Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 34 - Năm học 2010-2011

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
Tập đọc : 
 người làm đồ chơi
I.Mục tiờu:
Đọc rành mạch toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng chụ̃. 
ND; Tṍm lòng nhõn họ̃u, Tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đụ́i với bác hàng xóm làm nghờ̀ nặn đụ̀ chơi.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Lượm
Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.
Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: Cho HS xem một số con vật được nặn bằng bột và giới thiệu: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay,.
v Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu đoạn 1, 2.
Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm.
Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác.
b) Luyện phát âm
Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: 
+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,
Yêu cầu HS đọc từng câu.
c) Luyện đọc đoạn
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. 
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
4. Củng cố – Dặn dò 
Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). 
Con thích nhân vật nào? Vì sao?
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2.
v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:
Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải.
Bác Nhân làm nghề gì?
Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?
Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?
Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê?
Thái độ của bác Nhân ra sao?
Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?
Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào?
Gọi nhiều HS trả lời.
Thái độ của bác Nhân ra sao?
Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?
Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?
Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân.
4. Củng cố – Dặn dò 
Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé).
Con thích nhân vật nào? Vì sao?
 ______________________________
 Toán
ễN TẬP VỀ PHẫP NHÂN VÀ PHẫP CHIA( TIẾP THEO)
I.Mục tiờu:
Thuụ̣c bảng nhọ̃n và chia 2,3,4,5 đờ̉ tính nhõ̉m.
 Biờ́t tính giá trị của biờ̉u thức có 2 dṍu phép tính,
 Biờt giải bài toán có mụ̣t phép chia.
 Nhọ̃n biờ́t mụ̣t phõ̀n mṍy của 1 sụ́.
 Làm bài 1,2,3,4.
II. Chuẩn bị
+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 4
III/ Cỏc hoạt động dạy - học :
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
 Hụm nay chỳng ta sẽ tiếp tục ụn tập củng cố về phộp nhõn và phộp chia. Ghi đầu bài.
2) Luyện tập :
* Bài 1: Tớnh nhẩm :
a, 4 x 9 = 5 x 7 = 3 x 8 = 2 x 8 =
 36 : 4 = 35 : 5 = 24 : 3 = 16 : 2 =
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Khi đó biết tớch của 5 x 7 = 35 ta cú thể ghi ngay kết quả của phộp chia 35 : 5 được khụng ? Vỡ sao ?
* Bài 2 : Tớnh
2 x 2 x 3 3 x 5 – 6 
40 : 4 : 5 2 x 7 + 38
4 x 9 + 6 2 x 8 + 72 
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Nờu thứ tự thực hiện phộp tớnh trong mỗi biểu thức ?
* Bài 3: 
3 nhúm : 27 bỳt chỡ màu
Mỗi nhúm : ? bỳt chỡ màu
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Bài toỏn này thuộc dạng toỏn nào ?
- Muốn tỡm giỏ trị một phần của một số ta làm thế nào ?
* Bài 4: Hỡnh nào được khoanh vào số hỡnh vuụng
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Muốn tỡm của một số ta làm thế nào ?
3) Củng cố, dặn dũ :
- Đọc bảng nhõn, chia 2, 3, 4, 5
- Nhận xột giờ học.
 ________________________________________________________________
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Kể chuyện
NGƯờI LàM Đồ CHƠI
I.Mục tiờu:
Dựa vào nụ̣i dung tóm tắt ,kờ̉ lại được từng đoạn cõu chuyợ̀n. 
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Bóp nát quả cam.
Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam.
Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chơi.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhóm
GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu.
Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: 
 + Đoạn 1Bác Nhân làm nghề gì?
Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân?
Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?
Vì sao con biết?
 + Đoạn 2Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn?
Thái độ của bác ra sao?
 + Đoạn 3 bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
Yêu cầu HS kể nối tiếp.
Gọi HS nhận xét bạn.
Cho điểm HS.
Yêu cầu HS kể toàn truyện.
Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII.
 _________________________________
Toán
ễN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I.Mục tiờu:
Biờ́t xem đụ̀ng hụ̀ khi kim phút chỉ vào sụ́ 12 ,3,6
Biờ́t ước lượng đụ̣ dài trong mọt sụ́ trường hợp dơn giản
 Biờ́t giải bài toán có gắn với sụ́ đo. Làm bài 1a,2,3,4,a,b.
II. Chuẩn bị
+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 1
III/ Cỏc hoạt động dạy - học :
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
 Hụm nay chỳng ta sẽ ụn tập củng cố về đại lượng. Ghi đầu bài.
2) Luyện tập :
* Bài 1: 
a, Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
b, Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào chỉ cựng giờ ?
