Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 18 (chuẩn)

TUẦN 18: 
Ngày soạn: Ngày 15 tháng 12 năm 2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012. 
Tập đọc
TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1)
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu: Học sinh trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 
- Ôn tập về các từ chỉ sự vật, cách viết tự thuật. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập. 
- Học sinh: Vở bài tập. Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút. 
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xét. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng. 
Bài 4: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài. 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
 - Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
 - Học sinh về nhà chuẩn bị bài sau. 
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lên đọc bài. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
- Học sinh thảo luận nhóm. 
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- Các từ chỉ sự vật trong câu đó là: Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. 
- Học sinh làm vào vở. 
- Một số học sinh đọc bản tự thuật. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
 (Tiết 2)
I. Mục đích - Yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Ôn cách giới thiệu. 
- Ôn cách dùng dấu chấm. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc. 
- Học sinh: Vở bài tập. Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập. 
a) Kiểm tra đọc: 
- Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 phút. 
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xét. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
Bài 3: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài. 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lên đọc bài. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
- Học sinh đặt câu theo mẫu. 
- Một học sinh khá giỏi đặt câu. 
- Học sinh tự làm. 
+ Cháu là Mai bạn của Hương. 
+ Cháu là Khánh con bố Dũng, bác cho bố cháu mượn cái kìm. 
+ Em là Lan học sinh lớp 2a, cô cho lớp em mượn lọ hoa một chút được không ạ. 
- Học sinh tự làm bài. 
- Một em lên bảng làm lớp làm vào vở. 
- Cả lớp cùng chữa bài. 
Toán
TIẾT 86:ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu: 
Giúp Học sinh
- Qui trình giải toán có lời văn. 
- Cách trình bày Bài giải. 
- Thứ tự của các số. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm trả bài cũ: 
- 2 Học sinh lên bảng làm bài 3 / 87. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải. 
- Đọc đề bài. 
- Hướng dẫn tóm tắt. 
- Làm vào bảng con. 
Bài 2: Tóm tắt bài toán. 
Bình: 32 kg.
An nhẹ hơn 6 kg.
Hỏi: An nặng bao nhiêu kg.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi 1 số học sinh lên bảng chữa bài. 
Bài 3: Tóm tắt.
Lan: 24 bông.
Liên hái nhiều hơn 16 bông. 
Hỏi: Liên hái được bao nhiêu bông hoa.
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô màu xanh. 
- Giáo viên hướng dẫn cụ thể để học sinh làm đúng. 
- Cho học sinh lên thi làm nhanh. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Nhận xét bổ sung. 
- Học sinh đọc đề toán. 
- Giải bảng con. 
Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng đó bán được là
48+ 37 = 85 (l)
Đáp số: 85 lít dầu. 
- Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
Bài giải
An nặng là
32 – 6 = 26 (kg)
Đáp số: 26 kg. 
- Tự giải vào vở. 
Bài giải
Liên hái được số bông hoa là
24 + 16 = 40 (Bông)
Đáp số: 40 bông hoa. 
- Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. 
- Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng. 
- Các số cần điền là: 5, 8, 11, 14. 
Đạo đức
TIẾT 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I
I. Mục đích - Yêu cầu: 
Học sinh hiểu: 
- Thực hành các kiến thức mà học sinh đã được học. 
- Rèn các kỹ năng, hành vi đạo đức cho các em. 
- Giáo dục các em có ý thức trong giao tiếp, ứng xử. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai,
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên những việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành. 
- Giáo viên ghi lại hệ thống câu hỏi có liên quan đến các bài đã học vào phiếu bài tập. 
- Phát phiếu bài tập cho học sinh và yêu cầu làm vào phiếu. 
- Giáo viên đưa một số tình huống yêu cầu học sinh đóng vai xử lý tình huống. 
- Giáo viên kết luận. 
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. 
- Yêu cầu học sinh tự liên hệ. 
- Giáo viên chốt lại các ý chính. 
- Nhắc học sinh thực hiện những điều đã học.
 * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài. 
- Học sinh nhận phiếu và làm bài. 
- Một vài học sinh nêu ý kiến. 
