Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần 11 - Năm học: 2009-2010

TuÇn 11
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Bà cháu. 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
- §äc râ rµng, rµnh m¹ch; ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ sau c¸c dÊu c©u vµ gi÷a c¸c cơm tõ; b­íc ®Çu biÕt ®äc bµi v¨n víi giäng kĨ nhĐ nhµng. 
-HiĨu ND:Ca ngỵi t×nh c¶m bµ ch¸u quý h¬n vµng b¹c, ch©u b¸u (tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK).
II.§å dïng d¹y – häc:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc..
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
 3 – 5’
2.Bài mới. 2’
HĐ 1: Luyện đọc 20 –25’
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
 15 – 18’
HĐ 3: Luyện đọc lại.
 10 – 12’
3.Củng cố – dặn dò.
 3 – 5’
Tiết 1
-Nhận xét đáng giá.
-Treo tranh
-Tranh vẽ gì?
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đọc mẫu lần 1.
+HD cách đọc.
HD luyện đọc.
-Theo dõi HS phát hiện từ sai.
-Treo bảng phụ HD đọc câu dài.
-Chia nhóm.
Tiết 2
-Yêu cầu đọc thầm.
-yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào?
-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
-Chia nhóm phát phiếu bài tập.
-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?
-Câu chuyện kết thúc thế nào?
-Hai cháu đối với bà như thế nào?
-Bà đối với cháu như thế nào?
-Tổ chức đọc theo vai.
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?
-Dặn HS.
-3HS đọc bài :Bưu thiếp và trả lời câu hỏi trong SGK.
-Quan sát tranh.
-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau.
-Nhắc lại tên bài học
-Nghe.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Giải từ ngữ SGK.
-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc.
-Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng thanh.
-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm.
-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc.
-Cả lớp đọc.
-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau.
-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng.
-Sung sướng là trở nên giàu có.
-Nhận phiếu thảo luận theo nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận cặp đôi.
-Tự đọc theo vai.
-Vài nhóm đọc.
-Nhận xét.
-Tình cảm của bà cháu quý hơn vàng bạc, 
-Nêu.
-Tập kể lại chuyện.
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Thuéc b¶ng 11 trõ ®i mét sè.
-Thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 51-15.
-BiÕt t×m mét sè h¹ng trong mét tỉng.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31-5.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
 3 – 4’
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn bảng trừ 11 trừ đi một số. 8’
HĐ 2: Thực hành.
 18’
3.Củng cố – dặn dò: 1’
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét cho điểm.
Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1:
Chia nhóm và nêu yêu cầu
-Nhận xét
Bài 2:
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-x trong bài là gì?
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 4.
-Gợi ý.
-Chia làm 3nhóm và nêu yêu cầu lên điền nhanh các dấu +, -, =
Nhận xét tiết học.
Dặn HS.
-Làm bảng con.
61 – 34, 91 – 58, 81 – 55
-Nêu cách thực hiện.
-3HS đọc thuộc bảng trừ 11
-1HS đọc yêu cầu.
4 nhóm nối tiếp lên ghi lại bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Làm bảng con.
-1HS đọc yêu cầu đề bài.
Tìm x
xlà số hạng chưa biết.
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
-Làm bài vào vở.
-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài
-Giải vàovở.
-Thi đua giữa các nhóm.
9 +6 = 15 16 – 10 = 6 11 – 8=3
11- 6 =5 10 –5= 5 8 + 8 =16
11 –2=9 8 + 6 =14 7 + 5 =12
Về nhà hoàn thành bài tập.
Đạo đức:
Thực hành kĩ năng giữa học kì I
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
I.Mục tiêu:
Giúp HS thực hành các bài đã học: Học tập, sinh hoạt đúng giờ; Biết nhận lỗi và sữa lỗi; Gọn gàng, ngăn nắp; Chăm làm việc nhà; Chăm chỉ học tập.
II. Hoạt động dạy học:
GV
HS
Câu 1: Yêu cầu từng HS trình bày thời gian biểu của mình trước lớp?
Câu 2: Em đã từng mắc lỗi gì và cách sữa lỗi như thế nào?
Câu 3: HS thực hành kiểm tra lẫn nhau việc giữ gọn gàng sách vở và đồ dùng học tập.
