Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Nghĩa Tân

TUẦN32:
 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
 CHUYỆN QUẢ BẦU
I/ Mục tiêu : 
- Đọc mạch lạc tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc cĩ chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5).
II/ Chuẩn bị : SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây và hoa bên Lăng Bác
 -GV nhận xét ghi điểm . 
 -Nhận xét chung . 
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Chuyện quả bầu
b/ Luyện đọc
1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
- GV đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
+ Giải nghĩa từ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 
Tiết 2
 4/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1 : Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì ?
Ý 1:Hai vợ chồng bắt được con dúi
Câu 2: Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát nạn lụt ? 
Ý 2:Nhờ dúi 2 vợ chồng thoát nạn.
Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?
Ý 3:Nguồn gốc của dân tộc trên đất nước Việt Nam.
 Câu hỏi 4 : Hãy kể thêm tên một số dân tộc trên đất nước ? Câu hỏi 5: Hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
*GV rút nội dung bài. 	
 5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV .
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến . // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông . // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước . // 
-con dúi,sáp ông,nương,tổ tiên (SGK)
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên 
Làm theo lời của dúi lấy khúc
Người vợ sinh ra một quả bầu, khi đi làm
Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , 
Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
	- HS Luyện đọc 
 Luyện đọc 
 CHUYỆN QUẢ BẦU
I/ Mục tiêu :
 - Đọc mạch lạc tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng.
II/ Chuẩn bị : SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1.Kiểm tra bài cũ
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Chuyện quả bầu
b/Lluyện đọc
1/Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu : 
- GV đọc mẫu lần 1
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
2/ Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
3/ Thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 	
 4/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến . // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông . // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước . // 
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
	- HS Luyện đọc 
.
______________________________________________
 Toán
Tiết 156 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Biết sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng
-Biết làm các phép tính cộng , trừ các số với đơn vị là đồng.
- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.
B/ Chuẩn bị :SGK
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1. Kiểm tra:
 2.Bài mới: 
 vHoạt động: Luyện tập, thực hành.
 Bài 1: GV yêu cầu.
-Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào ? 
- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào ? 
- Vậy túi thứ nhất có tất cả  tiền ? 
- GV nhận xét – ghi điềm .
 Bài 2: - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài .
- Yêu cầu HS làm bài .
- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm .
 Bài 3: Yêu cầu .
- GV nhận xét - ghi điểm .
 Bài 4:
- GV nêu bài toán.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả .
-có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng ,.
-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng .
- Túi thứ nhất có 800 đồng .
- HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm .
b)600 c)1000 d)900 e)700
- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài . 
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở 
Bài giải
 Số tiền mẹ phải trả là :
 600 + 200 = 800 ( đồng )
 Đáp số : 800 đồng
- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi .
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở .
An mua rau hết
An đưa người bàn rau
Số tiền trả lại
600 đồng
700 đồng
100 đồng
300 đồng
500 đồng
200 đồng
700 đồng
1000 đồng
300 đồng
500 đồng
500 đồng
0 đồng
số tiền
Gồm các tờ giấy bạc
100 đồng
200 đồng
500 đồng
800 đồng
1
2
1
900 đồng
2
1
1
1000 đồng
3
1
1
700 đồng
0
1
1
 ____________________________________
BUỔI CHIỀU
: Đạo đức
 BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
A/ Mục tiêu : 
- Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh mơi trường xung quanh trường lớp.
- Biết bỏ rác đúng nơi qui định
B/ Chuẩn bị :
 - Sọt rác, ki hốt rác
 C/ Các hoạt động dạy
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1. Khởi động 
2. Bài cũ: Bảo vệ lồi vật cĩ ích 
 + Đối với các lồi vật cĩ ích, các em nên và khơng nên làm gì?
+ Kể tên và nêu lợi ích của 1 số lồi vật mà em biết?.
