Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2

TUẦN 14 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
CHÀO CỜ 
_______________________________
55- 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 .
 I: Mơc ®Ých yªu cÇu : 
Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 -9. Aùp dụng để giải các bài toán liên quan . 
Kĩ năng: Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng . Củng cố biểu tượng về hình tam giác , hình chữ nhật . 
Thái độ: Yêu thích mơn học tốn
II: ®å dïng d¹y häc : 
Hình vẽ bài tập 3 , vẽ
III: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 15 - 8; 
16 -7 ; 17 - 9 ; 18 - 9
-HS2 tính nhẩm :16 - 8 - 4 ; 15 -7 -3 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng
 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 . 
*) phép trừ 55 - 8 
- Nêu bài toán : - Có 55 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 55 - 8 
* Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả .
- Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không dùng que tính ) .
- Ta bắt đầu tính từ đâu ?
- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 55 - 8 .
*) Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 
- Yêu cầu lớp không sử dụng que tính .
- Đặt tính và tính ra kết quả .
- Mời 3 em lên bảng làm , mỗi em một phép tính 
- Yêu cầu lớp làm vào nháp .
3/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ? 
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng ? 
Bài 3 : - Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết mẫu gồm những hình gì ghép lại với nhau ?
- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và hình tam giác trong mẫu .
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở . 
- Mời 1 em lên vẽ trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh . 
4) Củng cố - Dặn dò:
- Khi đặt tính theo cột dọc ta cần chú ý điều gì ?
- Thực hiện phép tính cột dọc bắt đầu từ đâu ? 
- Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện 68 - 9 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài .
- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính .
- HS2 : Trình bày bài nhẩm trên bảng.
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 55 - 8
- Đặt tính và tính .
 55 * Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới , 8 thẳng
- 8 cột với 5 ( đơn vị ) Viết dấu trừ vàvạch 4 7 k ẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 . Viết 7 , nhớ 1 .5 trừ 1 bằng 4 , viết 4. 
- 55 trừ 8 bằng 47 .
- Nhiều em nhắc lại .
56 Viết 56 rồi viết 7 xuống dưới ,7thẳng 
- 7 cột với 6 ( đ.vị)Viết dấu trừ và vạch 49 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 6 không trừ được 7 lấy 16 trừ 7 bằng 9 . Viết 9 , nhớ 1 .5 trừ 1 bằng 4 , viết 4. Vậy 56 trừ 7 bằng 49
37 * Viết 37 rồi viết 8 xuống dưới , 8 thẳng 
- 8 cột với 9 ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch 29 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 7 không trừ được 8 lấy 17 trừ 8 bằng 9 . Viết 9 , nhớ 1 .3 trừ 1 bằng 2 , viết 2. Vậy 37 trừ 8 bằng 29
68 * Viết 68 rồi viết 9 xuống dưới ,9 thẳng 
- 9 cột với 8 ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch 59 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 8 không trừ được 9 lấy 18 trừ 9 bằng 9 . Viết 9 , nhớ 1 .6 trừ 1 bằng 5 , viết 5. 
- Lớp đọc đồng thanh bảng công thức .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên bảng 
 45 96 87
 - 9 - 9 - 9
 36 87 78
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Tìm x biết :
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46 
x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 46 - 8 
x = 18 x = 28 x = 38
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Quan sát nhận xét.
- Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại.
- Chỉ trên bảng .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , chục thẳng cột với chục , thực hiện từ phải sang trái.
- 3 em trả lời .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
_____________________________________
Tập đọc (2 TiÕt)
C©u chuyƯn bã ®ịa (2 tiÕt)
I.Mơc tiªu: Giĩp HS:
- §äc tr¬n c¶ bµi.
 - §äc ®ĩng c¸c tõ :Lĩc nhá, lín lªn, trai, g¸i, d©u, rĨ, lÇn l­ỵt, chia lỴ,
 nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u,gi÷a c¸c cơm tõ.
- HiĨu nghÜa c¸c tõ míi: va ch¹m, con d©u, con rĨ, ®ïm bäc, ®oµn kÕt,chia lỴ, hỵp l¹i. – HiĨu néi dungbµi: hiĨu c©u chuyƯn khuyªn anh chÞ em trong 1 nhµ ph¶i ®oµn kÕt, th­¬ng yªu nhau.
