Giáo án Toán + Tiếng Việt 2 - Tuần 1 - Năm học 2022-2023 - Ngô Thu Hiền

 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
TUẦN 1 
 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2022 
 Sinh hoạt dưới cờ 
 CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 
 _____________________________________________ 
 Tiếng Việt 
 ĐỌC: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2 
I. Mục tiêu 
- HS đọc đúng các tiếng, bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp của 
nhân vật được đặt trong dấu ngoặc kép với ngữ điệu phù hợp. Hiểu được cảm xúc háo 
hức, vui vẻ của bạn học sinh trong ngày khai giảng năm học lớp 2. 
- HS có các năng lực: ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác. 
- HS có phẩm chất nhân ái: yêu quý bạn bè, thầy cô, mái trường; có ý thức chào hỏi 
lịch sự trong mọi tình huống. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học 
TIẾT 1 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
 1. Khởi động - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ 
 - HS quan sát, chia sẻ về bức tranh - GV hỏi: 
 - HS chia sẻ trước lớp. + Em đã chuẩn bị những gì để đón ngày 
 - HS làm việc nhóm 2. Kể cho nhau khai giảng? 
 nghe việc mình đã làm để chuẩn bị đón - GV mời 2 - 3 HS nói về những việc 
 ngày khai giảng. mình đã chuẩn bị cho ngày khai giảng. 
 - HS nêu - GV dẫn dắt, giới thiệu về bài đọc 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 1 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
- HS nghe – ghi vở 
 2. Đọc 
a. Đọc văn bản - GV đọc mẫu toàn VB. 
- HS đọc thầm theo. - Hướng dẫn cách đọc 
b. Đọc đoạn - HDHS chia đoạn: 
- HS theo dõi, dùng bít chì đánh dấu + Đoạn 1: Từ đầu đến sớm nhất lớp. 
đoạn. + Đoạn 2: Tiếp cho đến cùng các bạn. 
 + Đoạn 3: Còn lại. 
 - Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn 
- HS đọc nối tiếp lần 1 - GV HD tìm và đọc một số từ ngữ dễ 
- HS tìm và luyện đọc từ khó: loáng, phát âm nhầm: loáng, rối rít, ríu rít, rụt rè, 
rối rít, ríu rít, rụt rè, níu níu 
 - GV chú ý cho HS cách đọc lời của nhân 
 vật được đặt trong dấu ngoặc kép 
 - GV HD HS luyện đọc 1 số những câu 
- HS luyện đọc câu dài dài. 
 - Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn (lần 2) - GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa của từ 
- HS tìm hiểu nghĩa một số từ: loáng, ngữ đã chú giải trong mục Từ ngữ 
níu, lớn bổng 
c. Đọc theo nhóm - Cho HS đọc nhóm 3 
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn trong - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn khi 
nhóm. đọc bài trong nhóm. 
- HS lắng nghe. - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc nối 
d. Thi đọc tiếp đoạn 
- Các nhóm thi đọc. Nhóm khác nhận - GV nhận xét, khen ngợi 
xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. - GV gọi HS đọc lại bài 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 2 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
- 1, 2 HS đọc lại toàn bài 
 TIẾT 2 
* Khởi động - GV cho HS hát chuyển tiết 
- HS hát 
3. Hoạt động sau khi đọc 
a.Trả lời câu hỏi 
- HS thảo luận nhóm đôi và suy nghĩ - GV cho HS thảo luận nhóm đôi và suy 
làm bài tập. nghĩ làm bài tập 
- 1 - 2 HS trả lời. HS khác góp ý, bổ - Gọi học sinh trình bày kết quả 
sung 
- HS thảo luận nhóm 2 - GV nhận xét chốt đáp án đúng 
- Đại diện nhóm trình bày 
Câu 3, Câu 4 - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận 
- HS làm việc nhóm 4 cùng quan sát nhóm: Sắp xếp lại tranh theo trình tự xuất 
tranh và sắp xếp hiện trong câu chuyện và nói trong nhóm 
 - Gọi các nhóm trình bày 
- Đại diện 2 nhóm HS nêu kết quả. HS - GV nhận xét thống nhất đáp án. (Thứ tự 
khác bày tỏ quan điểm tranh đúng 3- 2- 1) 
- HS theo dõi 
4. Luyện tập - GV đọc diễn cảm toàn bài. 
*Luyện đọc lại - GV gọi 1 HS đọc lại. Y/c HS khác đọc 
- 1 HS đọc lại cả bài. Cả lớp đọc thầm thầm theo 
theo. 
