Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 09 - Quách Ngọc Chi

TUẦN 9
Ngày Dạy : Thứ 2 / 17 / 10 / 2011
GIÁO ÁN 
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP
A/Mục tiêu : 
 - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) TĐ đã học trong 8 tuần đầu. ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài , trả lời được câu hỏi trong bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài thơ ) đã học.
 - Bước đầu thuộc BCC( BT2), nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,4). 
HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút).
B/Đồ dùng : 
C/Lên lớp: 
1)Bài cũ :
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)GTB
*Đoc thuộc lịng bảng chữ cái 
-Trị chơi “Đố nhau”Đọc tên và viết viết chữ cái
*Xếp từ đã cho vào ơ trống thích hợp trong bảng
*Tìm thêm các từ đã xếp vào bảng trên,cho mỗi lần 2 đội lên thi
3)Củng cố - Dặn dị : 
*Các em vừa ơn tập những gì?
*HS nơi tiếp nhau đọc theo kiểu truyền miệng mỗi em 5 từ 
*1HS đọc tồn BCC
*4HS làm 4cột trên bảng .
+Chỉ người : bận bè ,Hùng ..
+Chỉ đồ vật :bàn ,xe đạp .
+Chỉ con vật :thỏ mèo .
+Cchỉ cây cối: chuối ,xồi .
*Người :cơ giáp .học sinh , bộ đội ,n dân...
+Đồ vật :ghế ,tủ ,bàn ,lọ hoa....
+Con vật :hổ ,chĩ, nai .gà ,vịt...
+Cây cối : chuối, nhãn ,mít ,na ,xồi ,vải..
-HS đọc thuộc bảng chữ cái.
-Đọc bảng xếp từ chỉ sự vật .
Ơn BCC, tìm thêm các từ chỉ sự vật
 TIẾT 2
A/Mục tiêu :
 - Mức độ Y/C về kĩ năng đọc như T1.
 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự BCC.(BT3).
B/Đồ dùng : 
C/Lên lớp: 
1)Bài cũ : 
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
b)Hướng dẫn HS làm bài tập
B1: Đặt 3Câu theo mẫu 
Cho hs xem mẫu chép sẵn ,hướng dẫn cách đặt câu
B2: Ghi tên các nhân vật trong bài tập đởc tuần 7,8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái 
-HD hs tìm đọc các bài tập đọc theo số trang tra ở mục lục.
3)Củng cố - Dặn dị : Các em vừa ơn những gì ?
HS làm bài vàp vở bài .Một số em đọc bài trước lớp
Ai (cái gì ,con gì ,..)
Là gì?
Bạn Lan 
Con hổ
là học sinh giỏi.
Là chúa sơn lâm.
*HS đọc thầm các bài tập đọc tuần 7,8 lần lượt nêu tên riêng các nhân vật từng bài vào vở
+HS học nhĩm 2xếp tên các nhân vật bài tập đọc theo thứ tự bảng chữ cái.
+Mỗi tổ cử 1em lên bảng thi (xếp nhanh xếp đúng )
An , Dũng , Khánh, Minh , Nam .
*Ơn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?2em đặt câu.
*Ơn Cách sắp xếp tên riêng theo thứ tự BCC , 2em đọc bảng chữ cái
+Ơn các bài tập đọc học thuộc lịng .
+Đọc thuộc BCC
Rút kinh nghiệm:	
Tốn :
LÍT
A/Mục tiêu :
 - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước, dầu
 - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của lít.
 - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đơn vị lít.
 - BT 1,2(cột1,2), 4. HS KG làm bài còn lại.
B/Đồ dùng : ca lít ,chai lít.
C/Lên lớp 
1)Bài cũ :HS làm bài trên bảng con : 25+75 31+69
 - GV nhận xét. 
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
*Làm quen với biểu tượng dung tích .
*Giới thiệu ca, chai lít
-Để đo sức chứa 1cái chai ,cái ca , cái thùng người ta dùng đơn vị lít
Đây là ca cĩ sức chứa 1 lít .Rĩt cho đầy chất lỏng vào ta cĩ 1lít .
GV đọc 1lít HD đọc
HD viết tắt 
b) Thực hành :
Bài tập 1:
 - Đọc viết ( theo mẫu )
GV treo bài tập đã vẽ sẵn trên bảng
HD hs cách đọc ,cách viết 
Bài tập 2:
 -Tính (theo mẫu) :
GV HD mẫu :9l+8l=17l
Khi thực hiện các em cần ghi tên đơn vị 
ở kết quả .
