Giáo án tóm tắt Lớp 2 - Tuần 5+6+7

TUẦN 5
THỨ
MÔN
TIẾT
BÀI DẠY
THỨ HAI
Chào cờ
5
Sinh hoạt dưới cờ
Tập đọc
13
Chiếc bút mực
Tập dọc
14
Chiếc bút mực
Toán
21
38 + 25
CHIỀU
Luyện Toán
Rèn toán 38 + 25
Luyện TV	
Rèn đọc Chiếc bút mực
Âm nhạc
5
Giáo viên chuyên
THỨ BA
Toán
22
Luyện tập
Kể chuyện
5
Chiếc bút mực
Thể dục
9
Giáo viên chuyên
Chính tả
9
Chiếc bút mực
THỨ TƯ
Toán
23
Hình chữ nhật – hình tứ giác
Đạo đức
6
BGH dạy
Tập đọc
15
Mục lục sách
Mĩ thuật
5
Giáo viên chuyên
CHIỀU
Luyện Toán
Rèn toán Hình chữ nhật – hình tứ giác
Luyện TV	
Rèn đọc Mục lục sách
Tập viết
5
D – Dân giàu nước mạnh
THỨ NĂM
Chính tả
10
Cái trống trường em
LT & C
5
Danh từ riêng “ai là gì?”
TNXH
5
Cơ quan tiêu hóa
Toán
24
Bài toán về nhiều hơn
THỨ SÁU
TLV
5
Đặt tên cho bài – trả lời câu hỏi. Lập mục lục danh sách
Toán
25
Luyện tập
Thủ công
5
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1)
Thể dục
10
Giáo viên chuyên
CHIỀU
Luyện Toán
Rèn toán Luyện tập
Luyện TV	
Rèn đọc Chiếc bút mực
SHL
Sinh hoạt lớp tuần 5
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018
TẬP ĐỌC
CHIẾC BÚT MỰC
I/MỤC TIÊU : 
- Đọc đúng các từ; hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên loay hoay .
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu nghĩa của các từ mới trong bài.
-Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.
-Gd hs biết giúp đỡ bạn bè .
*BHĐĐ: -Thể hiện sự cảm thông.
	- Ra quyết định giải quyết vấn đề.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : tranh , SGK , bảng phụ . Hs: SGK .
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : Luyện đọc toàn bài chiếc bút mực. Phát âm chuân các từ khó: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên loay hoay... HSHT trả lời các câu hỏi2.3.4.5 SGK: HSHTT trả lời câu hỏi 1 SGK. HSCHT luyện đọc từ, cụm từ...
- Phương pháp : Quan sát tranh, giảng giải , luyện đọc mẫu 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhận. học nhóm 4.
-------------------------------------------
TOÁN
38+25
I/ MỤC TIÊU: Giúp Hs
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38+25 
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
-Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số
-Giáo dục Hs tính cẩn thận
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: que tính, bộ thực hành toán, SGK 
 Hs: que tính, bộ thực hành toán
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : HS thực hiện được phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. ( HS HTT làm thêm cột 4,5 bài 1, cột 2 bài 4, bài 2 )
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân.
-------------------------------------------
CHIỀU
LUYỆN TẬP TOÁN
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: 
- Rèn kĩ năng tính đúng tính nhanh.	
- Giáo dục Hs tính cẩn thận.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:bảng phụ Hs : Vở bài tập, bảng con.
III NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : GV hướng dẫn. HS thực hiện Vở bài tập và bảng con. HS chữa bài bảng lớp
- Phương pháp: Quan sát tranh , thực hành 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố,ôn tập bài tập đọc đã học.
-Rèn kĩ năng đọc đúng,diễn cảm.
- Biết vận dụng vào đời sống thực tế.
II/ CÁC NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC 
- Nội dung : HS đọc đúng tiến tới đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi ( HSCHT đọc bàn GV)
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2017
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: Giúp Hs: Thuộc bảng 8 cộng với một số.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 28+5, 38+25. 
