Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 1; Thứ 4,5,6 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ VÀ CÂU
I. MỤC TIÊU:
 - Bước đầu làm quen với khái về niệm về từ và câu. 
 - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập , bước đầu biết dùng từ đặt câu được những câu đơn giản. 
II. CHUẨN BỊ: 
 - Tranh minh hoạ SGK 
 - Bảng phụ ghi nội dung BT 2 SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức: (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của học sinh 
3. Bài mới : Giới thiệu bài (1 phút)
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (20 phút)
 Bài 1 : Làm miệng trước lớp 
Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 
HS theo dõi 
8 bức tranh có gắn tên người , vật hoặc mỗi việc các em cần xem tên gọi của mỗi vật 
HS quan sát 8 bức tranh
GV đọc tên gọi từng người , vật hoặc việc 
HS đứng tại chỗ nêu tên GV ghi lên bảng 
Trường học 
Học sinh 
Chạy 
Co giáo 
Hoa hồng 
Nhà 
Xe đạp 
Múa 
GV gọi 3,4 HS lên làm lại bài tập 
HS lên bảng làm lại 
 Bài 2 : Làm miệng 
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
1 HS đọc yêu cầ của bài 
GV phát phiếu cho các nhóm 
HS trao đổi bài theo nhóm 
GV và cả lớp nhận xét nhóm thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ nhanh và đúng 
Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc to kết quả của nhóm mình 
Nhận xét bổ sung 
Từ chỉ đồ vật dùng học tập : Bút , thước kẻ ,tẩy, 
Từ chỉ tính nết của học sinh : Chăm chỉ , cần cù 
 Bài 3 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
1 HS nêu yêu cầu của baì 
HD học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi 
GV nêu ví dụ bức tranh 1 
Huệ cùng các bạn vào vườn hoa 
HS đặt câu hỏi của bức tranh 2 
GV cho HS nối tiếp nhau đặt câu 
Huệ say sưa ngắm 1 khóm hoa hồng mới nở 
GV khắc sâu kiến thức cho học sinh 
Tên của các vật được gọi là từ 
Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày sự việc 
3. Củng cố – Dặn dò ( 7 phút)
Nhận xét tiết học 
Nhắc HS ôn lại 9 chữ cái mới học 
Dặn HS chuẩn bị bài sau 
-----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP VIẾT
 BÀI A 
I. MỤC TIÊU:
Rèn kỹ năng viết : 
 - Biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa và nhỏ 
 - Biết viết câu ứng dụng Anh em hoà thuận theo cỡ vừa nhà nhỏ chữ viết đúng mẫu đều nét và nói đúng quy định 
II. CHUẨN BỊ :
 - Mẫu chữ A đặt trong khung chữ 
 - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ Anh ( 1 dòng) , Anh em hoà thuận ( 2 dòng ) 
 - Vở tập viết 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HĐGV
1.Oån định tổ chức 
HĐHS
2. Kiểm tra bài cũ 
 - Kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của học sinh 
3.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp
*Hoạt Động 1: Hướng dẫn viết chữ A hoa 
+ B1: Quan sát và nhận xét chữ A hoa 
? Chữ A hoa cao mấy ô li , rộng mấy ô li ?
? Chữ A hoa được viết bởi mấy nét ?
