Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi

TUẦN 1
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
TẬP ĐỌC: TIẾT 1+2
BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài. 
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
-Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.
-Trả lời được các câu hỏi trong (SGK)
-Gd tính kiên trì nhẫn nại 
II/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa trong (SGK)	
- Sách Tiếng Việt.
III/ Các hoạt dộng dạy học
Hoảt âäüng cuía GV
Hoảt âäüng cuía HS
1/ 1. Ổn định lớp: (1’)
2, 2.Bài cũ: (5’)
giGiáo viên kiểm tra sách , vở của hs . 
N –Nhận xét, nhắc nhở.
2/ 3,Bài mới : 
a. a.Giới thiệu bài :Dùng tranh trong SGK
H b: Luyện đọc:(30’)
GiGiáo viên đọc mẫu , phát âm rõ chính xác cù,giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vậvật
 - Đọc từng câu:
K 
-Kết hợp luyện phát âm từ khó
-Đọc từng đoạn trước lớp.
B Bảng phụ: Giáo viên giới thiệu các câu, cần ch chú ý cách đọc 
- 
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc theo nhóm
- Đồng thanh
Tiết 2ù
4:Tìm hiểu bài:(35’)
a: Tìm hiểu đoạn 1-2:
L Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
Giảng từ : ngáp ngắn ngáp dài
 Nắn nót
 Nguệch ngoạc
 Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?
 Giảng từ: mải miết
 b:Tìm hiểu đoạn 3-4:
 Bà cụ giảng giải như thế nào ?
Giảng từ : ôn tồn
 Thành tài
 Câu chuyện này khuyên em điều gì?
c.Luyện đọc lại
-Nhận xét tuyên dương 
3 
4:4:Củng cố - Dặn dò : (3’)
E Em thích nhân vật nào trong câu chuyện ? 
 GV khuyến khích nhiều học sinh phát biểu .
D Dặn học sinh về đọc bài .Chuẩn bị bàbài sau.
- Nhận xét tiết học
Lớp hát.
Hs để sách vở lên bàn.
- Hs theo dõi
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết
HS luyện đọc các từ : nắn nót, mải miết , ôn tồn thành tài, quyển, nguệch ngoạc
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
+Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ giở.//
+Bà ơi, bà làm gì thế?//
+ Thỏi sắt to như thế, / làm sao bà mài thành kim được?//
- Luyện đọc trong nhóm
Hs trong nhóm thi đọc
Lớp đọc đt toàn bài.
-Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán , bỏ đi chơi . Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạch cho xong chuyện .
 Ngáp nhiều vì buồn ngủ, mệt hoặc chán
( viết hoặc làm) cẩn thận , tỉ mỉ
 ( viết hoặc vẽ) không cẩn thận 
Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá
. Chăm chú làm việc không nghỉ.
-Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí,/ sẽ có ngày nó thành kim .//
-Giống như cháu đi học , / mỗi ngày cháu học một ít, /sẽ có ngày cháu thành tài //
 Mỗi ngày mài . thành tài.
Nói nhẹ nhàng
Trở thành người giỏi
Câu chuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì.
-HS chia nhóm phân vai: người dẫn chuyện , bà cụ , cậu bé luyện đọc theo vai
...................................................................................................
TOÁN: TIẾT 1
BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ Mục tiêu :
-Biết đọc đếm viết các số từ 0 đến 100
-Nhận biết được Số có một chữ số ; số có hai chữ số; số lớn nhất , số bé nhất có hai chữ số, số liền trước, , số liền sau của một số.
-Rèn kỹ năng đếm, làm tính nhanh,đúng, chính xác.
II/ Đồ dùng dạy học :
Sách Toán, bảng con , vở nháp.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoảt âäüng cuía GV
Hoảt âäüng cuía HS
1.Oån định lớp : (1’)
2.Bài cũ : (5’)
Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán.
3.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b.Hd làm bài tập:
Bài 1: Bảng ô vuông.
-Nêu các số có 1 chữ số.
-Phần b,c yêu cầu gì ?
-Theo dõi.
