nhận xét đưa ra đáp án đúng.
Bài 2 : >, <, = 
Mục tiêu: HS điền đúng dấu so sánh vào chỗ chấm.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số , sau đó làm bài .
- Nhận xét đưa ra đáp án đúng, ghi điểm.
=> Muốn so sánh đúng cần thực hiện các phép tính rồi so sánh kết quả và điền dấu.
Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?
Mục tiêu: HS nối đúng đồng hồ ứng với cách đọc.
 -Yêu cầu HS xem và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ.
- Nhận xét đưa ra kết quả đúng.
Bài 5 : Vẽ hình theo mẫu
Mục tiêu: HS vẽ được hình theo mẫu.
-Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu. 
-Nhận xét cách vẽ của học sinh.
- 1 HS nêu yêu cầu đề bài.
- Làm bài vào sgk, 3 HS lên sửa bài, lớp nhận xét.
- HS đọc đồng thanh.
- 1 HS nêu yêu cầu đề bài.
- HS làm miệng nối tiếp.
- 1 HS lên sửa bài, lớp nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Lớp làm phiếu. 2 HS lên bảng làm, nêu cách làm, lớp nhận xét.
- HS lắng nghe, 2 HS nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
-HS thực hành xem giờ và số giờ.
- 1 HS nêu yêu cầu đề.
- Cả lớp nhìn hình mẫu làm bài. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại bài và làm các bài tập luyện thêm.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : 17/05/2009
Ngày dạy : Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2009
 TẬP VIẾT
 ÔN TẬP (TIẾT 3)
I. Mục đích yêu cầu: 
- Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1) 
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu ? 
- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.
* Hỗ trợ cho học sinh cách sử dụng các dấu câu.
II. Chuẩn bị: 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34
III. Các hoạt động dạy và học: 
1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới: Giới thiệu bài –ghi đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1. Kiểm tra tập đọc
Mục tiêu:Kiểm tra ôn một số bài tập đọc từ tuần 28 -34 
- Gọi 5HS lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm
Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. 
Bài 2 : 
+ Câu hỏi “Ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì?
+ Hãy đọc câu văn trong phần a.
+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn trên.
- Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại, sau đó gọi 1 số HS đọc câu hỏi. 
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3:
+ Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không?
+ Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau dấu phẩy có viết hoa không?
- Gọi 1 HS lên làm bài trên ba ... -
THỂ DỤC: TỔNG KẾT NÔM HỌC
I. MỤC TIÊU :
 Tổng kết nôm học.Yêu cầu nhắc lại được một cách có hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá được sự cố gắng tiến bộ và một số hạn chế để học sinh phát huy và khắc phục trong năm học tới.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Trong lớp học .Bảng hệ thống kiến thức 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Phần
Nội dung
Đ.lượng
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
Cơ bản
Kết thúc
 Giáo viên phổ biến nội dung học tập của tiết học 
Hát một bài
Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học trong năm học qua.
Học sinh nêu giáo viên ghi bảng 
- Ôn quay phải trái, nghiêm nghỉ, cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp, xin phép ra vào lớp. Điểm số từ 1 đến hết.
Học mới: Điểm số theo 1-2,1-2 , chuyển đội hình hàng ngang, hang dọc thành vòng tròn và ngược lại. Giậm chân tại chỗ, đi đều.
Bài thể dục phát triển chung: 
(nêu các động tác).
Cho một vài học sinh lên bục thực hiện lại một số nội dung.
Giáo viên đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh trong năm học đối với môn thể dục.
Nhắc nhở một số học sinh cần khắc phục trong năm học tới.
Tuyên dương một số tổ cá nhân.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài
Chơi trò chơi nhỏ: “Làm theo hiệu lệnh “ 
- Giáo viên dặn dò học sinh ôn tập trong dịp hè giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong tập luyện.
1-2 phút 
1-2 phút 
1-2phút
2 phút
1 phút
1 phút 
Đội hình đội ngũ :
1; Ôn :
2; Học mới :..
Bài thể dục phát triển chung 
Bài tập RKTTCB: 
Trò chơi :
1; Ôn :..