-Biết giải toán theo tóm tắt bằng một phép cộng .(HS HTT làm thêm bài 4, bài 5)
-Giáo dục Hs tính cẩn thận
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC::GV: que, đồ dùng phục vụ trò chơi Hs: SGK, vở BT
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : HS thực hiện được phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. HS CHT làm BT1. HSHT làm BT2. HS HTT làm BT3
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân .
-------------------------------------------
KỂ CHUYỆN
CHIẾC BÚT MỰC
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa vào tranh minh họa, kể lại từng đoạn câu chuyện “ Chiếc bút mực” (BT1).
(HS HTT bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện (BT2) 
-Tập trung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
- Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn bè.
*BHĐĐ: -Thể hiện sự cảm thông.
	- Ra quyết định giải quyết vấn đề.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:: GV: tranh, hộp bút, bút mực Hs: SGK
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : HS kể lại từng đoạn câu chuyện “ Chiếc bút mực” . HS HTT bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện (BT2)
- Phương pháp : Quan sát tranh , đàm thoại , thực hành
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân, nhóm 4 
-------------------------------------------
CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP )
CHIẾC BÚT MỰC
I/ MỤC TIÊU: -Chép lại chính xác , trình bày đúng bài Chiếc bút mực.
- Làm được bài tập 2; BT3a/b.
- Giáo dục hs có ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:: GV:bảng phụ,sgk,tranh. 
 Hs:vở bài tập,vở chính tả,bảng con.
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : - Bài: “Chiếc bút mực” - Tìm hiểu bài: Lan đựơc viết bút mực nhưng lại quên bút. Mai lấy bút của mình cho bạn mựơn. (HSHTT): Đoạn văn có mấy câu? (HS CHT): Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? (HS HT) - Làm bài tập chính tả.
- Phương pháp: Thực hành, luyện tập, chữa bài.
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
Thứ tư , Ngày 26 tháng 9 năm 2017
TOÁN
HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC
I/ MỤC TIÊU: Giúp Hs:-Nhận dạng đựơc và gọi đúng tên hình chữ nhật , hình tứ giác .
-Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác.(HS HTT làm thêm ý c bài 2 và bài 3)
-Giáo dục Hs tính cẩn thận
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC::
GV: bìa nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác, các hình vẽ phần bài học, SGK Hs: Vở, SGK, bảng con.
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : HS Nhận dạng đựơc và gọi đúng tên hình chữ nhật , hình tứ giác. HS CHT làm BT1. HSHT làm BT2. HS HTT làm BT3
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân .
-------------------------------------------
TẬP ĐỌC
MỤC LỤC SÁCH
I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc rành mạch 1 văn bản có tính chất liệt kê, 
- Nắm đựơc nghĩa của các từ ngữ mới.
- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 HS HTT trả lời được câu hỏi 5)
- Giáo dục Hs yêu tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC::GV: tuyển tập truyện ngắn, bảng phụ , SGK Hs: vở BT tiếng việt, SGK
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : Luyện đọc toàn bài mục lục sách. Phát âm chuẩn các từ. HSHT trả lời các câu hỏi1, 2.3.4.5 SGK: HSHTT trả lời câu hỏi 5 SGK. HSCHT luyện đọc từ, cụm từ...
- Phương pháp : Quan sát tranh, giảng giải, luyện mẫu 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhận. học nhóm 4.
-------------------------------------------
CHIỀU
LUYỆN TẬP TOÁN
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: 
- Rèn kĩ năng tính đúng tính nhanh.	
- Giáo dục Hs tính cẩn thận.
II CHUẨN BỊ: GV:bảng phụ Hs : Vở bài tập, bảng con.
III NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : GV hướng dẫn. HS thực hiện Vở bài tập và bảng con. HS chữa bài bảng lớp
- Phương pháp: Quan sát tranh , thực hành 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP ĐỌC: MỤC LỤC SÁCH
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố,ôn tập bài tập đọc đã học.
