Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học: 2010-2011

TuÇn 32 
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
TËp ®äc
ChuyƯn qu¶ bÇu
I. Mục tiêu :
-Đọc rành mạch tồn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng .
-Hiểu ND : Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc đều cĩ một tổ tiên. (trả lời đươc CH 1, 2, 3, 5).
-Hs khá, giỏi trả lời được CH4.
II. Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động : (1’-2’)
2. Bài cũ : (5’-10’)-HS ®äc bµi cị 
3. Bài mới : (28’-30’)
*Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu :GV đọc mẫu đoạn toàn bài. 
b) Luyện phát âm
Yêu cầu HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 câu
Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? 
-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
c) Luyện đọc đoạn
Đoạn 1: giọng chậm rãi.
Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng.
Đoạn 3: ngạc nhiên
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
v Tìm hiểu bài : (28’-30’)
GV đọc mẫu lần 2.
+Con dúi là con vật gì?
+Sáp ong là gì?
+Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt được?
+Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì?
+Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?
+Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và mạnh.
+Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao?
*Gọi 1 HS đọc đoạn 3
+Nương là vùng đất ở đâu?
+Em hiểu tổ tiên nghĩa là gì?
+Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?
+Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào?
+Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con biết?
GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước.
+Câu chuyện nói lên điều gì?
-Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
4. Củng cố – Dặn dò : (3’-5’)
-Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam?
-Hát.
-3 HS ®äc bµi.
*Theo dõi và đọc thầm theo.
Đọc bài.
Từ: lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, đi làmnương, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,
-HS đọc bài cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh.
Câu chuyện được chia làm 3 đoạn.
3 HS ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n
Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ của cơn mưa)
Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những con người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu ra trước,/ dính than/ nên hơi đen. Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,/ lần lượt ra theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ sự ngạc nhiên)
-Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 
-Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
*Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống trong hang đất.
-Sáp ong là chất mềm, dẻo do ong mật luyện để làm tổ.
-Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật.
-Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt.
-Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra.
-Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông.
-Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa.
1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
-Là vùng đất ở trên đồi, núi.
-Là những người đầu tiên sinh ra một dòng họ hay một dân tộc.
-Người vợ sinh ra một quả bầu. Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. Người vợ lấy dùi dùi vào quả bầu thì có những người từ bên trong nhảy ra.
-Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh.
-Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,
HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ.
-Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu. Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra.
-Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện quả bầu lạ./ Anh em cùng một tổ tiên./
-Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau.
-HS l¾ng nghe.
...................................................................................
To¸n
LuyƯn tËp 
I. Mục tiêu :
 -Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
 -Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng.
 -Biết trả tiền và trả lại tiền thừa trong một số trường hợp mua bán đơn giản.
II. Chuẩn bị :
 Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
III. Các hoạt động :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động : (1’-2’)
2. Bài cũ : (3’-5’)Tiền Việt Nam
3. Bài mới : (28’-30’)
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK
Hỏi: -Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào?
-Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào?
-Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền?
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi -HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?
-Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?
-Bài toán yêu cầu tìm gì?
-Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại?
-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
-Tổng số tiền mà người đó phải trả là bao nhiêu?
-Người đó đã trả được bao nhiêu tiền?
-Người đó phải trả thêm bao nhiêu tiền nữa?
-Người đó phải đưa thêm mấy tờ giấy bạc loại 200 đồng?
-Vậy điền mấy vào ô trống ở dòng thứ 2?
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò : (3’-5’)
-Nhận xét tiết học.
Hát
-Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng.
-Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng.
-Túi thứ nhất có 800 đồng.
-Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn và nhận xét.
*Mẹ mua rau hết 600 đồng.
-Mẹ mua hành hết 200 đồng.
-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả.
-Thực hiện phép cộng 600 đồng + 200 đồng.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
*Viết số tiền trả lại vào ô trống.
-Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng.
-Nghe và phân tích bài toán.
*Viết số thích hợp vào ô trống.
Là 900 đồng.
-Người đó đã trả được 100 đồng + 100 đồng + 500 đồng = 700 đồng.
-Người đó còn phải trả thêm: 900 đồng – 700 đồng = 200 đồng.
-Điền số 1.
-HS l¾ng nghe.
.................................................................................
ChiỊu
 To¸n
«n tËp vỊ phÐp céng trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000
I.Mơc tiªu: 
-LuyƯn phÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
-RÌn kÜ n¨ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh. Gi¸o dơc HS ch¨m chØ häc bµi.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1/GTB : (1’-2’)
2/ Thùc hµnh : (28’-30’)
Bµi 1: ( dµnh cho HS c¶ líp)
+ §Ỉt tÝnh vµ tÝnh
437- 215; 987- 453; 456 -321
568 -345; 653 -324 ; 406 -102
-Y/C HS lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi b¹n lµm.
-GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi 2: (dµnh cho HS kh¸ giái)
-Gäi HS ®äc ®Ị vµ nªu c¸ch lµm cđa bµi to¸n.
-Y/C HS lµm bµi .
+ T×m X
x + 315 = 893 -123 300+ x= 570- 200
486 +x = 763-142 x+ 146 = 879- 240
Bµi 3( dµnh cho HS c¶ líp) 
+ §iỊn dÊu >,<, = ?
 8 dm ... 1m 10 mm ... 1 cm
1000 m ... 1 km 100mm ... 1 dm.
-GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi 4( dµnh cho HS c¶ líp) 
+Nhµ Mai thu ®­ỵc 535 kg v¶i. Nhµ Hµ thu ho¹ch Ýt h¬n nhµ Mai 122 kg v¶i. Hái nhµ Hµ thu ho¹ch ®­ỵc bao nhiªu ki l« gam v¶i?
Tãm t¾t
-Nhµ Mai: 535 kg
-Nhµ Hµ thu Ýt h¬n nhµ Mai: 122 kg
-Nhµ Hµ: ... kg v¶i?
-GV chÊm , ch÷a.
3/Cđng cè, dỈn dß : (3’-5’)
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-Nèi tiÕp nhau nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
-1HS ®äc ®Ị nªu c¸ch thùc hiƯn t×m x.
-Muèn t×m x trong bµi to¸n tr­íc hÕt ta ph¶i t×m kÕt qu¶ cđa tỉng sau ®ã thùc hiƯn nh­ víi c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt.
-1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë nh¸p
VD: x + 310 = 893- 123
 x + 310 = 770
 x = 770 - 310
 x = 460
-1 HS ®äc ®Ị, nèi tiÕp nhau nªu c¸c b­íc cđa mét bµi to¸n ®iỊn dÊu.
-HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng
-HS ®äc ®Ị vµ ph©n tÝch bµi to¸n, nªu d¹ng to¸n vµ lµm vµo vë.
Bµi gi¶i
Nhµ Hµ thu ho¹ch ®­ỵc sè ki l« gam v¶i lµ
535-122 = 423( kg v¶i)
 §¸p sè: 432 kg v¶i.
-HS l¾ng nghe.
......................................................................................
Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp
 c¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ chµo mõng 30/4 vµ 1/5
I.Mơc ®Ých, yªu cÇu:
-HS n¾m ®­ỵc mét sè néi dung vỊ c¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ.
-HS n¾m ®­ỵc tÇm quan träng cđa viƯc tỉ chøc VH-VN.
II.Néi dung Sinh ho¹t: (30’-35’)
-GV cho häc sinh sinh ho¹t v¨n hãa v¨n nghƯ.
-HS thi h¸t theo ®¬n vÞ tỉ.
-HS b×nh chän tiÕt mơc hay nhÊt.
Iii.cđng cè d¨n dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc.
.............................................................................................
Thđ c«ng
LÀM CON BƯỚM (T2)
I. Mơc tiªu :
-BiÕt lµm con b­ím b»ng giÊy. Vµ tr­ng bµy s¶n phÈm.
-Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm t­¬ng c©n ®èi, c¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ®Ịu,  ... t học.
-Chuẩn bị:Bóp nát quả cam.
-Hát.
-3 HS lên bảng viết các từ sau: 
 vội vàng, vất vả, ra vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc.
-3 đến 5 HS đọc.
-Chị lao công.
-Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét.
-Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị.
-Thuộc thể thơ tự do.
-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.
+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, như đồng, đi về.
-HS đọc và viết các từ trªn.
-Tự làm bài theo yêu cầu:
a) Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
b) Vườn nhà em trồng toàn mít.
Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây như đàn lợn con. Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích trong kẽ lá. Chị em em tíu tít ra vườn. Ngồi ăn những múi mít đọng mật dưới gốc cây thật là thích.
-2 HS đọc yêu cầu.
-HS lên làm theo hình thức tiếp sức.
a) lo lắng – no nê, lâu la – cà phê nâu
 con la – quả na, cái lá – ná thun
 lề đường – thợ nề
b) bịt mắt – bịch thóc’thít chặt – thích quá, chít tay – chim chích, khụt khịt – khúc khíc
-HS l¾ng nghe.
.....................................................................
