Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học: 2011-2012 - Nguyễn Thị Lự

Tuần 34
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tiết 1+2:Tập đọc
Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu :
 - ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi ngaột nghổ hụi ủuựng choó.
- Hieồu ND: Taỏm loứng nhaõn haọu, tỡnh caỷm quyự troùng cuỷa baùn nhỏ đối với bỏc hàng xúm laứm nghềứ naởn ủoà chụi (traỷ lời ủửụùc caực CH 1, 2, 3, 4)
- HS khaự, giỏi trả lời ủửụùc CH5.
- Qua câu chuyện thấy được lòng nhân ái, tình cảm quý trọng người lao động.
II.Chuẩn bị: 
- Bảng phụ ghi các cõu cõ̀n luyợ̀n đọc
III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động dạy
Các hoạt động học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, cho điểm..............................
Tiết 1
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: YC HS quan sỏt tranh để giới thiệu và ghi đầu bài.
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu:	
- HD luyện đọc , giải nghĩa từ:
*Luyện đọc câu:
 - HD đọc từ khó: 
*Đọc từng đoạn trước lớp:
 - GV hướng dẫn giọng đọc. 
 Giải nghĩa từ.	
 - Cả lớp và GV nhận xét.	
* Đọc đoạn trong nhóm
*Thi đọc các trong nhóm
 - Cho HS thi đọc theo đoạn, cả bài	 
 - GV cùng HS nhận xét bình chọn .
 Tiết 2 c.Hướng dẫn tìm hiểu bài	 - Bác Nhân làm nghề gì? 
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào?
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để bác Nhân vui lòng trong buổi bán hàng cuối cùng?
- Hành động của bạn nhỏ nói lên điều gì?
+ GD lòng yờu quý người lao đụ̣ng.
d.Luyện đọc lại
 - Cho HS thi đọc lại câu chuyện theo vai.
 - GV, HS nhận xét, bình chọn những nhóm đọc hay
3. Củng cố - dặn dò:	 
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài: Lượm và trả lới cõu hỏi 3.
 - HS đọc nối tiếp câu.
 - HS luyợ̀n đọc CN – ĐĐT
 - HS đọc đoạn nối tiếp đoan trước lớp.
 - HS luyợ̀n ngắt nghỉ
 - HS đọc đoạn trong nhóm.
 - 3 nhóm thi đọc 
 - Cá nhân và nhóm đọc thi
 - HS đọc thầm bài và trả lời cõu hỏi.
 - Làm nghề nặn đồ chơI bằng bột màu bỏn dong trờn cỏc vỉa hố.
 - Cỏc bạn xỳm đụng lại ở những cỏi sào nứa ngắm nghía, tò mò....
 - Vì giờ có đồ chơi mới bằng nhựa.
 - Bạn đập con lợn đất nhờ các bạn mua giỳp đồ chơi của bỏc.
 - Nhân hậu, thương người...
 - HS đọc từng đoạn, cả bài.
 - Thi đọc giữa các nhóm.
 - HS trong nhóm đọc phõn vai trước lớp.
Tiết 3:Toán 
Ôn tập về phép nhân và phép chia (Tiếp)
I. Mục tiêu 
 -Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
- BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4.
- í thức tớch cực tự giỏc học toỏn.
II.Chuẩn bị:
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy
Các hoạt động học:
1. Kiờ̉m tra:
 Khụng kiờ̉m tra
2. GV nờu MĐ, YC giờ học.
3. HD thực hành:
 Bài 1: Củng cụ́ thính nhõ̉m nhõn chia trong bảng và mụ́i quan hợ̀ giữa phép nhõn và phép chia.
 -HD HS làm bài 
 -GV HS nhọ̃n xét và chữa bài.
 Bài 2: Củng cụ́ cách thức hiợ̀n dãy tính.
- HD HS làm bài.
- NX chữa bài.
 Bài 3: Củng cụ́ giải toán có lời văn vờ̀ phép tính chia.
- Gọi HS đọc YC.
- HD HS phõn tích đờ̀, suy luận tìm cách giải.
- Chṍm chữa bài
 Bài 4: Củng cụ́ nhọ̃n biờ́t mụ̣t phõ̀n mṍy của sụ́
- HD HS làm bài
- NX chữa bài
3.Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc YC
- Nhõ̉m và nụ́i tiờ́p nờu miợ̀ng kờ́t quả.