-Rèn kĩ năng đọc đúng,diễn cảm.
- Biết vận dụng vào đời sống thực tế.
II/ CÁC NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC 
- Nội dung : HS đọc đúng tiến tới đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi ( HSCHT đọc bàn GV)
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
TẬP VIẾT:
CHỮ HOA D
I/ MỤC TIÊU:Rèn kĩ năng viết chữ:
-Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Dân (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ). Dân giàu nứơc mạnh cỡ nhỏ( 3 lần)
-Giáo dục HS viết đúng độ cao, khoảng cách của chữ và có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC::GV: mẫu chữ hoa D, bảng phụ, phấn màu Hs: vở tập viết
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung ; GV hướng dẫn hs viết bc: D viết hoa và từ ứng dụng: Dân giàu nứơc mạnh. Hướng dẫn hs viết từng dòng vào vở tập viết . Nhận xét bài viết hs
- Phương pháp: Quan sát thực hành
- Hình thức tổ chức : Học cá nhân 
-------------------------------------------
Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2018
CHÍNH TẢ.(NGHE-VIẾT)
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM.
I/ MỤC TIÊU:
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu trong bài “Cái trống trường em”. 
-Làm được bài tập 2 a/b hoặc bài 3 a/b. 
-Giáo dục Hs viết đúng chính tả và có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:: GV: bảng phụ, SGK Hs: vở BT, vở
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : - Bài: “Cái trống trường em” - Tìm hiểu bài: Nói về cái trống lúc các bạn nghỉ hè. (HSHTT): Đoạn văn có mấy câu? (HS CHT): Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? (HS HT) - Làm bài tập chính tả.
- Phương pháp: Thực hành, luyện tập, chữa bài.
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÊN RIÊNG, CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?
I/MỤC TIÊU: 
- Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1). 
- Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2).
- Biết đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì)là gì? (BT3)
- Giáo dục học sinh viết đúng tên riêng Việt Nam.
** GDBVMT: Giáo dục HS yêu quý môi trường sống (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: vở bài tập.
 III/ CÁC NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC :
- Nội dung : Biết viết hoa tên riêng. Tên Việt Nam. Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? HS thực hiện BT và chữa bài.BT1, 2 HS HT. BT3 HS HTT
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, giải nghĩa từ, mở rộng từ, chữa bài. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân, nhóm 4 
-------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CƠ QUAN TIÊU HÓA
I/ MỤC TIÊU:-Sau bà ... ài “Người mẹ hiền”. Trình bày đúng lời nói các nhân vật trong bài.
2.Làm được BT2, BT3 a/b.
3Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ vở.
II\CHUẨN BỊ:
GV: SGK, bảng phụ. 
 Học sinh: SGK, bảng con, vở BT, vở chính tả.
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : - Bài: “Người mẹ hiền”. (HSHTT): Đoạn văn có mấy câu? (HS CHT): Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? (HS HT) - Làm bài tập chính tả.
- Phương pháp: Thực hành, luyện tập, chữa bài.
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
Thứ tư , Ngày 17 tháng 10 năm 2018
TOÁN
BẢNG CỘNG
I\MỤC TIÊU:-Giúp học sinh: Thuộc bảng cộng đã học.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn. (HS HTT làm thêm 2 phép tính sau của bài 2, bài 4)
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
II\CHUẨN BỊ:-GV: hình vẽ bài tập 4, phấn màu. 
 -Học sinh: vở BT, bảng con.
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 
- Nội dung : HS thực hiện được phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. HS CHT BT1, HS HT BT2. HS HTT BT3. GV nhận xét 
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân.
-------------------------------------------
TẬP ĐỌC
BÀN TAY DỊU DÀNG
I\MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các từ: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến. 
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung..
-Nắm được nghĩa các từ mới: âu yếm, thì thào, trìu mến.
-Hiểu nội dung: thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
-Giáo dục học sinh yêu qúy thầy cô giáo.