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
* Bài 2 : 
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Bài toỏn này thuộc dạng toỏn gỡ ?
* Bài 3: 
Cú : 1000 đồng
Mua : 800 đồng
Cũn : ? đồng
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
* Bài 4: Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm thớch hợp ?
a, Chiếc bỳt bi dài khoảng 15 ...
b, Một ngụi nhà nhiều tầng cao khoảng 15 ...
- Nhận xột giờ học.
Chớnh tả( nghe – viết)
NGƯờI LàM Đồ CHƠI
I.Mục tiờu:
Nghe- viờ́t chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyợ̀n “ người làm đụ̀ chơi”.Làm bài tọ̃p 2a
II. Chuẩn bị
GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả.
HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
. Khởi động:
2. Bài cũ: Lượm.
Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con theo yêu cầu:
+ Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã.
Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung 
GV đọc đoạn cần viết 1 lần.
Yêu cầu HS đọc.
Đoạn văn nói về ai?
Bác Nhân làm nghề gì?
Vì sao bác định chuyển về quê?
Bạn nhỏ đã làm gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
Đoạn văn có mấy câu?
Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài?
Vì sao các chữ đó phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khó
GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết.
Yêu cầu HS viết từ khó.
Sửa lỗi cho HS.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài 
2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2.Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Nhận xét và cho điểm HS.
Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau.
 _________________________________
 Thủ công.
Ôn tập thực hành thi khéo tay . làm đỒ chơI theo ý thích 
I.Mục tiờu:
ễn tọ̃p củng cụ́ kiờ́n thức kĩ năng làm thu cụng lớp 2.
 Làm được ít nhṍt mụ̣t thủ cụng đã học.
Chứng cứ : 9 hs nhọ̃n xét:
II. Chuẩn bị
-Giấy , kéo .
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ .
-GV kểm tra sự chuẩn bị của HS .
2.Dạy bài mới .
a. Giới thiệu bài.(1-2’)
b. Ôn tập .
-GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã học , đã làm .
-GV cho HS nêu ích lợi của từng đồ chơi.
-HS nêu các đồ chơi mà mình thích .
-HS làm 1 đồ chơi mình thích theo ý tưởng tượng của mình bằng cách phối hợp các KT đã học .
c.Thực hành .
3.Nhận xét .
-GV cho HS nhận xét 1 số sản phẩm của HS .
-Sản phẩm của bạn được kết hợp bằng các bài học nào ?
-GV đánh giá sản phẩm . 
-VS lớp học .
___________________________________________ 
Tự nhiên xã hội
ôn tập - tự nhiên 
I.Mục tiờu:
Khắc sõu kiờ́n thức đã học vờ̀ thực vọ̃t,đụ̣ng vọ̃t, nhọ̃n biờ́t bõ̀u trời ban đờm ban ngày. Có ý thức yờu thiờn nhiờn và bảo vợ̀ thiờn nhiờn.
 Chứng cứ : HS chưa đủ nhọ̃n xét 6,7,8,9.
II. Chuẩn bị
-Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên .
III. Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1 : Triển lãm .(14’)
-HS đem tất cả các tranh sưu tầm khi học về thiên nhiên .
-Từng nhóm tập thuyết minh những nội dung được trưng bày .
-Đại diện các nhóm trình bày tranh .
-Các nhóm lên thuyết minh .
-Nhóm khác nhận xét .
=>GV kết luận .
2. Hoạt động 2 : Trò chơi :Du hành vũ trụ . (15’)
-GV chia lớp 3 nhóm .
Nhóm 1: Tìm hiểu về Mặt trăng 
Nhóm 2: Tìm hiểu về Mặt trời 
Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao .
-GV phát phiếu cho mỗi nhóm 1 kịch bản để tham khảo .
-Các nhóm đóng vai .
-Từng nhóm lên đóng vai .
-Nhận xét .
-GV khen những nhóm có sự sáng tạo nhất .
3 Hoạt động 3 : Củng cố (3’)
-Nhận xét giờ học .
 _____________________________
Thể dục
Chuyền cầu
I.Mục tiêu
 Biờ́t cách chuyờ̀n cõ̀u bằng bảng cá nhõn hoặc vợt gụ̃ theo nhóm 2 người. 
Biờ́t cách chơi và tham gia được trò chơi.
 Chứng cứ : 9 hs nhọ̃n xét 
II. Chuẩn bị
- Sân tập
- ... ổ biến nội dung,yêu cầu
+ + + +
+ + + + 
+ + + + 
+ + + + 
 GV
- Khởi động 
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc 
-Đi thường hít thở sâu .
