Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học: 2011-2012 - Nguyễn Thị Lự

 Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011
TiÕt 2:TËp ®äc
 	 ¤n tËp TiÕng ViÖt ( TiÕt 1). 
I.Môc tiªu :
 - Đọc rõ ràng , trôi chảy bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) Hiểu ý chính của đoạn ND bài ; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoan thơ đã học - Tìm đúng các từ chỉ sự vật trong câu BT2; Biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học ( BT3)
- HSKG đọc rành mạch đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ 40 tiếng/phút) ®äc ®· häc. 
 - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c «n tËp kiÓm tra.
 II. Chuẩn bị:: 
GV - B¶ng phô .
HS - SGK .
 III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
*Hoạt động 1.Giíi thiÖu bµi: 
GV nªu môc ®Ých yªu cÇu giê häc.
*Hoạt động 2. HD ôn tập
1.KiÓm tra tËp ®äc.
 - GV nªu c¸ch KT: Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc.
 - GV ®Æt c©u hái vÒ néi dung bµi tËp ®äc.
 - NhËn xÐt cho ®iÓm.
3.T×m c¸c tõ chØ sù vËt.
 - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
 4. ViÕt b¶n tù thuËt.
 - YC HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt 1 b¶n tù thuËt.
 - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
 *Hoạt động 3.Cñng cè - dÆn dß: 
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
 - ChuÈn bÞ bµi sau. 	 
 - 1 HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - HS ®äc tËp ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
 - HS lµm VBT: G¹ch mét g¹ch d­íi tõ chØ sù vËt trong c©u v¨n ®· cho.
 - 2 HS lµm b¶ng.
 - HS lµm VBT.
 - Vµi HS ®äc bµi lµm cña m×nh tr­íc líp.
Tiết 3: TËp ®äc.
«n tËp vÒ tËp ®äc - häc thuéc lßng ( tiÕt 2)
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1 .
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả.(BT3)
- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c «n tËp kiÓm tra.
II. Chuẩn bị:: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập. 
a) Kiểm tra đọc: 
- Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút. 
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xét. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
Bài 3: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài. 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lên đọc bài. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
- Học sinh đặt câu theo mẫu. 
- Một học sinh khá giỏi đặt câu. 
- Học sinh tự làm. 
+ Cháu là Mai bạn của Hương. 
+ Cháu là Khánh con bố Dũng, bác cho bố cháu mượn cái kìm. 
+ Em là Lan học sinh lớp 2a, cô cho lớp em mượn lọ hoa một chút được không ạ. 
- Học sinh tự làm bài. 
- Một em lên bảng làm lớp làm vào vở. 
- Cả lớp cùng chữa bài. 
Tiết 4: Toán
 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu: 
- Biết tự giải được các bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ trong đó có bài toán về nhiều hơn hoặc ít hơn.
- Bài tập cần làm: BT 1; BT2; BT3.
- Có ý thức tự giác học tập. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm trả bài cũ: 
- 2 Học sinh lên bảng làm bài 3 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
.....................................................................
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải. 
- Đọc đề bài. 
- Hướng dẫn tóm tắt. 
- Làm vào bảng con. 
Bài 2: Tóm tắt bài toán. 
Bình: 32 kg.
An nhẹ hơn 6 kg.
An nặng:. Kg?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi 1 số học sinh lên bảng chữa bài. 
Bài 3: Tóm tắt.
Lan: 24 bông.
Liên hái nhiều hơn 16 bông. 
Liên hái: bông hoa?
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Nhận xét bổ sung. 
- HS làm bài theo YC của GV.
- Học sinh đọc đề toán. 
- Giải bảng con. 
Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng đó bán được là
48+ 37 = 85 (l)
 Đáp số: 85 lít dầu.
- Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
Bài giải
An nặng là
32 – 6 = 26 (kg)
 Đáp số: 26 kg.
- Tự giải vào vở. 
Bài giải
Liên hái được số bông hoa là
24 + 16 = 40 (Bông)
 Đáp số: 40 bông hoa.
Tiết 5 :Tiếng Việt
Luyện viết: thªm sõng cho ngùa.
I.Mục tiêu:
- Chép lại chính xác một đoạn trong bài Thªm sõng cho ngùa
- Hiểu cách trình bày một bài văn xuôi. Chữ đầu câu viết hoa và lùi vào 1ô.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II.Chuẩn bị:
 Bút, vở
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra nhận xét sự chuẩn bị sách vở của HS.
2.Bài mới:
 *Hoạt động 1: GV nêu MĐ,YC giờ học.