- HS Nờu YC
- HS làm bài vào BC – BL
- HS nờu lại cách thực hiợ̀n.
- HS đọc đờ̀ bài.
- Làm bài vào vở và bảng lớp
Bài giải
Mỗi nhúm cú số bỳt chỡ màu là:
27 : 3 = 9 bỳt chỡ
 Đỏp số: 9 bỳt chỡ
- HS thảo luọ̃n nhóm và nờu miợ̀ng.
- Giải thích cỏch tỡm một phần mấy của một số.
Tiết 5:Tiếng Việt( luyện viết)
Người làm đồ chơi
I.Mục tiờu:
 - Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài Người làm đụ̀ chơi
- Hiểu cỏch trỡnh bày một bài văn xuụi. Chữ đầu cõu viết hoa và lựi vào 1ụ.
 - Giỏo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II.Chuẩn bị:
 Bỳt vở
III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động dạy
Các hoạt động học:
1.Kiểm tra:
- Kiểm tra nhận xột sự chuẩn bị sỏch vở của HS.
2.Bài mới:
- GV nờu MĐ,YC giờ học.
3.Hướng dẫn viết bài:
 -GV đọc đoạn viết
 -GV hỏi: Đoạn viết này viết từ bài nào? 
 +Hướng dẫn nhận xột:
 -Đoạn viết cú mấy cõu?
 -Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
 -GV đọc chữ khú cho HS viết BC
 -NX phõn tớch gạch chõn.
+Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tư thế,cỏch cầm bỳt.
 - Đọc chậm từng cụm từ.
+Hướng dẫn soỏt lỗi chớnh tả.
+Chấm bài phõn tớch lỗi: Chấm nhận xột từng bài về cỏch viết ( đỳng/sai ) chữ viết ( sạch / đẹp ),cỏch trỡnh bày bài.
4.Củng cố dặn dũ
 NX giờ học : Khen ngợi những HS 
viết chữ đẹp, đỳngNhắc nhở HS 
- HS để sỏch vở trước mặt để kiểm tra.
-HS đọc bài.
- Đoạn viết này từ bài Người làm đụ̀ chơi
- Học Sinh quan sỏt trả lời.
- Cuối mỗi cõu cú dấu chấm.
- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu cõu, sau dấu chấm, tờn riờng
- Chữ đầu mỗi đoạn được viết hoa và lựi vào 1 ụ.
- HS viết chữ khú vào bảng con.
- HS đọc lại chữ khú.
- HS theo dừi .
 -HS viết bài vào vở.
- HS chữa lỗi bằng bỳt chỡ vào vở.
- 5-6 HS lờn chấm bài.
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Tiết 1:Toán
Ôn tập về đo lượng
I.Mục tiêu:
- Bieỏt xem ủoàng hoà khi kim phỳt chổ vaứo sốứ 12, sốứ 3, sốứ 6
- Bieỏt ửụực lửụùng độự daứi trong một số trường hụùp ủụn giaỷn.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn cú gắn liền với cỏc số đo..
- BT caàn laứm : 1(a) ; 2 ; 3 ; 4(a,b).
- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học
II.Chuẩn bị: 
 Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy
Các hoạt động học:
1.Giới thiệu và ghi bài.
2.Thực hành
 Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Củng cố cỏch xem đồng hồ.
- HD HS cỏch xem và nờu số giờ. 
 Bài 2: Gọi HS đọc đề bài
 -HD phõn tớch đề và suy luận tỡm cỏch giải: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
 -HD HS làm bài.Chữa bài.
 -Củng cố bài toỏn về nhiều hơn
Bài 3: Hướng dẫn tương tự như bài 2.
- Củng cố bài toỏn cú kốm theo đơn vị là đồng
 Bài 4: Viết đơn vị đo thích hợp.
 - GV chấm bài - nhận xét
- Củng cố cỏch tập ước lượngđộ dài.
4.Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét bài học.
 - Chuẩn bị bài sau
- HS quan sỏt mụ hỡnh đồng hồ trong SGK để nờu số giờ.
Bài giải
Can to đựng được số lớt nước mắm là:
10 + 5 = 15 l
 Đỏp số: 15 l
Bài giải
Bỡnh cũn lại số tiền là:
1000 – 800 = 200 (m)
 Đỏp số: 200 (m)
- HS làm bài vào vở điền đơn vị đo.