Câu 4: Ở nhà em thường làm những việc gì?
Câu 5: Chăm chỉ học tập là chúng ta phải học bài như thế nào?
-HS trình bày.
-GV chốt lại.
-HS lần lượt trình bày
-Kiểm tra và báo cáo
-HS trình bày
-Nghe
***
BD – PĐ TIẾNG VIỆT: Luyện đọc ( 2 tiết )
Bài: Bà cháu. 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
- RÌn kÜ n¨ng ®äc râ rµng, rµnh m¹ch; ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ sau c¸c dÊu c©u vµ gi÷a c¸c cơm tõ; b­íc ®Çu biÕt ®äc bµi v¨n víi giäng kĨ nhĐ nhµng. 
- Cđng cè ND: Ca ngỵi t×nh c¶m bµ ch¸u quý h¬n vµng b¹c, ch©u b¸u (tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK).
II.§å dïng d¹y – häc:
-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài mới. 
HĐ 1: Luyện đọc 20 –25’
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
 15 – 18’
HĐ 3: Luyện đọc lại.
 10 – 12’
2.Củng cố – dặn dò.
 3 – 5’
Tiết 1
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đọc mẫu lần 1.
+HD cách đọc.
HD luyện đọc.
-Theo dõi HS phát hiện từ sai.
-Treo bảng phụ HD đọc câu dài.
-Chia nhóm.
Tiết 2
-Yêu cầu đọc thầm.
-yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào?
-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
-Chia nhóm phát phiếu bài tập.
-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?
-Câu chuyện kết thúc thế nào?
-Hai cháu đối với bà như thế nào?
-Bà đối với cháu như thế nào?
-Tổ chức đọc theo vai.
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?
-Dặn HS.
-Nhắc lại tên bài học
-Nghe.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Giải từ ngữ SGK.
-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc.
-Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng thanh.
-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm.
-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc.
-Cả lớp đọc.
-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau.
-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng.
-Sung sướng là trở nên giàu có.
-Nhận phiếu thảo luận theo nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận cặp đôi.
-Tự đọc theo vai.
-Vài nhóm đọc.
-Nhận xét.
-Tình cảm của bà cháu quý hơn vàng bạc, 
-Nêu.
-Tập kể lại chuyện.
Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009
Môn: TOÁN
Bài: 12 Trừ đi một số:12 - 8
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 12-8, lËp ®­ỵc b¶ng trõ 12 trõ ®i mét sè.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 12-8.
II.§å dïng d¹y –häc: 
-B¶ng phơ, que tÝnh, b¶ng cµi. 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ1: Lập bảng trừ. 12 trừ đi một số. 10 –12’
HĐ 2: Thực hành
 20 – 25’
3.Củng cố dặn dò. 2’
-Nhận xét.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
Lấy 1 bó 1 chục que và 2 que tính rời, lấy ra 8 que ta làm thế nào?
-Hãy đặt tính vào bảng con.
-Yêu cầu lập bảng tính trừ
12 trừ đi một số.
Bài 1 : Yêu cầu đọc.
Bài 2:
-Yêu cầu hs làm vào bảng
-Nhận xét sửa bài.
Bài 3:
-Nhận xét sửa bài.
Bài 4:
-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.
-Dặn hs.
-2HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhắc lại tên bài học.
-Thực hành theo các thao tác của GV.
12 – 8 = 4
-Qua que tính và nêu miệng.
12 – 3 = 9 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
12 – 5 = 7 12 – 9 = 3
12 – 6 = 6
-Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm.
-Cá nhân đọc.
-Thực hành cặp đôi.
-Nêu.
- Nêu miệng.
12 – 2 – 7 = 3 12 – 2 – 5 = 5
12 – 9 = 3 12 – 7 = 5
-2HS đọc đề bài.
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề 
-Giải vào vở.
-Đổi vở sửa bài.
-2 –3 HS đọc 
-Về nhà học thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
?&@
Môn: Kể Chuyện
Bài: Bà cháu
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Dùa theo tranh kĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn Bµ ch¸u.
-HS K-G biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chuyªn(BT2).
