Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 25

BÁO GIẢNG TUẦN 25
Thứ Ngày
STPPCT
Tiết Thứ
Môn
Tên bài
Thứ hai 2/03/09
73
74
121
1
2
3
4
5
Tập Đọc
Tập Đọc
Toán
Thể Dục
SHĐT
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Một phần năm
Thứ ba
03/03/09
25
75
122
1
2
3
4
Đạo Đức
Tập Đọc
Toán
Mĩ thuật
Thực hành kĩ năng giữa học kì II
Bé nhìn biển
Luyện tập
Thứ tư
04/03/09
49
25
123
25
1
2
3
4
5
Chính Tả
Kể Chuyện
Toán
TN - XH
Thể Dục
Tập Chép: Sơn Tinh, Thủy Tinh
Sơn Tinh, Thủy Tinh
Luyện tập chung
Một số loài cây sống trên cạn
Thứ năm
05/03/09
25
25
124
25
1
2
3
4
Tập Viết
Luyện Từ Và Câu
Toán
Thủ Công
Chữ hoa V
Từ ngữ về sông biển.Đặt và trả lời 
 Giời, phút
Làm dây xúc xích trang trí
Thứ sáu
06/03/09
50
25
125
25
1
2
3
4
5
Chính Tả
Tập Làm Văn
Toán
Âm Nhạc
SHCT
Nghe viết : Bé nhìn biển
Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh
Thực hành xem đồng hồ
 Ôn tập 2 bài hát: Trên con đường
 Thứ  ngàytháng..năm .
	Tập đọc
 SƠN TINH, THỦY TINH 
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
Biết nhắt nhỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. Đọc trơi trảy,rành mạch.
Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt ( Trả lời được câu hỏi 1, 2,4)
HS khá giỏi trả lời được CH3
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 em bài “Voi nhà” và trả lời câu hỏi
-Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?
-Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe ?
-Con voi đã giúp họ như thế nào ?
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2. Luyện đocï .
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài
-Cho hs nối tiếp nhau đọc các câu trong bài
-GV hướng dẫn hs đọc các từ khó
-Gọi hs đọc 3 đoạn của bài
-Hướng dẫn hs đọc các đoạn
-Yêu cầu hs nêu nghĩa các từ chú giải trong bài
-Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ.
-Cho hs đọc bài theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm thi đọc các đoạn của bài.
-Nhận xét .
 Tiết 2 
2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:	
-Gọi các đoạn trong bài và trả lời câu hỏi 
-Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? 
-Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ? Vua vùng nước thẳm là thần gì ?
-Sơn Tinh là thần núi, Thủy Tinh là thần nước.
-Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào ?
-Lễ vật gồm những gì ?
-Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ?
+Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ?
+Sơn Tinh chống lại Thủy Tinh bằng cách gì?
+Cuối cùng ai thắng ?
+Người thua đã làm gì ?
-Câu chuyện này nói lên.....
-Câu chuyện nói lên một điều có thật “Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường”, còn ý a Mị Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi là đúng với điều kể trong truyện, nhưng chưa chắc đã là điều có thật, mà do nhân dân tưởng tượng nên.
-Qua câu chuyện em rút ra được điều gì?
-Nhận xét, chốt lại nội dung bài: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.
2.4.Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn hs thi đọc lại các đoạn của bài.
-Cho hs thi đọc
-Nhận xét.	
3.Củng cố, dặn dò : 
-Gọi hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà đọc bài
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS nhắc lại
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS luyện đọc các từ : tuyệt, non, ván, nệp, hóa, ....
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
+Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//
+Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//
+Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//
+Từ đó,/năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chịu thua.//
-HS đọc chú giải: cầu hôn, lễ vật, ván,
nệp, ngà, cựa, hồng mao.
-Lắng nghe
 -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm 
-Đọc sgk
-Sơn Tinh, Thủy Tinh
-Thần núi, thần nước.
-Lắng nghe
-Vua giao hẹn : ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương.
-Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.
-Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng.
-Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao.
-Sơn Tinh thắng.
