Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2020-2011

TUẦN32: Từ ngày 11 đến ngày 15 tháng 04 năm 2011
 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
 CHUYỆN QUẢ BẦU
I/ Mục tiêu : 
- Đọc mạch lạc tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc cĩ chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5).
II/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây và hoa bên Lăng Bác
 -GV nhận xét ghi điểm . 
 -Nhận xét chung . 
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Chuyện quả bầu
b/ Luyện đọc
1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
- GV đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
+ Giải nghĩa từ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 
Tiết 2
 4/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1 : Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì ?
Ý 1:Hai vợ chồng bắt được con dúi
Câu 2: Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát nạn lụt ? 
Ý 2:Nhờ dúi 2 vợ chồng thoát nạn.
Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?
Ý 3:Nguồn gốc của dân tộc trên đất nước Việt Nam.
 Câu hỏi 4 : Hãy kể thêm tên một số dân tộc trên đất nước ? Câu hỏi 5: Hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
*GV rút nội dung bài. 	
 5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV .
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến . // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông . // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước . // 
-con dúi,sáp ông,nương,tổ tiên (SGK)
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên 
Làm theo lời của dúi lấy khúc
Người vợ sinh ra một quả bầu, khi đi làm
Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , 
Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
	- HS Luyện đọc 
 Luyện đọc 
 CHUYỆN QUẢ BẦU
I/ Mục tiêu :
 - Đọc mạch lạc tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng.
II/ Chuẩn bị : SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1.Kiểm tra bài cũ
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Chuyện quả bầu
b/Lluyện đọc
1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
- GV đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 	
 4/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến . // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông . // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước . // 
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
	- HS Luyện đọc 
 Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Biết sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng
-Biết làm các phép tính cộng , trừ các số với đơn vị là đồng.
- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.
B/ Các hoạt động dạy học :	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1. Kiểm tra:
 2.Bài mới: 
 vHoạt động: Luyện tập, thực hành.
 Bài 1: GV yêu cầu.
 -Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào ? 
- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào ? 
 Bài 2: - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài .
- Yêu cầu HS làm bài .
- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm .
 Bài 3: Yêu cầu .
- GV nhận xét - ghi điểm .
 Bài 4:
- GV nêu bài toán.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả .
-có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng ,.
-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng .
- Túi thứ nhất có 800 đồng .
- HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm .
b)600 c)1000 d)900 e)700
Bài giải
 Số tiền mẹ phải trả là :
 600 + 200 = 800 ( đồng )
 Đáp số : 800 đồng
- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi .
An mua rau hết
An đưa người bàn rau
Số tiền trả lại
600 đồng
700 đồng
100 đồng
300 đồng
500 đồng
200 đồng
700 đồng
1000 đồng
300 đồng
500 đồng
500 đồng
0 đồng
số tiền
Gồm các tờ giấy bạc
100 đồng
200 đồng
500 đồng
800 đồng
1
2
1
900 đồng
2
1
1
1000 đồng
3
1
1
700 đồng
0
1
1
Đạo đức
 BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
A/ Mục tiêu : 
- Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh mơi trường xung quanh trường lớp.
- Biết bỏ rác đúng nơi qui định
B/ Chuẩn bị :
 - Sọt rác, ki hốt rác
 C/ Các hoạt động dạy
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1. Khởi động 
2. Bài cũ: Bảo vệ lồi vật cĩ ích 
 + Đối với các lồi vật cĩ ích, các em nên và khơng nên làm gì?
+ Kể tên và nêu lợi ích của 1 số lồi vật mà em biết?.
3. Bài mới: 
Giới thiệu: Cả lớp hát bài: “Cĩ con chim vành khuyện”
v Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh đang quét dọn vệ sinh”
vH đ 2: Phân tích truyện “Một học sinh lễ phép”
 Tổ chức đàm thoại:
 + Trên đường đi học về Nam gặp ai?
 + Cơ giáo cĩ nhận ra Nam khơng?