3. Bài mới: 
Giới thiệu: Cả lớp hát bài: “Cĩ con chim vành khuyện”
- GV ghi đề: .
v Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh đang quét dọn vệ sinh”
v Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một học sinh lễ phép”
 Tổ chức đàm thoại:
 - GV hỏi – HS trả lời:
 + Trên đường đi học về Nam gặp ai?
 + Cơ giáo cĩ nhận ra Nam khơng?
 + Tuy cơ giáo khơng nhận ra, nhưng Nam vẫn làm gì?
 + Vì sao Nam được cơ giáo khen?
 + Cơ giáo và người quen của cơ cảm thấy như thế nào trước việc làm của Nam?
 + Em cĩ muốn được mọi người yêu quý như Nam khơng? Muốn vậy em phải làm gì?
v Hoạt động 3: HS chơi trị chơi sắm vai.
- GV nêu tình huống và yêu cầu HS TLN2 thực hiện chào hỏi trong các tình huống sau.
 + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh ở nhà em sẽ làm gì?
 + Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ở trong xĩm đi ra.để dọn vệ sinh lối đi
- GV theo dõi HD.
- Yêu cầu HS lên sắm vai.
GV kết luận: Trong mọi tình huống ở bất kì trường hợp nào, khi gặp người đang dọn vệ sinh các em khơng nên xả rác, và bỏ rác đúng nơi qui định 
3. Củng cố - Dặn dị: 
 -Trị chơi : Thi kể một vài vịêt làm để bảo vệ mơi trường
- Hát
- HS lắng nghe.
Lắng nghe
 + Cơ giáo và người quen của cơ cảm thấy rất vui và khen Nam ngoan.
- HS tự phát biểu ý kiến
- HS TLN đơi 
- Các nhĩm xung phong lên sắm vai.
Nhĩm
- Cá nhân
 Luyện Toán
Tiết 156 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
-Biết sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng
-Biết làm các phép tính cộng , trừ các số với đơn vị là đồng.
- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.
B/ Chuẩn bị :VBT
C/ Các hoạt động dạy học 	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1. Kiểm tra:
 2.Bài mới: 
 vHoạt động: Luyện tập, thực hành.
 Bài 1: GV yêu cầu.
- GV nhận xét – ghi điểm .
 Bài 2: Yêu cầu .
- GV nhận xét - ghi điểm .
 Bài 3:
- GV nêu bài toán.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả .
a) 800 đồng
b)bài giải:
Số tiền An cịn lại:
800 – 700=100(đồng)
Đáp số :100 đồng
- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi .
- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở .
Bình có
Bình mua hết
Số tiền Bình
Còn lại
700 đồng
600 đồng
100 đồng
800 đồng
400 đồng
400 đồng
900 đồng
500 đồng
400 đồng
1000 đồng
1000 đồng
0 đồng
số tiền
Gồm các tờ giấy bạc
100 đồng
200 đồng
500 đồng
800 đồng
1
1
1
600 đồng
1
0
1
200 đồng
2
0
0
1000 đồng
0
0
2
 _________ ... B/ Chuẩn bị : 
GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi.
HS: Vở
C/Các hoạt động dạy và học:	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra : Mặt Trời.
- Em hãy tả về Mặt Trời theo hiểu biết của em?
- Khi đi nắng, em cảm thấy thế nào?
- Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?
- GV nhận xét 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “ Mặt trời và phương hướng”
 b)Các hoạt động:
v Hoạt động 1 : Quan sát tranh, TLCH:
- Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết:
 + Hình 1 là gì?
 + Hình 2 là gì?
 + Mặt Trời mọc khi nào?
 + Mặt Trời lặn khi nào?
- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không?
- Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là phương gì?
- Ngoài 2 phương Đông – Tây, các em còn nghe nói tới phương nào?
- Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây và 2 phương Nam, Bắc. Đông – Tây – Nam – Bắc là 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời.
v Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời.
- Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ trang 76 SGK.
- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:
 + Bạn gái làm thế nào để xác định phương hướng?
