Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 04 - Năm 2011-2012 - Lê Đình Đại

TUAÀN 4
 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Đạo đức : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2)
A. Mục tiêu : 
-Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
B .Đồ dùng dạy học:
 GV: Phiếu bài tập
 HS: VBT
C.Các hoạt động dạy và học :	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I.Ổn định :
II.Bài cũ:: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
-HS đọc ghi nhớ
-HS kể lại chuyện “Cái bình hoa”
-Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
III.Bài mới: 
*Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi bảng
* Hoạt động1 : Thảo luận nhóm.
 Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: Việc làm của các bạn trong mỗi tình huống sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa ra cách giải quyết hợp lí.
-Tình huống 1:Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ,lại ngồi bàn cuối lớp.Vân muốn viết đúng nhưng không viết làm thế nào?
-Tình huống 2:Dương bị đau bụng nên không ăn suất cơm.Tổ em bị chê.Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do.
* Kết luận:
- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm.
- Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn.
* Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ:
Gv lần lượt đọc từng ý kiến:
a)Em nói:” Đùa một tí mà cũng cáu”
b)Em xin lỗi bạn.
c)Tiếp tục trêu bạn.
d)Em không trêu bạn nữa mà nói:”Không thích thì thôi”
GV kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế . 
- Yêu cầu một số em lên kể những câu chuyện về việc mắc lỗi và sửa lỗi của bản thân hoặc những người thân trong gia đình em .
- Yêu cầu tự nhận xét sau mỗi hành vi đưa ra .
- Khen những em biết nhận lỗi và sửa lỗi 
III. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học.
- Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan
- Các nhóm HS thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Vân cần nói rõ khó khăn của mình với cô chủ nhiệm để cô có biện pháp giúp đỡ 
-Các bạn không nên trách Dương.Nên nói với phụ trách để tổkhỏi bị trừ điểm.
Hs bày tỏ thái độ
-Không tán thành
-Tán thành
-Không tán thành
-Tán thành
-Lần lượt một số em lên kể trước lớp .
-Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa ra cách sửa lỗi như thế đã đúng chưa .
Toán
 29+5
I Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng 
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5),bài 2(c)
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng gài - que tính 
HS : Bút chì , SGK 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy học
 Hoạt động của hs
A. Ổn định:
B.Bài cũ:
- Yêu cầu thực hiện 9 + 5 và 
9 + 3 , 9 + 7 nêu cách đặt tính 
-Nhận xét, ghi điểm.
 C.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:29+5
b.Giới thiệu phép cộng 29 + 5
- Nêu bài toán : có 29 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : 
- Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 29 que tính , đồng thời viết 2 vào cột chục 9 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dưới 9 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói :
 - Thêm 5 que tính .
- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính , bó lại thành một chục . 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục . 3 chục với 4 que tính rời là 34 que . Vậy 29 + 5 = 34 
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêâu lại cách làm của mình .
c.Thực hành:
Bài1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*HD học sinh khá giỏi làm thêm cột 4, 5
Bài2 : - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Cần chú ý điều gì khi đặt tính 
Bài 3 : 
-Yêu cầu đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu giải vào vở
Hoạt động 4: Củng cố;Dặn dò(3 phút)
-Yêu cầu hs nêu lại cách tính 29+5
-Gv nhaän xeùt tieát hoïc
-Tuyeân döông nhöõng em thöïc hieän toát.
-Hs chöõa baøi
-Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.
- Laéng nghe vaø phaân tích baøi toaùn .
- Ta thöïc hieän pheùp coäng 29 + 5 
- Quan saùt vaø laéng nghe giôùi thieäu .
- Laáy 29 que tính ñeå tröôùc maët .
- Laáy theâm 5 que tính 
- Laøm theo caùc thao taùc nhö giaùo vieân sau ñoù ñoïc keát quaû 29 coäng 5 baèng 34 
 2 9 
 + 5 
 34
* Vieát 29 roài vieát 5 xuoáng döôùi sao 
 cho 5 thaúng coät vôùi 9 vieát daáu + vaø 
vaïch keû ngang .Coäng töø phaûi sang traùi 9 coäng 5 baèng 14 vieát 4 thaúng coät vôùi 9 vaø 5 nhôù 1, 2 theâm 1 baèng 3 vieát 3 vaøo coät chuïc .
 * Vaäy : 29 + 5 = 34 
- Moät em ñoïc ñeà baøi .
- Töï laøm baøi vaøo vôû , hai em ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra cheùo baøi nhau .
 79 89 29 69 49 9 
 + 3 + 5 + 9 + 6 + 7 + 39
 82 94 38 75 56 48 
 19 39 59 89 
 + 4 + 8 + 2 + 1 
 33 47 61 90 
- Vieát soá sao cho ñôn vò thaúng coät ñôn vò , coät chuïc thaúng vôùi chuïc . 