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc ®ĩng, ®äc hay.
 - BiÕt yªu th­¬ng anh chÞ em trong mét nhµ.
II. §å dïng d¹y - häc:
Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc 
B¶ng phơ ghi s½n c¸c néi dung cÇn luyƯn ®äc
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KiĨm tra bµi cị:
Gäi hs ®äc bµi :B«ng hoa niỊm vui.
NhËn xÐt,cho ®iĨm hs. 
2.Bµi míi: 
 TiÕt 1 
a,Giíi thiƯu 
Treo tranh minh ho¹ vµ hái:Tranh vÏ c¶nh g×?
Gv ®äc mÉu.
Yªu cÇu hs ®äc tõng c©u nèi tiÕp.
Gv tỉ chøc cho hs luyƯn ph¸t ©m: L ĩc nhá,lín lªn,trai,g¸i,d©u,rĨ,lÇn l­ỵt,chia lỴ
Hd ®äc ng¾t giäng:
Yªu cÇu t×m c¸ch ng¾t giäng.
Mét h«m,/«ng ®Ỉt mét bã ®ịa/vµ mét tĩi tiỊn trªn bµi,/råi gäi c¸c con,/trai,/g¸i,/d©u,/rĨ l¹i/vµ b¶o://
Ai bỴ ®­ỵc bã ®ịa nµy/th× cha
Gv nhËn xÐt sưa sai.
HD hs ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n.
Gv cho hs luyƯn ®äc trong nhãm.
Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
TiÕt 2
T×m hiĨu bµi.
- C©u chuyƯn cã nh÷ng nh©n vËt nµo?
- C¸c con cđa «ng cơ cã th­¬ng yªu nhau kh«ng?
- Va ch¹m cã nghÜa lµ g×?
- Ng­êi cha ®· b¶o c¸c con m×nh lµm g×?
- T¹i sao bèn ng­êi con kh«ng ai bỴ g·y ®­ỵc bã ®ịa?
- Ng­êi cha ®· bỴ b»ng c¸ch nµo?
- ChiÕc ®ịa ®­ỵc ngÇm so s¸nh víi g×?
* Gi¶ng: Chia lỴ, hỵp l¹i, ®oµn kÕt, ®ïm bäc.
- Ng­êi cha khuyªn c¸c con ®iỊu g×?
* Tỉ chøc thi ®äc truyƯn theo vai.
- GV ®¸nh gi¸, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm hs.
3.Cđng cè- dỈn dß:
NhËn xÐt giê häc.
DỈn hs anh em trong nhµ ph¶i yªu th­¬ng,®ïm bäc lÉn nhau. 
2hs ®äc bµi
Quan s¸t vµ tr¶ lêi.
Theo dâi.
Hs ph¸t ©m tõ khã. Hs ®äc nèi tiÕp c©u.
HS luyƯn ®äc .
Hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n .
§äc ®o¹n trong nhãm.
Hs ®o¹n 1.
- C©u chuyƯn cã nh©n vËt ng­êi cha, c¸c con c¶ trai, g¸i, d©u, rĨ,.
C¸c con cơ kh«ng th­¬ng yªu nhau.
Lµ c·i nhau v× chuyƯn nhá.
Hs ®äc ®o¹n 2.
NÕu ai bỴ g·y ®­ỵc bã ®ịa «ng sÏ th­ëng cho tĩi tiỊn.
V× hä bỴ c¶ bã ®ịa.
BỴ tõng chiÕc mét.
So s¸nh tõng ng­êi con.C¶ bã so s¸nh bèn ng­êi con.
Hs ®äc chĩ gi¶i.
Anh em trong nhµ ph¶i biÕt yªu th­¬ng nhau ®ïm bäc nhau. §oµn kÕt míi t¹o nªn søc m¹nh. Chia rÏ th× yÕu.
* HS thi ®äc theo vai.
- C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm ®äc tèt.