2; Học mới :.
Trò chơi vận động : 
Ôn 7 trò chơi: Diệt các con vật có hại, qua đường lội kéo cưa lừa xẻ, nhảy ô tiếp sức, tâng cầu chuyền cầu.
Học mới 10 động tác :
 Bịt mắt bắt dê, bỏ khăn, chạy đổi chỗ, nhóm ba nhóm bảy,vòng tròn kết bạn, tung vòng vào đích, ném bóng trúng đích nhanh lên bạn ơi, con cóc là cậu ông trời 
Bài tập RLTTCB: 
Ôn:Đừng đưa hai tay ra trước 
(dang ngang lên cao chếc chữ V)
Đừng kiểng gót, hai tay chống hông (dang ngang).
Đứng đưa một chân ra trước 
(sang ngang ra sau).
Đứng đưa chân rộng bằng vai 
(hai bàn chân thẳng hướng phía trước) hai tay đưa ra trước (dang ngang, lên cao).
Học mới : Đi theo vạch kẻ thẳng (2 tay chống hông, dang ngang)
Đi kiễng gót hai tay chống hông 
Đi nhanh chuyển sang chạy.
-----------------------------------------------------------------------
Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: 
- Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
- Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000 
- So sánh số trong phạm vi 1000. Giải bài toán về ít hơn. Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Bài cũ : Gọi HS lên bảng sửa BT 2,3
 Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 : Yêu cầu HS nêu đề bài
-Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết qủa vào SGK. 
-GV chữa bài đưa ra đáp án đúng, ghi điểm cho HS.
Bài 2 : Yêu cầu HS nêu đề
- Yêu cầu HS lên bảng sửa bài
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm bài.
- Chữa bài đưa ra đáp án đúng, ghi điểm.
Bài 3 : Yêu cầu HS nêu đề bài
- Yêu cầu HS làm vào bảng con
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
- Chữa bài đưa ra đáp án đúng, ghi điểm.
 Bài 4 :
- Gọi học sinh đọc đề bài tìm hiểu đề
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Nhận xét chữa bài đưa ra đáp án đúng
Bài 5 :
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
- Nhận xét chữa bài đưa ra đáp án đúng.
- 1 HS nêu
-Tự làm bài theo yêu cầu, kiểm tra bài bạn và sửa bài sai.
- 1 HS nêu
- HS làm vào vở nháp
 2 HS lên sửa bài, nêu cách làm 
-1 học sinh nêu. 
-3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con.
- 1 HS đọc đề, tìm hiểu đề theo cặp
lớp làm bài vào vở.
-1 số học sinh nhắc lại.
-1 em lên bảng đo và tính, dưới lớp đo tính viết vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài chuẩn thi cuối kì.
-----------------------------------------------------------------------
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP (TIẾT 6)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn :20/05/2009
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 22 tháng 5 năm 2009
Chính tả
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC
(Đề của trường và phòng)
----------------------------------------------------------------------------------
Tập làm văn
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT
(Đề của phòng)
------------------------------------------------------------------------------------
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
(Đề của phòng)
-------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP TUẦN 35
I. Mục đích yêu cầu :
- Giúp học sinh thấy được những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần 35.
- Học sinh tự sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại. Có ý thức tự giác trong học tập.
 Mạnh dạn trong phê bình và tự phê.
- Giáo dục học sinh tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III. Nội dung :
1/ Hướng dẫn học sinh sinh hoạt :
+ Các tổ trưởng nhận xét ưu, khuyết điểm của từng tổ viên.
+ Lớp trưởng tổng kết lại ý kiến của lớp.
* Giáo viên nhận xét chung:
-Hạnh kiểm: Ngoan, lễ phép, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, thực hiện đúng nội quy của nhà trường.
- Học tập: Các em đã có cố gắng vươn lên trong học tập, học bài và làm bài đầy đủ.
- Tuyên dương một số em tích cực học tập tốt: Ka Như, Ka Jít, K’ Brển, Ka Thuý, Ka Trúc.
* Hoạt động khác: 
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ.