 + Tuy cơ giáo khơng nhận ra, nhưng Nam vẫn làm gì?
 + Vì sao Nam được cơ giáo khen?
 + Cơ giáo và người quen của cơ cảm thấy như thế nào trước việc làm của Nam?
 + Em cĩ muốn được mọi người yêu quý như Nam khơng? Muốn vậy em phải làm gì?
v Hoạt động 3: HS chơi trị chơi sắm vai.
 + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh ở nhà em sẽ làm gì?
 + Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ở trong xĩm đi ra.để dọn vệ sinh lối đi
- Yêu cầu HS lên sắm vai.
GV kết luận: Trong mọi tình huống ở bất kì trường hợp nào, khi gặp người đang dọn vệ sinh các em khơng nên xả rác, và bỏ rác đúng nơi qui định 
3. Củng cố - Dặn dị: 
- Hát
- HS lắng nghe.
Lắng nghe
 + Cơ giáo và người quen của cơ cảm thấy rất vui và khen Nam ngoan.
- HS tự phát biểu ý kiến
- HS TLN đơi 
- Các nhĩm xung phong lên sắm vai.
Nhĩm
- Cá nhân
 BD Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Biết sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng
-Biết làm các phép tính cộng , trừ các số với đơn vị là đồng.
- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.
B/ Chuẩn bị :VBT
C/ Các hoạt động dạy học 	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1. Kiểm tra:
 2.Bài mới: 
 vHoạt động: Luyện tập, thực hành.
 Bài 1: GV yêu cầu.
- GV nhận xét – ghi điểm .
 Bài 2: Yêu cầu .
- GV nhận xét - ghi điểm .
 Bài 3:
- GV nêu bài toán.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả .
a) 800 đồng
b)bài giải:
Số tiền An cịn lại:
800 – 700=100(đồng)
Đáp số :100 đồng
- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi .
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở .
Bình có
Bình mua hết
Số tiền Bình
Còn lại
700 đồng
600 đồng
100 đồng
800 đồng
400 đồng
400 đồng
900 đồng
500 đồng
400 đồng
1000 đồng
1000 đồng
0 đồng
số tiền
Gồm các tờ giấy bạc
100 đồng
200 đồng
500 đồng
800 đồng
1
1
1
600 đồng
1
0
1
200 đồng
2
0
0
1000 đồng
0
0
2
Chính tả
 CHUYỆN QUẢ BẦU
A/ Mục đích yêu cầu :
- Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n tãm t¾t ChuyƯn qu¶ bÇu, viÕt hoa ®ĩng tªn riªng ViƯt nam trong bµi CT
- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. 
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/Các hoạt động dạy và học:	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
Cây và hoa bên lăng Bác 
Khỏe khoắn,trắng mịn
 - Nhận xét, cho điểm HS.
2.Bài mới: 	
 HĐ1/ Giới thiệu 
-Nêu yêu c ... (T77)
 Bµi 1: ViÕt (theo mÉu)
- GV h­íng dÉn TH mÉu víi sè 517 
- Sè 517 gåm mÊy tr¨m, mÊy chơc, mÊy ®¬n vÞ? 
- Theo dâi chung.
Bµi 2: Sè?
Theo dâi, nhËn xÐt chung
Bµi 3:
HD tr­êng hỵp :
700 + 35 < 753
 735
 Bµi 4: 
- Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?
- Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g×?
 3/ Cđng cè: 
- §äc vµ ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c sè (c¸ nh©n, ®ång thanh)
- Hoµn thµnh bµi tËp vµo vë. Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. 
ViÕt sè
Tr¨m
Chơc
§¬n vÞ
285
2
8
5
934
9
3
4
208
2
0
8
720
7
2
0
- Quan s¸t mÉu, ghi tiÕp c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng.