__________________
BUỔI CHIỀU
Mỹ thuật
(Gv chuyên dậy)
______________________________________________
LuyƯn tập: TỐN
55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
I/ Mơc tiªu
Biết thực hiện các phép tính trừ có nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 55 – 8 ; 
56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
II/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Giới thiệu bài
- GV tổ chức cho học sinh thực hiện phép tính trừ của bài học . 
-GV yêu cầu học sinh lần lượt thực hiện các phép tính trừ còn lại .
-Học sinh làm thứ tự như phép tính đầu tiên , vừa nói vừa viết lên bảng . -GV cho 4 học sinh đứng lên nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính . 
2: LuyƯn tËp:
Bµi 1: -GV hướng dẫn cho học sinh làm bài tập 
-Lớp làm vào vở – 3 học sinh lên bảng làm và chữa tại lớp .
-Nhận xét ghi điểm 
Bµi 2: Tìm x 
-GV cho học sinh đọc đề bài .
-GV cho học sinh nêu lại ghi nhớ .
-HS làm bài vào vở GV theo dõi chú ý học sinh yếu .
.
3: Cđng cè -DỈn dß:
 NhËn xÐt tiÕt häc.
HS hoµn thµnh bµi tËp
-HS thực hiện phép tính trừ 55 – 8 
HS đặt tính rồi tính .HS vừa nói vừa viết như bài học .
.5 không trừ được 8 , lấy 15 
 - 8 trừ đi 8 bằng 7 , viết 7 nhớ 1
5 trừ 1 bằng 4 , viết 4 .
 56 37 68 .3 HS lên bảng làm 
- 7 - 8 - 9 và nêu cách tính 
 49 29 59 như phép tính đầu 
 45 75 95 65 15
- 9 - 6 - 7 - 8 - 9 
 36 69 88 57 6 
 66 96 36 87 77
 - 7 - 9 - 8 - 9 - 8
 59 87 28 78 69
-Lớp làm vào vở 3 HS lên bảng làm và chữa .
1 HS đọc đề bài .
1 HS nêu lại ghi nhớ : Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia 
-Lớp làm bài vào vở .
a) x + 9 = 27 7 + x = 35 
 x = 27 – 9 x = 35 – 7 
 x = 18 x = 28
-1 HS lên bảng làm và lớp theo dõi chữa bài .
 __________________________________________
Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐIỂM SỐ
1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC
I/Mục tiêu 
 -Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 -Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc.
II/ Địa điểm , phương tiện :
 -Địa điểm: Vệ sinh sân tập, còi, 5-6 chiếc khăn.
 -Phương tiện: Tập họp hàng nhanh.
III/ Các họat động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu : 
-Phổ biến nội dung : Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.
-Hs khởi động.
-Trò chơi tự chọn.
2.Phần cơ bản :
-Mục tiêu : Thuộc và thực hiện tốt các động tác của bài TDPTC.
-Học ôn bài thể dục phát triển chung.
-Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc.
-GV vừa làm mẫu vừa giải thích.
-Hô nhịp làm mẫu cho học sinh tập.
-Hs tập theo tổ.
-Xếp loại khen tổ nào tập đúng.
*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” Giải thích cách chơi cho 3 em và cho chơi thử.
-Trò chơi bắt đầu, cả lớp tham gia chơi.
3.Phần kết thúc  ... ø Hà phải nhắn tin cho Linh bằng cách ấy ?
-Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ được ai nhắn tin cho Linh nên phải viết tin nhắn để lại cho Linh .
- Yêu cầu học sinh đọc lại mẫu tin thứ nhất .
- Chị Nga nhắn tin Linh những gì ?
- Hà nhắn tin cho Linh những gì ?
-Yêu cầu học sinh đọc bài tập 5.
 Bài tập yêu cầu em làm gì ?
- Vì sao em phải viết tin nhắn ?
- Nội dung tin nhắn là gì ?
- Yêu cầu lớp thực hành viết tin nhắn sau đó gọi một số em đọc .
- Lắng nghe khen ngợi những em viết tin ngắn gọn đầy đủ ý .
3) Củng cố dặn dò : 
-Tin nhắn dùng để làm gì ? 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “ Câu chuyện bó đũa “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Lớp lắng nghe giáo viên .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : quà sáng , lồng đèn , quét nhà , que chuyền , quyển ,.. 
