Giáo án Tổng hợp các môn 2 buổi Lớp 2 - Tuần 12 - Năm học: 2011-2012 - Trường Tiểu học Nam Xá

Tuần 12
Thứ.. ngàythỏng 11 năm 2011
tập đọc
Điện thoại
I- mục đích yêu cầu:
- HS đọc to, rõ ràng.
- Rèn kỹ năng đọc cho HS.
- Đọc đúng lời nhân vật, hiểu nội dung bài.
II- đồ dùng: SGK + 1 điện thoại.
III- Các hoạt động dạy học: 
1- Giới thiệu bài:
	2- Luyện đọc:
	- Đọc nối tiếp theo đoạn: chia bài 3 đoạn
	- Đọc trong nhóm.
- Đọc phân vai.
- Các nhóm thi đọc.
3- Luyện đọc nâng cao:
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Toán
ễn LUYỆN
I Mục tiêu:
 Giúp HS củng cố về: 
+ Các phép cộng có nhớ dạng 12 - 8, 32 - 8, 52 - 28.
+ Tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
+ Giải toán có lời văn.( toán đơn có một phép tính trừ)
+ Biểu tượng về hình tam giác, bài toán trắc nghiệm.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung và thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ: 
2, Hướng dẫn HS luyện tập: 38’ 
Bài 1:Tính nhẩm
Bài 2:Đặt tính rồi tính
Bài 3:
Bài 4:
3, Củng cố, dặn dò: 2’
- GV kết hợp trong quá trình HS làm bài.
* Tổ chức chữa bài.
 - Yêu cầu HS tự nhẩm rồi ghi kết quả.
12-5=7
18-6-5=7
12-9=3
- Yêu cầu HS thông báo kết quả.
- Nhận xét, chữa bài.
 Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét, GV nhận xét.
- Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt.
- Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải.
Số bạn tham gia nhóm khác là:
 62- 36 = 26 ( bạn) 
 Đáp số: 2 6 bạn 
- Chấm bài, nhận xét.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Gọi HS nêu miệng, nhận xét.
- Dặn HS hoàn thành bài trong giờ tự học.
- H S tự làm bài.
+ Thực hành tính nhẩm.
+ Nối tiếp nhau đọc kết quả của từng phép tính.
+ Đặt tính và tính.
+ Làm bài vào vở nháp.
+ 3 HS lên bảng làm bài.
+ Nhận xét về cách đặt tính, kết quả.
HS đọc bài
- HS tự làm bài.
-HS chữa bài
+ Nghe hướng dẫn cách làm.
+ Đếm hình, khoanh vào đáp án đúng.
- HS nghe dặn dò.
Tự học toán
Luyện tập
I- Mục đích yêu cầu: 
- Củng cố lại kiến thức số trừ.
- Rèn kỹ năng làm bài tập cho HS.
- Tính nhẩm và vận dụng bảng trừ.
II- Đồ dùng: Vở luyện toán.
III- Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: Kiểm tra HS đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
	12 - 2 - 6 = ............	12 - 2 - 3 = ..........
12 - 8 = ............	12 - 5 = ..........
12 - 2 - 2 = ............	12 - 5 - 2 = ..........
12 - 4 = ............	12 - 7 = ..........
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
12 - 8 = ...........	12 - 5 = ...........	
12 - 9	 = ...........	12 - 3 = ............
	- HS nêu cách tính.
Bài 3: Tìm x:
	x + 19 = 72	x + 25 = 42	57 + x = 62
	- HS nêu thành phần trong phép tính rồi giải (x là số hạng).
Bài 4: Có 2 rổ đựng cà chua, rổ thứ nhất đựng 12kg cà chua và nhiều hơn rổ thứ 2 là 3kg cà chua.
	Hỏi rổ thứ hai đựng mấy kg cà chua.
	- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Muốn tìm số kg cà chua rổ 2 ta làm như thế nào ?
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Thứ.. ngàythỏng 11 năm 2011
ễn luyện từ
Kể về đồ dùng trong gia đình
I- Mục đích yêu cầu:
- Củng cố để HS biết bảo quản và sử dụng đồ dùng trong gia đình.
II- Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III- Các hoạt động dạy học: 
Bài 1: Xếp các từ ngữ sau vào 2 cột:
- Bút chì, chảo, thớt, thước kẻ, chổi, bát, lọ mực, tẩy, bàn học, bàn ăn, xoong, ấm.
A (đồ dùng học tập)
B (đồ dùng nhà bếp)
- HS làm và xếp các từ vào cột thích hợp.
- GV nhận xét chữa.
Bài 2: Điền tiếp các từ còn trống chỉ hoạt động học tập và hoạt động chế biến thức ăn.
	a. Hoạt động học tập: Tập viết ..................................................................
.............................................................................................................................
- HS tìm tiếp và điền vào chỗ trống.
b. Hoạt động chế biến thức ăn: luộc rau ...................................................
.............................................................................................................................
	- HS kể lại hoạt động khi chế biến thức ăn của của mẹ, chị
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Toán
53 – 15
I Mục tiêu: 
- Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 53- 15.
- áp dụng giải toán có lời văn .
- Củng cố tên gọi , thành phần trong phép trừ. 
- Tìm số bị trừ .
- Củng cố về biểu tựơng hình vuông. 
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung và thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 5’
2, Giới thiệu bài ghi bảng: 1’
 4, Thực hành : 18’
 Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 53-36 93-55
Bài 3:+ Tìm x: 
 x + 37=63
 x = 63-37
 x = 26
 55+x = 73
 x = 73 - 55 
 x = 18
Bài 4: 
5, Củng cố dặn dò : 1’
- Gọi 2 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, cho điểm, vào bài.