- Nét 1 : đặt bút ( ĐB) ở ĐK 3 viết nét móc ngược - - Trái từ dưới lên nghiêng về phía phải trên dừng bút ĐK 6 
- Nét 2: Từ điểm DB ở nét 1 chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải DB ở ĐK 2 
- Nét 3 : Lìa bút lên khoảng giữa thân chữ viết nét lượn ngang thân chữ từ trái qua phải 
- Cao 5 ô li , rộng 6 ô li 
- Được viết bởi 3 nét 
- HS quan sát 
- GV viết mẫu chữ A ( 5 dòng kẻ lên bảng )
- Kết hợp nhắc cách viết 
+ Bước 2 : Yêu cầu HS viết bảng con 
- GV nhận xét uốn nắn 
- HS tập viết chữ A hoa 2,3 lần vào bảng con 
*Hoạt Động 2: HD viết cụm từ úng dụng 
+ Bước 1 : Giới thiệu cụm từ ứng dụng 
- GV gọi 1 HS đọc câu ứng dụng 
- HS đọc: Anh em hồ thuận
- GV giải nghĩa câu ứng dụng : đưa ra lời khuyên anh em hoà thuận yêu thương nhau 
+ Bước 2 : HD HS quan sát nhận xét 
? Độ cao về các chữ 
2,5 ô li 
 A , h 
1,5 ô li 
t
1 ô li 
n , m , o . a
- Cách đặt dấu và khoảng cach giữa các chũ 
- GV viết mẫu chữ Anh 
- HS trả lời 
 Anh
- GV HD học sinh viết bảng con 
- HS viết 2,3 lần vào bảng con 
- GV nhận xét uốn nắn 
*Hoạt Động 3: HD viết vào vở tập viết 
- GV yêu cầu HS viết 
 1 dòng chữ A cỡ vừa , 1 dòng chữ A cỡ nhỏ 
 1 dòng chữ Anh cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ 
 2 dòng câu ứng dụng Anh em hoà thuận 
- HS viết vào vở tập viết 
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu 
*Hoạt Động 4 : Chấm chữ bài 
- GV thu khoảng 5 – 7 bài chấm 
- HS nộp bài 
- GV nhận xét bài viết của học sinh và rút kinh nghiệm 
- HSnghe
4.Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Nhắc HS về nhà hoàn thành nốt bài tập viết 
----------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về kiến thức 
 - Tên gọi các thành phần và kết quả trong phép cộng 
 - Thực hiện phép công không nhớ các số có 2 chữ số 
 - Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng 
II. CHUẨN BỊ 
 - Viết sẵn bài tập 5 và nội dung kiểm tra bài cũ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Oån đinh tổ chức (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV treo bảng viết nội dung kiểm tra bài cũ 
2 HS lên bảng làm bài 
GV nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài (1 phút)
*Hoạt động 1: Luyện tập ( 25 phút)
 Bài 1 : GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1 
2 HS lên bảng làm bài 
GV nhận xét bổ sung 
 53
 26
+
 79
 62
 5
+
 67
 29
 40
+
 69
 34
 42
+
 76
 Bài 3 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
HS nêu yêu cầu cả bài 
? Muốn tìm tổng khi đã biết số hạng ta làm như thế nào ? 
Ta lấy số hạng cộng với số hạng 
GV yêu cầu HS làm bài vào vở 
3 HS lên bảng làm bài 
43 và 25 
20 và 68 
5 và 21 
GV nhận xét ghi điểm 
 Bài 4 : GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
? Bài toán cho biết gì ? 
HS trả lời 
? Bài toán hỏi gì ? 
HS trả lời 
1 HS lê tóm tắt bài 
Có : 25 học sinh gái 
Và : 32 học sinh trai 
Hỏi : ? học sinh
Muốn biết có bao nhiêu học sinh ta phải làm phép tính gì ?
Ta làm phép tính cộng 
3. Củng cố – Dặn dò ( 4 phút)
GV nhận xét tiết học 
Dặn học sinh về nàh làm lại cách cộng không nhớ 
----------------------------------------------------------------------
Tiết 4: TỰ NHIÊNVÀ XÃ HỘI
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết được xươngvà cơ là các quan hệ vận động của cơ thể 
 - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được 
 - Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển 
II. CHUẨN BỊ: 
 - Tranh minh hoạ cơ quan vận động , VBT tự nhiên xã hội 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút) 
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của học sinh 
3 Bài mới : Giới thiệu bài ( 1phút) 
*Hoạt động 1: Làm một số cử động ( 10 phút)
GV cho một số HS giơ tay quay đầu , cúi gập người 
HS quan sát hình : 1;2;3;4
 Bước 1: Làm theo cặp 
HS làm như các bạn : giơ tay , quay đầu , cúi gập người 
GV nhận xét các thực hiện của học sinh 
 Bước 2: Cả lớp đứng tại chỗ 
Lớp trưởng hô cả lớp làm theo 
? Trong các động tác các em vừa làm bộ phận nào của cơ thể cử động 
HS trả lời : Để thực hiện được những động tác trên thì : mình ,tay , chân phải của động 
*Hoạt động 2: QS để nhận cơ quan vận động ( 7 phút)
HS biết xương và cơ có vai trò vận động của cơ thể 
HS nêu vai trò của cơ và xương 
 Bước 1 : GV HD học sinh thực hành 
HS tự nắm bàn tay , cổ taycủa mình 
? Dưới lớp da của cơ thểlà gì ? 
Có cơ , xương và bắp thịt 
 Bước 2 : GV HD học sinh cử động 
Cử động ngón tay , bàn tay , cánh tay 
? Nhờ đâu mà bọ phận đó cử động được 
Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được 
 Bước 3 : HS quan sát tranh 5,6 SGK và TLCH 
*Hoạt động 3: Trò chơi vật tay ( 7 phút )
GV HD học sinh trò chơi là hoạt động vui chơi bổ ích sẽ giúp cho các cơ quan vvận động 
GV nêu luật chơi 
2 HS ngồi đối diện với nhau 2 cánh tay đan chéo vào nhau khi nói chuẩn bị 2 cáh tay để trên bàn 
GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm 
Các nhóm thi nhau vật tay 
GV nêu tên một số em thắng cuộc và động viên các em chưa chơi
3. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
GV cho HS làm bài tập 1,2 trong VBT tự nhiên để củng cố lại kiến thức 
GV nhận xét tiết học 
Dặn HS chuẩn bị bài sau 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: CHÍNH TẢ
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
I. MỤC TIÊU: 
1.Rèn kỹ năng viết chính tả 
 - Nghe viết một khổ thơ trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi” . Qua bài chính tả hiểu cách trình bày một bài thơ 5 chữ , chữ đầu các dòng thơ viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ 3 
 - Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : l/n; an /ang
 -Tiếp tục học bảng chữ cái 
 - Điền đúng các chữ cái vào ô trốngtheo tên chữ 
 - Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp theo 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái 
 II. CHUẨN BỊ 
 - Bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2,3 , VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) 
GV gọi 2 HS lên bảng viết từ 
Nên kim ; nên người ; lên núi 
GV nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút ) 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (15 phút )
 Bước 1 : HD học sinh chuẩn bị 
GV đọc khổ thơ 1 lượt 
3-4 HS đọc lại bài 
GV giup HS hiểu nội dung khổ thơ 
? Khổ thơ là lời của ai noí với ai ?
Lời bố nói với con 
? Bố nói điều gì với em ? 
Con học hành chăm chỉ thời gian không mất đi 
 Bước 2 : HD học sinh cách trình bày 
? Bài thơ có mấy dòng 
Khổ thơ gồm có 4 dòng 
? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? 
Viết hoa 
? Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở 
Từ ô thứ tính từ lề vở 
 Bước 3 : Hướng dẫn viết từ dễ sai 
GV đọc một số từ dễ viết sai 
HS viết vào bảng con 
 Bước 4 : Đọc cho HS viết 
GV đọc thong thả từng câu 
HS chú ý nghe viết vào vở 
GV theo dõi uốn nắn 
GV đọc toàn bài 1 lượt 
HS đổi vở cho nhau soát lỗi 
 Bước 5 : Chấm chữa bài 
Thu 5 – 7 bài của hoc sinh
*Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả ( 12 phút)
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2 
Cả lớp đọc thầm 
GV HD HS làm 
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 
GV nhận xét bổ sung 
Quyển lịch , chắc nịch 
Nàng tiên , làng xóm 
Cây bàng , cái bàn 
 Bài 3 : GV HD học sinh viết những chữ cái còn thiếu và trong bảng 
2 HS lên bảng làm bài tập 
GV và cả lớp nhận xét bổ sung 
10 chữ cái đúng theo thứ tự ; g ; I ; k ; k ; m ; n ; o ; ô ; ơ
GV cho HS học thuộc bảng chữ cái 
3. Củng cố – Dặn dò ( 3 phút) 
GV nhận xét tiết học 
Tuyện dương 1 số HS viét bài tốt , nhắc nhở một số HS chưa viết bài tốt 
Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập 
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng nghe và nói 
 - Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình 
 - Biết nghe và nói lại được những điểm em biết về bạn trong lớp 
2. Rèn kỹ năng viết 
 - Bước đầu biết kể miệng một mẩu chuyện theo 4 tranh với lớp có HS khá giỏi , thêm yêu cầu , viết lại nội dung tranh 3 ,4 
 - Rèn ý thức bảo vệ của công 
II. CHUẨN BỊ 
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi BT1 
 - Tranh minh hoạ BT3 trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút) 
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của học sinh 
3 Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút) 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập ( 12 phút) 
 Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
GV HD học sinh giới thiệu về bản thân mình 
GV nhận xét bổ sung 
Tên em là gì ?..
Quê em ở đâu ?;..
Em học lớp nào . trừong nào ?........
Em thích những môn học nào ?........
Em thích làm những việc gì ?.........
