Giáo án Toán - Tiết 15: 9 cộng với 1 số

Toán 
Tiết 15 : 9 cộng với 1 số 
A. Mục tiêu :
 	- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng có dạng 9 + 5 từ đó thành lập vàhọc thuộc các công thức 9 cộng với 1 số ( qua 10 ) 
 Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 và 49 +25 
 	- HS làm đúng ,chính xác các bài tập .
 	- HS ham học toán phát triển trí tuệ .
B . Đồ dùng dạy học :
 	- GV : que tính , bảng gài 
 	- HS : Vở BT , bảng con , que tính .
C . Hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của thầy
I. Kiểm tra bài cũ :
Chữa BT 4 , 5 
=> GV nhận xét , cho điểm .
II. Bài mới : 
 1. Giới thiệu bài :
 Giới thiệu phép cộng 9+5
 GV nêu bài toán :” Có 9 que tính , thêm 5 que tính . Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
 - YC học sinh nêu cách làm tìm ra KQ 
 GV khuyến khích HS tìm ra kết quả và ghi nhớ 9 + 5 = 14
 Và HD là : 
 * Bước 1 : Có 9 que tính ( Gài 9 que tính lên bảng , viết 9 vào cột đơn vị ) thêm 5 que nữa ( gài 5 que tínhdưới 9 que tính , viết 5 vào cột đơn vị , ở dưới 9 . Hỏi tất cả có bao nhiru que tính ? 
 GV nêu 9 + 5 = ? 
 * Bước 2 : Thực hiện trên que : GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính , kẻ bảng :
Chục
Đơn vị
 9 
 5
 1
 4
 GV hướng dẫn cách viết sao cho các số thẳng cột với nhau 
 * Chú ý : GC nên giúp HS tự nhận biết ( Qua thao tác với que tính )
 9 + 5 = 9 + 1 + 4 
 = 10 + 4 
 = 14
 * Bước 3 : Đặt tính rồi tính 
 + Đặt tính : 9
 5
 + Tính : 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 thẳng cột với 9 và 5 , viết 1 vào cột chục 
 2. HD học sinh tự lập bảng cộng dạng 9 cộng với 1 số .
 HS học thuộc các công thức đó .
 3. Thực hành : 
 * Bài 1 : 
 Sau khi chữa bài , GV nên cho HS nêu nhận xét về từng cột để tự HS nhận ra , chẳng hạn : 3 + 9 = 9 + 3vì đều bằng 12 
 * Bài 2 :
 GV lưu ý HS viết vào cho thẳng cột .
 * Bài 3 : YC tính và viết ngay KQ , không phải viết phép tính trung gian .
 * Bài 4 : HS tự giải
 GV nêu YC và HD học sinh .
* Củng cố , dặn dò : 
 - GV chấm 1 số bài , nhận xét .
 - Dặn HS làm bài ở nhà 
Hoạt động của trò
-2HS lên bảng làm , lớp theo dõi , nhận xét 
- HS thao tác trên que tính 
-+ Đếm từ 1 que --> 14 que 
 + Lấy 9 que , thêm 1 là 10 , 10 que thêm 4 là 14 que .
- HS thao tác trên que tính .
- HS nêu lại cách đặt tính .
- HS nêu lại .
- HS học thuộc các công thức trên .
- HS tự tìm KQ ở mỗi phép tính ( HS đổi chéo bài để chữa )
- HS tự viết phép tính vào vở rồi tính .
- VD : 9 + 6 + 3 = ? 
9 + 6 bằng 15 , 15 + 3 bằng 18 , viết 18 .
Bài giải :
- Trong vườn có tất cả số cây táo : 
 9 + 6 = 15 ( cây táo ) 
 Đáp số : 15 cây táo