- Yeâu caàu töï laøm baøi vaøo vôû .
 29 49 79 
 + 8 + 9 + 6 
 37 58 85 
-Nêu bài toán
-Buổi sáng bán được 19 áo sơ mi, buổi chiều bán được 8 áo sơ mi
-Hỏi cả hai buổi bán đươc bao nhiêu áo sơ mi?
-Làm bài
 Bài giải:
Số áo sơ mi cả hai buổi bán được là:
 19+8=27(cái)
 Đáp số: 27 cái
Tập đọc 
 BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I/ Mục tiêu : 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )
II/.Đồ dùng dạy học: 
 GV: -Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
 HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 A.Ổn định : 
 B. Bài cũ:
 Gọi bạn
 -3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
 C.Bài mới Tiết 1
 1) giới thiệu bài :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc đuôi sam”
 2) Hướng dẫn luyện đọc:
 -Đọc mẫu tồn bài
 -Yêu cầu hs khá đọc lại.
 -Yêu cầu hs đọc chú giải
- Yêu cầu đọc từng câu .
 -Rút từ khó.hd đọc
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Rút từ hd giải nghĩa từ :đầm đìa nước mắt
 - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
-Tổ chức thi đọc 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Tiết 2
 3) Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH:
 Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
Câu 2: Vì sao Hà Khóc ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3 của bài.
Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào ?
Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì?
*GV rút nội dung bài. 
4)Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 5) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học tiết kể chuyện
 -3 hs đọc và trả lời câu hỏi
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-1 hs đọc
-1 hs đọc
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
-Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay.
- Lớp đọc thầm đoạn 
-Aùi chà chà!Bím tóc đẹp quá!
-Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
-Đọc đoạn 3. 
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Luyện đọc trong nhóm 
-Nghe nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng ,hay.
 Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011
Kể chuyện 
 BÍM TÓC ĐUÔI SAM
A/ Mục tiêu : 
- Dựa theo tranh kể lại đoạn 1 đoạn 2 của câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình ( BT2)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
*HS khá giỏi: HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3)
B/.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 A/Bài cũ :(5 phút) Bạn của Nai Nhỏ
-Cho HS nối tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện . 1 HS kể toàn bộ câu chuyện .
-Nhận xét , ghi điểm .
B/Bài mới 
 1) Phần giới thiệu :
 2)Hướng dẫn kể chuyện :
* Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh.
Tranh 1:
 - Hà có 2 bím tóc thế nào?
 -Tuấn đã trêu chọc Hà ntn?
 -Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao?
Tranh 2:
 -Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?
 -Cuối cùng Hà thế nào?
Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn Hà bằng lời của em.
*Phân vai, dựng lại câu chuyện.
- cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo.
- Nhận xét,ghi điểm.
3) Củng cố dặn dò : (5 phút)
- Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện. Dặn về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. 
-Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực
-3 HS nối tiếp nhau kể .
-Vài em nhắc lại tên bài
- Hoạt động nhóm nhỏ.
- HS trình bày dựa theo tranh
- Tết rất đẹp
- Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã
- Hà oà khóc và chạy đi mách thầy
- Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím tóc mà kéo.
- Đi mách thầy
- Hoạt động lớp
- HS nêu.
- Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên thi kể
- Lớp nhận xét.
Toán : 
 49+25
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4),bài 2
B/.Đồ dùng dạy học:
 GV:- Bảng gài ,que tính 
 HS: SGK
 C/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I.Ổn định :
II.Bài cũ :
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 69 + 3 và 39 + 7 , nêu cách làm đối với phép tính 39 + 7 
-Nhận xét,ghi điểm.
III.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:49+25
 b) Giới thiệu phép cộng 49 +25
- Nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : - Yêu cầu lấy 4 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 49 que tính gồm 4 chục và 9 que tính rời ( gài lên bảng gài ) .
- Yêu cầu lấy thêm 25 que tính . ...  Nhận xét đánh giá tiết học
-Tuyên dương những em học tốt 
-HS thực hiện
- Học sinh khác nhận xét 
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS thao tác trên que tính
- 8 que tính thêm 5 que tính nữa, được1 3 que tính.
- HS đặt 8 
	 + 5
	 13
- 8 + 5 = 13
- Một em đọc đề bài .
8+2=10 ; 8+3=11 8+4=12 8+7=15 
8+8=16 8+9=17 6+8=14 7+8=15 
8+9=17 9+8=17 
Hs làm bảng con
 8 8 8 8 8 8
 + 4 + 7 + 9 +5 + 6 +8
 12 15 17 13 14 16
- Một em đọc đề 
- Một em lên bảng làm 
Giải :
 - Số tem Hoa cĩ tất cả là:
 8 + 4 = 12 ( con tem )
 ĐS: 12 con tem 
Một em khác nhận xét bài bạn 
Thể dục : Học động tác Chân và Lườn của bài thể dục phát triển chung
 Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bái thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu cao khi thực hiện động tác)
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi,
III. PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
II. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.
- Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở và tay của BTDPTC
- Nhân xét HS thực hiện
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,
II. Phần cơ bản
1. Ôn động tác vươn thở, tay và động tác chân của bài TDPTC
- Điều khiển cho HS thực hiện
- Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS
2. Học động tác lườn của bài TDPTC
- GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm được kỹ thuật của động tác chân của bài TDPTC
- Điều khiển cho HS thực hiện
- Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS
- Sau đó chia tổ thực hiện 4 động tác của bài TD
3. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- Phổ biến lại cách chơi và luật chơi
- Cho HS chơi thử
- Sau đó cho HS chơi thật và nêu hình thức xử phạt
III. Phần kết thúc
Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân
2. Nhận xét 
- Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài, giao bài tập về nhà
3. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
8p – 10p
1p – 3p
2 – 4 HS
2p – 4p
18p – 20p
10p – 15p
2 – 4 lần
2 x 8 nhịp
1 – 2 lần
4p – 7p 
4p – 6p
1p – 3p
1p – 2p
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
p
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p
- Tập trung theo dõi lời giảng của GV
- Tích cực tập luyện theo hướng dẫn của GV
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ 
˜ ˜ ˜ ˜ 
 ˜ 
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ 
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜
- Chơi tịch cực và trung thực
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
p
- HS reo “ khỏe”
Chính tả(Nghe viết) 
 TRÊN CHIẾC BÈ 
A/ Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT.
- Làm được BT2; BT3a 
B/ Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 
HS : VBT
C/Các hoạt động dạy và học :	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I/ Ổn định : H
II/Bài cũ:
 -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
III/.Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài:
-Bài viết hôm nay các em sẽ viết bài:Trên chiếc bè
2/Hướng dẫn nghe viết :
 * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ GV đọc đoạn trích
-Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào?
-Mùa thu mới chớm nhìn mặt nước như thế nào?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích có mấy câu ?
-Chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Bài viết có mấy đoạn ?
-Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? 
- Ngoài những chữ đầu câu , đầu đoạn ta còn phải viết hoa những chữ nào ? Vì sao ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
-GV đọc bài cho HS viết. 
-Soát lỗi chấm bài :
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
3/Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
Bài 3 a: - Yêu cầu nêu bài tập . 
- Yêu cầu ba em lên bảng viết 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Nhận xét chốt ý đúng .
IV/. Củng cố - Dặn dò:
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Nhaéc nhôù tö theá ngoài vieát vaø trình baøy 
-Hai em leân baûng vieát caùc töø : :khuoân maët,nín haún
-Nhaän xeùt baøi baïn . 
-Hai em nhaéc laïi teân baøi.
-2 em ñoïc laïi. – Hs ñoïc thaàm.
- Gheùp 3, 4 laù beøo sen laïi thaønh chieác beø.
- Trong vaét, nhìn thaáy caû hoøn cuoäi döôùi ñaùy.
- Coù 5 caâu . 
- Chöõ ñaàu caâu phaûi vieát hoa 
- Coù 3 ñoaïn .
- Vieát hoa chöõ ñaàu tieân vaø vieát luøi vaøo 1 oâ ly
-Vieát hoa teân baøi (Treân ) vaø teân rieâng cuûa loaøi vaät ( Deá Meøn , Deá Truõi )
- Neâu caùc töøu khoù vaø thöïc haønh vieát baûng con 
 Deá Truõi , ruû nhau , say ngaém , beøo sen , trong vaét  
-HS vieát baøi vaøo vôû
-Nhìn baûng ñeå soaùt vaø töï söûa loãi baèng buùt chì .
- Noäp baøi leân ñeå giaùo vieân chaám ñieåm 
- 1 em neâu yeâu caàu
- ieâ: coâ tieân , ñoàng tieàn , lieân hoan , bieân kòch , chieân caù , thieân ñöôøng , nieân thieáu , mieân man...
- Yeâ : yeân xe , yeân oån , chim yeång , troø chuyeän , quyeån truyeän ...
- Hai em neâu baøi taäp 3 .
- doã daønh , doã ngoït ; gioã toå , ngaøy gioã 
- doøng soâng , doøng nöôùc ; roøng roøng , vaøng roøng ...
 - Nhaän xeùt baøi baïn , ñoïc ñoàng thanh caùc töø vaø ghi vaøo vôû .
Toaùn : 28+5 
A/ Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5),bài 2
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
C/Các hoạt động dạy và học 	
 Hoaùt ủoọng cuỷa gv
 Hoaùt ủoọng cuỷa hs
I. Ổn định :
II. Bài cũ:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số .
-HS2 : - Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 + 2 
-Giáo viên nhận xét đánh giá , ghi điểm.