-Xoay khớp cổ chân , cổ tay , đầu gối , hông .
B. Phần cơ bản
- Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người .
- GV nêu tên trò chơi.
- HS dãn đội hình .
- HS chơi thử .
- HS tập theo tổ.
- GV cho từng tổ giãn cách , tập 2-3 lần chọn đôi vô địch tổ .
- GV điều khiển.
-Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người trong từng tổ .
C. Phần kết thúc
- Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát .
-Một số động tác thả lỏng .
- GV hệ thốngbài, nhận xét giờ học giao BVN
 _____________________
Tập viết
ôn các chữ hoa: a, m, n, q, V (kiểu 2)
I.Mục tiờu:
Viờ́t đúng các chữ Các chữ hoa kiờ̉u 2.A ,M,N ,Q,V. mụ̃i chữ 1 dòng.Viờ́t đúng các tờn riờng có chữ hoa kiờ̉u 2. Viợ̀t Nam ,Nguyờ̃n Ái Quụ́c – Hụ̀ Chí Minh. Mụ̃i tờn riờng 1 dòng.
II. Chuẩn bị
GV: Chữ mẫu V kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vở.
III. Các hoạt động dạy học
. Khởi động:
2. Bài cũ:
Kiểm tra vở viết.
Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 
Hãy nhắc lại câu ứng dụng.
Viết : Quân dân một lòng.
GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới 
Giới thiệu:
GV nêu mục đích và yêu cầu.
Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ V kiểu 2 Chữ V kiểu 2 cao mấy li? 
Viết bởi mấy nét?GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: 
GV viết bảng lớp.GV hướng dẫn cách viết:
ở HS viết bảng con.GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. 
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
 Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt.
HS viết bảng con
* Viết: : Việt 
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở
* Vở tập viết:GV nêu yêu cầu viết.GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
4. Củng cố – Dặn dò
GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2).
 _____________________________
Toán
ễN TẬP VỀ HèNH HỌC
I.Mục tiờu:
Nhọ̃n dạng được và gọi đúng tờn hình tứ giác ,hình chữ nhọ̃t ,đường thẳng ,đường gṍp khúc ,chu vi hình tam giác,chu vi hình vuụng.đoạn thẳng.
 Biờ́t vẽ hình theo mõ̃u. Làm bài tọ̃p: 1,2,4.
II. Chuẩn bị
+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 1, 2, 3, 4
III/ Cỏc hoạt động dạy - học :
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
 Hụm nay chỳng ta sẽ ụn tập củng cố về hỡnh học. Ghi đầu bài.
2) Luyện tập :
* Bài 1: Mỗi hỡnh sau ứng với tờn gọi nào ?
- Gọi HS đọc đề bàiYờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.Nờu đặc điểm của mỗi hỡnh
* Bài 2 : Vẽ hỡnh theo mẫu
- Gọi HS đọc đề bài. Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
* Bài 3: Kẻ thờm một đoạn thẳng vào hỡnh sau để được :
a, Hai hỡnh tam giỏc
b, Một hỡnh tam giỏc và một hỡnh tứ giỏc
- Gọi HS đọc đề bài. Yờu cầu HS làm bài. Nhận xột chữa bài.
* Bài 4: Trong hỡnh vẽ bờn cú :
a, Mấy hỡnh tam giỏc ?
b, Mấy hỡnh chữ nhật ?
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
3) Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột giờ học.
 ________________________________
Luyện từ và câu:
Từ TRáI NGHĩA. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
I.Mục tiờu:
Dựa vào bài Đàn bờ của anh Hụ̀ Giáo. Tìm được từ ngữ trái nghĩa điờ̀n vào chụ̃ trụ́ng trong bảng.Nờu được từ trái nghĩa với từ cho trước. Nờu được ý thích hợp vờ̀ cụng viợ̀c phù hợp với từ chỉ nghờ̀ nghiợ̀p.
II. Chuẩn bị
GV: Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trên bảng lớp. Bút dạ.
HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học
. Khởi động:
2. Bài cũ: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.
Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được ở bài tập 4 giờ học trước.
Nhận xét cách đặt câu của từng HS. 
3. Bài mới 
Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng học về từ trái nghĩa và sẽ biết được thêm công việc cụ thể của một số ngành nghề trong cuộc sống.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài 
Bài 1- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.
Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi HS lên bảng làm.
Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng.
Cho điểm HS.
 Tìm những từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè.
Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những con bê đực thì ngược lại. Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?
Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng.
Bài 2Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp.
Nhận xét cho điểm HS.
Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng.
Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ô. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thắng.
Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng.
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII
 _________________
Âm nhạc
( Giáo viờn bụ̣ mụn
 ________________________________________________________
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Chớnh tả(nghe – viết)
ĐàN BÊ CủA ANH Hồ GIáO
I.Mục tiờu:
Nghe viờ́t chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn Tóm tắt : Đàn bờ của anh Hụ̀ Giáo. 
 Làm được bài tọ̃p 2a.
II. Chuẩn bị
GV: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ.
HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
. Khởi động:
2. Bài cũ: Người làm đồ chơi.
Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt trong giờ học trước. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào nháp.
Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm được.
Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới 
Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
GV đọc đoạn văn cần viết.
Đoạn văn nói về điều gì?
Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu?
Những con bê cái thì ra sao?
b) Hướng dẫn cách trình bày
Tìm tên riêng trong đoạn văn?
Những chữ nào thường phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khó
Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ. 
Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ.
Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh..
4. Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII
_ ____________________________
Tập làm văn
 Kể NGắN Về NGƯờI THÂN (NóI, VIếT)
I.Mục tiờu:
Dựa vào các cõu hỏi gợi ý kờ̉ lại được vài nét vờ̀ nghờ̀ nghiợ̀p của người thõn.Biờ́t viờ́t những điờ̀u đã kờ̉ thành 1 đoạn văn ngắn.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh của tiết Luyện từ và câu tuần 33. Tranh một số nghề nghiệp khác. Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học
. Khởi động:
2. Bài cũ; Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến.
Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một việc tốt của con hoặc của bạn con.
Nhận xét, cho điểm. 
3. Bài mới 
Giới thiệu: ở lớp mình, bố mẹ của các con có những công việc khác nhau. Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình sẽ được biết về nghề nghiệp, công việc của những người thân trong gia đình từng bạn.
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút.
GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, công việc.
Gọi HS tập nói. Nhắc HS nói phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp công việc và ích lợi của công việc đó.
Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác và hỏi: Con biết gì về bố (mẹ, anh, chú,) của bạn?
Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng ngữ pháp.
Cho điểm những HS nói tốt.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết:
Bài 2GV nêu yêu cầu và để HS tự viết.
Gọi HS đọc bài của mình.
Gọi HS nhận xét bài của bạn.
Cho điểm những bài viết tốt.
4. Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
 ______________
Toán
ễN TẬP VỀ HèNH HỌC( TIẾP)
I.Mục tiờu:
Biờ́t tính đụ̣ dài đường gṍp khúc ,chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác,.
Làm bài 1,2,3.
II. Chuẩn bị
+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 4
III/ Cỏc hoạt động dạy - học :
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
 Hụm nay chỳng ta sẽ tiếp tục ụn tập củng cố về hỡnh học. Ghi đầu bài.
2) Luyện tập :
* Bài 1: Tớnh độ dài đường gấp khỳc
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Muốn tớnh độ dài đường gấp khỳc khi biết số đo độ dài cỏc đoạn thẳng ta làm thế nào ?
* Bài 2 : Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc ABC, biết độ dài cỏc cạnh là : 
AB = 30cm , BC = 15cm , AC = 35cm
- Gọi HS đọc đề bài. 
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Muốn tớnh chu vi hỡnh tam giỏc khi biết độ dài cỏc cạnh em làm thế nào ?
* Bài 3: Tớnh chu vi hỡnh tứ giỏc MNPQ, biết độ dài mỗi cạnh của hỡnh đú đều bằng 5cm.
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Muốn tớnh chu vi hỡnh tứ giỏc khi biết độ dài cỏc cạnh em làm thế nào ?
* Bài 4: Em thử đoỏn xem nếu con kiến đi từ A đến C theo đường gấp khỳc ABC hoặc theo đường gấp khỳc AMNOPQC thỡ đi đường nào dài hơn ?
Kiểm tra lại bằng cỏch tớnh độ dài hai đường gấp khỳc đú.
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
- Bài 5 : Xếp 4 hỡnh tam giỏc thành hỡnh mũi tờn
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài.
- Nhận xột chữa bài.
3) Củng cố, dặn dũ :
- Muốn tớnh độ dài đường gấp khỳc khi biết số đo độ dài cỏc đoạn thẳng ta làm thế nào ?
- Muốn tớnh chu vi hỡnh tam giỏc khi biết độ dài cỏc cạnh em làm thế nào ?
- Muốn tớnh chu vi hỡnh tứ giỏc khi biết độ dài cỏc cạnh em làm thế nào ?
- Nhận xột giờ học.
 _______________________________
Sinh hoạt