-Hai đến ba học sinh đọc.
- Em nhớ quét nhà ,/ học thuộc hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán / chị đã đánh dấu .// 
Mai đi học / bạn nhớ mang quyển bài hát / cho tớ mượn nhé .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Lắng nghe giáo viên .
-Đọc từng mẫu tin trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài 
- Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh . Nhắn bằng cách viết lời nhắn vào một tờ giấy .
- Vì lúc chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy . Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không có ở nhà .
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo .
- Quà sáng chị để trong lồng bàn và dặn Linh các công việc cần làm .
- Hà đến chơi nhưng Linh không có nhà , Hà mang cho Linh bộ que chuyền và dặn Linh cho mượn quyển sách hát .
- Đọc yêu cầu đề .
- Viết tin nhắn .
- Vì bố mẹ đi làm , chị đi chợ chưa về . Em sắp đi học .
- Em cho cô Phúc mượn xe đạp .
- Thực hành viết tin nhắn .
- Lần lượt từng em đọc tin nhắn .
- Lớp theo dõi nhận xét bài viết của bạn .
-Để nhắn cho người khác biết những việc cần làm mà người cần nhắn không gặp được .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
__________________________________
Tập viết
ch÷ hoa M
 I: Mơc ®Ých yªu cÇu : 
- Nắm về cách viết chữ M hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng 
dụng Miệng nói tay làm cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét từ chữ hoa M sang các chữ cái đứng liền sau.
II: ®å dïng d¹y häc : 
- Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
III: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Lvà từ Lá lành
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa M và một số từ ứng dụng có chữ hoa M .
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ M:
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa M gồm mấy nét , đó là những nét nào ? 
-Chỉ nét và hỏi học sinh 
- Chữ M có chiều cao bao nhiêu , rộng bao nhiêu ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ M cho học sinh như hướng dẫn trong sách giáo viên .
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa M vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Cụm từ gồm mấy chữ ?
* / Quan sát , nhận xét :
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?
- Nêu cách viết nét nối từ M sang i ?
-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
*/ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ M vào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
*) Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 c/ Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 3/ Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- 2 em viết chữ L.
- Hai em viết từ “Lá lành “
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Học sinh quan sát .
- Chữ M gồm 4 nét, gồm nét móc ngược phai , nét thẳng đứng , nét xiên phải , nét móc xuôi phải . 
-Cao 5 ô li rộng 4 ô li .
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Miệng nói tay làm .
- Gồm 4 tiếng : miệng , nói , tay , làm .
-Chữ M, g ,I , l cao 5 li .chữ t cao 1,5 li 
-Các chữ còn lại cao 1 li .
-Từ điểm dừng bút của chữ M viết tiếp sang chữ I không nhấc bút .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết :
-1 dòng chữ M cỡ nhỏ.
1 dòng chữ M hoa cỡ vừa.
1 dòng chữ Miệng cỡ nhỏ.
1 dòng chữ Miệng cỡ vừa.
- 2 dòng câu ứng dụng“Miệng nói tay làm .
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa M”
__________________________________________
Thể dục
ÔN 8 ĐỘNG TÁC. 
I.Mục tiêu:
 -Bước đầu làm quen được các động tác nhúng chân cơ bản.
 -Bước đầu phân biệt được các nhịp đơn, nhịp kép.
 -Biết các động tác chân, tay cơ bản.
 -Thực hiện nghiêm túc theo yêu cầu của Gv.
II. Địa điểm và phương tiện.
 -Địa điểm: Vệ sinh an toàn sân trường.
 -Phương tiện: Còi và kẻ sân chơi.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, tình hình sức khoẻ, trng phục tập luyện.
-Phổ biến nội dung, nhiệm vụ yêu cầu của
-Khởi động
 Xoay các khớp: cổ, tay, chân, hông, gối.
 Gập duỗi
 Động tác tay cao, tay thấp.
 Động tác tay nọ, chân kia.
2.Phần cơ bản.
-Ôn 8 động tác:
 +Tâng gót
 +Tay vai
 +Tay vai phối hợp
 +Tay cổ
 +Gối
 +Chạy tại chổ
+Tay lườn
 +Bụng hông
3/ Phần kết thúc.