*Hoạt động 2.Hướng dẫn viết bài:
 -GV đọc đoạn viết
 -GV hỏi: Đoạn chép này chép từ bài nào? 
 +Hướng dẫn nhận xét:
 -Đoạn chép có mấy câu?
 -Cuối mỗi câu có dấu gì?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
 -Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
 -GV đọc chữ khó cho HS viết BC
 -NX phân tích gạch chân.
+Hướng dẫn HS cách trình bày tư thế,cách cầm bút.
 - Đọc chậm từng cụm từ.
+Hướng dẫn soát lỗi chính tả.
+Chấm bài phân tích lỗi: Chấm nhận xét từng bài về cách viết ( đúng/sai ) chữ viết ( sạch / đẹp ),cách trình bày 
bài.
*Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
 NX giờ học : Khen ngợi những HS 
viết chữ đẹp, đúngNhắc nhở HS 
- HS để sách vở trước mặt để kiểm tra.
- HS đọc bài.
- Đoạn chép này từ bài Thªm sõng cho ngùa.
- HS quan sát bài và nêu.
- Cuối mỗi câu có dấu chấm.
- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu câu, sau dấu chấm.
 - Chữ đầu mỗi đoạn được viết hoa và lùi vào 1 ô.
- HS viết chữ khó vào bảng con.
- HS đọc lại chữ khó.
- HS theo dõi .
- HS viết bài vào vở.
- HS chữa lỗi bằng bút chì vào vở.
 5-6 HS lên chấm bài.
Tiết :Toán (ôn)
LuyÖn tËp .
I.Môc tiªu 
 - Cñng cè cho HS vÒ ®o l­êng. BiÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n.
 - RÌn kÜ n¨ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh, gi¶i to¸n có lời văn
 - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, biÕt tr×nh bµy khoa häc
II. Chuẩn bị:
 LÞch th¸ng, m« h×nh ®ång hå,Vë bµi tËp.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
 Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c ngµy thø t­ trong th¸ng 12 n¨m 2009.
 2.Bµi míi: 
* Ho¹t ®éng 1:Giíi thiÖu bµi.
* Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn thùc hµnh:
 Bµi 1: - Xem tê lÞch trªn b¶ng vµ cho biÕt:
- Th¸ng 12 cã bao nhiªu ngµy? Cã mÊy ngµy chñ nhËt? Ngµy 10 th¸ng 12 lµ thø mÊy?....
 Bài 2: Đặt tính và tính:
 34 + 47 = 66 - 38 = 65 + 35 = 
 100 – 26 = 55 + 29 = 44 + 33 =
 Bµi 3: MÑ c©n nÆng 45 kg, con c©n nÆng Ýt h¬n mÑ 18 kg. Hái con c©n nÆng bao nhiªu kg?
- Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
- GV chÊm. bµi – nx. 
 Bµi 4: Quay kim trªn mÆt ®ång hå chØ.
- 6 giê s¸ng, 11 giê tra, 18 giê , 22 giê
* Ho¹t ®éng 3: Cñng cè- DÆn dß: 
 - NhËn xÐt giê häc.
 - ChuÈn bÞ bµi sau. 
 - HS nh×n lÞch nªu miÖng
- HS nªu miÖng.
 HD làm BC - BL
 - HS ®äc bµi to¸n.
 - C¶ líp lµm vµo vë.
 - 1 HS ch÷a bµi.
 - HS thùc hµnh trªn mÆt ®ång hå. 
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 :To¸n
LuyÖn tËp chung.
I.Môc tiªu 
 - Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20. 
 - BiÕt làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tìm số hạng, số bị trừ.
 - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
 - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1.2.3); BT2 (cột 1,2); BT3 (a,b); BT4.
 - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, biÕt tr×nh bµy khoa häc
II. Chuẩn bị: 
 - B ¶ng con, VBT.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gäi 3 HS lªn b¶ng 
- NhËn xÐt 
 2.Bµi míi: 
* Ho¹t ®éng 1:Giíi thiÖu bµi.
* Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh
- 3 HS lªn b¶ng .
7 + 35 36 - 7 94 - 28
 Bµi 1: (cột 1,2,3)TÝnh nhÈm: 
- HD HS làm bài
- NX chữa bài.
 Bµi 2: (cột 1,2)§Æt tÝnh vµ tÝnh. 
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh?
 Bµi 3: (a,b)T×m x. 
- Muèn t×m 1 thµnh phÇn chưa biÕt ta lµm NTN?
 Bµi 4: Củng cố giải toán có lời văn.
- Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
- GV chÊm bµi - nx.
* Ho¹t ®éng 2: Cñng cè- DÆn dß: 
 - NhËn xÐt giê häc.
 - ChuÈn bÞ bµi sau. 
 - HS nªu miÖng.
- HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - HS lµm vµo b¶ng con vµ b¶ng líp.
 - HS lµm bµi vµo b¶ng con.
 - Gäi 2 HS lµm b¶ng. 
 - HS ®äc bµi to¸n.
 - C¶ líp lµm vµo vë.
 - 1 HS ch÷a bµi.
Tiết 2 :TËp ®äc
 ¤n tËp kiÓm tra ( TiÕt 3). 
I.Môc tiªu :
- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1.
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả, tốc độ viết khoảng 40 chữ trên 15 phút.
 II. Chuẩn bị: 
 PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
* Ho¹t ®éng 1:Giíi thiÖu bµi.
* Ho¹t ®éng 2:KiÓm tra tËp ®äc.
 - GV nªu c¸ch KT: Thùc hiÖn nh­ tiÕt 1. 
- GV ®Æt c©u hái vÒ néi dung bµi tËp ®äc.
* Ho¹t ®éng 3:T×m nh÷ng bµi tËp ®äc theo môc lôc.
 - Tæ chøc cho HS thi t×m môc lôc s¸ch.
 - GV phæ biÕn luËt ch¬i: Mçi lÇn GV h« tªn bµi tËp ®äc c¸c ®éi thi t×m nhanh sè trang cña bµi ®ã ®éi nµo t×m ®­îc nhanh vµ nhiÒu bµi theo yªu cÇu cña GV lµ ®éi ®ã th¾ng.
 - Tæ chøc ch¬i thö
 - Tæ chøc ch¬i chÝnh thøc
 - GV cïng HS nhËn xÐt	
* Ho¹t ®éng 4: ChÝnh t¶: Nghe viÕt.
 - GV ®äc bµi viÕt vµ HD HS t×m hiÓu néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.
 - GV ®äc bµi cho HS viÕt.
 - ChÊm bµi nhËn xÐt.
* Ho¹t ®éng 5:Cñng cè – dÆn dß: 
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
 - ChuÈn bÞ bµi sau. 
 - 1 HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - HS ®äc tËp ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
- HS ch¬i thi t×m bµi theo môc lôc s¸ch d­íi sù h­íng dÉn cña gi¸o viªn
- HS viÕt vµo vë.
Tiết 3 :Chính tả
¤n tËp kiÓm tra ( TiÕt 4).
I.Môc tiªu :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2).
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình(BT3).
- Cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi.
 II. Chuẩn bị: 
 PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
* Ho¹t ®éng 1.Giíi thiÖu bµi.
* Ho¹t ®éng 2: KiÓm tra tËp ®äc.
 - GV nªu c¸ch KT: Thùc hiÖn nh tiÕt 1.
 - GV ®Æt c©u hái vÒ néi dung bµi tËp ®äc.
* Ho¹t ®éng 3:T×m 8 tõ chØ ho¹t ®éng
 - ...  vë.
- §äc bµi lµm cña m×nh.
TiÕt 3:ChÝnh t¶.
KiÓm tra ®äc hiÓu.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- TiÕp tôc «n tËp kiểm tra đọc hiểu. 
- Học sinh đọc thầm và trả lời đúng các câu hỏi dạng trắc nghiệm. 
- Rèn học sinh tính trung thực trong thi cử
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Néi dung bµi tËp.
- Học sinh: Giấy kiểm tra, bút chì, thước kẻ,... 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài. 
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài tập đọc. 
- Gọi một vài học sinh đọc thành tiếng cả bài. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào giấy thi. 
- Cho học sinh làm bài. 
- Hết thời gian giáo viên thu bài. 
- Gọi 1 vài học sinh lên bảng chữa bài
- Cách đánh giá điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà ôn lại bài. 
- Học sinh đọc thầm. 
- Học sinh đọc thành tiếng. 
- Trả lời các câu hỏi. 
- Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra. 
- Học sinh nộp bài. 
- Chữa bài. 
Câu 1: ý c. 
Câu 2: ý b. 
Câu 3: ý c. 
Câu 4: ý a. 
Câu 5: ý c. 
Chính tả (36)
 «n tËp kiÓm tra tËp ®äc - häc thuéc lßng
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 
- Ôn luyện cách nói đồng ý hoặc không đồng ý. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ; Phiếu bài tập. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng. 