II\CHUẨN BỊ:-Gv: tranh minh họa, SGK, bảng phụ. -Học sinh: SGK, vở.
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : Luyện đọc toàn bài “Bàn tay dịu dàng”. Phát âm chuân các từ khó: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến... HS trả lời các câu hỏi SGK. HSCHT luyện đọc từ, cụm từ...
- Phương pháp : Quan sát tranh, giảng giải, luyện đọc mẫu 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhận. học nhóm 4.
-------------------------------------------
CHIỀU 
LUYỆN TẬP TOÁN
ÔN TẬP
I\MỤC TIÊU:-Giúp học sinh: 
-Củng cố cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Cách giải bài toán về nhiều hơn. (HS HTT làm thêm bài 4.)
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
II\CHUẨN BỊ:-GV: hình vẽ bài tập 4, phấn màu. 
 -Học sinh: vở BT, bảng con.
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 
- Nội dung : GV hướng dẫn. HS thực hiện Vở bài tập và bảng con. HS chữa bài bảng lớp
- Phương pháp: Quan sát tranh , thực hành 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP ĐỌC: BÀN TAY DỊU DÀNG
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố,ôn tập bài tập đọc đã học.
-Rèn kĩ năng đọc đúng,diễn cảm.
- Biết vận dụng vào đời sống thực tế.
II/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Nội dung : HS đọc đúng tiến tới đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi ( HSCHT đọc bàn GV)
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
TẬP VIẾT
CHỮ HOA G
I/ MỤC TIÊU:
-Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng nhỏ); chữ và câu ứng dụng 
G óp (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng nhỏ); Góp sức chung tay (3 lần).
- Rèn kĩ năng viết chữ.
-Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ , giữ vở
II/ CHUẨN BỊ:
GV: mẫu chữ cái hoa, bảng phụ , phấn màu 
 Hs: vở BT viết , bảng con
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung ; GV hướng dẫn hs viết bc: G viết hoa và từ ứng dụng: Góp sức chung tay. Hướng dẫn hs viết từng dòng vào vở tập viết . Nhận xét bài viết hs
- Phương pháp: Quan sát thực hành
- Hình thức tổ chức : Học cá nhân 
-------------------------------------------
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
CHÍNH TẢ.(NGHE-VIẾT)
BÀN TAY DỊU DÀNG
I/ MỤC TIÊU :- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
- Làm được BT2; BT3 a/b.
- Giáo dục học sinh rèn chữ giữ vở .
II/ CHUẨN BỊ :
- Gv : sgk , bảng phụ , tranh 
 - Hs : vở bài tập 
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC :
- Nội dung : - Bài: “Bàn tay dịu dàng” - Tìm hiểu bài: HS biết được thái độ ân cần của thầy giáo. (HSHTT): Đoạn văn có mấy câu? (HS CHT): Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? (HS HT) - Làm bài tập chính tả.
- Phương pháp: Thực hành, luyện tập, chữa bài.
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG 
 TRẠNG THÁI DẤU PHẨY
I\MỤC TIÊU:1 / Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu.(BT1, BT2)
2/Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.(BT3).
3/Giáo dục học sinh cách dùng từ và ghi dấu câu phù hợp.
II\CHUẨN BỊ:-Gv: bảng phụ, phấn màu. 
 -Học sinh: SGK, vở BT. 
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : Biết từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật. Đặt dấu câu thích hợp. HS thực hiện BT và chữa bài.
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, giải nghĩa từ, mở rộng từ, chữa bài. 
- Hình thức tổ chức ; nhóm 2, nhóm 4 
-------------------------------------------
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ĂN, UỐNG SẠCH SẼ
I\MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh có thể:
-Hiểu đđược phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ.nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện.
-Ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột.
- Giáo dục hs ăn uống sạch sẽ.
*KNS:- Kĩ năng tìm kiếm và sử lý thông tin.
- Kĩ năng ra quyết định.