Bài tập 3:
 HS khá, giỏi tự làm
Bài tập 4:
 GV đọc đề tĩm tắt đề tốn :
 -Lần đầu : 12l nước mắm 
 -Lần sau : 15l nước mắm 
 -Hai lần : ...l nước mắm ?
3 ) Củng cố - Dặn dị
-Các em vừa học bài gì ?
-Lít viết tắt như thế nào?
- HS hoàn thành bài tập ở nhà.
HS đọc và viết bảng con
-Một lít 
-1l
 B1 - HS nhìn mẫu đọc viết theo mẫu :
 Đọc Ba lít mười lít hai lít năm lít
 Viết 3l 10l 2l 5l 
 B2 –HS làm bài vào bảng con 3em lên bảng.
- cả lớp làm bài trên bảng con.
1em lên giải .
* HS giải bài tốn .
-Bài lít .
-Lít viết tắt : l
Chuẩn bị luyện tâp
Rút kinh nghiệm:	
Buổi chiều
Môn : Tiếng Việt
I. Mục Tiêu:
- Hướng dẫn học sinh luyện viết chữ.( Vở luyện viết chữ đẹp – vở tập viết )
- Phụ dạo học sinh yếu: rèn luyện kỷ năng đọc: Toán, Thum,Thơ, Quyên, Cường, Dự, Tài, Thiên, Kiệt, Định,Kiện, Linh, Thọi, Thi, Đạt, Quỳnh.
II. Hoạt động dạy – học:
1. GV hướng dẫn qui trình viết và trình bày bài viết trong vở luyện viết chữ đẹp
 (hoặc vở tập viết ).
2. HS viết bài, GV kiểm tra, hướng dẫn , điều chỉnh cho những học sinh viết sai, viết chưa đẹp, chưa đúng mẫu qui định.
3. GV giao nhiệm vụ cho những HS khá, giỏi giúp bạn đọc bài.
4. GV kiểm tra kỷ, theo dõi, giúp HS điều chỉnh cách giúp bạn.
Môn : Toán
I Mục Tiêu:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. ( Vở bài tập toán )
- Rèn luyện kỷ năng tính toán cho HS yếu: Toán, Thum,Thơ, Quyên, Cường, Dự, Tài, Thiên, Định,Kiện, Linh, Thi.
II Hoạt động dạy – học:
1. GV hướng dẫn bài tập trong vở bài tập toán.
2. HS làm bài.
3. GV kiểm tra, chấm điểm.
4. GV giao việc , hướng dẫn cho HS khá, giỏi giúp bạn tính toán.
5. Dặn dò học ở nhà.
Ngày dạy : thứ 3/ 18 / 10 / 2011
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP
A/Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu đọc như T1.
 - Biết tìm từ chỉ HĐ của vật, của người và đặt câu nói về sự vật(BT2,3). 
B/Đồ dùng :
C/Lên lớp:
1)Bài cũ: Kiểm tra 7,8 em.
2)Bài mới :
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
B1/ Tìm từ chỉ hoạt động của mỗi người mỗi vật ,trong bài “Làm việc thật là vui”
HD hs thảo luận nhĩm 6
B2/Đặt 2câu nĩi về hoạt động của con vật ,đồ vật ,cây cối.
3)Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị T4
Các nhĩm làm bài vào giấy to
Từ chỉ SV
Từ chỉ hoạt động
Đồng hồ
Gà trống 
Tu hú 
Chim 
Cành đào
Bé
Báo phút ,báo giờ .
Gáy vang ị, ĩ,o..Báo trời sắp sáng.
Kêu tu hú ,tu hú báo hiệu mùa vải chín 
Bắt sâu bảo vệ mùa màng 
Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ ,ngày xuân thêm tưng bừng.
Đi học ,làm bài , quét nhà nhặt rau chơi với em đỡ mẹ.
- HS làm miệng ,các em nối tiếp đặt câu
*Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạt trong nhà.
*Hoa mười giờ nở báo hiêu sắp đến giờ nghỉ trưa .
- Học sinh tìm một số từ chỉ hoạt động.
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP
A/Mục tiêu:
 - Mức độ Y/C về kĩ năng đọc như T1.
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2).Tốc độ viết khoảng 35 chữ/15phút.HS KG viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ/15 phút).