 Bài 2 : GV giúp HS qua bài tập 1 HS có thể nói lại được điều em biết về 1 bạn 
HS lên phát biểu ý kiến 
GV và cả lớp nhận xét về cách diễc đạt thế nào 
 Bài 3 : Gọi HS dọclại yêu cầu của bài tập
Viết lại bài
Viết nội dung mỗi bức tranh
HD HS làmbài vào vở bài tập
VD : Huệ cùng các bạn vào chơi trong công viên có rất nhiều vườn hoa đẹp
3. Củng cố – Dặn dò (3 phút)
GV nhận xét tiết học 
Dặn dò những em chưa hoàn chỉnh về nhà làm xong 
-----------------------------------------------------------------------------
 Tiết 3: TOÁN
ĐỀ - XI - MÉT
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS biết và ghi nhớ được tên gọi , kí hiệu độ lớn của đơn vị đo độ dài của Đề – xi – mét 
 - Hiểu mối quan hệ giữa đề xi mét và cen ti mét : 1dm = 10 cm : 10 cm = 1dm 
 - Thực hiện phép tính cộng trừ số đo độ dài ó đơn vị là dm 
 - Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị dm 
II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC 
 - Thước thẳng có vặch chia dm , cm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1phút )
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 
GV gọi 2 HS lê bảng đặt tính 
43 và 25
20 và 68
GV nhận xét ghi điểm 
+ 
+ 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút ) 
*Hoạt động 1: Giới thiệu đè – xi – mét ( 12 phút)
GV Yêu cầu HS đo băng giấy
Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy
Băng giấy dài mấy cm
Dài 10 cm
10 cm hay còn gọi là 1 dm
GV goiï học sinh đọc
HS đọc 
Đề – Xi – Mét viết tắt là dm
1 dm = 10 cm
10 cm = 1 dm
HS đọc thuộc
Yêu cầu HS đọc lại
Cho HS vẽ đoạn thảng dài 1 dm vào bảng con
HS vẽ ước lượng ở bảng con 
*Hoạt động 2: Thực hành ( 10 phút ) 
 Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài
HS nêu đề bài 
a/ QS hình vẽ và điền lớn hơn hoặc bé hơn
 vào chỗ chấm
HS nêu
GV nhận xét bổ sung 
AB .>..1 dm
CD<.. 1 dm
b/ HS nêu so sánh 2 đoạn thẳng AB và CD
GV nhận xét bổ sung 
AB dài hơn CD
CD ngắn hơn AB
 Bài 2 : HS làm vào bảng con
HS làm vào bảng con 
GV nhận xét sửa sai 
1dm + 1 dm = 2 dm
8 dm + 2 dm = 10 dm
8 dm – 2 dm = 6 dm
10 dm – 9 dm = 1 dm
3 dm + 2 dm = 5 dm 
9 dm + 10 dm = 19 dm
16 dm – 2 dm = 14 dm
35 dm – 3 dm = 32 dm
3. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút )
Nhận xét tiết học 
Dặn học sinh về nhà ứng dụng trong cuộc sống 
------------------------------------------------------------------------
Tiết 5: SINH HOẠT 
KIỂM ĐIỂM SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
-Học sinh bước đầu làm quen với giờ sinh hoạt lớp, biết giờ sinh hoạt lớp gồm các nội dung.
-Nhận biết ưu, khuyết điểm của mình qua các mặt: học tập, nề nếp, nội quy.
II. CHUẨN BỊ:
-Sổ ghi chép hoạt động tuần 1.
-Vở liên lạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
*Hoạt động 1: (10 phút)
-Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
-GV điều khiển.
-Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của các hoạt động.
+Đạo đức tác phong.
+Học tập.
+Nề nếp lớp.
*Hoạt động 2: (7 phút)
GV nhận xét, cả lớp lắng nghe.
Đạo đức: nhìn chung các em thực hiện tốt nội quy của trường, lớp.
Song song với những ưu điểm trên còn một vài em mất trật tự trong lớp học.
Nề nếp: các em có ý thức sinh hoạt tự quản tốt. Nề nếp ra vào tương đối nhanh.
-HS theo dõi.
*Hoạt động 3: (5 phút)
Hướng dẫn phấn đấu tuần 2.
Nề nếp:
-Giữ gìn lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
-Ra vào lớp phải xếp hàng nhanh.
-Không chạy, nhảy, bức lá cây xanh trong sân trường.
Học tập:
-Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu.
-Chú ý nghe giảng.
-Làm bài, viết bài nhanh, trình bày sạch đẹp.
-HS lắng nghe để thực hiện.
*Hoạt động 4: (10 phút)
Sinh hoạt, vui chơi, văn nghệ.