-Hướng dẫn chữa bài 1
Bài 2 : Bảng ô vuông từ 10 – 100.
-Nêu tiếp các số có 2 chữ số.
-Viết số bé nhất có 2 chữ số.
-Viết số lớn nhất có 2 chữ số.
-Giáo viên kẻ sẵn 3 ô liền nhau lên bảng rồi viết.
34
-Số liền trước của 34 là số nào ?
-Số liền sau của 34 là số nào ?
Bài 3 :
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.Yêu cầu học sinh làm vào vở.
-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài.
-Hướng dẫn chữa bài 3
-Chấm (7 bài ). Nhận xét.
4.Củng cố -Dặn dò:(2’)
Nêu các số có 1 chữ số, 2 chữ số, số liền trước, liền sau của số 26.
Nhận xét tiết học.
dặn học sinh về điền bảng số từ 10 đến 99 trong vở bài tập.
Hát
-Bảng con, SGK, vở Bài tập, nháp.
-Vài em nhắc lại bài
-Quan sát
-0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10
-1 em nêu, nhận xét. Viết vở.
-Viết số bé nhất, lớn nhất có 1 chữ số.
+ số bé nhất có 1 chữ số là : 0
+ số lớn nhất có một chữ số là : 9
-1 em lên bảng viết
-10,11.12.. . . .99
- Số bé nhất có hai chữ số là :10
- Số lớn nhất có hai chữ số là : 99
-Làm vở
- 1 em lên bảng viết : số 34, 35
40
 98
 98
100
-Chữa bài.
-3 em nêu. Nhận xét.
ĐẠO ĐỨC: TIẾT 1
BÀI: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I/ Mục tiêu :	
- Nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Nêu đựoc ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ
-Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Sách bt đạo đức
-Tranh bài học trong (SGK).
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoảt âäüng cuía GV
Hoảt âäüng cuía GV
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Bài cũ :(5’)
Giáo viên kiểm tra sách vở đầu năm.
3.Dạy bài mới : (30’)
a.Giới thiệu bài .
 b. Hoạt động 1 : Thảo luận.
 -Giáo viên yêu cầu chia nhóm.
Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc là trong 1 tình huống: việc làm nào đúng , việc làm nào sai? Tại sao đúng? Tại sao sai?
 Tình huống 1
 Giờ học toán cô giáo đang giảng bài bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp ?
Tình huống 2
 Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ – riêng bạn Dương ăn cơm, vừa xem truyện
-Giáo viên phát phiếu giao việc
Kết luận: Giơ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi làm việc khác không chú ý nghe sẽ không hiểu bài. Như vậy các em không làm tốt bổn phận, trách nhiệm của mình làm ảnh hưởng đến quyền được học tập của các em. Lan, Tùng nên làm bài với các bạn.
-Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ. Nên ngừng xem và cùng ăn với cả nhà.
c.Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm lựa chọn cách xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai
Tình huống 1
 Ngọc đang xem chương trình ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ ngủ.
Tình huống 2
 Đầu giờ HS xếp hàng vào lớp Tịnh và Lai đi học muộn , khoát cặp đứng ở cổng trường . Tịnh rủ bạn đằng nào cũng bị muộn rồi chúng mình mua bi đi.
 Giáo viên chốt ý-Ngọc nên tắt Ti vi đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng.
-Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và 
khuyên Tịnh không nên bỏ học đi làm việc khác.
Kết luận : Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên chọn cách ứng xử cho thích hợp.
-“ Giờ nào việc nấy”
d.Hoạt động 3 :Giờ nào việc nấy.
-Phát phiếu cho 4 nhóm
Nhóm 1: buổi sáng em làm những việc gì ?
Nhóm 2: Buổi trưa em làm những việc gì ?
 Nhóm 3: Buổi chiều em làm những việc gì ?
Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì 
*Kết luận : Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi
-Học tập tốt, bảo đảm quyền lợi, sức khoẻ.
4.Củng cố-Dặn dò: (2’)
Em sắp xếp công việc cho đúng giờ nào việc nấy có lợi gì ?
-Nhận xét tiết học.
Hát
-Sách đạo đức, vở bài tập.
-Học sinh nhắc lại bài.
-Hs theo dõi.
-Trình bày ý kiến về việc làm trong từng tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
-Hs lắng nghe.
-Mỗi nhóm lựa chọn cách xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai
Ngọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khỏe .
Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và khuyên bạn không nên bỏ học làm việc khác .
Trao đổi nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày
Hs lắng nghe.
-Học sinh làm vào PBT theo nhóm
+Buổi sáng: ngủ dậy rửa mặt , đánh răng,ăn sáng,ôn bài
+Buổi trưa:ăn cơm ,ngủ trưa, đi học 
+Buổi chiều:ăn cơm
+Buổi tối: xem ti vi học bài,đi ngủ
Chào cơ:øNhận xét đầu tuần
....................................................................................................
Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012
THỂ DỤC: TIẾT 1
BÀI: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
I/ Mục tiêu :
- Biết một số quy định trong giờ học Thể dục , biết tên 4 nội dung cơ bản trong chương trình thể dục lớp 2.
 -Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc , điểm dúng số của mình.
- Ôn trò chơi “ diệt các con vật có hại”.
-Rèn tập luyện đúng động tác.
-Biết vận dụng rèn luyện thân thể và thể lực.
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Sân tập, còi.
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
1/ Phần mở đầu : (5’)
GV tập trung hs phổ biến nội dung và yêu cầu của giờ học
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát 
2/ phần cơ bản: (25’)
Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2
+ GV nhắc nhở tinh thần học tập và tính kỉ luật
Một số quy định khi học giờ thể dục
+ GV nhắc lại nội quy tập luyện 
Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự lớp
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
Tr ... kể về 1 sự việc.
-Tạo thành bài, kể về 1 câu chuyện.
.................................................................................................................
TOÁN: TIẾT 5
BÀI: ĐỀ- XI -MÉT
I/ Mục tiêu:
- Biết đề-xi –métlà một đơn vị đo độ dài ghi nhớ được tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo độ dài đềximét..Hiểu mối quan hệ giữa đềximét và xăngtimét ghi nhớ1 dm=10 cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản Thực hiện phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị là đềximét.
-Tính nhanh, đúng, chính xác các đơn vị đo.
-Phát triển tư duy toán học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng dài.
- ăng giấy dài, bảng con, Sách toán, 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoảt âäüng cuía GV 
Hoảt âäüng cuía HS
 1.Ổn định lớp: (1’)
2.Bài cũ :(5’)
Tiết toán trước em học bài gì?
_ Chấm 5 vở bài tập của học sinh
-Nhận xét ghi điểm.
 3.Bài mới : 
a.Giới thiệu bài:(1’)
b.Giới thiệu Đềxi-mét: (16’)
-Giáo viên kiểm tra dụng cụ học sinh.
-Phát cho mỗi bàn 1 băng giấy và yêu cầu học sinh dùng thước đo.
-Băng giấy dài mấy xăngtimét? 
-10 xăngtimét còn gọi là 1 đềximét.
-GV ghi 
-Đềximét viết tắt là dm và viết:
-Yêu cầu học sinh dùng phấn vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài là 1 dm
vào bảng con.
c.Luyện tập : (15’)
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài trong vở 
-Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài, gọi 1 em đọc chữa.
-Nhận xét.
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài
-Em hãy nhận xét các số trong bài tập 2.
-Muốn thực hiện 1 dm + 1 dm ta làm thế nào?
-Hướng dẫn tương tự với phép trừ.
- Yêu cầu học sinh giải vào bảng con . Gọi học sinh lên bảng giải.
4.Củng cố -Dặn dò: (2’)
-Đềximét viết tắt là gì ? 1dm = ? cm
.
Tập đo bằng đơn vị Đềximét.
Hát
-Luyện tập.
.
-Đề-xi-mét.
-Băng giấy, thước đo.
-Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy.
10 cm.
-10 xăngtimét còn gọi là 1 đềximet
- 1 đề xi mét
-Vài em đọc: một đềximét.