B/Đồ dùng 
C/Lên lớp :
1)Kiểm tra : 7,8 em đọc và trả lời câu hỏi các bài tập đọc học thuộc lịng 
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài 
b)HD viết chính tả:
*GV đọc mẫu bài Cân voi 
 GV đọc từ khĩ cho học hs viết
*Giải nghĩa từ :
-Sứ thần 
-Trung Hoa 
-Lương Thế Vinh 
*Nêu nội dung : Ca ngợi trí thơng minh hơn người của ơng Lương Thế Vinh .
Đọc bài cho hs viết .
HD chấm chữa bài 
GV chấm bài một số em
3)Củng cố - Dặn dị :
- Nhắc nhở viết đúng những từ nhiều em viết sai
- Tiếp tục ơn tập
-2Hs đọc bài
-HS tìm từ khĩ viết .
-Viết từ khĩ vào bảng con : Trung Hoa .xuống thuyền xếp chìm .đánh dấu ,sai 
bao nhiêu
-người thay mặt cho vua một nước đi giao thiệp với nước ngồi 
-Trung Quốc
-Một vị Trạng nguyên rất giỏi tốn ở nước ta thời xưa
HS viết bài
HS đổi bài cho nhau để sữa lỗi.
Rút kinh nghiệm:	
Tốn 
Bài : LUYỆN TẬP
A/Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
 - Biết sử dụng ca 1 lít, chai 1 lít để đong đo nước, dầu
 - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
 - BT 1, 2, 3. HS KG làm bài còn lại.
B/Đồ dùng :Tranh vẽ bài tập 2 .
C/Lên lớp :
1)Bài cũ : HS làm bài trên bảng con ( cả lớp ) 18l-7l= 26l+5l=
 GV nhận xét.
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài 
b)Hd luyện tập:
Bài 1: Tính 
HD khi tính luơn ghi tên đơn vị 
Bài 2:Giáo viên treo tranh vẽ sẵn HD hs lần lượt nêu nội dung từng tranh
HD cách tính
Bài 3: Giáo viên HD phân tich và giải bài tốn
Bài 4 : HS khá, giỏi.
3)Củng cố - Dặn dị:
- Để đong đo các chất lỏng người ta dùng đơn vị nào?
 Chuẩn bị bài Luyện tập chung
B1-3 hs lên bảng làm 3cột lớp làm vào vở bài tập
2l+1l= 15l+5l= 3l+2l+1l=
16l+5l= 35l+12l= 16l-4l+15l=
B2:HS nhìn tranh vẽ lần lượt nêu kết quả:
a)5l b)8l c) 30l
B3: HS đọc đề tốn mạn đàm ;đọc tĩm tắt
1hs lên giải
 Giải
 Số lít dầu thùng thứ 2 cĩ là:
 16l - 2l= 14l
 Đap số :14l
- HS nhắc lại đơn vị đo dung tích : lít.
Rút kinh nghiệm:	
TN-XH :
ĐỀ PHỊNG BỆNH GIUN
A/ Mục tiêu:
 - Nói được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun. HS KG Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ.
B/Đồ dùng :Hình vẽ trong sách giáo khoa 
C/ Lên lớp :
1)Bài cũ : -Trước khi ăn em cần làm gì
 -Nước mưa kem ,nước mía thế nào là hợp vệ sinh?
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
*Khởi động :
Hoạt động 1:Thảo luận cả lớp về bệnh giun .-Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?
-Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể ngưịi?
-Nêu tác hại do giun gây ra.
Hoạt động 2:TL nhĩm 4 về nguyên nhân lây nhiễm giun.
- HD hs quan sát hình 1Sgk thoả luận các câu hỏi sau:
-Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh giun ra bên ngồi bèn cách nào?
-Từ trong phân người bị bệnh giun ,trứng giun cĩ thể vào cơ thể người lành bằng cách nào?
 Hoạt động 3: Đề phịng bệnh giun .
Nêu cách đề phịng bệnh giun
3)Củng cố - Dặn dị:
- Nêu tác hại bệnh giun,
- Nêu cách đề phịng bệnh giun.
- Chuẩn bị bài Ơn tập :Sức khoẻ con người.
Cả lớp hát “Bài bàn tay sạch”
-Sống nhiều nơi trong cơ thể người như: ruột dạ dày ,gan phổi mạch máu nhưng chủ yếu là ruột .
-Giun hút chất bỏ trong cơ thể người để sống.