* Luyện tập theo văn bản đọc 
Câu 1. 
- Từng HS nêu đáp án và lí do lựa chọn - GV và HS thống nhất đáp án đúng 
đáp án của mình. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 3 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 Câu 2. - GV hướng dẫn HS luyện tập theo cặp/ 
 -HS thi đóng vai tình huống nhóm. 
 - HS luyện tập theo cặp/ nhóm dưới - Tổ chức cho HS thi đóng vai tình huống 
 hình thức đóng vai - GV đánh giá 
 - 3,4 cặp HS thi sắm vai - GV khuyến khích HS mở rộng tình 
 5. Vận dụng huống: chào người lớn tuổi nói chung 
 - Liên hệ sau tiết học: biết giới thiệu (ông, bà, chú, bác,...). 
 bản thân là học sinh lớp 2. - Dặn HS về nhà tích cực vận dụng cách 
 - HS lắng nghe và ghi nhớ nhiệm vụ nói trong bài học vào cuộc sống hàng 
 ngày. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 Toán 
 LUYỆN TẬP (tr 6, 7) 
 I. Mục tiêu 
 - HS nhận biết được cấu tạo thập phân của số, phân tích số (viết dạng 42 = 40 + 2). 
Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh được các số đến 100.Nhận biết được số chục, số đơn vị 
của sổ có hai chữ số; ước lượng được số đồ vật theo nhóm chục. 
 - HS có các năng lực: giao tiếp toán học, tư duy, lập luận toán học, tự học và giải quyết 
vấn để. 
- HS có phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi, phiếu bài tập. 
- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 4 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động - GV đố HS nghĩ ra 1 số có hai chữ số 
 - HS viết số phân tích thành tổng và phân tích số đó thành 1 tổng. 
 - HS chia sẻ với nhau. -GV nhận xét, dẫn dắt vào bài 
 - HS lắng nghe. 
 - Ghi đầu bài vào vở. 
 2. Luyện tập 
 Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
 - 2HS đọc YC bài tập. 
 - GV hướng dẫn mẫu: 
 - HS nối tiếp trả lời. 
 + Hàng thứ nhất có mấy bó chục và 
 - HS làm cá nhân vào phiếu bài tập. 
 mấy que tính lẻ ? 
 - Kiểm tra chéo phiếu BT. 
 + Số gồm 3 chục và 4 đơn vị viết thế 
 - Chia sẻ trước lớp. 
 nào ? 
 - HS nối tiếp trả lời. 
 - Quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn. 
 + Khi đọc, viết số, ta viết hàng nào 
 trước, hàng nào sau ? 
 Bài 2: 
 + Khi viết số có hàng đơn vị là 5 thì ta 
 - HS đọc y/c bài tập. 
 đọc số đó như thế nào? 
 - Quan sát lắng nghe và nối tiếp trả 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. 
 lời câu hỏi. 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Hướng dẫn HS phân tích mẫu. 
 - HS làm bài cá nhân, chia sẻ N2 
 + Củ cà rốt thứ nhất ghi số bao nhiêu ? 
 + Số 54 gồm mấy chục và mấy đơn vị 
 - Chia sẻ bài làm trước lớp. 
 ? Nối với chú thỏ nào ? 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 5 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 Bài 3: + YC HS làm việc cá nhân, tự nối số 
 - HS đọc y/c bài tập. với chú thỏ ghi cấu tạo số tương ứng. 
 - HS quan sát lắng nghe và trả lời câu hỏi. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. GV 
 - HS làm cá nhân vào phiếu bài tập. chiếu hình ảnh trên màn hình. 
 - Đổi phiếu KT chéo. - Nhận xét, tuyên dương. 
 - Thực hiện chia sẻ trước lớp. 
 3.Trò chơi “Hái hoa học trò” - HDHS phân tích mẫu : 
 - HS Quan sát và lắng nghe. - HD HS phân tích bảng : 
 + Những cột nào cần hoàn thiện ? 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - GV chốt, chiếu đáp án. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. 
 - Thảo luận nhóm 3. - GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách 
 - 2 nhóm lên thi tiếp sức. chơi, luật chơi. 
 - