Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần 27 - Năm học: 2009-2010

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010.
@&?
Môn: TẬP ĐỌC.
Bài: Ôn tập(T1)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-§äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tuÇn19 ®Õn tuÇn26( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/ phĩt);hiĨu néi dung cđa ®o¹n, bµi.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái vỊ néi dung ®o¹n ®· ®äc)
-BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái víi cơm tõ Khi nµo?(BT2,BT3); biÕt ®¸p lêi c¶m ¬n trong t×nh huèng giao tiÕp cơ thĨ(1 trong 3 t×nh huèng ë BT4).
II.Đồ dùng dạy- học.
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1:Kiểm tra lấy điểm đọc 
HĐ 2: Ôn đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
Hđ 3: Nói lời đáp của em.
3.Củng cố dặn dò: 
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc ®· häc tõ tuÇn19 ®Õn tuÇn 26; Vµ c©u hëi vỊ néi dung ®o¹n ®ã.
-Nhận xÐt, cho ®iĨm từng HS.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
a) Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực.
b) Hoa phương nở đỏ rực khi hè về.
Bài 3: -Bài tập yêu cầu gì?
-Những từ ngữ nào trong hai câu được viết in đậm?
b) -Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?
-Khi nµo ve nhën nh¬ ca h¸t?
Bài 4: Gọi HS đọc.
-HD mẫu “Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn” Em sẽ nói gì?
-Tình huống b, c Yêu cầu HS thêm lời thoại để tập đóng vai.
Khi nói đáp lời cảm ơn của bạn em cần có thái độ như thế nào?
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Nhắc HS về nhà ôn lại bài.
-Từng HS lên bốc thăm xuống chuẩn bị 2’ 
và lên đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi SGK.
-Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào?
-Làm vào vở.
-2-3 HS đọc.
-Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
a)-Dßng s«ng trë thµnh mét ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng khi nµo?
-Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng?
-Nhiều HS nối tiếp nói
+Có gì đâu! Không có chi/ Chuyện nhỏ ấy mà!
-Thảo luận theo cặp.
-3-4Cặp HS tập đóng vai.
b) Dạ không có gì đầu! 
c)Thư bác không có chi ạ 
-Bình chọn cặp có đối đáp hay nhất.
-Lời lẽ thái độ lịch sự đúng nghi thức.
-Xem tr­íc bµi: ¤n tËp tiÕt 2.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC.
Bài: Ôn tập(T2). 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Møc ®é y/c vỊ kÜ n¨ng ®äc nh­ ë TiÕt 1
-N¾m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ bèn mïa(BT2); biÕt ®Ỉt dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n ng¾n(BT3).
II.Đồ dùng dạy- học.
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1:Kiểm tra lấy điểm đọc 
 HĐ 2: Trò chơi mở rộng từ ngữ về bốn mùa 
H§ 3: Sử dụng dấu chấm 3.Củng cố dặn dò: 
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần 20, 21.
Bài 2:
-HD và phổ biến luật chơi
-Các tổ lựa chọn mùa, hoa quả.
-Các thành viên trong tổ tự giới thiệu của tổ mình vào mùa nào và kết thúc vào tháng nào?
-Các mùa có thời tiết thế nào?
Bài 3: Gọi HS đọc.
-Thu chấm bài.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về làm lại bài tập 2.
-Từng HS lên bốc thăm xuống chuẩn bị 2’ và lên đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi SGK.
6-8 HS.-2-3HS đọc.
-Nghe.
-Tổ hoa nêu tên cácloài hoa và tổ khác đoán mùa.
-Tổ quả nêu tên các loài quả và tổ khác đoán xem mùa đó có quả gì?
+Mùa xuân, hoa đào, mai, vú sữa, quýt, cam
+Mùa Hạ: ho phượng, măng cụt, xoài.
+Đông: Hoa mận, dưa hấu.
+Thu: cúc, bưởi, cam, na.
2-3HS đọc cả lớp đọc.
-Làm vào vở bài tập.
-3-4HS đọc bài ngắt nghỉ đúng.
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Số 1 trong phép nhân và phép chia.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Biết ®­ỵc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. 
-BiÕt số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
-BiÕt số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ 1: Phép nhân với 1 
HĐ 2: Phép chia với 
HĐ 3: Thực hành 
3.Củng cố dặn dò: 
-Chấm vở bài tập ở nhà của HS.Nhận xét đánh giá.