-Ngưịi bị nhiễm giun ,đặt biệt là trẻ em thường gầy yếu xanh xao ,hay mệt mỏi do cơ thể mất  ... - khăn quàng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung tiết học: Động tác điều hịa.
2. Phần cơ bản:
- GV yêu cầu.
- GV hướng dẫn động tác điều hịa.
- GV nhắc nhở HS thực hiện sai động tác.
* Hướng dẫn trị chơi: Bịt mắt bắt dê
- GV hướng dẫn trị chơi. Nêu luật chơi, cách chơi.
3. Phần kết thúc:
- GV hệ thống nội dung tiết học.
- GV nhận xét tiết học.
- HS khởi động nhẹ nhàng: đi vịng trịn , hít thở sâu.
- Ơn lại các động tác đã học:
+ vươn thở, tay, chân, bụng, lườn, tồn thân.
- HS tập động tác điều hịa theo hướng dẫn của GV : 2 lần 8 nhịp.
- HS tham gia trị chơi.
- HS tập lại một lượt các động tác đã học.
 Rút kinh nghiệm:	
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI ƠN TẬP
A) Mục tiêu:
 - Mức độ Y/C về kĩ năng đọc như T1.
 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2). Dặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3).
B) Đồ dùng: Phiếu bài tập ghi các bài HTL
C) Lên lớp
 1. Kiểm tra: 7, 8 em ( tt như t1 )
 2. Bài mới: 
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài:
B1. Tìm những bài đã học tuần 8 theo MLS
B2. Ghi lời mời , nhờ , đề nghị.
-HDHs thảo luận N2 trả lời .
- Gv ghi bảng lời nĩi hay.
3)Củng cố - Dặn dị : 
*Một số hs đọc mục lục sách tuần 8.
-Tuần 8: Chủ điểm thầy 
-Tập đọc: Người mẹ hiền t63
-Kể chuyện : Người mẹ hiền t64
-Ctả: tập chép Người mẹ hiền t65
Phân biệt ac/au , d/r/gi , uơn/uơng
-Tập đọc : Bàn tay dịu dàng t66
-LTVC: Từ chỉ hoạt động , trạng thái_ dấu phẩy t67
Lần lượt hs nêu lời mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị .
-Mẹ mua giùm con tấm thiếp chúc mừng cơ giáo nhân ngày 20/11 nhé
-Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ mời các bạn hát bài “ Bơng hồng tặng mẹ và cơ” 
-Thưa cơ , xin cơ nhắc lại câu hỏi giúp em ạ !
*Một số hs đọc lại mục lục tuần 8
*Tiếp tục ơn tập.
Rút kinh nghiệm:	
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP
Mục tiêu:
 Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về chuan kiến thức, kĩ năng GHKI(nêu ở T1, Ôn tập).
Đồ dùng : Bảng kẻ sẵn khung chữ 
Lên lớp:
- Kiểm tra: 7 ,8 em ( TT như T1 )
1. Bài mới : 
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài:
Gv treo bảng phụ kẻ sẵn khung chữ .
Gv cho các em thảo luận nhĩm 6đọc câu gợi ý để tìm từ .
2)Củng cố - Dặn dị :
 Cho một số em đọc bài của mình .
Hs đọc yêu cầu bài .Cả lớp đọc thầm quan sát ơ chữ và chư điền mẫu 
HD từng tổ cử đại diện chọn tham gia thi tìm từ
TT
 Câu hỏi gợi ý
Từ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Viên màu trắng ( đỏ , xanh , vàng) dùng để ghi chữ trên bảng .
Tập ghi ngày, tháng, năm . 
Đồ mặc cĩ 2 ống
Nhỏ xíu , giống tên thành phố của bạn Mít
Thứ ngắt trên cây dùng để tặng nhau
Tên ngày trong tuần sau thứ 3
Nơi thợ làm việc
Trái nghĩa với trắng
Đơ vật dùng để ngồi
Phấn
Lịch
Quần
Tí Hon
Hoa
Tư
Xưởng
Đen
Ghế
Cho hs chọn tìm từ lời giải ơ chừ theo hàng dọc 
Yêu cầu hs làm thử bài tập chính tả ,tập làm văn tiết 9,10để chuẩn bị kiểm tra .
Rút kinh nghiệm:	
Tốn 
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
A/Mục tiêu:
- Biết tìm X trong các bài tập dạng : x+a=b; a+x=b(với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
 - Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ.