- 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc 3 d·y sè võa ®iỊn
- Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp (§iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm)
- VËn dơng mÉu ®Ĩ hoµn thµnh bµi tËp.Nªu kÕt qu¶ tr­íc líp 
624 > 542 400 + 50 + 7 = 457
398 999
- §äc bµi to¸n (3 em)
- gi¸ tiỊn mçi bĩt ch× mµu lµ 800 ®ång, kÐo nhiỊu h¬n bĩt ch× 200 ®ång
- Hái gi¸ tiỊn mçi c¸i kÐo.
- gi¶i vµo vë vµ nªu bµi gi¶i tr­íc líp.
 Gi¸ tiỊn cđa mçi c¸i kÐo lµ:
 800 + 200 = 1000 (®ång)
 §¸p sè: 1000 ®ång
- Líp nhËn xÐt, ®Ỉt lêi gi¶i kh¸c cho bµi to¸n.
BD To¸n : 
LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu
- Cđng cè cho HS vỊ so s¸nh vµ s¾p thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè.
- Cđng cè kü n¨ng thùc hiƯn céng trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 vµ xÕp h×nh theo mÉu.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 2'
 28'
 5’
 1/ Giíi thiƯu bµi:
 2/ Thùc hµnh
HD häc sinh lµm c¸c BT ë VBT (T78)
 Bµi 1: 
- GV h­íng dÉn tr­êng hỵp: 
 600 + 80 + 4 > 648
 684
- Theo dâi chung.
 Bµi 2: 
a, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt : 672; 762 ; 567 ; 576.
b, ViÕt c¸c sè 497 ; 794 ; 389 ; 503 ; 378 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
Theo dâi, nhËn xÐt chung
Bµi 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh, c¸ch tÝnh.
- NhËn xÐt, sưa sai cho HS
 Bµi 4: Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng:
§å vËt nµo cao kho¶ng 1m?
a. C¸i ca n­íc b. C¸i ghÕ tùa
c. Hép s÷a d. C¸i nhµ
- NhËn xÐt, tỉng kÕt trß ch¬i.
 Bµi 5: XÕp h×nh (theo mÉu)
Theo dâi, nhËn xÐt chung. 
 3/ Cđng cè- dỈn dß
ChÊm bµi tỉ 1 vµ nhËn xÐt.
- L¾ng nghe
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Hoµn thµnh bµi tËp vµo vë. Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶.
859 < 958 300 + 7 = 307
700 > 698 300 + 76 < 386
- Th¶o luËn nhãm ®«i 
- nªu kÕt qu¶.Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
a, 672 ; 762 ; 567 ; 576
b, 378 ; 389 ; 497 ; 503 ; 794
- lµm vµo vë vµ ch÷a bµi ë b¶ng líp.
 426 625 749 618
+ + - -
 252 72 215 103
 678 697 534 515
- Ch¬i trß ch¬i “rung chu«ng vµng” ®Ĩ thi t×m kÕt qu¶ ®ĩng gi÷a c¸c tỉ
- §¸p ¸n ®ĩng : b : C¸i ghÕ tùa
- Quan s¸t h×nh mÉu.
- Thi ®ua xÕp h×nh gi÷a c¸c nhãm. 
LuyƯn To¸n : 
LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu 
- TiÕp tơc cđng cè cho HS kü n¨ng céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 vµ c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ.
- Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ vÏ h×nh theo mÉu.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 2'
 31'
 4’
 1/ Giíi thiƯu bµi:
 2/ Thùc hµnh
HD häc sinh lµm c¸c BT ë VBT (T79)
 Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- Theo dâi chung, nh¾c HS ®Ỉt tÝnh ®ĩng
Bµi 2: T×m x:
- Yªu cÇu HS x¸c ®Þnh thµnh phÇn cđa x trong c¸c phÐp tÝnh
Theo dâi, nhËn xÐt chung
Bµi 3: 
Ghi b¶ng tr­êng hỵp:
80 cm + 20 cm 1m
- Yªu cÇu HS nãi c¸ch so s¸nh, GV ghi b¶ng
80 cm + 20 cm = 1m
 100 cm 100cm
 - NhËn xÐt, sưa sai cho HS
 Bµi 4: 
- Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ nµo?