-Thủy Tinh
-Nhân dân ta chiến đấùu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay.
-Lắng nghe
-Trả lời
-Lắng nghe
-Theo dõi
-HS thi đọc các đoạn
-Nhận xét.
-Thực hiện
Toán 
 MỘT PHẦN NĂM .
I/ MỤC TIÊU : 
	-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) “một phần năm”, biết đọc viết 1/ 5
	- Biết thực hành chia nhĩm đồ vật thành 5 phần bằng nhau
	* Bài tập cần làm: Bài 1; bài 3
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các tấm bìa hình vuông
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Tổ một lớp trồng được 40 cây, như vậy mỗi bạn trồng được 5 cây. Hỏi Tổ một có bao nhiêu bạn ?
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
 2.1. Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Giới thiệu “Một phần năm”
-GV giới thiệu hình vuông chia 5 phần bằng nhau.
-Hình vuông chia làm mấy phần bằng nhau?
-Giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình vuông”
-Để thể hiện một phần năm hình vuông, người ta dùng số “Một phần năm”, viết 1
 5
2.3. Thực hành:
Bài 1: 
-Gọi 1 em đọc đề.
-Cho hs làm bài
Bài 3 :
- Gọi 1 em đọc đề.
-Yêu cầu hs quan sát các tranh
-Yêu cầu HS làm bài.
-Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần năm số con vịt ?
-Nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-Gọi hs thực hành chia nhĩm đồ vật thành 5 phần bằng nhau
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về làm bài
Giải 
Số bạn tổ một có :
 40 : 5 = 8(bạn)
 Đáp sồ : 8 bạn.
-Quan sát
-Hình vuông chia làm năm phần bằng nhau.
-Lắng nghe
-Học sinh nhắc lại.
-Đã tô màu 1 hình nào .
 5
-Suy nghĩ tự làm bài.
 -Hình nào đã khoanh vào một phần năm số con vịt ?
-Quan sát
-Suy nghĩ tự làm bài. 
Vì hình a có 10 con vịt chia làm 5 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt. Hình a có 2 con vịt đã được khoanh.
-HS nhăc lại
Thứ ngày tháng năm 
ĐẠO ĐỨC 
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II 
I/ MỤC TIÊU:
-Hệ thống lại các kiến thức đã học ở học kì II
-Rèn kĩ năng thực hành các hành vi liên quan đến các bài đã học
-Có ý thức thực hiện các hành vi đúng liên quan đến các bài đã học 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Phiếu học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:
-Nêu các việc cần làm thể hiện thái độ lịch sự khi nhận và nghe điện thoại.
-Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới :
 2.1.Giới thiệu bài:
 Gv giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hoạt động 1: làm việc theo phiếu
* Mục tiêu:Củng cố kĩ năng nói lời yêu cầu đề nghị
* Cách tiến hành:
-GV phát phiếu, nêu yêu cầu:Hãy khoanh vào các câu mà em cho là đúng và giải thích vì sao?
a/Em cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi.
b/Không nên nói lời yêu cầu, đề nghị với người nhỏ tuổi hơn mình.
c/ Nói lời yêu cầu, đề nghị là thể hiện thái độ lịch sự, thái độ tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
d/Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị khi có việc quan trọng
-Cho hs thảo luận
-Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Gọi hs nhận xét
*Kết luận: các tình huống a-b-d là sai vì ta cần nói lời yêu cầu đề nghị với mọi người.Tình huống c đúng vì nó thể hiện thái độ lịch sự của người nói lời yêu cầu đề nghị.
 2.3.Hoạt động 2:Tự liên hệ
*Mục tiêu: HS tự liên hệ và nêu được các việc mình đã làm về việc trả lại của rơi
* Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu
-Cho hs làm việc theo cặp
-Quan sát, hướng dẫn
-Gọi hs trình bày
-Nhận xét
*Kết luận:GV khen ngợi những em có việc làm tốt là trả lại của rơi cho người khác.