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
-Nếu chuyển phép nhân thành phép cộng 1 x 2 =?
-Nếu 1 x 3; 1 x4; 1x 5
-Em có nhận xét gì về những số nhân với 1?
Nêu 4 x 1= 4 Em hãy chuyển sang phép chia cho 1?
-Em nhận xét gì về phép chia cho 1?
Bài1: -Em có nhận xét gì các số nhân với 1, chia cho 1?
Bài 2: Điền số.
Bài 3: Nêu: 4 x 2 x 1 gồm có mấy phép tính.
Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân 1, chia 1.
-Nhận xét giao bài về nhà.
-Nêu quy tắc tính chu vi tam giác, hình tứ giác.
1 x 2 =1 + 1 = 2
1 x 2 = 2; 2 x 1 = 1
-Làm bảng con.
6 x 1 = 6 7 x 1 = 7 8 x 1 = 8
-Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- 4 : 1 = 4
-Nêu: 5 x 1 = 5 5 : 1 = 5
 7 x 1 = 7 7 : 1 = 7
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
- Nhiều Hs nhắc lại.
1x 2 = 2. 1 x 3 = 3 1 x 1 = 1
2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 1: 1 = 1
-Thực hiện từ trái sang phải.
4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8
-Làm bảng con.
4: 2 x 1= 2 x 1 = 2
4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24
-3-4Hs nhắc lại.
?&@
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Lịch sự khi đến nhà người khác(T2)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi.
-Củng cố lại cách cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác
-Có thái độ đúng đắn, lich sự khi đến nhà người khác
II.Đồ dùng dạy- học.
 -Bảng phụ.
 -VBT §¹o ®øc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: Đóng vai
HĐ2: Trò chơi đố vui
3)Củng cố dặn dò
-Khi đến nhà người khác em cần có thái độ như thế nào?
-Em hãy nêu những việc nên làm khi đến nhà người khác?
-NhËn xÐt , ®¸nh giá
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bài4
-Chia lớp thành các nhóm và thảo luận theo tình huống
-Nhận xét đánh gi¸
KL:
-Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đền hết
-Cho HS chơi thử
-GV cïng HS làm trọng tài
-Cư xử lịc sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Nêu: Lịch sự lễ phép
-Nêu
-Nhận xét bổ sung
-2-3 HS đọc từng tình huống
-Nhận vai và thảo luận
-Các cặp lên đóng vai
-Nhận xét cách thể hiện vai
-Nghe
-Thực hiện chơi
-Nhóm 1 nêu câu hỏi. Nhóm 2 trả lời và ngược lại
- Nhắc HS thực hiện theo bài học
?&@
Môn: BDP§ TV
Bài: Ôn tập(T1)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái víi cơm tõ Khi nµo?(BT2,BT3); biÕt ®¸p lêi c¶m ¬n trong t×nh huèng giao tiÕp cơ thĨ(1 trong 3 t×nh huèng ë BT4).
II.Đồ dùng dạy- học.
-Bảng phụ.
-VBT TV
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Ôn đặt và trả lời câu hỏi khi nào? 
HĐ 2: Nói lời đáp của em.
3.Củng cố dặn dò: 
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
a) Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực.
b) Hoa phương nở đỏ rực khi hè về.
Bài 3: -Bài tập yêu cầu gì?
-Những từ ngữ nào trong hai câu được viết in đậm?
b) -Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?
-Khi nµo ve nhën nh¬ ca h¸t?
Bài 4: Gọi HS đọc.
-HD mẫu “Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn” Em sẽ nói gì?
-Tình huống b, c Yêu cầu HS thêm lời thoại để tập đóng vai.
Khi nói đáp lời cảm ơn của bạn em cần có thái độ như thế nào?
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Nhắc HS về nhà ôn lại bài.
-Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào?
-Làm vào vở.
-2-3 HS đọc.
-Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
a)-Dßng s«ng trë thµnh mét ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng khi nµo?
-Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng?
-Nhiều HS nối tiếp nói
+Có gì đâu! Không có chi/ Chuyện nhỏ ấy mà!
-Thảo luận theo cặp.
-3-4Cặp HS tập đóng vai.
b) Dạ không có gì đầu! 
c)Thư bác không có chi ạ 
-Bình chọn cặp có đối đáp hay nhất.
-Lời lẽ thái độ lịch sự đúng nghi thức.
-Xem tr­íc bµi: ¤n tËp tiÕt 2.