- Tham gia tốt các hoạt động do Đội phát động.
- Thực hiện tốt An toàn giao thông (Đi bên phía tay phải)
- Nghiêm túc thực hiện vệï sinh an toàn thực phẩm (Không ăn quà vặt; ăn chín, uống sôi)
- Giữ gìn sức khoẻ cho bản thân, gia đình, cộng đồng.
- Giữ gìn vệ sinh răng miệng cho bản thân.
* Kế hoạch tới: Đi tổng kết năm học bên trường chính đúng giờ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
ÂM NHẠC (T.35):
TẬP BIỂU DIỄN
I.Mục tiêu:
-HS biết biểu diễn các bài hát đã học trong chương trình lớp 2.
-Rèn HS có tính mạnh dạn trong khi biểu diễn.
-HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:-Một số động tác biểu diễn, nhạc cụ môn học.
 -Một số trang phục để biểu diễn.
III.Hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.ổn định lớp:
2.Bài cũ:Gọi HS lên bảng hát và múa bài “Chú ếch con”:
3.Bài mới :Giới thiệu bài-ghi đề.
Hoạt động 1:Tập biểu diễn
-Yêu cầu HS tập luyện theo nhóm tổ
-GV theo dõi, giúp đỡ cho những nhóm cón lúng túng.
-Yêu cấu các nhóm lần lượt lên biểu diễn.
-GV tuyên dương, đánh giá HS.
Hoạt động 2: Nhận xét – Đánh giá:
-GV nhận xét kết quả học tập cuối năm của HS. Khen ngợi, động viên những em học tốt, khuyến khích những HS học còn hạn chế cố gắng học tập tốt hơn.
 4. củng cố, dặn dò: Về nhà tập biểu diễn cho mọi người trong nhà cùng xem
- Giáo viên nhận xét giờ học
-4 em: ,TrangA Trường,Hàng,Việt lên bảng cùng hát và múa.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Nhóm trưởng điều khiển cho HS tập biểu diễn.
-Các nhóm lên bảng biểu diễn, lớp theo dõi, nhạn xét, bình chọn nhóm, bạn biểu diễn tốt.
-HS lắng nge và phát biểu ý kiến đóng góp.
- HS lắng nghe
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
-Giúp HS nắm được các kiến thức cơ bản trong phần tự nhiên.
-Rèn HS trình bày được những kiến thức cơ bản đã học.
-HS yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Chuẩn bị: Tranh ảnh về tự nhiên, một số cảnh quan gần trường học.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ: Gọi một số em lên bảng làm mặt trời và tìm phương hướng. ( Thảo, Ngọc)
2. Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Triển lãm
Mục tiêu: HS biết cách trưng bày các tranh, ảnh sưu tầm được.
-Yêu cầu các nhóm trình bày tranh, ảnh sưu tầm được lên bảng.
- Yêu cầu đại diện các nhóm thuyết minh về tất cả các nội dung đã được nhóm trưng bày.
-GV theo dõi, hướng dẫn HS cách chấm điểm sản phẩm và cách trưng bày của từng nhóm.
Hoạt động 2: Trò chơi “Du hành vũ trụ”
Mục tiêu: HS trình bày được các kiến thức cơ bản trong phần tự nhiên.
- Tổ chức và hướng dẫn cho HS chơi:
Chia lớp thành 3 nhóm.
- Phát cho mỗi nhóm 1 kịch bản để tham khảo.
-Yêu cầu các nhóm lần lượt trình diễn.
- Theo dõi, nhận xét.
-Các nhóm trình bày tranh, ảnh lên bảng.
-Nhóm trưởng cử đại diện nhóm trình bày, sau đó nêu câu hỏi mời các nhóm khác trả lời.
-Nhóm 1: Tìm hiểu mặt trời.
-Nhóm 2:Tìm hiểu mặt trăng.
-Nhóm 3: Tìm hiểu các vì sao
-Các nhóm dựa vào kịch bản của GV đểphân vai và hội ý lời thoại.
-Các nhóm trình diễn và nhận xét lẫn nhau.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn HS ôn kĩ các bài đã học.