1 dm = 10 cm 
10 cm = 1 dm.
-Vẽ trong bảng con.
HS làm bài cá nhân.
-HS đọc chữa bài.
Đoạn AB lớn hơn 1 dm.
Đoạn CD ngắn hơn 1 dm. 
Đoạn AB dài hơn CD
Đoạn CD ngắn hơn AB. 
-Đọc yêu cầu
-Đây là các số đo có đơn vị là đềximét.
-Lấy 1 + 1 = 2 rồi viết dm sau số 2
 9 dm +10 dm = 19 dm
 8 dm +2 dm =10 dm
 16 dm – 2 dm =14 dm
 35 dm – 3 dm = 32 dm
Đềximét viết tắt làdm.
-1dm = 10cm.
-Xem lại bài Đềximét.
......................................................................................................
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: TIẾT 1
BÀI: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I/ Mục tiêu:
- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ. Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
- Rèn kỹ năng tập thể dục đều đặn cho xương phát triển tốt.
- Ý thức bảo vệ cơ thể, giữ sức khỏe tốt.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong (SGK).
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoảt âäüng cuía GV
Hoảt âäüng cuía HS
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Bài cũ :(5’)
 Kiểm tra SGK đầu năm.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : (15’)
Giới thiệu về xương và cơ.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
Trực quan: hình 1, 2, 3, 4/ SGK 
Bước 2:
-Trong các động tác em vừa làm, bộ phận nào trong cơ thể cử động?
-GV kết luận 
Kết luận : để thực hiện được những động tác trên thì đầu , mình , chân tay phải cử động 
Hoạt động 2 : Thực hành: (15’)
Bước 1: Thực hành:
Hỏi đáp: Dưới lớp da của cơ thể có gì?
Bước 2:-Nhờ đâu mà các bộ phận cử động được?
Trực quan: Hình 5-6.
Kết luận : xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể
Trò chơi” Vật tay”.
-Hướng dẫn cách chơi.
-GV nhận xét.
--Trò chơi cho thấy được điều gì?
4.Củng cố -Dặn dò : (2’)
Nhờ đâu mà các bộ phận cử động được?
-Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
học bài, tập thể dục đều.
Hát
-Chuẩn bị SGK đầu năm.
-Cơ quan vận động.
-Quan sát và làm theo động tác.
-Đại diên nhóm thực hiện động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người,cúi gập mình.
-Cả lớp thực hiện các động tác.
-Đầu, mình, chân, tay.
Học sinh tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay.
-Xương và bắp thịt.
 Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương mà cơ thể cử động được 
-Học sinh thực hành cử động: ngón tay, bàn tay, cánh tay, cổ.
-Phối hợp của cơ và xương.
-Nhiều em nhắc lại.
-1 em lên chỉ các cơ quan vận động. 4-5 em nhắc lại.
-2 em xung phong chơi mẫu.
-Cả lớp cùng chơi theo nhóm 3 người( 2 bạn chơi, 1 bạn làm trọng tài)
-Ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động đó khoẻ, chúng ta cần chăm tập thể dục và vận động .
Phối hợp của cơ và xương.
Thực hành tốt bài học.
 ................................................................................
SINH HOẠT TUẦN 1
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết được những việc mình làm trong tuần qua.
-Giúp học sinh tự tin, có ý thức phê và tự phê cao.
-Đề ra được phương hướng cho tuần sau để học tập, làm việc tốt hơn.
II/ Nội dung sinh hoạt:
-Các tổ trưởng báo cáo kết quả theo dõi của mình trong tuần qua.
-Lớp trưởng, lớp phó báo cáo.
Giáo viên tổng hợp các ý kiến. Sau đó tuyên dương, phê bình.
Đạo đức:Đa số các em ngoan lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi.Đến lớp đúng giờ túc. Một số em nghỉ học không lí do (hs dân tộc)
- Các em học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu xây dựng bài lớp.Bên cạnh đó còn một số em chưa có đủ đồ â dùng học tập chưa bao bìa dán nhãn vở
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trình bày vở sạch chữ đẹp, luyện đọc nhiều, học bài và làm bài đầy đu ûtu dưỡng rèn luyện đạo đức để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
III.Kế hoạch tuần 2:
Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày 2-9 
Nhắc học sinh giữ gìn vệ sinh thân thể tốt hơn.Thực hiện tốt ATGT và ANHĐ
. 
