Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Hà

TUẦN 31
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
BUỔI SÁNG
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2,3: TẬP ĐỌC 	
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (tiết 91,92)
I. MUÏC TIEÂU: Biết nghỉ hơi đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi1,2,3,4)
- HSKT: Ngồi yên lặng - Nghe bạn đọc bài
II. CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
-Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1. Ổn định :
2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . 
 -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Bạn nhỏ trong trong bài thơ quê ở đâu ?
+ Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác ?
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
- GV nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét chung .
3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa .
 a. Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu .
-Tóm tắt nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
* Tìm hiểu bố cục bài : 
+ Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ?
-Gọi HS đọc bài . 
* Luyện phát âm từ khó :
-Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng 
-rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần .
-Kết hợp giảng từ mới :
-tần ngần
- thường lệ .
* Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất .// 
- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đấùt . // 
 - GV đọc mẫu .
* Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên .
- Đọc từng câu .
- Đọc từng đoạn . 
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm. 
- GV nhận xét tuyên dương .
-Đọc toàn bài .
-Đọc đồng thanh 
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
 -Gọi HS đọc bài .
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? 
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
 + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào ?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
 + Các em hãy nói 1 câu :
a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi.
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . 
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
c. Luyện đọc lại : 
-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai .
-Tuyên dương HS đọc tốt .
4. Củng cố : Hỏi tựa
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? 
-Giáo dục tư tưởng cho HS .
5. Nhận xét, dặn dò : 
- Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau . 
- Nhận xét tiết học .
- Cháu nhớ Bác Hồ .
- 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- HS khác theo dõi, nhận xét .
-HS theo dõi bài .
 -Có 3 đoạn .
Đoạn 1 : Từ đầu à mọc tiếp nhé .
Đoạn 2 :Tiếp đó à chú sẽ biết .
Đoạn 3 : còn lại .
-1 HS đọc bài .
-HS tìm gạch chân và nêu từ khó .
-HS đọc từ khó 
-Đang mãi nghĩ, chưa biết nên làm thế nào ? 
-Thói quen hay qui định có từ lâu .
1 HS đọc HS khác theo dõi, nhận xét .
-HS đọc nối tiếp câu .
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn .
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất .
-1 HS đọc cả bài .
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài .
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài .
 - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé . 
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu hai đầu rễ xuống đất 
-Một cây đa con có vòm lá tròn .
- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa .
- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi ./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ 
- Bác luôn thương cỏ cây , hoa lá ./ Bác luôn nâng niu từng vật ./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh ./ 
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện .
-HS tự phân vai .
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . 
-HS theo dõi và nhận xét . 
-HS trả lời .
Ruùt kinh nghieäm:....
.
TIẾT 4: TOÁN
LUYỆN TẬP (tiết 151)
I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
- HS có ý thức trong học tập
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ 
3. Baøi môùi 
Baøi 1:
Yeâu caàu HS töï laøm baøi, goïi 1 HS ñoïc baøi tröôùc lôùp.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 2:
Yeâu caàu HS töï ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính.
Chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 3:Hướng dẫn học sinh làm bài
Chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS
Baøi 4:
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
Giuùp HS phaân tích ñeà toaùn vaø veõ sô ñoà:
+ Con gaáu naëng bao nhieâu kg?
+ Con sö töû naëng ntn so vôùi con gaáu?( Vì con sö töû naëng hôn con gaáu neân ñoaïn thaúng bieåu dieãn soá caân naëng cuûa sö töû caàn veõ daøi hôn ñoaïn thaúng bieåu dieãn soá caân naëng cuûa gaáu).
+ Ñeå tính soá caân naëng cuûa sö töû, ta thöïc hieän pheùp tính gì?
Yeâu caàu HS vieát lôøi giaûi baøi toaùn.
Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
Bài 5
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc?
4. Cuûng coá – Daën doø 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Pheùp tröø (khoâng nhôù) trong phaïm vi 1000.
Haùt
- HS làm bài
 225
+ 634
 859
 362
+ 425
 787
 683
+ 204
 887
 502
 + 256
 758
HS ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính. Söûa baøi, baïn nhaän xeùt.
- Học sinh làm bài
Con gaáu naëng 210 kg, con sö töû naëng hôn con gaáu 18 kg. Hoûi con sö töû naëng bao nhieâu kg?
Thöïc hieän pheùp coäng: 210 + 18
1 HS laøm baøi treân baûng lôùp, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
 Baøi giaûi
 Sö töû naëng laø:
 210 + 18 = 228 ( kg )
 Ñaùp soá: 228 kg.
Tính chu vi hình cuûa tam giaùc.