- Học sinh cả lớp nhận xét. 
- Học sinh thảo luận theo cặp về cách ứng xử. 
- Một số cặp trình bày trước lớp. 
- Học sinh các nhóm lên đóng vai xử lý tình huống. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Học sinh tự liên hệ.
Ngày soạn: Ngày 16 tháng 12 năm 2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012
Toán
 Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
Giúp Học sinh củng cố về: 
 - Cộng trừ nhẩm và viết. 
 - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. 
- Giải toán có lời văn và vẽ hình. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ(5’) 
- Gọi một số học sinh lên bảng làm bài 3/ 88. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài.(2’)
b.Hướng dẫn làm bài tập.(28’) 
Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi điền ngay kết quả. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng con. 
- Nhận xét bảng con. 
Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vào vở. 
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm. 
Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán theo tóm tắt. 
Bao to: 45 kg.
Bao bé nhẹ hơn 18 kg.
Bao b é: kg?
Bài 5: Hướng dẫn học sinh dùng bút để nối các điểm để có 1 hình chữ nhật, 1 hình tứ giác. 
3.Củng cố - Dặn dò.(2’)
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
- Học sinh làm miệng rồi điền kết quả. 
- Học sinh làm bảng con. 
 37
 + 28
 66
 71
- 25
 46
 46
+ 47
 93
 93
- 87
 06
Chữa bài - nêu cách làm
- Nêu cách làm. 
- Làm vào vở. 
x + 24 = 50
x =50 – 24
x = 26
x – 18 = 18
x = 18 - 18
x = 0
60 – x = 48
x = 60 – 4 8
x = 12
- Học sinh làm bài vào vở. 
Bài giải
Bao gạo bé cân nặng là:
45 – 18 = 27 (kg)
Đáp số: 27 kg. 
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. 
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP (TIẾT 3) ĐỌC THÊM BÀI : ĐIỆN THOẠI
I. Mục tiêu:
	1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
	2. Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
	3.Rèn luyện kĩ năng viết chính tả. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở Bài tập TV.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Luyện đọc bài: Điện thoại(15’)
G đọc mẫu
3. Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách (miệng)(5’)
- Hướng dẫn HS làm bài: Để tìm nhanh tên một bài tập đọc theo mục lục khi có người nêu tên bài tập đọc đó, trước hết em phải nhớ hoặc đoán xem bài đó thuộc chủ điểm nào, tuần nào. Tiếp đó, em đọc lướt mục lục để dò tìm tên bài, số trang.
4. Chính tả (nghe - viết) :(20’)
- Hướng dẫn HS chuẩnbị:
GV đọc 1 lần đoạn văn
GV hỏi:
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
- Luyện viết vào bảng con
- Đọc cho HS viết
- Chấm, chữa bài
5. Củng cố - Dặn dò: 
Nhắc HS về tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng đã học.
HS nối tiếp nhau đọc từng 
câu, đoạn
- HS đọc đề bài.
- HS tham gia chơi.
- 2 HS đọc lại
- 4 câu
- Những chữ đầu câu và tên riêng của người.
- HS viết từng tiếng khó vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
CHIỀU
TH Tiếng Việt:
ÔN TẬP 2 TIẾT 
I Môc tiªu: Gióp häc sinh :
* HS «n tËp c¸c bµi tËp ®äc trong SGK : Th­¬ng «ng, §i chî, H¸ miÖng chê sung, TiÕng vâng kªu. B¸n chã, §µn gµ míi në, Thªm sõng cho ngùa.
- Yªu cÇu HS ®äc râ rµng ,®äc ®óng yªu cÇu bµi ®äc , tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
- HS luyÖn ®äc , ®äc ph©n vai, ®äc diÔn c¶m.
* HS ®äc hiÓu néi dung yªu cÇu bµi ®äc .
* Gi¸o dôc HS qua phÇn luyÖn ®äc c¸c bµi tËp ®äc trªn.
II §å dïng d¹y häc : GV : - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc, tranh ¶nh SGK.
