Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Năm 2011-2012

Tuần 1:	 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tập đọc : 
	 Có công mài sắt, có ngày nên kim.
	 Thời gian dự kiến : 80 phút .
 I/ Mục tiêu:
	- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
 - Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh SGK. 
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ : 
- Kiểm tra sách vở của học sinh.
- Nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
 - Giới thiệu chủ điểm :Em là học sinh.
Tiết 1: 
Hoạt động 1: Luyện đọc
 - Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
Bước 1 : Luyện đọc câu .HS đọc tiếp nối từng câu 2 lần.
 *Lần 1: HS đọc sai giáo viên sữa sai . 
 *Lần 2 : GV ghi bảng cho HS đọc
 + Giáo viên đọc mẫu.
 + Học sinh đọc cá nhân .
 + Cả lớp đồng thanh từ khó.
Bước 2 : Luyện đọc đoạn.
 - Đọc đoạn Cá nhân .Giáo viên chia bài thành 4 đoạn 
 - HS luyện đọc đoạn. GV kết hợp giải nghĩa từ mới SGK.
 * Luyện đọc đoạn khó : Đoạn 3
 - Gíao viên ghi bảng phụ 
 - Hướng dẫn cách đọc 
 - Giáo viên đọc mẫu - HS đọc .
 - Gíao viên nhận xét.
 * HS đọc đoạn cá nhân trong nhóm ( 4 em 1 nhóm ) 1 em đọc 1 đoạn .
 - Đại diện 1-2 nhóm đọc – Nhóm khác nhận xét.
 - Cả lớp đồng thanh đoạn 1.
Tiết 2 :
Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu.
- Học sinh đọc câu hỏi:
 - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - HS trả lời câu hỏi 1
Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? 
 - Mỗi khi cầm quyển sáchnguyệch ngoạc cho xong chuyện.
Câu 2: Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?
 - Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.
Câu 3: Bà cụ giảng giải như thế nào?
 - Mỗi ngày màithành tài
Câu 4: Câu chuyện khuyên em điều gì?
 - Câu chuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
 - GV hướng dẫn cách đọc, giọng đọc, từ nhấn giọng
 - GV đọc mẫu lần 2.
 - HS đọc đoạn - 1em 1 đoạn . 
 - HS đọc phân vai.
 - Học sinh nhận vai.
 - Đọc phân vai.
 - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc tốt nhất.
Hoạt động 4: Làm vở bài tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từng bài tập ở vở bài tập.
- Giáo viên đến từng bàn quan sát, kèm học sinh yếu.
- GV chấm bài, nhận xét.
- Tuyên dương những em làm bài tốt,viết chữ đẹp.
3/Củng cố dăn dò: 
 - 1em đọc toàn bài.
 - Dặn dò học sinh đọc bài ở nhà – xem bài mới.
 - Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: .............................................................................................................................
.
Toán:
 Ôn tập các số đến 100
 Thời gian dự kiến : 40 phút
I/ Mục tiêu :
 - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
 - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
 - HS làm được các bài tập1, bài tập 2, bài tập 3.
 - Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - Bộ đồ dùng toán 2
III/ Các hoạt động dạy - học:
1 / Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
2 /Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập về số có một, hai chữ số.
- GV gọi HS nhắc lại các số có một, hai chữ số.
- Trong các số có một chữ số: số nào bé nhất, số nào lớn nhất.
- Trong các số có hai chữ số: số nào bé nhất, số nào lớn nhất.
Hoạt động 2 : Thực hành
- GV hướng dẫn HS làm vở bài tập 
Bài 1: Số 
 a/ Các số có 1chữ số là:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
 b/ Số bé nhất có một chữ số là : 0 
 c/ Số lớn nhất có một chữ số là : 9
Bài 2: Viết các số có 2 chữ số 
- GV gọi 2 em đọc số từ 10 - 99.
- HS làm vào vở bài tập.
- Lớp nhận xét,sửa bài .
Bài 3: Số:
- GV hướng dẫn mẫu 1 bài.
+ Số liền sau của 90 là : 91
- Cả lớp làm vào VBT . 1em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét ,sửa bài.
3/ Củng cố , dặn dò.
 - 1em đọc các số có một chữ số.
 * Tổ chức trò chơi ( Nếu còn thời gian )
 - Nêu nhanh số liền trước ,số liền sau của một số như : 55, 76, 67 .