II.§å dïng d¹y –häc: 
-Tranh vÏ phơc vơ cho BT1 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
HĐ1: Kể theo tranh
 18 – 20’
HĐ 2 Kể lại toàn bộ câu chuyện. 10’
3.Củng cố dặn dò. 3’
-Kiểm tra truyện: Sáng kiến của bé Hà.
-Nhận xét chung
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
-Treo 4 tranh lên bảng.
-HD kể tranh 1.
+Trong tranh có những nhân vật nào?
-Bà cháu sống với nhau như thế nào?
-Cô tiên nói gì?
-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong nhóm
-Nhận xét tuyên dương
-kể mẫu.
-Gọi 3 đại diện nhóm kể nối tiếp.
-Nhận xét đánh giá chung.
-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu như thế nào?
-Em đã làm gì để ông bà vui lòng?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-3HS kể.
-Nhận xét bạn kể.
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát tranh.
-Có 3 bà cháu và cô tiên cho cậu bé quả đào.
-Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau, nhà cũng đầm ấm.
-2HS kể đoạn 1.
-Kể trong nhóm.
-Đại diện các nhóm kể theo tranh.
-Nhận xét đánh giá.
-Nghe.
3HS kể.
-1-2HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nêu.
-Nêu.
-Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe.
?&@
Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép)
Bài. Bà cháu.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Chép chính xác,tr×nh bµy ®ĩng bài chính t¶ Bµ ch¸u.
-Làm đúng BT2; BT(3)a/b. 
II.Đồ dùng dạy – học.
-Chép sẵn bài chép, 
-Vở tập chép, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
 2’
2.Bài mới.
HĐ1: HD tập chép 8’
HĐ 2: Tập chép 12’
HĐ 3: Làm bài tập 10’
3.Củng cố dặn dò. 2’
Đọc:sáng kiến, con công, nước non,  ...  1-2,1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn.
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­ỵc vµo trß ch¬i.
II.Chuẩn bị
-Địa điểm: sân trường
-Phương tiện: Còi, khăn.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
-Trò chơi: Có chúng em.
B.Phần cơ bản.
1)Điểm số 1 – 2, 1 – 2 
và điểm số từ 1 đến hết theo hàng dọc, hàng ngang.
Tập theo cả lớp.
-Chia tổ tập luyện.
2)Đi đều.
GV điều khiển cho lớp tập.
3)Trò chơi
Nêu tên trò chơi, Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS chơi.
C.Phần kết thúc.
-Chạy nhẹ theo đội hình vòng tròn, hít thở sâu.
-Đi thả lỏng hít thở sâu.
-Nhảy thả lỏng.
-Nhận xét và hệ thống bài học.
-Dặn dò.
1-2’
1-2’
1-2’
2lần
5 – 7’
8 –10’
1-2’
5-6 lần
5-6lần
2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: . 
-Thuéc b¶ng 12 trõ ®i mét sè.
-Thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 52-28.
-BiÕt t×m mét sè h¹ng trong mét tỉng.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 52-28.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra. 2’
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn lại cộng trừ có nhớ
 10 – 12’
HĐ 2: Ôn về tìm số hạng chưa biết 8’
HĐ 3: Giải bài toán có văn. 
 HĐ 4: Nhận dạng hình 5’
3.Củng cố dặn dò.
-Thu chấm một số vở.
-Nhận xét chung
-Dẫn dắt ghi tên bài 
Bài 1: Yêu cầu nhẩm
-Chia nhóm tổ chức thi đua.
Bài 2:
Đặt tính rồi tính
Bài 3: Tìm x
-Ghi bảng: x + 18 = 52
-Nêu tên gọi thành phầnvà kết quả của phép cộng?
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 4: Yêu cầu.
-Giải toán
Bài 5:Vẽ hình lên bảng.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Nhắc lại tên bài học.
Thực hiện tự nhẩm 
- 4 nhóm thi đua ghi nhanh kết quả lên bảng.
-2HS đọc yêu cầu đề bài – nêu cách tính và đặt tính.
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta l ấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Làm bài vào vở.
-Đổi vở kiểm tra bài cho nhau.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề
-Giải vào vở.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài vào phiếu học tập.
-Ôn bài về nhà.