 -Thả lỏng
 -Củng cố
 -Dặn dò
Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Gv hướng dẫn hs khởi động
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
-Gv phân tích kỹ thuật, thị phạm động tác.
-Gv dạy từng động tác, phân tích các thế chân, tay.
-Hướng dẫn hs tập luyện Gv quan sát sửa sai.
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ 
-Thả lỏng một số cơ tay, chân, than mình.
-Gọi 1-2hs lean thực hiện động tác theo yêu cầu.
-Cả lớp quan sát và nhận xét. Đồng thời củng cố và hoàn thiện lại các kỹ thuật động tác.
-Về nhà ôn lại các động tác đã học.
________________________________________________
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP Tiếng Việt
Tõ ng÷ vỊ T×nh c¶m. C©u kiĨu: Ai lµ g×?
DÊu chÊm , dÊu chÊm hái
I.Mơc tiªu: Giĩp HS: 
- Më réng, hƯ thèng ho¸ vèn tõ vỊ t×nh c¶m. Nªu ®­ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ t×nh c¶m gia ®×nh.
- BiÕt s¾p xÕp c¸c tõ cho tr­íc thµnh c©u theo mÉu: Ai lµm g×? 
- RÌn kÜ n¨ng sư dơng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái.
II.§å dïng d¹y- häc: 
B¶ng phơ ghi s½n bµi tËp 2, 3.
 II.Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Giíi thiƯu bµi
2- H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: 
Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vỊ t×nh c¶m yªu th­¬ng gi÷a anh chÞ em?
Bµi 2: GV treo b¶ng phơ
- Gäi HS ®äc ®Ị vµ mÉu.
Chĩ ý HS xÕp c©u
+ Anh em nh­êng nhÞn nhau.
+ Anh nh­êng nhÞn em.
Lµ c©u kh«ng ®ĩng mÉu.
Bµi 3: Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ ®o¹n v¨n cÇn ®iỊn dÊu.
GV chÊmbµi
3- Cđng cè – Dặn dị
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
- HS t×m tõ ng÷ nãi vỊ t×nh c¶m yªu th­¬ng gi÷a anh chÞ em.
+ VÝ dơ: nh­êng nhÞn, yªu th­¬ng, quý mÕn.....
- HS lµm vµo vë bµi tËp.
- 1 em ®äc c¸c tõ cđa m×nh t×m ®­ỵc.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm vµo giÊy nh¸p.
- 3 em lªn b¶ng.
- Ch÷a bµi - nhËn xÐt.
- 1 em ®äc y/ cÇu.
- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp.
- Ch÷a bµi (1 em lªn ®iỊn vµo bµi tËp trªn b¶ng)
- NhËn xÐt (« trèng 1, 3 ®iỊn dÊu chÊm, « trèng 2 ®iỊn dÊu chÊm hái v× lµ c©u hái). 
________________________________
LUYỆN TẬP: Mỹ thuật
(Gv chuyên dậy)
_______________________________
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
VỆ SINH CÁ NHÂN 
I. Mục tiêu: 
- Học sinh cĩ ý thức vệ sinh cá nhân
- Giáo dục học sinh thường xuyên cĩ ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y cđa thÇy
Ho¹t ®éng häc cđa trß
1- Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu tiết học
2.2- Bài mới
HĐ1: Tìm hiểu các hoạt động vệ sinh cá nhân
-Tắm, giặt quần áo thường xuyên
- Đánh răng mỗi ngày 2 lần
- Quét dọn nhà cửa, sân, giếng, bếp....
HĐ2: Thực hành vệ sinh cá nhân
- Quan sát trang phục, đầu tĩc của bạn
- Biết đổ rác đúng nơi quy định
- Nhận xét
- Nhận xét đồ dùng học tập cĩ gọn gàng ngăn nắp chưa?
- Gv nhận xét chung
3- Củng cố dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà
- Học sinh nêu
- Học sinh quan sát, nêu
-Lắng nghe
________________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012
§/C Huyªn d¹y
 ____________________________________
BUỔI CHIỀU
SINH HOẠT CHUYÊN MƠN
/