 BT 1(a,b,c,d,e), 2(cột 1,2,3). HS KG làm bài còn lại.
B/ Chuẩn bị :
C / Hoạt động dạy học 
1. Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài:
- Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng .
- GV nêu”Cĩ tất cả 10 ơ vuơng ,cĩ một số ơ vuơng bị che lấp và 4 ơ vơng khong bị che lấp . hỏi cĩ mấy ơ vuơng bị che lấp ?
GV nêu số ơ vuơng bị che lấp là số chưa biết , Ta gọi đp là số x .Lấy 4 cộng với x tất cả cĩ 10 ơ vuơng ,ta viết :
 X + 4 = 10 
*Muốn tìm x ta làm thế nào ?
HD hs tính x+4=10
 x =10-4
 x =6
* 6+x=10 HD(tt)
b)Thực hành :
Bài tập 1: tìm x (theo mẫu ) giảm tải cột g
X+3=9
X =9-3
X = 6
Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống
Bài tập 3:GV đọc đề hd hs ‘tĩm tắt”
2.Củng cố - Dặn dị 
 - cho nhiều hs nhắc lại 
 - chuẩn bị luyện tập
HS quan sát Hvẽ sgk tự viết vào BC
6 + 4 = .....
 6= 10 -....
 4 =10 -....
HS nêu nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng 6+4 =10để nhận ra : Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia 
HS đọc và nêu lại Trong phép cộng x+4=10 , xlà số hạng chưa biết ,4 là số hạng đã biết , 10 là tổng.
*Tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia” HS đọc thuộc
HS làm bài bc ,1em lên bảng
X+5=10 x+2=8
X+8=19 4+x=14
1hs lên bảng lớp làm bài vào vở
Số hạng 
 12
 9
số hạng 
 6
 24
Tổng
 10
 34
Cả lớp :35hs
Nam :20 hs 
Nữ :...hs?
1em lên bảng giải
Rút kinh nghiệm:	
Thủ cơng
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CĨ MUI
 A/ Mục tiêu:( Soạn ở T1.)
 B/ Chuẩn bị: 1 Thuyền , qt gấp thuyền , giấy màu .
 C/ Lên lớp :
 1)Kiểm tra : - 1 HS nhắc lại qui tắc gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.
 - 1 HS xếp lại thuyền phẳng đáy khơng mui.
 2)Bài mới:	
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài:
HDHSQS nhận xét :
Gv làm mẫu nêu qt gấp : chỉ vào qui trình vẽ sẵn
Tổ chức cho hs thực hành
Gv theo dõi hướng dẫn thêm.
3)Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.Về tập xếp thuyền thành thạo.
*Hs so sánh
-Cho hs xem mẫu thuyền phẳng đáy cĩ mui , khơng mui.
-Hs lên mở thuyền nhận xét
-Giống nhau về hình dáng thân thuyền, dáng thuyền , mũi thuyền và các nếp gấp . Khác 1 cái cĩ mui , 1 cái khơng mui
-Các bước gấp thuyền như nhau chỉ khác ở bước tạo mui thuyền.
Hs nêu qt :3-4 em
B1: Gấp tạo mui thuyền.
B2: Gấp tạo các nét cách đều.
B3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
B4: Tạo thuyền phẳng đáy cĩ mui.
-HS thực hành làm mẫu : 1 em ( lớp nhận xét)
-Hs thực hành theo N4 : 
Rút kinh nghiệm:	
	Buổi chiều
Môn : Tiếng Việt
I. Mục Tiêu:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập( Vở bài tập tiếng việt – phần bài tập luyện từ và câu )
- Phụ dạo học sinh yếu: rèn luyện kỷ năng đọc: Toán, Thum,Thơ, Quyên, Cường, Dự, Tài, Thiên, Kiệt, Định,Kiện, Linh, Thọi, Thi, Đạt, Quỳnh.
II. Hoạt động dạy – học:
1. GV hướng dẫn làm bài tập chính tả
2. HS làm bài, GV kiểm tra, hướng dẫn , điều chỉnh cho những học sinh viết sai.
3. GV giao nhiệm vụ cho những HS khá, giỏi giúp bạn đọc bài.
4. GV kiểm tra kỷ, theo dõi, giúp HS điều chỉnh cách giúp bạn.
Môn : Toán
I Mục Tiêu:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. ( Vở bài tập toán )
- Rèn luyện kỷ năng tính toán cho HS yếu: Toán, Thum,Thơ, Quyên, Cường, Dự, Tài, Thiên, Định,Kiện, Linh, Thi.