III.Bài mới:
 1) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta học bài: 28+5
2) Giới thiệu phép cộng28+5:
-Nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất cả bao nhiêu que tính?
-Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1 chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục, thêm 3 que tính rời, có tất cả 33, que tính.
Vậy: 28 + 5 = 33
-Cho HS lên bảng đặt tính.
-Cho HS lên tính kết quả.
3)Thực hành:
Bài 1: quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 nửa làm vở.
-Hd chữa bài và cho tự chấm đúng sai.
Bài 3: 
-Hướng dẫn HS tóm tắt.
 - Bò	 : 18 con
- Trâu	 : 7 con
- Tất cả : con ?
-Thu vở chấm, nhận xét.
Bài 4: 
-Nêu yêu cầu đề bài?
- Cho HS vẽ.
IV.Củng cố - Dặn dò:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp 
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên .
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
 HS thao tác trên que tính
- 28 que tính thêm 5 que tính nữa, được 38 que tính.
- HS đặt 28
	 + 5
	 33
- 8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1, 2 thêm 1 được 3 viết 3.
- Hoạt động cá nhân
- HS làm bảng con và làm vở
 - Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
 Giải : 
-Số con bò và trâu có là :
 18 + 7= 25 ( con )
 Đ/S : 25 con.
- Vẽ 1 đoạn thẳng dài 6 cm
- HS vẽ
- Sửa baøi.
- Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi vöøa luyeän taäp .
- Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .
Taäp laøm vaên : CẢM ÔN,XIN LOÃI
A/ Mục tiêu:
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giáo tiếp đơn giản ( BT1,BT2).
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi ( BT3)
 B/ Đồ dùng dạy học: 
 GV,HS :VBT
C/ Các hoạt động dạy và học	
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
 I. Ổn định: H
II .Bài cũ:
-2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành câu chuyện “Gọi bạn”
-Nhận xét, ghi điểm.
III.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài :
Hôm nay các em sẽ học bài:Cám on,xin lỗi.
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Em sẽ nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa ?
- Nhận xét tuyên dương những em biết nói lời cảm ơn lịch sự .
- Vậy khi nói lời cảm ơn ta phải tỏ thái độ lịch sự chân thành nói lời cảm ơn với người lớn phải lễ phép , với bạn bè phải thân mật .
- Hướng dẫn tương tự với các tình huống còn lại .
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
-Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
 Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1 .
- Nhắc nhớ học sinh khi nói lời xin lỗi cần có thái độ thành khẩn 
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài .
- Treo bức tranh 1 lên bảng và hỏi :
-Tranh vẽ gì ?
- Khi nhận được quà bạn nhỏ phải nói gì ?
-Hãy dùng lời của em kể lại bức tranh này , trong đó có sử dụng lời cảm ơn .
- Yêu cầu nhiều bạn nối tiếp đứng lên nhìn tranh tập nói .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
 Bài 4: 
- Yêu cầu học sinh tự viết vào vở những điều đã nói ở trên dựa theo một trong hai bức tranh .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
IV.Củng cố - Dặn dò:
-Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
HS neâu
Nhaän xeùt
- Moät em nhaéc laïi teân baøi 
- Moät em ñoïc yeâu caàu ñeà baøi . 
- Caùm ôn baïn ! Mình Caùm ôn baïn ! Caùm ôn baïn nheù ! Baïn thaät toát khoâng coù baïn thì mình bò öôùt heát roài .
- Theo doõi nhaän xeùt baïn .
- Coâ giaùo cho em möôïn cuoán saùch : - Em caùm ôn coâ ! Em xin caùm ôn coâ aï ! 
- Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
- Ñoïc ñeà baøi .
- Leân baûng thöïc hieän theo yeâu caàu .
- Em lôõ böôùc giaãm vaøo chaân baïn : - OÂi ! Tôù xin loãi baïn !/ Tôù xin loãi baïn nheù ! / OÂi, Mình voâ yù quaù caäu cho mình xin loãi nheù !
- Nhaän xeùt thöù töï caùc caâu vaên : b - d - a - c .
-Ñoïc yeâu caàu ñeà baøi .
- Quan saùt vaø neâu :
-Moät baïn nhoû ñang ñöôïc nhaän quaø cuûa meï 
- Baïn phaûi caûm ôn meï .
- Moät soá em noùi .
- Meï mua cho Ngoïc moät con gaáu boâng raát ñeïp . Ngoïc ñöa hai tay ra nhaän vaø leã pheùp noùi : “Con caùm ôn meï ! “
-Lôùp theo doõi nhaän xeùt baøi baïn .
-Lôùp thöïc haønh vieát laïi nhöõng ñieàu ñaõ noùi döïa vaøo noäi dung böùc tranh 1 hoaëc 2 .