TËp lµm v¨n
§¸p lêi tõ chèi - ®äc sỉ liªn l¹c
I. Mục tiêu :
-Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1), (BT2) ; biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc (BT3).
II. Chuẩn bị : Sổ liên lạc từng HS.
III. Các hoạt động :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động : (1’-2’)
2. Bài cũ : (3’-5’) Nghe – Trả lời câu hỏi:
-Gọi HS đọc bài văn viết về Bác Hồ.
-Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới : (28’-30’)
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
Bài 1
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh?
-Bạn kia trả lời thế nào?
-Lúc đó, bạn áo tím đáp lại thế nào?
-Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh quyển truyện thì bạn áo xanh nói Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.
-Đây là một lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối một cách rất lịch sự Thế thì tớ mượn sau vậy.
-Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím.
-Gọi HS thực hành đóng lại tình huống trên trước lớp.
-Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống của bài.
-Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống 1.
-Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lên thực hành. Khuyến khích, tuyên dương các em nói bằng lời của mình.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung:
Nhận xét, cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò : (3’-5’)
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp.
-Hát.
-3 đến 5 HS đọc bài làm của mình.
-Đọc yêu cầu của bài.
-Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với!
-Bạn trả lời: Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong.
-Bạn nói: Thế thì tớ mượn sau vậy.
-Suy nghĩ và tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Khi nào cậu đọc xong, tớ sẽ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./
-3 cặp HS thực hành.
*1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc tình huống.
-HS 1: Cho mình mượn quyển truyện với.
-HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn.
-HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé.
+Tình huống a: 
-Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./
+Tình huống b: 
-Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhé./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./
+Tình huống c:
-Vâng, con sẽ ở nhà./ Lần sau, mẹ cho con đi với nhé./
-Đọc yêu cầu trong SGK.
-HS tự làm việc.
-5 đến 7 HS được nói theo nội dung và suy nghĩ của mình.
+ Lời ghi nhận xét của thầy cô.
+ Ngày tháng ghi.
+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó.
-HS l¾ng nghe.
..................................................................................
	Thể dục
ChuyỊn cÇu - trß ch¬i : “nÐm bãng trĩng ®Ých”
I/ Mục tiêu :
-Ơn chuyền cầu theo nhĩm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đĩn và chuyền cầu cho bạn.
-Làm quen với trị chơi “Ném bĩng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu. 
II/ Địa điểm phương tiện :
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn luyện tập
- Phương tiện : Chuan bị cịi, mỗi Hs chuẩn bị một quả cầu .
III/ Nội dung và phương pháp :
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu : (7’-8’)
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập
-Khởi động các khớp. 
-Ơn bài TD phát triển chung.
-Kiểm tra bài cũ: 4HS.
Nhận xét
2/ Phần cơ bản : ( 15’-18’)
+¤n chuyền cầu:
-GV làm mẫu cách chuyền cầu,giải thích kĩ thuật.
-Chia tổ tập luyện,Gv quan sát sửa sai nhắc nhở
-Các tổ lên trình diễn thi đua.
Nhận xét
+Chơi trị chơi “NÐm bãng trĩng ®Ých”.
-GV nêu tên trị chơi và cách chơi, luật chơi,kết hợp làm mẫu cho Hs quan sát.
-HS chơi thử,sau đĩ chơi chính thức cĩ biểu dương và xử phạm bằng hình thức vui.
3/ Phần kết thúc : (5’-7’)
-Thả lỏng. 
-GV cùng HS hệ thống lại bài
-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
-Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang 
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
 GV
.................................................................................
ChiỊu
TiÕng viƯt
 LuyƯn tõ vµ c©u: Tõ tr¸I nghÜa 
I. Mơc tiªu :
-BiÕt xÕp c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ng­ỵc nhau (tõ tr¸i nghÜa) theo tõng cỈp .
-§iỊn ®ĩng dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng .
-Yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng : B¶ng phơ 
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Néi dung «n tËp : (28’-30’)
* Ho¹t ®éng 1 : T¹o høng thĩ häc tËp cho häc sinh 
-GV viÕt b¶ng nhËn xÐt kÕt hỵp giíi thiƯu bµi 
* Ho¹t ®éng 2 : Më réng vèn tõ vỊ tõ tr¸i nghÜa 
-GV quan s¸t giĩp ®ì HS yÕu 
-GV nhËn xÐt tỉng hỵp kiÕn thøc c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ng­ỵc nhau lµ tõ tr¸i nghÜa 
*Ho¹t ®éng 2: Sư dơng b¶ng phơ chÐp ®o¹n v¨n.