 - Gäi HS ch÷a bµi.
Bµi 5: VÏ h×nh (theo mÉu)
Theo dâi, nhËn xÐt chung. 
 3/ Cđng cè ChÊm bµi vµ nhËn xÐt.
- L¾ng nghe
- Lµm vµo vë vµ ch÷a bµi ë b¶ng líp.
 345 967 502 874
+ - + -
 323 455 95 273
 668 512 597 601
- sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ
- Lµm bµi vµo vë. 3HS ch÷a bµi ë b¶ng líp. Líp nhËn xÐt, ®èi chiÕu.
x + 68 = 92 93 – x = 28
 x = 92 – 68 x = 93 – 28
 x = 24 x = 65
VËn dơng mÉu ®Ĩ hoµn thµnh c¸c TH cßn l¹i vµo vë.Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ (nãi râ c¸ch lµm)
600 cm + 69 cm < 696 cm
 669 cm
 1km > 959 m
 1000 m
- Nªu yªu cÇu bµi tËp.
- §äc ®é dµi c¸c c¹nh cđa tam gi¸c ABC.
- VËn dơng c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ®Ĩ gi¶i bµi to¸n.
 Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ:
 15 + 20 + 25 = 60 (cm)
 §¸p sè : 60 cm
- Quan s¸t h×nh mÉu.
- VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu.. 
BD TiÕng ViƯt LuyƯn viÕt : 
QuyĨn sỉ liªn l¹c
I. Mơc tiªu 
- Nghe – viÕt chÝnh x¸c mét ®o¹n trong bµi “QuyĨn sỉ liªn l¹c” (Mét h«m  cÇn luyƯn viÕt nhiỊu h¬n.)
- Lµm c¸c bµi tËp ph©n biƯt l/ n ;
- ViÕt ®ĩng, ®Đp, tr×nh bµy s¹ch sÏ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 1’
 4’
 4’
 12’ 
 2’
 4’
 7’
 1’ 
 1/ Giíi thiƯu bµi:
 2/ H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶
a. H­íng dÉn chuÈn bÞ
- §äc ®o¹n cÇn viÕt 
- Bè ®­a cho Trung vËt g×?
- Trong sỉ liªn l¹c, thÇy gi¸o nhËn xÐt vỊ bè cđa Trung ntn?
- §o¹n cÇn viÕt cã nh÷ng dÊu g×?
b. ViÕt tõ khã
- NhËn xÐt, sưa sai
c. ViÕt chÝnh t¶
GV ®äc chËm tõng c©u.
- Theo dâi, nh¾c nhë chung
d. So¸t lçi
- §äc chËm tõng cơm tõ ®Ĩ HS so¸t lçi. 
e. ChÊm bµi
Thu vë 5 em chÊm vµ nhËn xÐt
 3/ H­íng dÉn lµm bµi tËp 
 - §iỊn vµo chç trèng :
a, lo hay no?
- ¨n  ;  l¾ng ; ch¨m  ;  ®đ.
b, lỈng hay nỈng?
-  thinh ; yªn  ;  nỊ ; èm 
c, lßng hay nßng?
-  sĩng ; tÊm ;  näc ;  vßng.
- NhËn xÐt, sưa sai. 
 4/ Cđng cè- dỈn dß
NhËn xÐt giê häc.
- L¾ng nghe
2HS ®äc l¹i – líp ®äc thÇm theo
- QuyĨn sỉ liªn l¹c cị
- ch¨m ngoan, häc giái nh­ng ch÷ viÕt nguƯch ngo¹c
- dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm.
- LuyƯn viÕt tõ khã vµo b¶ng con: ng¶ mµu; nguƯch ngo¹c.
- ViÕt bµi vµo vë.
- So¸t lçi vµ ch÷a lçi vµo vë.
- Lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi tr­íc líp
§¸p ¸n:
a, ¨n no ; lo l¾ng ; ch¨m lo ; no ®đ. 
b, lỈng thinh ; yªn lỈng ; nỈng nỊ ; èm nỈng. 
c, nßng sĩng ; tÊm lßng ; nßng näc ; lßng vßng. 
L TiÕng ViƯt TËp lµm v¨n : 
T¶ ng¾n vỊ B¸c Hå.
I. Mơc tiªu
-RÌn luyƯn kü n¨ng nghe vµ nãi : BiÕt ®¸p l¹i lêi khen trong mét sè t×nh huèng cơ thĨ. 
- RÌn luyƯn kü n¨ng viÕt : ViÕt ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n 4- 6 c©u vỊ ¶nh B¸c Hå dùa vµo c¸c c©u hái gỵi ý. 
- Dïng tõ chÝnh x¸c, diƠn ®¹t ®đ ý, ng¾n gän, nãi ®­ỵc t×nh c¶m cđa m×nh khi viÕt.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 2’
 16’ 
 15’
 2’
 1/ Giíi thiƯu bµi
 2/ Thùc hµnh:
H­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp
 Bµi 1: Nãi lêi ®¸p cđa em trong c¸c tr­êng hỵp sau:
a,Em ®­ỵc ®iĨm 10, bè mĐ khen em: “Con giái qu¸!”.
- HD häc sinh ®ãng vai tr­íc líp ®Ĩ ®¸p l¹i lêi khen.
- GV nhËn xÐt, bỉ sung.
 Bµi 2: Dùa vµo c¸c c©u hái gỵi ý, viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 4- 6 c©u vỊ ¶nh B¸c Hå.
a, ¶nh B¸c Hå treo ë ®©u?
b, Tr«ng B¸c nh­ thÕ nµo? (R©u, tãc, vÇng tr¸n, ®«i m¾t)
c, Em muèn høa víi B¸c ®iỊu g×?
 3/ Cđng cè- dỈn dß.
NhËn xÐt giê häc.
- L¾ng nghe
- §ãng vai trong nhãm, c¸c nhãm ®ãng vai tr­íc líp
VÝ dơ : - Con c¶m ¬n mĐ!
HoỈc : Con sÏ cè g¾ng ®Ĩ ®¹t nhiỊu ®iĨm 10 h¬n n÷a .
- VËn dơng ®Ĩ ®¸p l¹i lêi khen trong mét sè t×nh huèng sau:
b, Em nhỈt ®­ỵc quyĨn s¸ch vµ nép cho c« gi¸o. C« gi¸o khen em ngoan.
c, B¹n bÞ mƯt, em lµm trùc nhËt giĩp b¹n vµ ®­ỵc c« gi¸o khen.
d, Em giĩp bµ x©u kim, bµ khen : “Ch¸u bµ ngoan vµ giái l¾m!”.
- Nãi tõng c©u.
- ViÕt ®o¹n v¨n vµo vë vµ ®äc tr­íc líp. Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
VÝ dơ : ¶nh B¸c Hå ®­ỵc treo trang träng trªn bøc t­êng cđa líp häc. Trong ¶nh, B¸c hiƯn ra hiỊn tõ víi m¸i tãc b¹c ph¬, chßm r©u tr¾ng nh­ c­íc, vÇng tr¸n réng vµ ®«i m¾t s¸ng. Nh×n B¸c em nh­ muèn høa víi B¸c sÏ ch¨m ngoan, häc giái 
BD TiÕng ViƯt 
ViÕt ch÷ hoa Q
I. Mơc tiªu
- LuyƯn cho HS viÕt ®ĩng ch÷ hoa Q vµ c©u øng dơng “Qu©n d©n mét lßng” theo kiĨu ch÷ ®øng vµ kiĨu ch÷ xiªn (cì nhá).
- ViÕt ®Ịu nÐt, ®Đp, gi·n ®ĩng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷.