 - Nhận xét tiết học 
IV / Bổ sung : ..............................................................................................................
..
..
Đạo đức
 Học tập, sinh hoạt đúng giờ. ( tiết 1 )
Thời gian dự kiến : 35 phút
I Mục tiêu :
 - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
 - Thực hiện theo thời gian biểu.
 - Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân.
 - HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
II/ Đồ dùng dạy học : 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2/ Bài mới:
 Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến 
*MT: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
*Tiến hành:
 - GV chia nhóm ( 1nhóm 4em ) giao việc theo các tình huống .Việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Tại sao đúng ( hoặc sai ) 
 - HS thảo luận nhóm .
 - Đại diện nhóm lên trình bày.
 GV kết luận : Xem SGV / 19.
 Hoạt động 2: Xử lý tình huống 
*MT: HS biết lựa chọn cách xử lý phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
*Tiến hành: GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai .
- Nhận xét HS đóng vai.
Kết luận :SGV /20
 Hoạt động 3 : Giờ nào việc nấy 
*MT: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. 
*T.hành: GV giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm .
Nhóm 1:Buổi sáng em làm những việc gì? Nhóm 2:Buổi trưa em làm những việc gì? Nhóm 3:Buổi chiều em làm những việc gì Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì ?
 - HS thảo luận nhóm . Đại diện nhóm lên trình bày .
 Kết luận : SGV /20
 3/Củng cố ,dặn dò :
 - Dặn HS về nhà xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu.
 - Nhận xét tiết học .
 IV / Bổ sung : ..
Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
Thể dục
Bài 1
Thời gian dự kiến : 35 phút
I/ Mục tiêu :
 - Biết được một số nội qui trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2.
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình.
 - Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp.
 - Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
II/Chuẩn bị : 
 Địa điểm : Sân trường sạch sẽ.
 1 cái còi.
III/ Các hoạt động dạy - học :
1/ Hoạt động 1: Phần mở đầu .
Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học .
Cho HS khởi động. 
Xoay các khớp cổ tay, cổ chân 
Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
2/ Hoạt động 2: Phần cơ bản 
 + Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ - đứng lại .
Lớp trưởng điều khiển lớp ôn tập .
GV cho từng tổ tập. 
GV đến từng tổ kèm những em yếu 
+ Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học .
GV hướng dẫn và làm mẫu .
HS thực hiện từng tổ - cả lớp 
GV đến từng tổ hướng dẫn sửa sai .
Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” .
GV hướng dẫn cách chơi 
GV tổ chức cho HS cùng chơi .
Nhận xét HS chơi .
3/ Hoạt động 3: Phần kết thúc .
Đứng tại chỗ , vỗ tay, hát.
Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
Nhận xét giờ học .
GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô to “ khỏe’’
IV/ Bổ sung :
 Chính tả ( tập chép )
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
 Thời gian dự kiến: 40 phút .
I/ Mục tiêu :
 - Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm được các bài tập 2, 3, 4.
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài, làm bài.
II / Đồ dùng dạy học :
GV : 1 bảng phụ .
HS : Bảng con .
III/ Các hoạt động dạy học :
 1 / Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. 
 2 / Bài mới :
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả 
GV đọc đoạn viết - 1 em đọc lại .
Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?
Bà cụ nói gì ? Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
HS viết bảng con những từ mà HS hay viết sai.
* Viết chính tả 
GV treo bảng cho HS chép bài.
GV đọc bài cho HS soát lỗi.
* Chấm chữa bài 
GV Chấm 5 -7 bài .
Nhận xét bài chấm .
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 1 /VBT(là BT 2/SGK): Điền c hoặc k vào chỗ trống :
	.k.im khâu.
	c.cậu bé.
	k.iên nhẫn.
	Bà ..c ụ 
Bài 2 /VBT(là BT 3/SGK): Viết những chữ cái còn thiếu trong bảng sau :
- GV kẻ bảng như VBT và hướng dẫn HS làm 
Chấm chữa bài cho HS .
Nhận xét bài chấm.
Bài 3 /SGK(HS học thuộc bảng chữ cái vừa viết)
3/ Củng cố , dặn dò :
HS viết bảng con những từ HS hay viết sai trong bài chính tả.