Chu vi cuûa moät hình tam giaùc baèng toång ñoä daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ñoù.
Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm.
Ruùt kinh nghieäm:....
.
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: TOÁN
PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 152)
I. MUÏC TIEÂU: Biết cách lam tính trư (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
 - Biết giả bài toán về ít hơn.
 - HSKT: Làm được tính cộng không nhớ trong phạm vi 20.
II. CHUẨN BỊ: -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1. Khôûi ñoäng
2. Baøi cuõ : Ñaët tính roài tính
346 + 432 527 + 361 183 + 605
3. Baøi môùi 
v Hoaït ñoäng 1: HD tröø soá coù ba chöõ soá.
a) Giôùi thieäu pheùp tröø:
GV vöøa neâu baøi toaùn, vöøa gaén hình bieåu dieãn soá nhö phaàn baøi hoïc trong SGK.
Baøi toaùn: Coù 635 hình vuoâng, bôùt ñi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng?
Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo?
Nhaéc laïi baøi toaùn vaø ñaùnh daáu gaïch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc.
b) Ñi tìm keát quaû:
Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp tröø vaø hoûi:
Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng?
4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng?
Vaäy 635 tröø 214 baèng bao nhieâu?
c) Ñaët tính vaø thöïc hieän tính:
+ Ñaët tính: Vieát traêm döôùi traêm, chuïc döôùi chuïc, ñôn vò döôùi ñôn vò.
+ Tính: Tröø töø phaûi sang traùi, ñôn vò tröø ñôn vò, chuïc tröø chuïc, traêm tröø traêm.
v Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp, thöïc haønh.
Baøi 1:
Yeâu caàu HS töï laøm baøi, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau.
Nhaän xeùt vaø chöõa baøi.
Baøi 2:
Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
Yeâu caàu HS laøm baøi.
Baøi 3:
Yeâu caàu HS noái tieáp nhau tính nhaåm tröôùc lôùp, moãi HS chæ thöïc hieän 1 con tính.
Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá ntn?
Baøi 4:
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
Chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
4. Cuûng coá – Daën doø
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Luyeän taäp.
Haùt
- 2 HS leân baûng laøm, lôùp laøm baûng con
Theo doõi vaø tìm hieåu baøi toaùn.
HS phaân tích baøi toaùn.
Ta thöïc hieän pheùp tröø 635 – 214
Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng.
Laø 421 hình vuoâng.
635 – 214 = 421
2 HS leân baûng lôùp ñaët tính, caû lôùp laøm baøi ra giaáy nhaùp.
2 HS leân baûng laøm baøi. HS caû lôùp laøm baøi ra giaáy nhaùp.
 635
 124
 421
- HS làm bài
 484
 241
 243
 586
 253
 333
 590
 470
 120
 693
 152
 541
- HS làm tương tự như bài 
 548 732 592 395
 312 201 222 23
 236 531 370 372
Tính nhaåm, sau ñoù ghi keát quaû nhaåm vaøo vôû baøi taäp.
600 -100=500
700 -300=400
600 -400=200
900 -300=600
800 -500=300
 Baøi giaûi:
 Ñaøn gaø coù soá con laø:
 183 – 121 = 62 (con)
 Ñaùp soá: 62 con gaø.
Ruùt kinh nghieäm:....
.
TIẾT 2: ÔN TOÁN
PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I. MUÏC TIEÂU: Giúp HS củng cố :
- Cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) theo cột dọc.
- Ôân tập về giải bài toán về ít hơn.
 - HSKT: Làm được tính cộng không nhớ trong phạm vi 20.
II. CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng dạy học.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
 1 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
- Thực hiện phép tính từ phải sang trái .
 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 .
 421 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 .
 6 trừ 2 bằng 4, viết 4 .
 Vậy 635 – 214 = 421 .
* Luyện tập HS đại trà : 
Bài 1 : Tính 
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con .
-Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính .
-GV nhận xét sửa sai . 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
+ Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính .
548 – 312 ; 732 – 201 ; 592 – 222 ; 395 – 23 ;
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con .
Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu) 
500 – 200 = 300
1000 – 200 = 800
-GV nhận xét sửa sai .
Bài ... nh xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 - Làm được BT(2) a/b, hoặc BTCT phương ngư do GV soạn 
II. CHUẨN BỊ: 
 - Bảng phụ.
 - Phấn màu.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS viết tiến có chứa âm đầu r/d/gi.
- GV yêu cầu HS dưới lớp tìm 3 tiếng có chứa dấu hỏi / dấu ngã.