- Giáo viên thực hiện như tiết 5. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Nói lời đáp của em. 
a) Khi bà bảo em giúp bà xâu kim. 
b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau nhưng em chưa làm xong bài. 
c) Khi bạn ở lớp nhờ em giúp bạn làm bài trong giờ kiểm tra. 
d) Khi bạn mượn em cái gọt bút chì ? 
Bài 2: Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài của mình. 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về ôn bài. 
- Học sinh lên bảng đọc bài. 
- Học sinh trả lời. 
- Từng cặp học sinh thực hành. 
+ Vâng ạ, cháu sẽ làm ngay. 
+ Em chưa làm xong bài, tí nữa làm xong em sẽ nhặt giúp chị. 
+ Không được đâu Hà ơi, cậu phải tự làm đi. 
+ Ừ cậu cứ lấy mà dùng. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
- Một số học sinh đọc bài làm của mình. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
Hải là bạn học cùng lớp với em. Dáng bạn ấy nhỏ nhắn. Bạn rất tốt bụng. Hải luôn giúp đỡ Mọi người. Ở lớp bạn được cả lớp yêu quý. Em rất thích chơi với hải người bạn mà em yêu quý. 
Thủ công (18)
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông. 
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. 
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Mẫu biển báo. 
- Học sinh: Giấy màu, kéo, 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lên nói lại các bước gấp biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. 
- Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu. 
- Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu.
- Bước 1: Gấp biển báo.
- Bước 2: Cắt biển báo.
- Bước 3: Dán biển báo. 
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp từng bước như trong sách giáo khoa. 
- Giáo viên đi từng bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ những em chậm theo kịp các bạn. 
* Hoạt động 5: Thực hành. 
- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 
* Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về tập gấp lại. 
- Học sinh quan sát và nhận xét. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 
- Học sinh tập gấp từng bước theo hướng dẫn của giáo viên. 
+ Gấp các nếp gấp cách đều nhau. 
+ Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
+ Tạo thuyền phẳng đáy không mui. 
- Học sinh thực hành. 
- Trưng bày sản phẩm. 
- Cả lớp cùng nhận xét tìm người gấp đúng và đẹp nhất tuyên dương. 
TiÕng ViÖt
¤n luyÖn tõ vµ c©u.
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè më réng tõ ng÷ vÒ vËt nu«i. Tõ chØ ®Æc ®iÓm. Tõ chØ ho¹t ®éng.
- LuyÖn tËp c©u kiÓ Ai thÕ nµo? Ai lµm g×?
- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc bµi.
II.ChuÈn bÞ:
 Néi dung bµi.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
*Ho¹t ®éng 1: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn bµi tËp.
 Bµi 1: Cñng cè tõ ng÷ vÒ vËt nu«i.
 Tæ chøc thi t×m nhanh tªn c¸c con vËt nu«I trong gia ®×nh.
Bµi 2: Cñng cè më réng tõ chØ ®Æc ®iÓm.
 HD HS lµm bµi vµo vë sau ®ã ch÷a bµi.
 Bµi 3: Cñng cè tõ chØ ho¹t ®éng.
 HD HS lµm bµi
 GV cïng HS ch÷a bµi.
Bµi 4: Cñng cè c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Ai lµm g×?
 HD HS lµm bµi sau ®ã ch÷a bµi.
*Ho¹t ®éng 3: Cñng cè dÆn dß:
 NX giê häc. HD bµi vÒ nhµ.
 HS thi nªu miÖng tªn c¸c con vËt theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.
 HS lµm bµi: 
Tõ chØ tÝnh nÕt cña ng­êi: Ngoan, hiÒn, h­, ch¨m chØ
 Tõ chØ mµu s¾c: xanh, ®á, tÝm, vµng
 Tõ chØ h×nh d¸ng: Cao, to, gÇy
 HS lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.
 - §i, ch¹y, ¨n, nãi, nghe, ®äc.
HS ®Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc.
 HS lµm bµi vµo vë vµ b¶ng líp.
 Ai
 lµm g×
Chóng em
viÕt chÝnh t¶.
 Ai
 ThÕ nµo?
B¹n Hµ
häc giái.
TiÕng ViÖt
¤n tËp lµm v¨n
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen ngợi
- Kể được một vài câu về những con vật nuôi trong nhà. 
- Biết lập thời gian biểu một buổi tối trong ngày.
- Gi¸o dôc häc sinh yªu quý con vËt. 
II. Đồ dùng học tập: 
 - Giáo viên: H×nh ¶nh mét sè con vËt.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Một vài học sinh lên bảng kÓ vÒ anh (chÞ) em. 