 + Phương Đông ở đâu?
 + Phương Tây ở đâu?
 + Phương Bắc ở đâu?
 + Phương Nam ở đâu?
- Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương và giải thích cách xác định.
- Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc của từng nhóm.
v Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi nhất.
- Giải thích: Hoa tiêu – là người chỉ phương hướng trên biển. Giả sử chúng ta đang ở trên biển, cần xác định phương hướng để tàu đi. Để xem ai là người lái tàu giỏi nhất, chúng ta sẽ chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất”.
- Phổ biến luật chơi:
- Giải thích bức vẽ: Con tàu ở chính giữa, người hoa tiêu đã biết phương Tây bây giờ cần tìm phương Bắc để đi.
- GV cùng HS chơi.
- GV phát các bức vẽ.
- GV yêu cầu các nhóm HS chơi.
- Nhóm nào tìm phương hướng nhanh nhất thì lên trình bày trước lớp.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ tranh ngôi nhà của mình đang ở và cho biết nhà mình quay mặt về phương nào? Vì sao em biết?
- Chuẩn bị: Mặt Trăng và các vì sao.
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
- Vài em nhắc lại tên bài
+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc.
+ Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn)
+ Lúc sáng sớm.
+ Lúc trời tối.
- Không thay đổi.
-
 Trả lời theo hiểu biết.
(Phương Đông và phương Tây)
- HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc.
- HS quay mặt vào nhau làm việc với tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác định giải thích.
+ Đứng giang tay.
+ Ở phía bên tay phải.
+ Ở phía bên tay trái.
+ Ở phía trước mặt.
+ Ở phía sau lưng.
- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày.
Thứ sáu ngày 22 tháng4 năm 2011
Toán
Tiết160 KIỂM TRA
I. Mục tiêu : 
-Kểm tra HS việc nắm : 
-Kiến thức về thứ tự các số.
Kiểm tra thứ tự các số trong phạm vi 1000
- So sánh các số cĩ 3 chữ số , Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Cộng trừ các số cĩ 3 chữ số khơng nhớ , chu vi các hình đã học 
II. Các hoạt động dạy - học : 
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra giấy.
 2.Nội dung: Đề bài :
Câu 1 : Số 
 255 ,o , 257 , o , o , 260 , o , o
Câu 2 : Điền dấu > , < , -
 375  400 301  297
 601  563 999  1000
Câu 3 : Đặt tính rồi tính
 432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135 
Câu 4 : .Viết thành tổng trăm, chục, đơn vị
 575 = + +.. . 428 = ++. .
Câu 5 : Tính :
 25 m + 17 m = 700 đồng – 300 đồng=
 900 km – 200 km= 200 đồng + 500 đồng=
Câu 6 : Tính chu vi HT giác ABC biết các cạnh AB =24 cm, BC= 40 cm , AC=32 cm 
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV thu bài KT chấm 5-7 bài – Nhận xét .
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
Tập làm văn
Tiết 32 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI – SỔ LIÊN LẠC
A/ Mục đích yêu cầu:
-Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự , nhã nhặn.(BT1, BT2)
-Biết ®äc vµ nãi l¹i nội dung một trang trong sổ liên lạc(BT3).
-Kĩ năng sống:Giao tiếp:ứng xử văn hóa.
B/ Chuẩn bị : VBT
C/Các hoạt động dạy và học:	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1.Kiểm tra
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hôm nay , các em sẽ học:Đáp lời từ chối.Đọc sổ liên lạc.
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1 
 Bài 1 : 
GV yêu cầu.
- Bạn áo tím nói gì với bạn áo xanh ?
- Bạn kia trả lời thế nào ?
- Lúc đó , bạn áo tím đáp lại NT nào ?
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
v Hoạt động 2: 
Bài 2: 
GV yêu cầu.
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 3
- GV yêu cầu.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp.
- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi.
- 3-5 HS đọc bài văn viết về Bác Hồ .