- Yêu cầu HS làm vở bài tập sau cho 3 HS lên bảng làm.
- Gọi 1 số HS nêu lại cách làm .
- GV chốt lại .
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ?
- GV yêu cầu 1 số HS nêu lại cách làm đặt tính và tính ?
- GV cho HS nhận xét .
- Cho HS nêu yêu cầu của bài .
- Muốn tìm x là số bị trừ ta làm như thế nào ?
- Muốn tìm x là số hiệu chưa biết ta làm như thế nào ?
- GV cho HS nêu cách chú ý trình bày khi tìm x 
- Cho hs làm và chữa
- GV hướng dẫn HS làm bài.
 Cho HS làm bài 
- Gọi HS chữa bài
GV nhận xét chung
 - Nhận xét giờ học . 
- Dặn hs về xem lại bài đã học .
- HS lên bảng làm bài: Đặt tính rồi tính : 73 - 6 ; 43 - 5
+ Tìm x ? x + 17 = 53
- Nêu cách tìm? HS khác nhận xét 
- HS nghe.
- HS làm vở , đổi vở kiểm tra chéo.
- HS nêu .
- HS làm 
HS nêu yêu cầu
HS trả lời
HS làm bài
HS nhận xét
HS nêu yêu cầu
Nêu cách số bị trừ
Nêu cách tìm số trừ
HS làm bài 
HS chữa bài
 HS nghe
Làm bài
1 HS chữa bảng
- Hs nghe dặn dò.
Tự học tiếng việt
Tập viết: Chữ hoa K
I- Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng viết chữ.
- Biết viết chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
II- Đồ dùng: Mẫu chữ + bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học: 
1- Kiến thức bài cũ: 
- Lớp viết chữ J.
- Nhận xét: Cho điểm.
2- Bài viết:
GV hướng dẫn viết bài:
- 1 HS nhắc lại cấu tạo viết chữ K hôm trước.
- GV thao tác lại cách viết.
- Hướng dẫn HS viết cụm từ
- HS đọc từ ứng dụng
ị Nêu ý nghĩa
- Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.
- HS viết vào vở GV theo dõi.
- Chấm chữa bài.
Dặn dò: Nhận xét tiết học.
Thứ.. ngàythỏng 11 năm 2011
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Giúp HS: Củng cố bảng trừ đã học( 13 trừ đi một số, trừ nhẩm)
- Củng cố kỹ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột)
- Vận dụng các bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.
II, Đồ dùng dạy học : 
 Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1, Kiểm tra bài cũ : 
2, Luyện tập: 38’
 .Bài 1:Tính nhẩm
 .
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: 
Bài 4: 
3, Củng cố, dặn dò: 2’
- GV kết hợp trong qua trình HS làm bài tập 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV ghi từng phép tính lên bảng.
- Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả.
13-9= 4
17 -4 -9=4
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu 3 hS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở nháp.
- Yêu cầu Hs nêu rõ cách đặt tính và thực hiện phép tính 73 - 28; 
53 - 45; 
- Yêu cầu HS so sánh 4 + 9 và 13.
- Yêu cầu HS so sánh 33 - 33 - 26.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
 Gọi HS chữa miệng
13-8=5
23-19=4
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Gv hướng dẫn HS cách làm.
 Bài giải.
Số công nhân còn lại là:
 33 - 5 = 28 (công nhân)
 Đáp số: 28 công nhân.
- Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở.
- Gọi 1 HS chữa, nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập đã làm.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính.
- Đặt tính rồi tính.
- Làm bài cá nhân, nhận xét bài bạn về đặt tính, thực hiện .
- 3 HS lần lượt trả lời, lớp theo dõi, nhận xét.
HS nêu yêu cầu
HS tự làm bài
HS nêu miệng
HS khác nhận xét
- Đọc đề bài.
 HS làm bài và chữa bài
- HS nghe dặn dò.
ễn tập làm văn
Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô
A- Yêu cầu:
- HS thể hiện tấm lòng tôn trọng thầy cô.
- Rèn cho HS thói quen trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày, HS thích làm và gần gũi thầy cô hơn.
B- Chuẩn bị: Bưu thiếp
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: HS thảo luận về nội dung lời chúc mừng thầy cô nhân ngày 20-11.
Hoạt động 2: 
 - HS viết nội dung bưu thiếp chúc mừng thầy cô nhân ngày 20-11.
Đại diện một số HS lên nói lời chúc mừng thầy cô nhân ngày 20-11.
Hoạt động 3: Bình luận lời chúc mừng thầy cô.
HS và GV bình chọn nhóm nào hay nhất - tuyên dương.
* Củng cố dặn dò: Củng cố lời chúc cho HS.
Sinh hoạt tập thể
Vẽ bưu thiếp chúc mừng 20 - 11
A- Yêu cầu: 
- HS biết trang trí trên bưu thiếp.
- Ghi được nội dung tấm bưu thiếp.
- Yêu thích viết, vẽ bưu thiếp chúc mừng
B- Chuẩn bị: Giấy màu, bút vẽ.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS kẻ khung hình bưu thiếp.
	- Cho HS quan sát bưu thiếp mẫu.
- HS kẻ nháp chia khổ giấy để vẽ.
Hoạt động 2: Tô màu bưu thiếp.
- Tô màu hài hoà phù hợp.
Hoạt động 3: Ghi nội dung bưu thiếp.
- Bình luận các bưu thiếp cho 10 bưu thiếp đẹp.
- Trưng bày sản phẩm đẹp.
* Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Vẽ bưu thiếp chúc mừng sinh nhật.
 Ký duyệt của Ban giám hiệu 
.