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét. 
....................................................................
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Giáo viên cho học sinh đặt câu. 
- Học sinh làm miệng. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh kể 3-4 câu về đặc điểm hình dáng, màu sắc, hoạt động của các con vật nuôi trong nhà mà em biết. 
Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mình. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học.
 - HS lµm theo yªu cÇu cña GV.
- Học sinh trả lời miệng. 
+ Chú cường khỏe quá!
+ Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao!
+ Bạn nam học giỏi quá!
- Mỗi lần học sinh nói xong giáo viên cùng học sinh cả lớp nhận xét đánh giá luôn. 
- HS nối nhau phát biểu (có thể dựa vào tranh). 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
- Học sinh tự lập thời gian biểu một buổi của mình. 
- Đọc cho cả lớp nghe. 
Tiếng Việt
LuyÖn ®äc: Thªm sõng cho ngùa.
I. Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục củng luyện đọc ôn bài Thªm sõng cho ngùa.
- Rèn kĩ năng đọc trôi chảy, rõ ràng, lưu loát.
- Ý thức khi học bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung bài đọc.
- HS: Sách giáo khoa.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
a. Hoạt động 1:
- Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
b. Hoạt động 2: 
B1: Cho học sinh đọc nối tiếp từng câu.
B2: Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trong nhóm.
B3: Học đọc theo đoạn trước lớp.
B4: Học sinh đọc cả bài.
B5: Thi đọc trước lớp.
c. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh đọc lại toàn bài.
- Tuyên dương những học sinh đọc tốt.
- Về nhà rèn đọc lại toàn bài.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau.
* Luyện đọc:
- Mỗi học sinh đọc nối tiếp 1 câu; Học sinh đọc lần lượt đến hết bài.
- 1 Học sinh đọc nối tiếp 1 đoạn;
- Học sinh khác nghe và góp ý.
- Học sinh từng nhóm đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.
- 5 -> 7 học sinh đọc cả bài trước lớp. Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn.
- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp.
- Cả lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét.
- 1 học sinh đọc lại toàn bài
Tiết 6: Thể dục
 TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN”. Trß ch¬i “ nhanh lªn b¹n ¬i ”
I. Mục tiêu:
- Biết tham gia vào trò chơi và chơi một cách tích cực.
 - Giáo dục ý thức tự giác tập luyện nâng cao sức khỏe.
II. Chuẩn bị:
 Vệ sinh sân bãi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
-Tập hợp, điểm số.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động.
2. Phần cơ bản:
+ Trß ch¬i: Vßng trßn!
+ Ôn trò chơi “ Nhanh lªn b¹n ¬i!”
3. Phần kết thúc:
 Thả lỏng cơ thể
 Hệ thống lại bài
 HD về nhà. 
5 phút
25 phút
5 phút
- Lớp trưởng tập hợp 4 hàng dọc, cho các tổ báo cáo.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Xoay khớp tay, chân, hông ,vai.
- GV nêu tên trò chơi.
- Nêu nội dung và cách chơi.
- H­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức.
- GV nêu tên trò chơi.
- Nêu nội dung và cách chơi.
- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức
- HS lắc thả lỏng cơ thể.
Tiết 4: Thể dục
 s¬ kÕt häc k× I 
I. Mục tiêu:
- Häc sinh thÊy kh¶ n¨ng vµ kÕt qu¶ tËp luyÖn cña b¶n th©n vµ b¹n bÌ qua m«n thÓ dôc
- Cã ý thøc tËp luyÖn phÊn ®Êu trong häc k× II.
II. Chuẩn bị:
 Vệ sinh sân bãi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
-Tập hợp, điểm số.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động.
2. Phần cơ bản:
+ Trß ch¬i: Vßng trßn!
+ S¬ kÕt häc k×.
3. Phần kết thúc:
 Thả lỏng cơ thể
 Hệ thống lại bài
 HD về nhà.
5 phút
25 phút
5 phút
- Lớp trưởng tập hợp 4 hàng dọc, cho các tổ báo cáo.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Xoay khớp tay, chân, hông ,vai.
- GV nêu tên trò chơi.
- Nêu nội dung và cách chơi.
- H­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức.
- GV th«ng b¸o kÕt qu¶ häc tËp cña tõng HS.
- NhËn xÐt kÜ thuËt tËp luyÖn vµ ý thøc häc tËp cña häc sinh.
- Khen ngîi HS tËp tèt vµ ®éng viªn HS tËp cßn h¹n chÕ.
- HS lắc thả lỏng cơ thể.