 HS : - sgk
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
1.Giíi thiÖu bµi:
2. Bµi míi:
*H­íng dÉn HS «n tËp :
- H­íng dÉn HS chuÈn bÞ :
- Cho HS lªn b¶ng bèc th¨m bµi ®äc.
* Khi HS ®äc bµi, GV kÕt hîp nªu c©u hái trong bµi cho tõng HS 
- Cho HS kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc , nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi c©u hái .
VD: Bµi :Th­¬ng «ng.
- Ch©n «ng ®au nh­ thÕ nµo?
- BÐ ViÖt ®· lµm g× ®Ó gióp «ng khái ®au ch©n?
+Bµi : §i chî
- CËu bÐ ®i chî mua c¸i g× ?
-V× sao bµ ph× c­êi khi nghe cËu hái?
- H·y tr¶ lêi cËu bÐ thay cho bµ?
+ Bµi :H¸ miÖng chê sung
- Anh chµng lêi n»m d­íi gèc c©y ®Ó lµm g×?
Bµi : B¸n chã.
- V× sao bè muèn cho bít chã con ®i?
- Giang ®· b¸n chã nh­ thÕ nµo?
- Sau khi Giang b¸n chã , sè vËt nu«i trong nhµ cã gi¶m ®i kh«ng?
+Bµi : §µn gµ míi në
- T×m nh÷ng h×nh ¶nh ®Ñp vµ ®¸ng yªu cña con gµ?
- C©u th¬ nµo cho thÊy nhµ th¬ rÊt yªu ®µn gµ?
 + Bµi : Thªm sõng cho ngùa
- Bin ®Þnh vÏ con g×?
- Em h·y nãi vµi c©u cho Bin khái buån?
 T­¬ng tù ví ... ùc hình töù giaùc gheùp tö.
-Haõy keå teân caùc hình töù giaùc gheùp naêm.
-Coù taát caû bao nhieâu hình töù giaùc.
-Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo Vôû baøi taäp.
3. Cuûng coá – Daën doø :
Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc toát. Nhaéc nhôû caùc em coøn chöa chuù yù.
-Ñoïc chöõa baøi, caùc HS khaùc kieåm tra baøi cuûa mình theo baøi cuûa baïn ñoïc chöõa.
- Laøm baøi. Caû lôùp nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng.
39 + 25 100 –88 36+ 38
 39 100 36
 +25 - 88 + 38
 64 12 74
- Tìm x
- X laø soá haïng chöa bieát
-Laáy toång tröø ñi soá haïng ñaõ bieát.
x + 17 = 45
 x = 45 – 17
 x = 28
x laø soá bò tröø.
Ta laáy hieäu coäng vôùi soá tröø.
 x – 26 = 34
 x = 34 + 26
 x = 60
60– x = 20
 x = 60 – 20
 x = 40
1 
 2 4
 3 5 
-Hình ( 1 + 2 )- Hình ( 1+2+3) 
 Hình ( 2+3+4+5 ).
 Hình ( 1+ 2+3+4+5 ).
 -Coù taát caû 4 hình töù giaùc.
Ngày soạn: Ngày 19 tháng 12 năm 2012
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012
TOÁN
 Tiết 90 : KIỂM TRA
I.Mục tiêu
Đánh giá kết quả học tập về:
Phép cộng, phép trừ( có nhớ) trong phạm vi 100.
 Tìm một yhành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
Giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc một phép trừ.
II. Đề bài
HS mở VBT làm lần lượt các bài tập
III.Biểu điểm
Bài 1: 2 điểm
Mỗi phép tính đúng cho 0,25 điểm
Bài 2: 3 điểm
Mỗi phép tính đúng(đặt tính và tính đúng) cho 0,75 điểm.
Bài 3: 1 điểm
Mỗi bài tìm x đúng cho 0,5 điểm
Bài 4: 3 điểm
Nêu câu lời giải đúng cho 1 điểm
Ghi phép tính đúng cho 1 điểm
Ghi đáp số đúng cho 1 điểm
Bài 5: 1 điểm
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP TIẾT 9
I.Mục tiêu
- Đọc kĩ đề bài và trả lời câu hỏi của phần đọc hiểu chính xác, phù hợp với nội dung bài “ Cò và Vạt” bằng cách đánh dấu cộng trước ô trống mà em cho là đúng.