HS đọc yêu cầu.
-Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với !
-Bạn trả lời : Xin lỗi . Tớ chưa đọc xong.
-Bạn nói ; Thế thì tớ mượn sau vậy.
- 3 cặp HS thực hành.
-Kĩ năng sống
- 1 HS đọc y/ cầu, 3 HS đọc tình huống.
- 2 HS thực hành – Lớpù theo dõi.
+ HS1: Cho mình mượn quyển truyện với ?
+ HS2: Truyện này tớ cũng đi mượn.
+ HS1: Vậy à ! Đọc xong cậu kể cho tớ nghe nhé.
- HS thực hành.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS thực hành ( 5-7 em ).
- HS tự tìm đọc và nói lại theo nội dung :
+ Lời ghi nhận của GV .
+ Ngày tháng ghi.
+ Suy nghĩ của em , việc em sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó.
 _______________________________________________
: 
 Luyện Tiếng Việt
 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI – SỔ LIÊN LẠC 
A/ Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn ,B I đọc và nĩi lại nội dung 1 trang sổ liên lạc (BT3).
B/ Chuẩn bị : VBT
Sổ liên lạc từng HS.
C/Các hoạt động dạy và học:	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Khởi động 
2. Bài cũ Nghe – Trả lời câu hỏi:
- Gọi HS đọc bài văn viết về Bác Hồ.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới:
Giới thiệu:
- Tuần trước các em đã biết đáp lại lời khen ngợi. Giờ học hơm nay các con sẽ học cách đáp lời từ chối sao cho lịch sự. Sau đĩ, các em sẽ kể lại một trang trong sổ liên lạc của mình.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
 + Bạn nam áo tím nĩi gì với bạn nam áo xanh?
 + Bạn kia trả lời thế nào?
+ Lúc đĩ, bạn áo tím đáp lại thế nào?
 - Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh quyển truyện thì bạn áo xanh nĩi Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.
- Đây là một lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối một cách rất lịch sự Thế thì tớ mượn sau vậy.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím.
- Gọi HS thực hành đĩng lại tình huống trên trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương HS nĩi tốt.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống của bài.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nĩi lại theo nội dung:
+ Lời ghi nhận xét của thầy cơ.
+ Ngày tháng ghi.
+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đĩ.
- Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dị 
- Dặn HS luơn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp.
- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi.
- Nhận xét tiết học.
3 đến 5 HS đọc bài làm của mình.
- Đọc yêu cầu của bài.
 + Bạn nĩi: Cho tớ mượn truyện với!
 + Bạn trả lời: Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.
 + Bạn nĩi: Thế thì tớ mượn sau vậy.
- HS TLN4, các nhĩm trình bày.
 + Khi nào cậu đọc xong, tớ sẽ mượn vậy./ Hơm sau cậu cho tớ mượn nhé./
- 3 cặp HS thực hành.
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc tình huống.
- HS TLN2, Các nhĩm lên trình bày.
- Lớp nhận xét 
 + HS 1: Cho mình mượn quyển truyện với.
 + HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn.
 + HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé.
Tình huống a: 
- Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Khơng sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./
Tình huống b: 
- Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhé./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./
Tình huống c:
- Vâng, con sẽ ở nhà./ Lần sau, mẹ cho con đi với nhé./
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm việc.
- 5 đến 7 HS được nĩi theo nội dung và suy nghĩ của mình.
 __________________________________________
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 32
I. Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 32
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Duy trì lớp tốt.
 * Học tập : - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
 - Một số em chưa chịu khó học ở nhà.
 * Văn thể mĩ: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
 - Tham gia đầy đủ các buổi hoạt động ngoài giờ ø.
 - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
III. Kế hoạch tuần 33:
* Nề nếp: - Tiếp tục duy tr× sÜ sè, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
 - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
* Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 33
 - Tích cực tự ôn tập kiến thức .
 - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
 - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp,
* Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
 - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
* Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 *************************************************************