- Dặn những em yếu viết bài thêm ở nhà - Nhận xét tiết học .
IV / Bổ sung :...............................................................................................................
..
..
Toán
 Ôn tập các số đến 100 ( TT )
Thời gian dự kiến: 40 phút .
I/ Mục tiêu :
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.
 - Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
- HS làm được các BT: bài 1, bài 3, bài 4, bài 5 – HS khá làm thêm BT 2.
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II/ Đồ dùng dạy học : Kẻ bảng sẵn như SGK . 2 bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học .
1/ Bài cũ :
- GV gọi 1em lên bảng làm bài tập.
- GV kiểm tra bài ở nhà ( bài 3 )
2/ Bài mới :
Hoạt động 1 : Củng cố về số có 2 chữ số .
- Gọi 1 em đọc lại các số từ 10 đến 99 .
- Nêu số bé nhất, lớn nhất có 2 chữ số .
Bài 1 : Viết ( theo mẫu ):
- GV hướng dẫn mẫu 1 bài : 78 = 70 + 8.
 - Cả lớp làm vào (VBT).
 - 1 em lên làm bảng phụ. - Lớp nhận xét ,sửa bài.
Bài 2 : , = .
 52 < 56 69 < 96 70 + 4 = 74 
 81 >80 88 = 80 + 8 30 + 5 < 53
 - GV làm mẫu 1 bài - hướng dẫn học sinh làm .
 - Cả lớp làm vào (VBT) 
 - em lên làm bảng phụ. - Lớp nhận xét ,sửa bài
Bài 3 : Viết các số 42 ,59 ,38 ,70.
 a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 38 ,42 ,59 ,70 .
 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 70 ,59 ,42 ,38.
 - 1 em lên làm bảng phụ. - Lớp nhận xét ,sửa bài
Bài 4 : Nối số thích hợp vào ô trống :
GV hướng dẫn học sinh chọn số để nối cho phù hợp .
Chấm , chữa bài cho học sinh 
Nhận xét bài chấm .
Bài 5: HS nêu miệng kết quả.
3/ Củng cố, dặn dò :
Nêu câu hỏi : Nêu số bé nhất, lớn nhất có 2 chữ số ?
Dặn HS về nhà làm BT 2/sgk - Nhận xét tiết học .
IV/ Bổ sung :
Kể chuyện
Có công mài sắt , Có ngày nên kim.
Thời gian dự kiến :40 phút.
I/ Mục ... g và khác nhau.
+Mặt Trời và Mặt Trăng .
+Mặt Trời và các vì sao 
Hoạt động 2: Trò chơi” Du hành vũ trụ” 
Mục tiêu: Củng cố hiểu biết về Mặt Trăng và các vì sao: 
- Gây hứng thú học tập
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
Bước 3: Trình diễn 
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Giáo viên nêu một số câu hỏi.
+Kể tên các cây cối và các con vật sống trên cạn.
+Kể tên các cây cối và các con vật sống dưới nước.
- Liên hệ thực tế.
-Nhận xét tiết học. 
IV/ Bổ sung :
.....................................................................................................................
	----------------------------------
	Mĩ Thuật :
	Trưng bày kết quả học tập của học sinh.
	Thứ năm ngày 21 tháng 5 năm 2009
	Cô Quế dạy thay
	-----------------------------------------------------------
	Thứ sáu ngày 22 tháng 5 năm 2009
Tập đọc :
Ôn tập tiết 7 +8 - Kiểm tra đọc thành tiếng
Thời gian dự kiến :35 phút
I/Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm đọc(yêu cầu như tiết 1).
- Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi.
- Ôn luyện về cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao
II/ Đồ dùng dạy học :
-Phiếu ghi các bài tập đọc (như tiết 1)	
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1:
1/ Bài cũ: 
Gọi HS đọc các bài ôn tập.
Nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- GV gọi từng HS lên bốc thăm bài.
- Học sinh đọc 1 đoạn và TLCH tương ứng .
- GV ghi điểm.
Hoạt động 2:HD làm VBT
Bài 1: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau:
 - HS làm miệng
 - Cả lớp nhận xét sửa sai.
Bài 2: Đặt cậu hỏi có cụm từ vì sao cho các câu dưới đây: 
- Học sinh làm VBT
- GV chấm giúp đỡ các em yếu làm
- 1em làm bảng phụ sửa sai.