- Xác định được thể loại câu. 
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu(1’)
2. Đọc hiểu(12’) 
- Dựa vào nội dung bài đọc, đánh đấu + trước câu trả lời đúng 
Câu 1: Cò là 1 HS như thế nào? 
Câu 2: Vạc có điểm gì khác Cò?
Câu 3: Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn?
Câu 4: Những cặp từ ngữ nào dưới đây là cặp từ ngữ cùng nghĩa?
Câu 5: Câu “Cò ngoan ngoãn” được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dười đây?
3. Hướng dẫn làm vở BTTV.(12’)
4. GV chấm: 10-12 bài.(5’)
5. Dặn dò:(1’) 
Về nhà xem lại bài viết.
- HS đọc thầm bài Cò và Vạc. Tìm hiểu ý nghĩa của bài. Đọc kĩ từng câu hỏi từ câu 1 đến câu 5.
- Lựa chọn phương án đúng để đánh +
 a. Yêu trường, yêu lớp.
 b. Chăm làm.
 c. Ngoan ngoãn, chăm chỉ.
 a. Học kém nhất lớp.
 b. Không chịu học hành. 
 c. Hay đi chơi.
 a. Vì lười biếng .
 b. Vì không muốn học.
 c. Vì xấu hổ.
 a. chăm chỉ - siêng năng.
 b. chăm chỉ - ngoan ngoãn.
 c. thầy yêu - bạn mến.
 a. Mẫu 1: Ai là gì?.
 b. Mẫu 1: Ai làm gì?.
 c. Mẫu 3: Ai thế nào?.
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP TI ẾT 8 - THÊM SỪNG CHO NGỰA 
I. Muïc tieâu
- Luyện đọc bài: Thêm sừng cho ngựa
- ôân luyeän caùch noùi caâu ñoàng yù, khoâng ñoàng yù.
- oân luyeän caùch vieát ñoaïn vaên ngaén (5 caâu) theo chuû ñeà cho tröôùc.
II. Chuaån bò
HS: SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng
3. Baøi môùi 
Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi ñaàu baøi
Luyện đọc bài: thêm sừng cho ngựa(12’)
GV đọc mẫu
b.oân luyeän caùch noùi caâu ñoàng yù, khoâng ñoàng yù.(8’)
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
Yeâu caàu 2 HS laøm maãu tình huoáng 1.
-Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thöïc haønh theo tình huoáng, sau ñoù goïi moät soá nhoùm trình baøy.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm töøng caëp HS.
c.Vieát khoaûng 5 caâu noùi veà moät baïn lôùp em.(12’)
Yeâu caàu 1 HS ñoïc ñeà baøi.
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi sau ñoù goïi moät soá em ñoïc baøi laøm vaø chænh söûa loãi cho caùc em, neáu coù.
Chaám ñieåm moät soá baøi toát.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc.
Chuaån bò: Tieát 9
H nối tiếp nhau đọc t ừng câu, cả bài
1 HS ñoïc thaønh tieáng. Caû lôùp ñoïc thaàm.
Laøm maãu: Ví duï vôùi tình huoáng a):
+ HS 1 (vai baø): Haø ôi, xaâu giuùp baø caùi kim!
+ HS 2 (vai chaùu): Vaâng aï! Chaùu seõ giuùp baø ngay ñaây aï!/ Vaâng aï! Baø ñöa kim ñaây chaùu xaâu cho aï! . . .
1 HS ñoïc thaønh tieáng. Caû lôùp ñoïc thaàm.
Laøm baøi vaø ñoïc baøi laøm.
 Sinh ho¹t líp tuÇn 18
I.Môc tiªu
- Sinh ho¹t líp tuÇn 18 , đề ra ho¹t ®éng tuÇn 19
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn 18
*. Häc tËp: 
- Duy tr× nÒn nêp häc tËp tèt
- NhiÒu HS cã tiÕn bé trong häc tËp : .......................................................................
- Giờ thủ công còn nhiều học sinh quên đồ dùng:....................................................