Tiết 2:Tập đọc
Đàn bê của anh Hồ Giáo.
 I. Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đỏng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo. (Trả lời được CH 1, 2). Hs khỏ, giỏi trả lời được CH3.
- GD tỡnh cảm quý trọng người lao động
II.Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy
Các hoạt động học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS đọc bài: Người làm đồ chơi.
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
NX cho điểm..........................................
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: YC HS quan sỏt tranh để giới thiệu và ghi đầu bài.
b. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu:	
- HD luyện đọc , giải nghĩa từ:
*Luyện đọc câu:
 - HD đọc từ khó. 
*Đọc từng đoạn trước lớp.
 - GV hướng dẫn giọng đọc. 
 Giải nghĩa từ.	
 - Cả lớp và GV nhận xét.	
* Đọc đoạn trong nhóm
*Thi đọc các trong nhóm
 - Cho HS thi đọc theo đoạn, cả bài	 
 - GV cùng HS nhận xét bình chọn 
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ đẹp như thế nào?
- Tìm từ những hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê đối với anh Hồ Giấo?
- Theo em vì sao đàn bê lại yêu quý anh Hồ Giáo?
 - GD lũng yờu quý người lao động.
d.Luyện đọc lại: 
Gọi HS đọc bài.
3.Củng cố - dặn dò: 
 - Em hiểu điều gỡ qua bài 
 - Nhận xét bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài và trả lời cõu hỏi.
 - HS đọc theo dừi SGK.
 - HS đọc nối tiếp câu.
 - HS luyợ̀n đọc CN – ĐĐT
 - HS đọc đoạn nối tiếp đoạn trước lớp.
 - HS luyợ̀n ngắt nghỉ
 - HS đọc đoạn trong nhóm.
 - 3 nhóm thi đọc 
 - Cá nhân và nhóm đọc thi
 - HS đọc thầm bài.
 - Không khí trong lành và ngọt ngào. Bầu trời cao vỳt...
 - Đàn bờ quanh quẩn bên anh, giống như những đứa...
 - HS trả lời: Vỡ anh Hồ Giỏo rất yờu quý chỳng.
 - HS đọc bài.
 - HS trả lời
Tiết 3:Chính tả (Nghe viết) 
Người làm đồ chơi.
I.Mục tiêu 
 - Nghe viết chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy đỳng ủoaùn túm taột truyeọn Người laứm ủoà chụi.
- Laứm ủửụùc BT(2) a/b hoaởc BT(3) a/b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn.
- Giáo dục tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách vở.
II.Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động dạy
Các hoạt động học
1.Kiểm tra:
 - GV NX đánh giá
 2.Bài mới:
 - GV nờu MĐ,YC giờ học.
 3.Hướng dẫn viết bài:
 -GV đọc đoạn viết
 -GV hỏi: Đoạn viết này viết từ bài nào? 
 +Hướng dẫn nhận xột:
 -Đoạn viết cú mấy cõu?
 -Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
 -GV đọc chữ khú cho HS viết BC
 -NX phõn tớch gạch chõn.
+Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tư thế,cỏch cầm bỳt.
 - Đọc chậm từng cụm từ.
+Hướng dẫn soỏt lỗi chớnh tả.
+Chấm bài phõn tớch lỗi: Chấm nhận xột từng bài về cỏch viết ( đỳng/sai ) chữ viết ( sạch / đẹp ),cỏch trỡnh bày bài.
4.HD làm bài tập chính tả	
 - Củng cố quy tắc viết ch/tr
 Bài 2, 3 (a): Yêu cầu HS làm bài	
5.Củng cố dặn dũ
- NX giờ học : Khen ngợi những HS 
-viết chữ đẹp, đỳngNhắc nhở HS 
- HD bài về nhà
- HS viết bảng con : xuống dốc, sà xuống.
- HS theo dừi SGK.
- HS trả lời	
- Học Sinh quan sỏt trả lời.
- Cuối mỗi cõu cú dấu chấm.
- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu cõu, tờn riờng
 - Chữ đầu đoạn được viết hoa và lựi vào 1 ô.
- HS viết chữ khú vào bảng con.
- HS đọc lại chữ khú.
- HS theo dừi .
- HS viết bài vào vở.
- HS chữa lỗi bằng bỳt chỡ vào vở.
- 5-6 HS lờn chấm bài.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm bài vào vở và bảng lớp.