II. §å dïng 
- Ch÷ mÉu trong khung ch÷
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 1’
 6’
 5’
 18’ 
 3’
 1/ Giíi thiƯu bµi
2/ H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa Q; 
-Treo ch÷ mÉu vµ h­íng dÉn HS nhËn xÐt ®é cao, c¸c nÐt.
-H­íng dÉn quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu ch÷ hoa Q
-NhËn xÐt, sưa lçi cho HS
 3/ H­íng dÉn viÕt c©u øng dơng
-Ph©n tÝch cÊu t¹o vµ viÕt mÉu (nãi râ kho¶ng c¸ch, c¸ch nèi nÐt)
NhËn xÐt, sưa sai
 4/ ViÕt vë
- Nªu yªu cÇu cÇn luyƯn viÕt (phÇn luyƯn thªm)
- Theo dâi chung, nh¾c HS viÕt ®ĩng, ®Đp, ngåi viÕt ®ĩng t­ thÕ.
 5/ Cđng cè – dỈn dß
ChÊm bµi vµ nhËn xÐt
- L¾ng nghe
- Quan s¸t ch÷ mÉu, nh¾c l¹i cÊu t¹o cđa ch÷ hoa Q
- So s¸nh ch÷ Q víi sè 2
-Theo dâi ®Ĩ nhí l¹i c¸ch viÕt ch÷ Q
-TËp viÕt ch÷ hoa Q vµo b¶ng con
§äc c©u øng dơng : Qu©n d©n mét lßng. (2 em) 
M« t¶ ®é cao c¸c con ch÷ trong c©u øng dơng
-TËp viÕt vµo b¶ng con ch÷ “Qu©n ”
- ViÕt bµi vµo vë
Båi d­ìng To¸n : 
¤n tËp vỊ céng, trõ 
I. Mơc tiªu
- - RÌn luyƯn cho HS kü n¨ng thùc hiƯn céng, trõ (cã nhí) trong ph¹m vi 100 vµ céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. 
- TiÕp tơc luyƯn kü n¨ng tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c.
- Båi d­ìng cho HS lßng say mª häc to¸n, yªu thÝch m«n To¸n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 1’
 30’
 4’
 1/ Giíi thiƯu bµi: 
 2/ Thùc hµnh:
H­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp
 Bµi 1: Khoanh vµo ch÷ c¸i tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng:
1. Sè 15 lµ tỉng cđa hai sè nµo?
a. 8 vµ 7 b. 18 vµ 3
c. 18 vµ 7 d. 6 vµ 10
2. HiƯu cđa hai sè lµ 6, nÕu t¨ng sè bÞ trõ thªm 2 ®¬n vÞ vµ gi÷ nguyªn sè trõ th× hiƯu míi sÏ b»ng:
a. 4 b. 7 c. 6 d. 8 
 Bµi 2: TÝnh
26 + 34 + 527 = 457 – 425 – 18 =
135 + 351 – 263 = 538 – 316 + 244 =
Theo dâi, nh¾c nhë chung.
 Bµi 4: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD b»ng hai c¸ch, biÕt : 
 A 5cm B
 5cm 5cm 
 C 5cm D
3/ Cđng cè- dỈn dß
- ChÊm bµi tỉ 3 vµ nhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- Th¶o luËn nhãm 4 ®Ĩ lùa chän ®¸p ¸n. §¹i diƯn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, bỉ sung.
§¸p ¸n ®ĩng lµ: 
C©u 1 : a – 8 vµ 7
C©u 2: d - 8
- Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn (TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i)
- Lµm bµi vµo vë. Nèi tiÕp nhau viÕt kÕt qu¶ ë b¶ng líp.
- HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra.
26 + 34 + 527 = 60 + 527
 = 587
457 – 425 – 18 = 32 – 18
 = 14
- Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c råi vËn dơng ®Ĩ lµm vµo vë.
 - Ch÷a bµi ë b¶ng (2em ch÷a 2 c¸ch)
C1: Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ:
 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
 §¸p sè: 20cm
C2: Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ:
 5 x 4 = 20 (cm)
 §¸p sè: 20 cm