.................................................................................................
Ââm nhạc (tiết 1)	 
 	Ôn tập các bài hát lớp 1- Nghe Quốc ca
I.MỤC TIÊU:
 -Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.
 -Biết hát theo giai điệu lời ca của một số bài hát đã học ởû lớp 1.
-Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.
 - Yêu âm nhạc
II.CHUẨN BỊ:
 Tập các bài hát lớp 1.
 + Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ gõ đơn giản( song loan, trống nhỏ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
1. Kđ:
2.Bài cũ: Yêu cầu hs hát 1 số bài hát lớp 1
3.Bài mới:
 a. GV giới thiệu bài.
 b. Ôân bài hát lớp 1.
GV bắt nhịp từng bài.
GV chọn một số bài hát cho các em biểu diễn trước lớp.
Họat động 2: Nghe Quốc ca.
GV hát mẫu
Hỏi: Quốc ca được hát khi nào?
Hỏi: Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?
- GV tập cho các em chào cờ nghe quốc ca.
4. Củng cố:
Cho hs xung phong hát 1 số bài hát lớp 1.
Gv nhân xét đánh giá
 5. Dặn dò: về nhà ôn bài . Đọc trước bài thật là hay.
-Hát
Cả lớp hát lại một số bài hát.
Mỗi bài có thể hát và kết hợp vỗ tay hoặc dùng nhạc cụ gõ.
HS biểu diễn( đơn ca hoặc tốp ca).
Hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa đơn giản.
-Lớp chú ý nghe cô hát.
Khi chào cờ.
Đứng nghiêm trang không cười đùa.
- Tất cả HS đứng nghiêm lắng nghe Quốc ca.
Các em tập hát, nghe Quốc ca khi chào cờ.
-------------* * * * * * * * ---------------
 ----------------* * * * * * * *----------------------
--------------* * * * * * * *---------------
 -------------* * * * * * * --------------
 ------------- * * * * * * * *---------------
Mỹ thuật: Tiết1 
Vẽ trang trí. Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: 
-Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
-Biết tạo ra sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh
- Kỹ năng:
 Tạo được sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
- Thái độ:
Cảm nhận được cái đẹp và vận dụng kiến thức mỹ thuật vào học tập, sinh hoạt hàng ngày.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh. ảnh, bài vẽ trang trí đậm, nhạt.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1.Kđ:Hát
2.Bài cũ :Kiểm tra dụng cụ học sinh.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới :Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Quan sát.
Mục tiêu : Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Trực quan: Cho học sinh quan sát mẫu.
Hỏi đáp: Độ đậm nhạt trong cácù bức tranhõ như thế nào?
-Ngoài ra còn có các mức độ đậm nhạt khác nữa.
-Quan sát hình 5/ vở vẽ hướng dẫn cách làm.
-Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh biết cách vẽ.
Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục tiêu : Tạo được sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
-Đánh giá, nhận xét.
4.Củng cố :-Để bài vẽ đẹp cần chú ý gì?
-Giáo dục tư tưởng.
5.Dặn dò : xem tranh.
-Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
-Vẽ đậm, vẽ nhạt.
-Quan sát.-Nhận xét.
-Đậm-vừa-nhạt. -Trong tranh có 3 sắc độ: đậm-vừa-nhạt. Ba độ đậm nhạt này làm cho bài vẽ sinh động hơn.
Vở tập vẽ.
-Theo dõi.
-Học sinh làm bài.
-Nộp sản phẩm.
-Độ đậm nhạt.
-Xem tranh.
--------- ***************----------
--------------* * * * * * * * *--------------
-------------- * * * * * * *---------------
 -------------* * * * * * *-------------
---------- * * * * * * -----------
* * * * * * *.
 -------------* * * * * * * *-------------
 -------------* * * * * * *------------