 - 2 HS chữa bài 
Tiết 4:Kể chuyện
	 Người làm đồ chơi.
I.Mục tiêu 
 - Dửùa vaứo noọi dung toựm taột keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ  ... ận, biết trình bày khoa học
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học.
 A.KTBC: 
 - HS đọc bảng nhân, bảng chia.
.
 B.Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài.
 a. Bài 1: Tính nhẩm
5 x 6 = 4 x 8 = 4 x 3 = 3 x 7 =
8 x 2 = 6 x 4 = 9 x 3 = 10 x 5 =
b. Bài 2: Tính. 
 4 x 6 + 8 = 3 x 9 + 9 =
2 x 9 + 25 = 5 x 7 + 29 =
c. Bài 3:Tìm x:
x x 5 = 15 4 x x = 36 x : 3 = 6
d. Bài 4: Lớp có 40 HS chia đều thành 5 tổ.Hỏi mỗi tổ có mấy HS?
 - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
 - HS làm miệng.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm vào bảng con
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 hs chữa bài. 
3.Củng cố- Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
Thể dục
Chuyền cầu. Trò chơi: “CON CÓC LÀ CẬU ễNG TRỜI”
 I. Mục tiêu: 
 - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn.
 - HS tiếp tục luyện tập trò chơi: Con cóc là cọ̃u ụng trời. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tớch cực, chủ động. 
 - Phát triển thể lực toàn diện cho HS.
II. Địa điểm - Phương tiện: 
 - Trên sân trường - vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Còi, cõ̀u, vợt.
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp. 
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Khởi động. 
2. Phần cơ bản. 
a, Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
b, Trò chơi: Con cóc là cọ̃u ụng trời
3. Phần kết thúc; 
- Hồi tĩnh. 
- Tập một số động tác thả lỏng. 
- Hệ thống bài. 
- Nhận xét- dặn dò.
5 phỳt
25 phỳt
5 phỳt
- HS tập họp lớp, báo cáo sĩ số. 
- GV phổ biến ND, YC giờ học 
- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn khởi động: xoay các khớp. 
- GV hướng dẫn HS chuyền cầu và làm mẫu. 
- HS thực hành chuyền cầu.
- Lớp trưởng hô cho các bạn tập. 
- Chia ra các tổ ôn luyện, tổ trưởng điều khiển.
- GV theo dõi - uốn nắn. 
- GV nêu tên trò chơi - nhắc lại cách chơi.
- HS tập trung lớp, nghe hướng dẫn cách chơi. 
- Các tổ lần lượt chơi thử - tập luyện cách chơi cho thành thạo. 
- Các tổ thi đấu. 
- Lớp trưởng điều khiển. 
- HS tập một số động tác hồi tĩnh. 
- HS tập một số động tác thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- Nghe nhận xét - dặn dò.
chuyển cầu
I- Mục tiêu
- Kiểm tra chuyển cầu. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi: Nhảy ô. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết cách tham gia trò chơi tương đối chủ động.
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: sân bãi
- Phương tiện: còi, 10 quả cầu
III- Hoạt động dạy học:
 Nội dung bài học
TG
 Đội hình
A.Phần mở đầu
- Tập trung học sinh, điểm số
- GV phổ biến nội dung bài học: Kiểm tra chuyển cầu. Trò chơi: Nhảy ô.
- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối.
B.Phần cơ bản
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Ôn tâng cầu cá nhân.
- Tâng cầu theo nhóm 2 người.
+ Gv nêu nội dung, hình thức kiểm tra: Chuyển cầu theo nhóm hai người.
- Gv quan sát chấm điểm.
- Gv công bố điểm.
- Trò chơi: Nhảy ô
C.Phần kết thúc
- GV cho hs tập theo tổ.
- GV tâp trung hs nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
- Gv hô : Khoẻ
7’
21’
7’
- Hs tập hợp thành 4 hàng dọc. Hs điểm số báo cáo.
Hs đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
Hs nghe gv phổ biến nội dung bài học.
- Hs khởi động.
- Hs xếp 4 ngang ôn bài thể dục theo lớp.
- Hs tâng cầu cá nhân.
- Tâng cầu theo nhóm hai người.
- Hs kiểm tra theo nhóm mỗi nhóm 6 hs. Các nhóm phải thực hiện các động tác.