?&@
Môn: BDPD TV
Bài: Ôn tập(T2). 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-N¾m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ bèn mïa(BT2); biÕt ®Ỉt dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n ng¾n(BT3).
II.Đồ dùng dạy- học.
-Bảng phụ.
-VBT TV
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1 : Trò chơi mở rộng từ ngữ về bốn mùa 
H§ 2: Sử dụng dấu chấm 
3.Củng cố dặn dò: 3’
Bài 2:
-HD và phổ biến luật chơi
-Các tổ lựa chọn mùa, hoa quả.
-Các thành viên trong tổ tự giới thiệu của tổ mình vào mùa nào và kết thúc vào tháng nào?
-Các mùa có thời tiết thế nào?
Bài 3: Gọi HS đọc.
2-3HS đọc cả lớp đọc.
-Làm vào vở bài tập.
-3-4HS đọc bài ngắt nghỉ đúng.
-Thu chấm bài.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về làm lại bài tập 2.
-Từng HS lên bốc thăm xuống chuẩn bị và lên đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi SGK.
6-8 HS.-2-3HS đọc.
-Nghe.
-Tổ hoa nêu tên cácloài hoa và tổ khác đoán mùa.
-Tổ quả nêu tên các loài quả và tổ khác đoán xem mùa đó có quả gì?
+Mùa xuân, hoa đào, mai, vú sữa, quýt, cam
+Mùa Hạ: ho phượng, măng cụt, xoài.
+Đông: Hoa mận, dưa hấu.
+Thu: cúc, bưởi, cam, na.
Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Số O trong phép nhân vµ phép chia
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Biết ®­ỵc số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. 
-BiÕt số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
-BiÕt sè 0 chia cho số nào cũng bằng 0
-BiÕt 0 có phép chia cho 0
II.Các hoạt đo-äng dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra 
2 Bài mới
HĐ1:Phép nhân có thừa số là 0
 8’
HĐ2:Phép chia có số bị chia là 0
 8’
HĐ3:thực hành 
3)Củng cố dặn dò 2’
-Nhận xét đánh giá
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.-HD mẫu
0 x 2 = 0 + 0 = 0 vËy 0 x 2 = 0
 2 x 0 = 0
-Nhận xét về phép nhân có thừa số 0?
-Nêu:0 x 2 = 0 em hãy viết phép chia có số bị chia là 0
-Vậy kế ... Môn: TẬP VIẾT
Bài: Ôn tập( tiết 7)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Møc ®é y/c vỊ kÜ n¨ng ®äc nh­ ë TiÕt 1
-Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
-Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác
II.Đồ dùng dạy- học.
-Tranh minh hoạ bài trong SGK.
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
 1.Kiểm tra học thuộc lòng 
HĐ 2: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
HĐ 3: Nói lời của em
3.Củng cố dặn dò: 2’
-Đưa ra các thăm ghi tên các bài tập đọc tuần 19 – 16
-Nhận xét ghi điểm.
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Sơn Ca khát khô cả họng vì sao?
- Vì sao Sơn ca khát khô cả họng?
Bài 3: Yêu cầu đọc đề và thảo luận.
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chữa bài.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-10 – 12Hs đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
-2-3HS đọc.
-2HS đọc bài.
-Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao?
-Thảo luận theo cặp.
-Làm bài vào vở.
-Nối tiếp nhau nói.
-2HS đọc đề.
-Nói lời đáp của em khi người khác đồng ý.
-Thảo luận theo cặp.
-Các cặp lên đóng vai sử lí các lời đáp của bạn.
?&@
Môn: HDTH TV
Bài: Ôn tập(t4)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi
-ViÕt được 1 đoạn văn ngắn 3-4 câu nói về 1 loài chim
II.Đồ dùng dạy- học.
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc
HĐ2:Viết đoạn văn ngắn 
3)Củng cố dặn dò3’
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bài2-HD HS cách chơi:Các em có thể dùng mô tả con vật hoặc làm động tác để cho nhóm bạn đoán.
-Nhận xét chung
Bµi 3
-Bài tập yêu cầu gì?
-Khi viết đoạn văn ngắn tả về loại chim ta cần làm gì?
-Viết được 1 đoạn văn ngắn 3-4 câu nói về 1 loài chim
-Nhận xét ghi điểm
-Hệ thống lại giờ học
-Nhắc HS về làm bài tập
-Chia lớp làm 4 nhóm và thực hiện đố nhau
a) Con gì biết bơi, lên bờ đi lạch bạch?