3.Củng cố, dặn dò:
-Gọi hs thực hành nĩi lời yêu cầu đề nghị
-Nhận xét ý thức học tập của hs
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau
-HS trả lời
-HS nhắc lại
-Lắng nghe
-Thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
-Theo dõi
-Thảo luận
-HS trình bày
-Nhận xét, bổ sung
-HS nhắc lại
 TẬP ĐỌC
 BÉ NHÌN BIỂN .
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	-Bước đầu biết đọc trơi trảy, rành mạch thể hiện giọng vui tươi hồn nhiên
	- Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ con ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 3 khổ thơ đầu)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh sgk	
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi hs đọc bài Sơn Tinh, Thủy Tinh và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài. 
 Gv giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện đọc.
-GV đọc mẫu lần 1 :giọng vui tươi hồn nhiên, đọc đúng nhịp 4. Nhấn giọng ở các từ ngữ : tưởng rằng, to bằng trời, sông lớn, giằng, kéo co, phì phò, thở rung, giơ, khiêng, lon ta lon ton ... ài mới : 	
 2.1.Giới thiệu bài.
 Gv giới thiệu và ghi bảng
 2.2. Hướng dẫn nghe viết.
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Gọi hs đọc lại bài chính tả
-Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào ? 
-Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ?
-Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ như thế nào ?
-Gọi hs đọc các từ khó
-Đọc cho hs viết	
-Đọc lại cho hs soát lỗi
-Chấm điểm, nhận xét
2.3.Hướng dẫn hs làm bài tập:	
Bài 2 : 
-Cho hs đọc bài tập
-GV tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi viết tên các loài cá.
-Nhận xét
Bài 3b :
-Gọi hs đọc bài tập
-Gọi hs làm bài tập
3.Củng cố,dặn dò : GDKNS	
- Cho học sinh viết lại những từ ngữ đã viết sai
 -Nhận xét tiết học
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau
-HS viết bảng
-HS nhắc lại
-Theo dõi, đọc thầm
-Đọc sgk
-Biển rất to lớn, có những hành động giống như con người.
-Có 4 tiếng.
-Nên bắt đầu từ ô thứ 3 hay thứ 4 tính từ lề vở.
-HS viết bảng: bãi giằng, phì phò như bễ, khiêng, sóng lừng.
-Nghe viết
-Đọc sgk
-Chơi trò chơi
 Chim, chép, chuối, chày, chạch, chuồn, chọi 
 Trắm, trôi, trích, trê, tràu.
-Đọc sgk
-HS làm bài
-HS nhắc lại
TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI.
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	-Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thơng thường ( BT1, BT2)
	- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh ( BT3)
* KNS: Kn giao tiếp,ứng xử cĩ văn hĩa.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh họa cảnh biển sgk.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-GV tạo ra 2 tình huống :
-Gọi 2 em thực hành đáp lời phủ định :
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 :
- Yêu cầu hs đọc bài tập.
-Gọi hs đọc đoạn đối thoại sgk
-Hà cần nói với thái độ như thế nào ? Bố Dũng nói với thái độ như thế nào ?
-GV nhắc nhở : không nhất thiết phải nói chính xác từng chữ từng lời, khi trao đổi phải thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhặn.
-GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp.
-Theo dõi giúp đỡ.
- Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ như thế nào ?
Bài 2 : 
-Hướng dẫn cách nói lời đáp trong các tình huống
-GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp .
Nhận xét
Bài 3 :
-GV nêu yêu cầu.
-Cho hs quan sát tranh sgk
-Tranh vẽ cảnh gì?
-Sóng biển như thế nào ?
-Trên mặt biển có những gì ?
-Trên bầu trời có những gì ?
-Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:GDKNS
-Gọi hs nhắc lại tên bài.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau.
-2 em thực hành hỏi đáp :
-Thầy ơi! Hôm nay lớp chúng em được xem phim phải không ạ?
-Hôm nay chưa được đâu các em.
-Thế hả / Lúc nào thầy xếp lại lịch 
thầy cho lớp chúng em xem nhé.