- Hs chơi trò chơi đúng lụât.
Hs tập hợp theo hàng dọc đi đều và hát.
Hs tập một số động tác hồi tĩnh.
-Hs hô: Giải tán
3. Chọn ý thớch hợp ở cột B cho cỏc từ ngữ ở cột A.
 B A
e) khỏm chữa bệnh.
Cụng nhõn
Nụng dõn
Bỏc sĩ
Cụng an
Người bỏn hàng
a) cấy lỳa, trồng khoai, nuụi lợn ( heo), thả cỏ...
b) chỉ đường, giữ trật tự làng xúm, phố phường, bảo vệ nhõn dõn ...
c) bỏn sỏch, bỳt, vải, gạo, bỏnh kẹo, đồ chơi, ụ tụ, mỏy cày...
d) làm giấy viết, vải mặc, giày dộp, bỏnh kẹo, thuốc chữa bệnh, ụ tụ, mỏy cày...
3. Chọn ý thớch hợp ở cột B cho cỏc từ ngữ ở cột A.
 B A
e) khỏm chữa bệnh.
Cụng nhõn
Nụng dõn
Bỏc sĩ
Cụng an
Người bỏn hàng
a) cấy lỳa, trồng khoai, nuụi lợn ( heo), thả cỏ...
b) chỉ đường, giữ trật tự làng xúm, phố phường, bảo vệ nhõn dõn ...
c) bỏn sỏch, bỳt, gạo, bỏnh kẹo, đồ chơi, ụ tụ, mỏy cày...
d) làm giấy viết, vải mặc, giày dộp, bỏnh kẹo, thuốc chữa bệnh, ụ tụ, mỏy cày...
1. Dựa theo nội dung bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo, tỡm những từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống:
Những con bờ cỏi
Những con bờ đực
- như những bộ gỏi
- như những...
- rụt rố
- ...
- ăn nhỏ nhẹ, từ tốn
- ăn
1. Dựa theo nội dung bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo, tỡm những từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống:
Những con bờ cỏi
Những con bờ đực
- như những bộ gỏi
- như những...
- rụt rố
- ...
- ăn nhỏ nhẹ, từ tốn
- ăn
1. Dựa theo nội dung bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo, tỡm những từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống:
Những con bờ cỏi
Những con bờ đực
- như những bộ gỏi
- như những...
- rụt rố
- ...
- ăn nhỏ nhẹ, từ tốn
- ăn
1. Dựa theo nội dung bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo, tỡm những từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống:
Những con bờ cỏi
Những con bờ đực
- như những bộ gỏi
- như những...
- rụt rố
- ...
- ăn nhỏ nhẹ, từ tốn
- ăn
1. Dựa theo nội dung bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo, tỡm những từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống:
Những con bờ cỏi
Những con bờ đực
- như những bộ gỏi
- như những...
- rụt rố
- ...
- ăn nhỏ nhẹ, từ tốn
- ăn
Thể dục
Chuyền cầu. Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
 I. Mục tiêu: 
 - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn.
 - HS tiếp tục làm quen với trò chơi: Ném bóng trúng đích. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 
 - Phát triển thể lực toàn diện cho HS.
II. Địa điểm - Phương tiện: 
 - Trên sân trường - vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Còi, búng, cõ̀u, vợt.
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp. 
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Khởi động. 
2. Phần cơ bản. 
a, Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
b, Trò chơi: Ném bóng trúng đích. 
3. Phần kết thúc; 
- Hồi tĩnh. 
- Tập một số động tác thả lỏng. 
- Hệ thống bài. 
- Nhận xét- dặn dò.
5 phỳt
25 phỳt
5 phỳt
- HS tập họp lớp, báo cáo sĩ số. 
- GV phổ biến ND, YC giờ học 
- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn khởi động: xoay các khớp. 
- GV hướng dẫn HS chuyền cầu và làm mẫu. 
- HS thực hành chuyền cầu.
- Lớp trưởng hô cho các bạn tập. 
- Chia ra các tổ ôn luyện, tổ trưởng điều khiển.
- GV theo dõi - uốn nắn. 
- GV nêu tên trò chơi - nhắc lại cách chơi.
- HS tập trung lớp, nghe hướng dẫn cách chơi. 
- Các tổ lần lượt chơi thử - tập luyện cách chơi cho thành thạo. 
- Các tổ thi đấu. 