-Con gì hót hay?
-Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi
-Giới thiệu con vật cần tả
+Tả 1 số đặc điểm về hình dáng
 +Tả ích lợi của con vật
-làm vào vở
-8-10 HS đọc lại bài
?&@
Môn: HDTH TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Học thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5.
-Tìm thừa số, số bị chia chưa biết.
-Giải bài toán có phép chia.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Bài mới.
HĐ1: Ôn nhân chia trong bảng.
HĐ2:Tìm thừa số, số bị chia chưa biết.
HĐ3:Giải toán 
3.Củng cố dặn dò: 
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bài 1: Tính nhẩm.
-Nhẩm theo cặp.
Bài 2: HD nhẩm.
2chục x2 = 4 chục.
20 x 2 = 40
4 chục : 2 = 2chục
Bài 3: Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết?
Bài 4:
Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
-Nhẩm theo cặp.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS.
-Nhẩm theo cặp.
2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 5 x1 =5
6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 5 : 5 = 1
6 : 2 = 3 12 : 4 = 3 5 : 1 = 5
-Nối tiếp nhau nêu kết quả.
30 x 3 = 90 60 : 2 = 30
20 x 4 = 80 80 : 2 = 40
-2-3HS nêu.
-Làm bài tập vào vở.
x × 3 = 15 y : 2 = 2
x =15 : 3 y = 2 x 2
x = 5 y = 4
-2HS đọc đề bài.
4 tổ: 24 tờ báo
1 tổ: . tờ báo?
Về làm lại các bài tập.
?&@
THỂ DỤC
Bài: Trò chơi: Tung vòng vài đích.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Làm quen với trò chơi tung vòng vào đích. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
-Chạy theo một hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Khởi động xoay các khớp.
B.PhÇn c¬ b¶n: -Ôn bài thể dục tay không.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
-Giới thiệu trò chơi.
HD cách chơi.
-Mỗi tổ 5 cái vòng tung vào 5 cái chai cách xa 1,5m đến 2m số lượng điểm tăng dần từ 1 đến 5 nếu đội nào nhiều điểm hơn thì đội đó thắng.
-Cho HS chơi lần lượt từng người thử.
-Chia cho HS chơi theo tổ.
-Cùng HS cổ vũ.
C.Phần kết thúc.
- Đi đều theo 4 hàng dọc.
-Trò chơi: Chim bay cò bay
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Về tập tung vòng ở nhà:
1’
2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 1,5m
2m
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010.
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Thuéc b¶ng nh©n b¶ng chia ®· häc.
-BiÕt thùc hiƯn phet nh©n, phÐp chia cã sè kÌm ®¬n vÞ ®o.
-BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh(trong ®ã cã mét dÊu nh©n hoỈc dÊu chia; nh©n chia trong b¶ng tÝnh ®· häc).
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn nhân chia 
HĐ 2: Thực hiện biểu thức 
HĐ 3:Giải toán 
3.Củng cố dặn dò: 2’
-Gọi HS chữa bài tập về nhà.
- Nhận xét đánh giá
* GTB:Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1: Tính nhẩm.
-Cho HS chơi trò chơi tiếp sức theo 2 nhóm.
Bµi 2 :-Nêu: 3 x 4 + 8 Gồm có những phép tính gì?
-Ta thực hiện như thế nào?
3 x 4+ 8 = 12 + 8 =20
3 x 10 – 14= 30 – 14 = 16
Bài 3: Gọi HS đọc bài.
-yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở.
b)3 HS : 1 nhóm
 12 HS :  nhóm
-Nhận xét – chấm vở HS.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS.
-Thực hiện.
-8 HS đọc bảng nhân chia 2, 3, 4, 5.
-Nhẩm theo cặp.
-2Nhóm thi đua điền kết quả vào bài.
-Vài HS đọc lại bài.
-Phép nhân, céng
-Nhân trước, cộng sau.
2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0
0: 4 + 6 = 0 + 6 = 6
-2HS đọc.
-Cả lớp đọc bài.
-Thực hiện.
a) 4 nhóm :12 HS
1nhóm: .. HS?
-Nhận xét, chữa bài.
-Đổi vở và chấm bài lẫn nhau.
-Ôn bài chuẩn bị kiểm tra.
?&@
Môn: TẬP LÀM VĂN+ CHÍNH TẢ 
HS làm bài kiểm tra giữa học kì II theo đề của chuyªn m«n tr­êng ra.