DÊu chÊm dÊu ph¶y 
-GV nhËn xÐt cđng cè kiÕn thøc 
-GV nªu néi dung ®o¹n v¨n ( B¸c Hå d¹y chĩng ta ph¶i biÕt yªu th­¬ng giĩp ®ì lÉn nhau v× c¸c d©n téc anh em trªn ®Êt n­íc ®Ịu lµ anh em mét nhµ.
* Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè dỈn dß (3’-5’)
-GV nhËn xÐt giê häc
-HS nªu mét tõ vỊ h×nh d¸ng hoỈc ®Ỉc ®iĨm hay tÝnh nÕt råi ®ã c¸c b¹n nªu ®­ỵc tõ cã nghÜa tr¸i ng­ỵc víi tõ võa nªu 
+HS ®äc yªu cÇu vë BT tr¾c nghiƯm
-HS ho¹t ®éng theo nhãm 2 t×m tõ cã nghÜa tr¸i ng­ỵc nhau 
-C¸c nhãm tr×nh bµy nhËn xÐt bỉ sung 
-HS theo dâi nªu l¹i 
+HS ®äc ®o¹n v¨n vë BT tr¾c nghiƯm
-Ch÷a bµi b¶ng líp nhËn xÐt ®¸nh gi¸ nªu t¸c dơng cđa dÊu chÊm vµ dÊu ph¶y khi ®äc vµ viÕt 
-DÊu chÊm : khi ®äc nghØ lÊy h¬i , khi viÕt kÕt thĩc 1 c©u ghi dÊu chÊm c©u ®Çu c©u viÕt hoa.
-DÊu ph¶y: cã t¸c dơng ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng gi÷ måt chøc vơ trong c©u khi ®äc ng¾t h¬i 
- HS l¾ng nghe.
Tù nhiªn vµ x· héi
«n tËp : MỈt trêi vµ ph­¬ng h­íng
I. Mục tiêu :
-Nói được tên bốn phương chính và kể được phương mặt trời mọc và lặn.
-Dựa vào mặt trời, biết xác định phương hướng ở bất cứ địa điểm nào.
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ trang 67 SGK. Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời.
III. Các hoạt động :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động : (1’-2’)
2. Bài cũ : (3’-5’) HS tr¶ lêi CH bµi cị
3. Bài mới : (28’-30’)
Giới thiệu: Mặt Trời và phương hướng.
v Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:
-Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết:
 + Hình 1 là gì?
 + Hình 2 là gì?
 + Mặt Trời mọc khi nào?
 + Mặt Trời lặn khi nào?
Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không?
-Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là phương gì?
Ngoài 2 phương Đông - Tây,các em còn nghe nói tới phương nào?
v Hoạt động 2: Häc sinh thùc hµnh: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời
Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:
+Bạn gái làm thế nào để xác định phương hướng?
+Phương Đông ở đâu?
+Phương Tây ở đâu?
 + Phương Bắc ở đâu?
 + Phương Nam ở đâu?
Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc của từng nhóm.
4. Củng cố – Dặn dò : (3’-5’)
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-Hát
-HS trả lời. Bạn nhận xét.
+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc.
+ Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn)
+ Lúc sáng sớm.
+ Lúc trời tối.
Không thay đổi.
-(Phương Đông và phương Tây)
-HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc.
-HS quay mặt vào nhau làm việc với tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác định giải thích.
+ Đứng giang tay.
+ Ở phía bên tay phải.
+ Ở phía bên tay trái.
+ Ở phía trước mặt.
+ Ở phía sau lưng.
-Từng nhóm cử đại diện lên trình bày.
-HS l¾ng nghe.
SINH HOẠT tuÇn 32
I.Mục tiêu: 
-Đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần.
-Triển khai kế hoạch tuần tới.
-GD HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua: Các tổ báo cáo, nhận xét các hoạt động trong tuần
1. Thể dục, vệ sinh trực nhật : .
2. Nề nếp ra vào lớp: 
3. Nề nếp học bài, làm bài: ..
4. Chất lượng chữ viết:
III. Kế hoạch tuần 33
-Duy trì nề nếp học bài, làm bài, ý thức tự giác trong học tập.
-Tiếp tục rèn chữ viết. RÌn ®äc cho nh÷ng HS ®äc cßn yÕu.
-Lớp trưởng và các tổ tăng cường kiểm tra việc học bài, làm bài của các bạn. 
-Tiếp tục chăm sĩc cây cảnh.
-TÝch cùc «n tËp chuÈn bÞ thi KT§K lÇn 4 
.........................................................................................................................