- Lớp trưởng điều khiển. 
- HS tập một số động tác hồi tĩnh. 
- HS tập một số động tác thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- Nghe nhận xét - dặn dò.
Thủ công
Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích
I. Mục tiêu
 HS biết cách làm đồ chơi mà em thích như .Làm đèn lồng
 HS làm được đèn lồng bằng giấy
 Thích làm đồ chơi, yêu quí sản phẩm mình làm ra
 II. Đồ dùng dạy học
 Đèn lồng mẫu bằng giấy
 Quy trình làm đèn lồng
 Giấy thủ công, kéo, hồ dán
 III.Hoạt động dạy học
 1,Kiểm tra bài cũ (3’).
 GV kiểm tra đò dùng học tập.
 Nhận xét HS chuẩn bị đồ dùng.
 2, Bài mới (30’):
 a) Giới thiệu:
 GV cho HS quan sát và nhận xét giới thiệu mẫu đèn lồng.
 Tháo đèn mẫu để thân đèn trở về tờ giấy hình chữ nhật ban đầu 
 Gv hướng dẫn tường bước thực hiện
 Bước 1: Cắt giấy.
 Cắt một HCN dài 18 ô,rộng 10 ô để làm thân đèn.
 Cắt 2 nan giấy màu khác dài 20 ô,rộng 1ô.
 Cắt 1 nan dài 15 ô,rộng 1ô làm quai đèn.
 Bước 2: Cắt dán thân đèn .
 Gấp đôI tờ giấy làm thân đèn.Cắt theo đường kẻ cách mép phía trên 1ô
 Bước 3: Dán quai đèn.
 Dán 2 đầu nan giấy 15 ô vào phía thân đèn để làm quai đèn.
 -GV cho HS tập cắt giấy ,cắt thân đèn. 
 3,Củng cố –dặn dò (2’).
 Nhận xét giờ học .
 Ghi đầu bài .
 Chuẩn bị đồ dùng giờ sau làm tiếp đèn lồng. 
Toán
ôn tập
I. Mục tiêu 
 - Củng cố cho HS về phép cộng, trừ về giải toán.
 - Rèn kĩ năng tính toán . 
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học
II. Đồ dùng: 
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học.
 A. KTBC: 
- Chữa bài kiểm tra (10 – 12 phút )
 B. Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài.
 a. Bài 1: Tính nhẩm
60 + 30 = 40 + 30 = 20 + 80 =
90 – 60 = 70 – 40 = 100 – 20 =
b. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 
93 – 65 32 + 29 646 – 234
c. Bài 3: Anh cao 175 cm, em thấp hơn anh 52cm. Hỏi em cao bao nhiêu cm ?
 - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
 - HS làm miệng.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm vào bảng con
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 hs chữa bài. 
3. Củng cố- Dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
Tiếng Việt
Rốn kĩ năng đọc
I. Mục tiờu:
- Học sinh tiếp tục củng luyện đọc ụn bài tập đọc đó học ở buổi sỏng.
- Rốn kĩ năng đọc trụi chảy, rừ ràng, lưu loỏt.
- í thức khi học bài.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Nội dung bài đọc.
- HS: Sỏch giỏo khoa.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: 2 HS đọc bài; Giỏo viờn theo dừi nhận xột, cho điểm.
........................................................................................................
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1:
- Giỏo viờn giới thiệu bài và ghi đầu bài lờn bảng.
b. Hoạt động 2: 
B1: Cho học sinh đọc nối tiếp từng cõu.
B2: Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trong nhúm.
B3: Học đọc theo đoạn trước lớp.
B4: Học sinh đọc cả bài.
B5: Thi đọc trước lớp.
c. Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh đọc lại toàn bài.
- Tuyờn dương những học sinh đọc tốt.
- Về nhà rốn đọc lại toàn bài.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau.
* Luyện đọc:
- Mỗi học sinh đọc nối tiếp 1 cõu; Học sinh đọc lần lượt đến hết bài.
- 1 Học sinh đọc nối tiếp 1 đoạn;
- Học sinh khỏc nghe và gúp ý.
- Học sinh từng nhúm đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.
- 5 -> 7 học sinh đọc cả bài trước lớp. Cả lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn.
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc trước lớp.
- Cả lớp cựng giỏo viờn theo dừi nhận xột.
- 1 học sinh đọc lại toàn bài