- Tiếp tục ôn tập để chuẩn bị thi cuối kì đạt kết quả
*. NÒ nÕp: 
- HiÖn t­îng ®i häc muén vẫn còn..................................................................
- Thùc hiÖn tèt : xÕp hµng ra vµo líp, TD gi÷a giê
* C¸c ho¹t ®éng kh¸c: 
2. C¸c ho¹t ®éng tuÇn 19
* Häc tËp
- Dup tr× tèt häc vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp
- TiÕp tôc vừa học vừa ôn để thi cuối kì đạt kết quả cao
- Thùc hiÖn c¸c giê häc tèt, nề nếp ôn bài đầu giờ
* NÒ nÕp
- Duy tr× nÒn nÕp ®i häc ®óng giê
- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp xÕp hµng ra vµo líp vµ thÓ dôc gi÷a giê
* C¸c ho¹t ®éng kh¸c
- Gi÷ g×n vÖ sinh phßng bÖnh mùa đông
4. Sinh ho¹t v¨n nghÖ:
TH Tiếng việt
LUYỆN VIẾT: TÌM NGOÏC
I. Muïc tieâu
-Nghe vaø vieát chính xaùc ñoaïn vaên toùm taét noäi dung caâu chuyeän Tìm ngoïc.
- Vieát ñuùng moät soá tieáng coù vaàn ui/ uy, et/ ec; phuï aâm ñaàu r, d/ gi.
- Ham thích moân hoïc.
II. Các hoạt động dạy
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi cuõ :Traâu ôi!
Goïi 2 HS leân baûng vieát caùc töø do GV ñoïc.
Nhaän xeùt töøng HS.
2. Baøi môùi Höôùng daãn vieát chính taû
a) Ghi nhôù noäi dung ñoaïn caàn vieát
-Ñoaïn trích naøy noùi veà nhöõng nhaân vaät naøo?
-Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc?
-Nhôø ñaâu maø Choù vaø Meøo laáy laïi ñöôïc ngoïc quyù?
-Choù vaø Meøo laø nhöõng con vaät theá naøo?
b) Höôùng daãn caùch trình baøy
-Ñoaïn vaên coù maáy caâu?
-Trong baøi nhöõng chöõ naøo caàn vieát hoa? Vì sao?
c) Höôùng daãn vieát töø khoù
- Goïi HS ñoïc ñoaïn vaên vaø tìm töø khoù.
- Yeâu caàu HS vieát caùc töø vöøa tìm ñöôïc (caát baûng phuï)
d) Vieát chính taû.
e) Soaùt loãi
g) Chaám baøi
- Höôùng daãn laøm baøi taäp chính taû
Baøi 2
Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thi ñua laøm baøi.
GV chöõa vaø choát lôøi giaûi ñuùng.
Baøi 3
Tieán haønh töông töï baøi 2.
Ñaùp aùn: röøng nuùi, döøng laïi, caây giang, rang toâm.
 lôïn keâu eng eùc, heùt to, muõi kheùt.
3. Cuûng coá – Daën doø:
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû.
Chuaån bò: Gaø “ tæ teâ” vôùi gaø.
3 HS leân baûng vieát: traâu, ra ngoaøi, ruoäng, noái nghieäp, noâng gia, quaûn coâng.
HS döôùi lôùp vieát vaøo nhaùp.- Choù, Meøo vaø chaøng trai.
- Long Vöông.
Nhôø söï thoâng minh, nhieàu möu meïo.
Raát thoâng minh vaø tình nghóa.
4 caâu.
Caùc chöõ teân rieâng vaø caùc chöõ caùi ñöùng ñaàu caâu phaûi vieát hoa.
3 HS ñoïc vaø tìm caùc töø: Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, thoâng minh
2 HS vieát vaøo baûng lôùp, HS döôùi lôùp vieát baûng con.
Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy.
3 HS leân baûng laøm, HS döôùi lôùp laøm vaøo Vôû baøi taäp.
Chaøng trai xuoáng thuyû cung, ñöôïc Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù.
Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø Meøo an uûi chuû.
Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo. Choù vaø Meøo vui laém.