?&@
 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	Bài: Cây xoài của ông em.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Nghe - viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng tr×nh bµy ®ĩng ®o¹nv¨n xu«i.
-Lµm ®­ỵc BT2;BT(3)a/b.
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập Tiếng Việt.
-
I. Mục tiêu:
Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài: Cây xoài của ông em.
Làm đúng các bài tập phân biệt: g/gh, s/x.
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1kiểm tra. 3’
2.Bài mới.
HĐ1:HD viết chính tả.
 18 – 20’
HĐ2: Luyện tập. 10’
3.Củngcố dặn dò. 2’
-Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm cử 5 bạn.
-Nhận xét chung.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đọc đoạn chính tả.
-Cây xoài có gì đẹp?
-Cây xoài do ai trồng?
-Đọc đoạn chính tả lần 2.
-Đọc cho Hs viết bài.
-Đọc lại cho hs soát lỗi.
-Chấm 8 – 10 bài.
Bài 2.
Bài 3.
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung
-Dặn HS.
-Thi đua viết nhanh những tiếng bắt đầu bằng g/gh.
-nhận xét.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc lại.
-Nêu.
-Nêu.
-Nghe và viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Làm bài tập vào vở.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Tự làm bài vào vở bài tập.
-Làm miệng.
-Về nhà chép lại bài.
?&@
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Chia buồn an ủi.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-BiÕt nãi lêi chia buån an đi ®¬n gi¶n víi «ng, bµ trong nh÷ng t×nh huèng cơ thĨ (BT1,BT2).
-ViÕt ®­ỵc mét bøc b­u thiÕp ng¾n th¨m hái «ng bµ khi em biÕt tin quª nhµ bÞ b·o (BT3).
II.Đồ dùng dạy – học.
-Một số bưu thiếp
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới
HĐ1:Nói lời chia buồn, an ủi
 15 – 18’
HĐ 2: Viết bưu thiếp: HS biết viết một bưu thiếp thăm hỏi
 10 – 12’
3.Củng cố dặn dò. 2’
Kiểm tra bài văn tuần trước.
-Nhận xét đánh giá chung
-Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 2:
-yêu cầu thảo luận cặp đôi cho từng nội dung.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
Em hãy dựa vào bưu thiếp đã học để viết.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2 – 3 HS đọc bài văn viết về người thân.
-Nhận xét nội dung bài viết.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Thảo luận cặp đôi.
-Vài HS lên thể hiện.
-Bình xét lời nói hay nhất.
-2HS đọc.
-Thảo luận theo cặp.
-Đóng vai 2 tình huống
-Nhận xét đánh giá.
-Vài HS nối tiếp nhau nói lời động viên, an ủi
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Viết một bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi.
-Viết bưu thiếp vào giây đã chuẩn bị.
-5 – 6 HS đọc bài.
-Nhận xét bài viết của bạn
-Về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11.
?&@
HDTH TIẾNG VIỆT:
Bài: Chia buồn an ủi.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi.
-Rèn kĩ năng nói – viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.
II.Đồ dùng dạy – học.
-Một số bưu thiếp
-Vở bài tập Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Bài mới
HĐ1:Nói lời chia buồn, an ủi
 15 – 18’
HĐ 2: Viết bưu thiếp: HS biết viết một bưu thiếp thăm hỏi
 10 – 12’
2.Củng cố dặn dò. 2’
Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 2:
-Yêu cầu thảo luận cặp đôi cho từng nội dung.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
Em hãy dựa vào bưu thiếp đã học để viết.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Thảo luận cặp đôi.
-Vài HS lên thể hiện.
-Bình xét lời nói hay nhất.
-2HS đọc.
-Thảo luận theo cặp.
-Đóng vai 2 tình huống
-Nhận xét đánh giá.
-Vài HS nối tiếp nhau nói lời động viên, an ủi
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Viết một bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi.
-Viết bưu thiếp vào giây đã chuẩn bị.
-5 – 6 HS đọc bài.
-Nhận xét bài viết của bạn
-Về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11.
1.Bài mới
HĐ1:Nói lời chia buồn, an ủi
 15 – 18’
HĐ 2: Viết bưu thiếp: HS biết viết một bưu thiếp thăm hỏi
 10 – 12’
2.Củng cố dặn dò. 2’
Dẫn dắt ghi tên bài.