3/Củng cố, dặn dò:
-Về ôn lại các bài vừa học. 
IV/ Bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Toán – Tiết 174
 Luyện tập chung 
 Thời gian dự kiến : 40 phút
I/Mục tiêu :
-Giúp học sinh củng cố:.
-Kĩ năng tính trong phạm vi chương trình Toán lớp 2.
-So sánh các số. Tính chu vi hình tam giác.
-Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị..
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ chuẩn bị bài tập 4. 
III Các hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ: 
- HS làm bài 2 SGK.
-Giới thiệu bài:
2/ Bài mới:
*Thực hành VBT.
Bài 1:Tính nhẩm
-HS nêu miệng
-Lớp nhận xét –gv ghi kết quả 
Bài 2: , = 
-Học sinh làm VBT-Đổi chéo kiểm tra-GV nhận xét sửa sai. 
Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số đã học 
Bài 3:Dặt tính rồi tính: 
- Học sinh làm vở bài tập
-GV chấm điểm giúp các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai.
Rèn kỹ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.Tính chu vi hình tam giác .
Bài 4: Bài giải:
- HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán.- Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu gì? 
- Lớp làm VBT, 1 HS làm bảng phụ.
	 Bài giải:
	 Em cao số Xăng-ti- mét là :
	 166 - 42 = 124 (cm)
	 Đáp số : 124 cm
Bài 5: Bài giải 
-Học sinh làm vở bài tập
- GVchấm điểm giúp các em yếu làm
-1em làm bảng phụ sửa sai.
3/Củng cố, dặn dò:
-HS nêu lại nội dung các bài vừa học.
-Xem lại các bài tập.
-Nhận xét tiết học .
IV/ Bổ sung :
Kể chuyện:
Ôn tập tiết 9 + 10 - Kiểm tra đọc thành tiếng.
	 Thời gian dự kiến : 40 phút
I/Mục tiêu :
1. Kiểm tra lấy điểm đọc HTL các bài thơ có yêu cầu HTL trong sách
2.Ôn luyện về cách đáp lời từ chối.
3.Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm để làm gì.Về dấu châm than, dấu phẩy.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Phiếu ghi các bài tập đọc (như tiết 1)	
III Các hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ: .
2/ Bài mới:
Hoạt động 1:
- GVgọi từng HS lên bốc thăm bài.
- Học sinh đọc 1 đoạn và TLCH tương ứng .
-GV ghi điểm.
Hoạt động 2:.HD làm VBT
Bài 1: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau:
-HS làm miệng -Cả lớp nhận xét sửa sai.
Bài 2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi( Để làm gì ) cho các câu dưới đây:
-Học sinh làm VBT-GV chấm giúp đỡ các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai.
Bài 3:Điền dấu chấm than hay dấu phẩy
-Học sinh làm VBT
-GV chấm giúp đỡ các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai.
Bài 3:Nói lời đáp của em 
-HS làm miệng 
-Cả lớp nhận xét sửa sai.
Bài 4:Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện.
-HS làm miệng -HS làm VBT
-gv chấm giúp đỡ các em yếu làm-1em làm bảng phụ, cả lớp nhận xét sửa sai
3/Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
IV/Bổ sung :
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------
Đạo đức - Tiết 35
Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm
	SINH HOẠT LỚP
1/ Nhận xét đánh giá tuần 35:
+ Hạnh kiểm: 
- Các em thực hiện tốt nội qui nhà trường, đi học đúng giờ, lớp học yên lặng, có 
ý thức bảo vệ của công, tài sản chung của nhà trường .
-Thực hiện tốt luật giao thông. 
Học tập: 
 - Lớp có nhiều cố gắng trong học tập, có chuẩn bị bài chu đáo khi đến lớp.
- Nhận xét bài vừa kiển tra, nhắc nhở các em làm bài chưa đạt.
- Nhận xét điểm thi KTĐKL4.
- Còn một số em viết chính tả sai,
 - Kết điểm 10 cuối tuần,cuối học kỳ II, cả năm.
-Tuyên dương vài em sôi nổi trong giờ học như: Hà, Trọng ,Nhi, Khải, Vân. 	
Thứ hai ngày 25 tháng 5 năm 2009	Thầy Nhựt dạy thay
 SINH HOẠT LỚP : TUẦN 31
1/ Đánh giá các hoạt động trong tuần:
*Đạo đức :
- Học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, bảo vệ cây xanh, giữ vệ sinh chung .