-HS nhắc lại
-Đọc sgk
-HS đọc đoạn đối thoại
-Lời Hà : lễ phép.
-Lời bố Dũng : niềm nở.
-Lắng nghe
-Thực hiện theo cặp
-Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự.
-Theo dõi
-Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp:
a/Cảm ơn cậu. Tớ sẽ trả nó ngay sau khi dùng xong./ Cám ơn cậu. Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./ Tớ cám ơn cậu nhiều./
b/Cám ơn em./ Em thảo quá./ Em tốt quá./ Em ngoan quá./ .
-Theo dõi
-Quan sát.
-Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mới lên.
-Sóng biển xanh nhấp nhô./ Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh.
-Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn.
-Mặt trời đang dâng lên, những đám mây đang dần trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời
-HS nhắc lại
Toán
 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ .
I/ MỤC TIÊU :
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6
Biết đơn vị đo thời gian: Giờ, phút
Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Mô hình đồng hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 em lên bảng làm bài .
-Tính x : x + 5 = 45 x x 5 = 45
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện tập.
Bài 1 : 
-Cho học sinh xem tranh.
-Gọi hs trả lời giờ các đồng hồ
-Vì sao em biết đồng hồ thứ nhất đang chỉ 4 giờ 15 phút ?
- Khi xem giờ trên đồng hồ, nếu thấy kim phút chỉ vào số 3, em đọc là 15 phút. Nếu kim phút chỉ vào số 6 em đọc là 30 phút.
Bài 2 : 
-Gọi 1 em nêu yêu cầu .
-Hướng dẫn HS thực hành theo cặp
-Gọi hs trình bày
- 5 giờ30 phút chiều còn gọi là mấy giờ ?
-Vì sao em chọn đồng hồ G tương ứng với câu An ăn cơm lúc 7 giờ tối.
Bài 3 :
-Hướng dẫn hs thực hành.
-GV nêu yêu câu cho hs thực hành quay kim đồng hồ.
-Nhận xét
3. Củng cố,dặn dò:
Gọi hs nhắc lại 1 giờ bằng bao nhiêu phút
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về làm bài tập 
-2 em làm trên bảng. Lớp làm nháp.
x + 5 = 45 x x 5 = 45
 x = 45 – 5 x = 45 : 5
 x = 40 x = 9
-HS nhắc lại
-Quan sát tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ.
-Trả lời
-Giải thích : vì kim giờ chỉ qua số 4, kim phút chỉ vào số 3
-Học sinh nhắc lại.
-Mỗi câu sau đây ứng với đồng hồ nào 
 -HS thực hành theo cặp.
-1 em làm bài theo cặp (1 em đọc từng câu, 1 em tìm đồng hồ)
-Một số cặp trình bày trước lớp.
- Là 17 giờ 30 phút.
-Vì 7 giờ tối chính là 19 giờ, đồng hồ G chỉ 19 giờ.
-HS nhắc lại
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. Nhận xét:	
	- GV nhận xét đánh giá: về học tập, đạo đức, nề nếp, nội qui của trường, lớp.
	-Tuyên dương những HS có ý thức học tập tốt, thực hiện đúng nội qui của trường, lớp
	-Nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt
II.Phương hướng tới:
	-Tiếp tục ôn luyện vào 15 phút đầu giơ,ø các tiết phụ đạo.
	-Thực hiện tốt nội qui của trường.
 TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA
 KÍ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN
 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: TÌM HIỂU VỀ THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
	- Rèn kĩ năng quan sát thiên nhiên
	- Gĩp phần nâng cao lịng yêu thiên nhiên, yêu mơi trường cho học sinh
II. CHUẨN BỊ:
	- Giấy bìa, bút màu, kéo, bút dạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* HoẠT động 1: Giới thiệu chung: Chúng ta sẽ tìm hiểu về thiên nhiên thơng qua các trị chơi: sáng tạo với hình ghép, vẽ hình cịn thiếu vào ơ trống, đốn âm thanh của thiên nhiên qua tranh vẽ
- Gv chia nhĩm 6
* Hoạt động 2: GV giao nhiệm vụ, HS chọn trị chơi
* Trị chơi 1: sáng tạo với hình ghép
- GV phát cho mỗi nhĩm một miếng bìa hình vẽ cĩ 3 con thỏ khơng cĩ tai và 3 cái tai được vẽ riêng ra
- GV yêu cầu học sinh đặt tấm bìa lên giấy tơ lại cắt thành 3 con thỏ khơng cĩ tai và 3 tai rời
- Yêu cầu học sinh phải lắp ghép sao cho mỗi con thỏ cĩ 2 tai
* Trị chơi 2: Vẽ hình cịn thiếu vào chỗ trống
- GV phát cho mỗi học sinh một tranh gồm 3 bức tranh vẽ các ơ chứa các loại hoa quả
- Yêu cầu học sinh tìm qui luật phân bố vị trí các loại hoa quả, cây nấm trong bảng và vẽ hình cịn thiếu cho phù hợp vào ơ trống cịn lại
* Trị chơi 3: Đốn âm thanh của thiên nhiên qua tranh vẽ
- GV treo tranh vẽ phĩng to gồm 18 hình vẽ mơ tả một hiện tượng của thiên nhiên
- HS quan sát hình, giải mã âm thanh
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét kết quả học tập của lớp
- HS lắng nghe 
- HS chơi trị chơi theo hướng dẫn của GV
- Các nhĩm nhận xét
- HS lắng nghe
- HS chơi trị chơi
-Các nhĩm nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS lắng nghe
Âm nhạc
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG,
 HOA LÁ MÙA XUÂN
I/ MỤC TIÊU :
- Hát kết hợp với vận động và trò chơi.
-Thuộc các bài hát đã học.
-Qua câu chuyện, học sinh thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống.
II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :
Một số động tác phụ họa
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Giới thiệu bài:
 Gv giới thiệu và ghi bảng	
2Hoạt động 1 : Ôn hai bài hát .
- GV hướng dẫn hát “Trên con đường đến trường”
-Yêu cầu hs hát lại bài hát.
-Cho hs luân phiên hát bài hát theo tổ
-Nhận xét.
-Hướng dẫn hs hát kết hợp một số động tác phụ họa
-Cho hs biểu diễn trước lớp.
-Nhận xét.
-Ôn tập bài hát “Hoa lá mùa xuân”
-Hướng dẫn hs ôn tập lại bài hát.
-Yêu cầu hs hát luân phiên giữa các tổ.
-Nhận xét.
-Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động theo lời bài hát.
-Yêu cầu hs tập hát và biểu diễn theo lời bài hát.
-Nhận xét.
3. Hoạt động 2 : Kể chuyện “Tiếng đàn Thạch Sanh”
- GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện “Tiếng đàn Thạch Sanh”
-Thạch Sanh bị Lí Thông cướp công, sau đó bị vu oan và nhà vua bắt vào ngục. Từ trong ngục tối tiếng đàn của Thạch Sanh vang vọng đến tai công chúa.
-Vì sao công chúa đang bị câm công chúa bật lên tiếng nói? 
-Tại sao quân giặc thua xin hàng ?
-Gọi 1 em đọc câu thơ miêu tả tiếng đàn của Thạch Sanh ?
-Nhận xét.
-Tiếng đàn tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người.
4. Củng cố, dặn dò:
-Gọi hs nhắc lại tên bài.
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà ôn tập các bài hát đã học.
-HS nhắc lại
-Hát theo hướng dẫn của gv
-Hs hát lại bài hát
-HS thực hiện
-Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa. 
-Tập biểu diễn kết hợp vận động múa đơn giản.
-Theo dõi và thực hiện theo
-Hs hát luân phiên giữa các tổ
-Hát kết hợp vận động phụ họa
-Thực hiện 
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Vì tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình.
-Thạch Sanh dùng tiếng đàn đẩy lui kẻ địch.
-1 em đọc.
-HS nhắc lại