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 2:
-Yêu cầu thảo luận cặp đôi cho từng nội dung.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
Em hãy dựa vào bưu thiếp đã học để viết.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Thảo luận cặp đôi.
-Vài HS lên thể hiện.
-Bình xét lời nói hay nhất.
-2HS đọc.
-Thảo luận theo cặp.
-Đóng vai 2 tình huống
-Nhận xét đánh giá.
-Vài HS nối tiếp nhau nói lời động viên, an ủi
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Viết một bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi.
-Viết bưu thiếp vào giây đã chuẩn bị.
-5 – 6 HS đọc bài.
-Nhận xét bài viết của bạn
-Về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11.
?&@
HDTH TOÁN
Bài: Luyện tập.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số, cộng trừ có nhớ. 
-Giải bài toán có lời văn.
 II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
GV
HS
1. GV giíi thiƯu bµi häc : Ghi ®Çu bµi .
2. Cho HS «n l¹i b¶ng trõ : 
 - nhiỊu c¸ nh©n ®äc - líp chĩ ý sưa ch÷a giĩp b¹n 
 - Líp ®ång thanh vµi lÇn 
3. LuyƯn lµm bµi tËp :
Bµi 1: HS thùc hiƯn b¶ng con .GV ®äc lÇn l­ỵt cho HS : 
 12 - 3 12 - 12 12 - 7 12 - 2
12 - 5 12 - 9 12 - 6 12 - 8 
 - Sau mçi lÇn HS ®­a b¶ng ,GV cïng líp uèn n¾n cơ thĨ.
Bµi 2: TÝnh: HS lµm ë nh¸p: (HS kh¸ giái lµm hÕt- HS TB lµm mét d·y ):
 12 - 3 - 5 12 - 8 + 6 
 12 - 4 - 2 12 - 8 - 3
 12 - 6 + 7 12 - 9 + 23
 12 - 5 + 14 12 - 7 - 3 
- HS ®äc bµi lµm råi cïng ch÷a bµi .
Bµi 3: Hoa cã 12 qu¶ t¸o .Hoa biÕu bµ 7 qu¶ t¸o . Hái Hoa cßn l¹i bao nhiªu qu¶ t¸o ?
Bµi 4: DiỊn dÊu: ( KhuyÕn khÝch HS kh¸ giái ):
 12 8. 3 = 7 6. 6.. 4 = 8
-Lµm ë vë . ChÊm ®iĨm, ®¸nh gi¸ cơ thĨ 
4. Tỉng kÕt, dỈn dß :
-hs đọc lại bảng trừ 12
-làm bài
-trình bày bài làm
-theo dõi chữa bài
?&@
Sinh hoạt: Nhận xét cuối tuần 11.
I.Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần 11.
-HS tự mình sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại ở trong 11.
-Nêu được phương hướng tuần 12.
II.Nội dung sinh hoạt:
*GV hướng dẫn điều khiển tiết sinh hoạt:
-Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của từng tổ viên.
-Các bạn khác bổ sung ý kiến.
-Lớp trưởng tổng kết lại.
*GV nhận xét chung:
+Về học tập: Hầu hết các em đều có ý thức tốt trong học tập, học và làm bài trước khi đến lớp.Riªng C.Giang, N.Giang, Q.Linh lµm cßn thiỊu bµi.
+Về đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô người lớn.
+Về nề nếp: Các em đi học chuyên cần, đúng giờ giấc. Ra vào lớp đúng giờ, ăn mặc đồng phục đầy đủ, vệ sinh cá nhân tốt.
+Tồn tại: Còn có một số em viết chữ còn ch­a ®Đp: Q.Linh 
*Phướng hướng tuần 12:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ.
-Rèn chữ, giữ vở.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10.
-Rèn đọc nhiều ở nhà.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
-Nộp quỹ đúng quy định.
-Làm bảng hoa.
-Luyện chữ viết và luyện đọc diễn cảm để chuẩn bị dự thi.(, Lµi, H.Nh­, T.My, T.T©m)
*ù Cả lớp sinh hoạt văn nghệ tập thể.