BD TOÁN OÂN VEÀ HÌNH HOÏC
I. Muïc tieâu
Giuùp HS cuûng coá veà:
Bieåu töôïng hình tam giaùc, hình vuoâng, hình chöõ nhaät, hình tứ giaùc.
Ve õñoaïn thaúng coù ñoä daøi cho tröôùc.
Ba ñieåm thaúng haøng.
Veõ hình theo maãu.
II. Chuaån bò
GV: SGK. Thöôùc, baûng phuï.
HS: Vôû baøi taäp, thöôùc.
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Baøi cuõ : OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp tröø.
Söûa baøi 3, 5.
GV nhaän xeùt.
v Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp
Baøi 1: Baøi naøy coù theå toå chöùc thaønh troø chôi thi tìm hình theo yeâu caàu.
Baûng phuï: Veõ caùc hình trong phaàn baøi taäp
Hoûi: Coù bao nhieâu hình tam giaùc? 
Coù bao nhieâu hình vuoâng? 
 - Coù bao nhieâu hình chöõ nhaät? 
Hình vuoâng coù phaûi laø hình chöõ nhaät khoâng?
 - Coù bao nhieâu hình töù giaùc?
- Hình chöõ nhaät vaø hình vuoâng ñöôïc coi laø hình töù giaùc ñaëc bieät.Vaäy coù bao nhieâu hình töù giaùc?
Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi.
Baøi 2:
Yeâu caàu HS neâu ñeà baøi yù a.
Haõy neâu caùch veõ ñoaïn thaúng coù ñoä daøi 1dm
 - Yeâu caàu HS thöïc haønh veõ vaø ñaët teân cho ñoaïn thaúng vöøa veõ.
Tieán haønh töông töï vôùi yù b.
 Veõ hình theo maãu.
Baøi 3:
Hoûi: Baøi toaùn yeâu caàu ta laøm gì?
3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo?
Höôùng daãn: Khi duøng thöôùc ñeå kieåm tra thì 3 ñieåm thaúng haøng seõ cuøng naèm treân meùp thöôùc.
Haõy neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng
 -Yeâu caàu HS keû ñöôøng thaúng ñi qua 3 ñieåm thaúng haøng.
Baøi 4:
Yeâu caàu quan saùt hình vaø töï veõ.
Hình veõ ñöôïc laø hình gì?
Hình coù nhöõng hình naøo gheùp laïi vôùi nhau?
Yeâu caàu HS leân baûng chæ hình tam giaùc, hình chöõ nhaät coù trong hình
3. Cuûng coá – Daën doø :
Nhaän xeùt tieát hoïc. Bieåu döông HS hoïc toát. Nhaéc nhôû caùc em chöa chuù yù.
- 2 HS leân baûng thöïc hieän. HS söûa baøi.
-Quan saùt hình.
Coù 2 hình tam giaùc.
- Coù 2 hình vuoâng. 
 - Coù 1 hình chöõ nhaät.
- Hình vuoâng laø hình chöõ nhaät ñaëc bieät. Vaäy coù taát caû 3 hình chöõ nhaät.
Coù 1 hình töù giaùc. 
- HS neâu.
- Veõ ñoïan thaúng coù ñoä daøi 1dm.
Chaám 1 ñieåm treân giaáy. Ñaët vaïch 0 cuûa thuôùc truøng vôùi ñieåm vöøa chaám. Tìm ñoä daøi 1dm treân thöôùc sau ñoù chaám ñieåm thöù 2. Noái 2 ñieåm vôùi nhau ta ñöôïc ñoaïn thaúng daøi1dm.
2 HS ngoài caïnh ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
 -Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng.
Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân 1 ñöôøng thaúng.
Thao taùc vaø tìm 3 ñieåm thaúng haøng vôùi nhau.
3 ñieåm A, B, C thaúng haøng.
3 ñieåm B, I ,M thaúng haøng
3 ñieåm M,N,P thaúng haøng.
Thöïc haønh keû ñöôøng thaúng
 -Veõ hình theo maãu
Hình ngoâi nhaø.
Coù 1 hình tam giaùc vaø 2 hình chöõ nhaät gheùp laïi vôùi nhau.
Chæ baûng.