- Các em đều ngoan, lễ phép, thương yêu và giúp đỡ nhau, đoàn kết.
- Thực hiện tốt vệ sinh . Hát đầu giờ, giữa giờ.
*Học tập: 
- Lớp học sôi nổi có ý thức tốt trong học tập. Trong giờ học học sinh khá giỏi phát biểu xây dựng bài tốt, tác phong nhanh nhẹn, chuẩn bị bài và học bài đầy đủ trước khi đến lớp, có ý thức thi đua trong học tập.
- Các em học sinh yếu có ý thức vươn lên trong học tập.
- Các em có ý thức rèn chữ viết
- Kết điểm 10 cuối buổi, cuối tuần.
- Tuyên dương số em có tinh thần học, học tốt như : Trọng ,Nhi, Hà .
- Nhắc nhở thêm học sinh yếu rèn đọc, học bảng trừ.
2/ Phương hướng tuần tới:
- Ôn tập theo đề cương để chuẩn bị thi cuối kì II
- Duy trì tốt nề nếp sẵn có.
- Phụ đạo học sinh yếu ở lớp( Hoài ,) 
- Thi đua dành nhiều điểm 10.
- Rèn chữ viết ở học sinh.
- Thực hiện tốt việc chải răng, ngậm thuốc.
- Duy trì sĩ số trên lớp đều đặn..
 ******************************************
Kể chuyện : Tiết 32
Chuyện quả bầu 
	Thời gian dự kiến : 35 phút
I/ Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng nói: 
-Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý, kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng thích hợp. Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới.
-Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt: biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe: 
-Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ.
III/Các hoạt động dạy học:
1/Bài cũ : Chiếc rễ đa tròn .
Gọi 3 em lên kể 3 đoạn của câu chuyện.
Nhận xét bài cũ
2/ Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
* Giúp HS biết nhìn tranh kể chuyện và kể theo gợi ý.
-Kể lại các đoạn: đoạn 2(theo tranh) đoạn 3 (theo gợi ý)
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh.HS .
+Tranh 1:hai vợ chồnh người đi rừng bắt được một con dúi.
+Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn một bóng người.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh . 
Hoạt động 2: Học sinh thi kể trong nhóm
-HS kể trong nhóm.
-Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới.
-GV nói: Đây là một cách mở đầu giúp các em hiểu câu chuyện hơn.
-2, 3 HS khá, giỏi thực hành kể phần mở đầu và đoạn một của câu chuyện
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Một số HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
3/Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét giờ học, về kể lại cho người thân nghe.
IV/ Bổ sung :
...........................................................................................................................................................
 Đạo đức :Tiết 32
 Dành cho địa phương :Bài: Giúp bạn vượt khó
 Thời gian dự kiến: 35 phút
 Xem tài liệu đạo đức địa phương trang 2-3
 Mĩ thuật - Tiết 33
 Vẽ cái bình đựng nước
	Thời gian dự kiến : 35 phút
I.Mục tiêu: 
 - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước
 - Tập quan sát , so sánh tỉ lệ của bình 
 - Vẽ được cái bình đựng nước
II/ Đồ dùng dạy học :
- 1 cái bình đựng nước
- Quy trình vẽ cái bình đựng nước
III/Các hoạt động dạy học:
1/Bài cũ : 
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Nhận xét bài cũ.
2/Bài mới :
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu, gợi ý để HS quan sát
- HS nhìn bình với nhiều hướng khác nhau
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
- GV vẽ mẫu - Nêu câu hỏi cho HS nhắc lại cách vẽ bình
- Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào? 
- Bố cục: Quan sát mẫu, tìm vị trí các bộ phận, vẽ hình bằng nét phác,
 nhìn mẫu vẽ đúng 
 - Vẽ cái bình không to ,nhỏ hay lệch quá so với phần giấy ở vở tập vẽ.
Hoạt động 2: Thực hành
- HS vẽ - GV quan sát và giúp đỡ thêm
- HS trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét toàn lớp.
3/Củng cố, dặn dò:
- Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào? 
- Về quan sát cảnh vật xung quanh em ở
- Nhận xét tiết học
IV/ Bổ sung :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................