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Trong giờ chính tả này , các em nghe đọc và viết lại 1 đoạn trong bài “Cây và hoa bên lăng Bác” . Sau đó làm một số bài tập chính tả.
b.HD viết chính tả
-Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc bài viết
- GV gọi HS đọc lại bài.
+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
+ Những loài hoa nào được trồng ở đây ?
+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì ?
-HD cách trình bày
+ Bài viết có mấy đoạn , mấy câu ?
+ Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất ? Em hãy đọc câu văn đó ?
+ Chữ đầu đoạn văn được viết như thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết như thế nào ?
-HD viết từ khó
- GV đọc các từ khó : 
 Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , 
- GV chữa sai – Tuyên dương.
-Viết chính tả
- GV đọc bài viết.
- Soát lỗi
- GV đọc lại bài.
- Chấm bài 
- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ).
- Nhận xét .
c.Làm bài tập
- Bài 2 :
- GV tổ chức trò chơi “Tìm từ”.
- GV chia lớp và tổ chức trò chơi .
- Cách chơi : Đối mặt tìm từ bắt đầu bằng r,d hoặc gi có nghĩa như sau: 
- Chất lỏng dùng để thắp đèn chạy máy...
- Cất, giữ kín không cho ai biết.
- (Quả, lá) rơi xuống đất.
Đáp án : 
dầu , dấu , rụng.
Cỏ , gõ , chổi.
- GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa viết chính tả bài gì ?
- Về nhà ôn , viết bài và làm bài tập (VBT).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên tìm và ghi bảng , mỗi em 1 tiếng.
- HS tìm và ghi bảng con.
- HS nhắc.
- HS theo dõi.
- 2 HS đọc.
-Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở sau lăng Bác.
-Những loài hoa đào Sơn La , sứ đỏ Nam Bộ , hoa dạ hương , hoa mộc , hoa ngâu.
-Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt , dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác.
-Bài viết có 2 đoạn , 3 câu.
-+ Câu văn có nhiều dấu phẩy nhất là câuTrên bậc tam cấp , 
-Viết hoa , lùi vào 1 ô.
-Chữ đầu đoạn văn được viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác.
- HS viết bảng con từ khĩ. Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , 
- HS viết bài.
- HS soát bài cho nhau bằng viết chì.
- HS chơi trò chơi.
- HS theo dõi nghe phổ biến cách chơi và luật chơi trả lời nhanh khi cĩ câu hỏi cho nhóm mình.
- HS tiến hành chơi trò chơi.
Chất lỏng dùng để thắp đèn chạy máy là dầu
Cất, giữ kín không cho ai biết là dấu
(Quả, lá) rơi xuống đất là rụng.
-Cây và hoa bên lăng Bác.
TIẾT 4: ÔN TOÁN
TIỀN VIỆT NAM 
I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được dợn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
 - Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100đồng, 200đồng, 500đồng, 1000đồng.
 - Biết thực hành đổi tiiền trong trường hợp đơn giản.
 - Biết làm các phếp cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1.Luyện tập , thực hành
- Bài 1
- GV nêu bài toán.
Trong túi An có bao nhiêu tiền?
An cồ lại bao nhiêu tiền?
- Bài 2
- GV nêu bài toán.
+ Bình còn lại bao nhiêu đồng ?
- Bài 3
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất ta phải làm sao ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét – Ghi điểm.
- Bài 4
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và Nhận xét .
+ Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần chú ý điều gì ?
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
Trong túi An có 800 đồng
An còn lại 100 đồng
+ Bình còn lại số tiền là
- 100, 400, 400, 0.
-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm chú lơn chứa nhiều tiền nhất.
-+ Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn , sau đó so sánh các số này với nhau.
- HS làm.
- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm VBT. 
Chú lợn nhiều tiền nhất là: chú lợn D cĩ số tiền 800đồng.
Tính:
100đồng + 300đồng = 400đồng
700đồng + 200đồng = 900đồng
900đồng – 300đồng = 600đồng
600đồng – 300đồng = 300đồng
- Ta thực hiện ( cộng, trừ) bình thường như các phép tính khác sau đĩ ghi đơn vị tính vào sau kết quả.
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI KHEN – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ (tiết 31)
I. MUÏC TIEÂU: - Đáp lại lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh của Bác (BT2).
 - Làm được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.(BT3)
II. CHUẨN BỊ: 
- Anh Bác Hồ.
- Các tình huống ở bài 1.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Qua suối”.
+ Qua câu chuyện , em hiểu điều gì về Bác ?
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa .
 Trong giờ TLV này, chúng ta sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong các tình huống giao tiếp và viết một đoạn văn ngắn tả về ảnh Bác Hồ.
b.HD làm bài tập
- Bài 1: Miệng
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
- GV giải thích bài tập yêu cầu em nói lời đáp trong những trường hợp được khen.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/” Khi đó em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV : Khi đáp lại lời khen của người khác , chúng ta cần nói với giọng vui vẻ , phấn khởi nhưng khiêm tốn , tránh tỏ ra kiêu căng.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
- Bài 2
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ.
+ Anh bác được treo ở đâu ?
+ Trông Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- GV chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày .
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
- Bài 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài ).
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa học bài gì ?
- Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS kể – Lớp theo dõi và nhận xét.
-
- HS nhắc.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
1 Cặp lên thực hành đóng vai làm mẫu
* HS A: (vai cha)hài lòng khen “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/”
* HS B:(vai con)vui vẻ phấn khởi đáp lời của cha con cảm ơn ba. Cĩ gì đâu ạ./ Thật thế hả ba? Ngày nào con cũng quét nhà sạch để ba, mẹ vui lòng/ ....
- HS thảo luận, nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.các tình huống cịn lại
- Tình huống c
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát ảnh Bác Hồ treo trên lớp trả lời câu hỏi.
- Anh bác được treo ở treo trên tường.
-.Trông Bác râu tóc bác trắng như cước , vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
-Em muốn hứa với Bác cháu sẻ chăm ngoan , học giỏi.
- HS Nhận xét , bổ sung.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- 3HS đọc và tự làm bài VBT.Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- 5 HS trình bày bài.
-
Ruùt kinh nghieäm:....
.
TIẾT 2: ÔN TIẾNG VIỆT
ĐÁP LỜI KHEN – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ 
I. MUÏC TIEÂU: - Đáp lại lời khen ngợi theo tình huống cho trước ,quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh của Bác .
 - Làm được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.
II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh
1.HD làm bài tập
- Bài 1: Miệng
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
- GV giải thích bài tập yêu cầu em nói lời đáp trong những trường hợp được khen.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/” Khi đó em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV : Khi đáp lại lời khen của người khác , chúng ta cần nói với giọng vui vẻ , phấn khởi nhưng khiêm tốn , tránh tỏ ra kiêu căng.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
- Bài 2
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ.
+ Anh bác được treo ở đâu ?
+ Trông Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- GV chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày .
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
- Bài 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài ).
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa học bài gì ?.
- Nhận xét tiết học.
- HS nhắc.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
1 Cặp lên thực hành đóng vai làm mẫu
* HS A: (vai cha)hài lòng khen “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/”
* HS B:(vai con)vui vẻ phấn khởi đáp lời của cha con cảm ơn ba. Cĩ gì đâu ạ./ Thật thế hả ba? Ngày nào con cũng quét nhà sạch để ba, mẹ vui lòng/ ....
- HS thảo luận, nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.các tình huống cịn lại
- Tình huống c
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát ảnh Bác Hồ treo trên lớp trả lời câu hỏi.
- Anh bác được treo ở treo trên tường.
-.Trông Bác râu tóc bác trắng như cước , vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
-Em muốn hứa với Bác cháu sẻ chăm ngoan , học giỏi.
- HS Nhận xét , bổ sung.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- 3HS đọc và tự làm bài VBT.Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- 5 HS trình bày bài.
-
TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
I. MUÏC TIEÂU: - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp sinh ho¹t, häc tËp cña líp trong tuÇn 31. §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cho tuÇn 32.
- Gi¸o dôc HS tÝnh kû luËt, tinh thÇn tËp thÓ vµ ý thøc tù gi¸c.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
1/ æn ®Þnh : Sinh ho¹t v¨n nghÖ
2/ Néi dung
 a. NhËn xÐt tuÇn 31
* ¦u ®iÓm: . - ChuÈn bÞ ®Çy ®ñ ®å dïng häc tËp.
 - H¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi.
 - ChÊm døt ®­îc t×nh tr¹ng ®i häc muén.
 - Thùc hiÖn nghiªm tóc c¸c ho¹t ®éng cña Liªn ®éi.
* H¹n chÕ: - Ch­a tù gi¸c lµm vÖ sinh 
+ Líp b×nh chän tuyªn d­¬ng vµ ®Ò nghÞ phª b×nh.
 b. KÕ ho¹ch tuÇn 32
- Lµm tèt c«ng t¸c vÖ sinh líp häc vµ vÖ sinh khu vùc tù qu¶n.
- TiÕp tôc rÌn luyÖn ch÷ viÕt cho HS .
- §Èy m¹nh c¸c ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp.
- TiÕp tôc trång vµ ch¨m sãc hoa.