?&@
Môn: HDTH TV
Bài:Ôn tập (Tiết 6)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Mở rộng vốn từ về muông thú.
- Biết kể chuyện về các con vật mà em yêu thích.
II. Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu
-VBT TVï 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
HĐ 1: Ôn từ ngữ về muông thú 
HĐ 2: 
3.Củng cố dặn dò
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bài2: HD cách chơi để mở rộng vốn từ về muông thú.
-Chia lớp thành 2 nhóm. Cho thi đua viết tên hết các con thuộc về muông thú sau đó chia ra thú dữ và thú không nguy hiểm
-Nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu HS dựa vào đặc điểm của chúng tìm các thành ngữ nói về muông thú.
Bài 3: Nêu yêu cầu
-Tổ chức cho HS trình bày tranh ảnh về các con vật mà các em đã sưu t ầm theo 4 nhóm.
-Đánh giá tuyên dương nhóm sưu tầm được nhiều tranh.
-Cần làm gì để bảo vệ các động vật quý hiếm.
-
-Nghe.
-2-3HS đọc 
-Thực hiện thi đua giữa hai nhóm
-Thi đua tìm.
Nhắc lại.
-Thi đua gián tranh.
-Nhận xét bổ xung.
-Nhiều HS nêu.
Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về ôn phần đọc.
	?&@
Môn: HDTH TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Thuéc b¶ng nh©n b¶ng chia ®· häc.
-BiÕt thùc hiƯn phet nh©n, phÐp chia cã sè kÌm ®¬n vÞ ®o.
-BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh(trong ®ã cã mét dÊu nh©n hoỈc dÊu chia; nh©n chia trong b¶ng tÝnh ®· häc).
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Bài mới.
HĐ 1: Ôn nhân chia 
HĐ 2: Thực hiện biểu thức 
HĐ 3:Giải toán 
3.Củng cố dặn dò: 2’
* GTB:Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1: Tính nhẩm.
-Cho HS chơi trò chơi tiếp sức theo 2 nhóm.
Bµi 2 :-Nêu: 3 x 4 + 8 Gồm có những phép tính gì?
-Ta thực hiện như thế nào?
3 x 4+ 8 = 12 + 8 =20
3 x 10 – 14= 30 – 14 = 16
Bài 3: Gọi HS đọc bài.
-yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở.
b)3 HS : 1 nhóm
 12 HS :  nhóm
-Nhận xét – chấm vở HS.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS.
-Nhẩm theo cặp.
-2Nhóm thi đua điền kết quả vào bài.
-Vài HS đọc lại bài.
-Phép nhân, céng
-Nhân trước, cộng sau.
2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0
0: 4 + 6 = 0 + 6 = 6
-2HS đọc.
-Cả lớp đọc bài.
-Thực hiện.
a) 4 nhóm :12 HS
1nhóm: .. HS?
-Nhận xét, chữa bài.
-Đổi vở và chấm bài lẫn nhau.
-Ôn bài chuẩn bị kiểm tra.
?&@
Sinh hoạt: Nhận xét cuối tuần 27.
I.Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần 27.
-HS tự mình sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại ở trong 27.
-Nêu được phương hướng tuần 28.
II.Nội dung sinh hoạt:
*GV hướng dẫn điều khiển tiết sinh hoạt:
-Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của từng tổ viên.
-Các bạn khác bổ sung ý kiến.
-Lớp trưởng tổng kết lại.
*GV nhận xét chung:
+Về học tập: Hầu hết các em đều có ý thức tốt trong học tập, học và làm bài trước khi đến lớp.Riªng C.Giang, N.Giang, Q.Linh lµm cßn thiỊu bµi.
+Về đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô người lớn.
+Về nề nếp: Các em đi học chuyên cần, đúng giờ giấc. Ra vào lớp đúng giờ, ăn mặc đồng phục đầy đủ, vệ sinh cá nhân tốt.
+Tồn tại: Còn có một số em viết chữ còn cha ®Đp: Q.Linh 
*Phướng hướng tuần 28:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ.
-Rèn chữ, giữ vở.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10.
-Rèn đọc nhiều ở nhà.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
-Nộp quỹ đúng quy định.
-Làm bảng hoa.
-Luyện chữ viết và luyện đọc diễn cảm để chuẩn bị dự thi.(, Lµi, H.Nh, T.My, T.T©m)
*ù Cả lớp sinh hoạt văn nghệ tập thể.