**BVMT: - Cần ăn sạch, ở sạch đẻ bảo vệ môi trường
II\CHUẨN BỊ: -Gv:các hình trang18, 19. -Học sinh: SGK, vở BT.
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : HS thực hiện ăn uống sạch sẽ. Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống. Biết rửa tay trước khi ăn, biết đâu là nguồn nước sạch. Thực hành ăn sạch để đề phong bệnh đường tiêu hóa.
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân, nhóm 4 
-------------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số trong phạm vi 100.
- Kĩ năng tính (nhẩm và viết ) và giải bài toán bằng một phép cộng.
- (HS HTT làm thêm bài 2 và bài 5).
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận 
II/ CHUẨN BỊ :
Gv: bảng cộng , bảng phụ 
 Hs: vở bài tập , bảng con 	
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC :
- Nội dung : HS thực hiện được phép cộng các số có hai chữ số trong phạm vi 100. HS CHT BT1, HS HT BT3. HS HTT BT4. GV nhận xét 
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân.
-------------------------------------------
Thứ sáu, Ngày 19 tháng 10 năm 2018
TẬP LÀM VĂN
MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
I/MỤC TIÊU:
- Biết nói lời mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị , phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. (BT1)
- Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1của em.(BT2) 
- Viết được 1 đoạn văn 4,5 câu về thầy cô giáo lớp 1. (BT3).
- Giáo dục học sinh yêu quý thầy cô giáo.
*BHĐĐ: - Giao tiếp: Cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
	-Hợp tác.
II/ CHUẨN BỊ 
- Gv : tranh ,bảng phụ - Hs: vở bài tập, nháp 
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC 
- Nội dung : HS biết nói lời mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị , phù hợp. HS biết kể và viết được 1 đoạn văn 4,5 câu về thầy cô giáo lớp 1. GV nhận xét
- Phương pháp: Quan sát tranh, thực hành, chữa bài. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân. 
-------------------------------------------
TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 .
-Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100. (HS HTT làm thêm bài 3).
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận .
II/ CHUẨN BỊ :
- GV: sgk, bảng phụ , bảng cài , số 
 - Hs: vở bài tập , bảng con, bảng cài 
III/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : HS thực hiện được phép cộng có tổng bằng 100. HS CHT BT1, HS HT BT2. HS HTT BT4 có tổng bằng 100. GV nhận xét 
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành. 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân.
-------------------------------------------
THỦ CÔNG
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gầp tương đối phẳng, thẳng
- HS yêu thích gấp thuyền.
TTCC 1;2 của NX 2 : Cả lớp.
II. CHUẨN BỊ:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui (giấy thủ công)Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.Giấy thủ công, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
- Nội dung : HS nêu lại quy trình và thực hiện. GV nhận xét
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại, thực hành 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân , dãy , nhóm 4 
-------------------------------------------
CHIỀU
LUYỆN TẬP TOÁN
ÔN TẬP
I\MỤC TIÊU:Giúp học sinh củng cố :
-Cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Cách giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
- Cách nhận dạng hình tam giác. (HS HTT làm thêm bài 3 )
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
II\CHUẨN BỊ:
Gv: bảng con, bảng cài. 
 Học sinh: bảng con, vở .
III\NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Nội dung : GV hướng dẫn. HS thực hiện Vở bài tập và bảng con. HS chữa bài bảng lớp
- Phương pháp: Quan sát tranh , thực hành 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân 
-------------------------------------------
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP ĐỌC: NGƯỜI MẸ HIỀN
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố,ôn tập bài tập đọc đã học.
-Rèn kĩ năng đọc đúng,diễn cảm.
- Biết vận dụng vào đời sống thực tế.
II/ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Nội dung : HS đọc đúng tiến tới đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi ( HSCHT đọc bàn GV)
- Phương pháp: Quan sát tranh , đàm thoại 
- Hình thức tổ chức ; Học cá nhân