II Hoạt động dạy – học:
1. GV hướng dẫn bài tập trong vở bài tập toán.
2. HS làm bài.
3. GV kiểm tra, chấm điểm.
4. GV giao việc , hướng dẫn cho HS khá, giỏi giúp bạn tính toán.
5. Dặn dò học ở nhà.
Ngày Dạy : Thứ 6 / 21 / 10 / 2011
Thể dục
Bài : ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. ĐI ĐỀU
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia trị chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- khăn quàng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung tiết học: Ơn bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản:
- GV yêu cầu.
.
- GV nhắc nhở HS thực hiện sai động tác.
* Hướng dẫn trị chơi: Bịt mắt bắt dê
- GV hướng dẫn trị chơi. Nêu luật chơi, cách chơi.
* Đi đều:
- GV điều khiển
3. Phần kết thúc:
- GV hệ thống nội dung tiết học.
- GV nhận xét tiết học.
- HS khởi động nhẹ nhàng: đi vịng trịn , hít thở sâu.
- Ơn lại các động tác đã học:
+ vươn thở, tay, chân, bụng, lườn, tồn thân, điều hịa,
- HS tập các động tác : 2 lần 8 nhịp.
- HS tham gia trị chơi.
- HS đi đều và hát.
- HS tập lại một lượt các động tác đã học.
Rút kinh nghiệm:	
CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
Mục tiêu: KT viết theo mức độ cần đạt về chuẩn KTKN – GHKI:
 - Nghe viết chính xác bài CT (tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút), không mace quá 5 lỗi 
trong bài; trình bày sạch sẽđúng hình thức thơ hoặc văn xuôi.
 - Viết được một đoạn kể ngắn(từ 3 đến 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường.
 ---------------------------------------------------------
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ 1
Buổi chiều
Môn : Tiếng Việt
I. Mục Tiêu:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập( Vở bài tập tiếng việt – phần bài tập chính tả và tập làm văn )
II. Hoạt động dạy – học:
1. GV hướng dẫn làm bài tập : chính tả
 - HS làm bài, GV kiểm tra, hướng dẫn , điều chỉnh cho những học sinh viết sai.
2. GV hướng dẫn làm bài tập : tập làm văn 
- HS làm bài, GV kiểm tra, hướng dẫn , điều chỉnh cho những học sinh viết sai.
Môn : Toán
I Mục Tiêu:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. ( Vở bài tập toán )
- Rèn luyện kỷ năng tính toán cho HS yếu: Toán, Thum,Thơ, Quyên, Cường, Dự, Tài, Thiên, Định,Kiện, Linh, Thi.
II Hoạt động dạy – học:
1. GV hướng dẫn bài tập trong vở bài tập toán.
2. HS làm bài.
3. GV kiểm tra, chấm điểm.
4. GV giao việc , hướng dẫn cho HS khá, giỏi giúp bạn tính toán.
5. Dặn dò học ở nhà.
SINH HOẠT LỚP
GV đánh giá cơng tác trong tuần:
	*Ưu điểm :
	- Đã ổn định được mọi nề nếp sinh hoạt 
	- 100% Hs đi học chuyên cần 
	- Thực hiện các buổi tập thể dục đúng quy định , sắp hàng nhanh 
	- Khơng em nào vi phạm nội quy nhà trường 
	- Vệ sinh khu vực và lớp học tốt 
	- Các em đã chuẩn bị bài ở nhà tốt ,học tập tương đối nghiêm túc 
	- Tập trung ơn thi giữa học và thi cĩ kết quả cao
	*Tồn tại :
	- Thể dục tập chưa đều 
	- Rất ít hs tham gía phát biểu ý kiến xây dựng bài 
	- Vẫn cịn 1 số em viết chính tả cịn yếu như : 
Cơng tác T9
	- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp 
	- Đẩy mạnh việc học tập, tiếp tục tham gia phong trào “Dâng hoa điểm 10”
	- Vệ sinh lớp học nhanh ,sạch sẽ .
	- Ơn chủ đề năm học ,chủ điểm tháng 11,ngày lễ 20-11 ngày Nhà giáo Việt Nam
`	- Sinh hoạt văn nghệ:
Múa hát tập thể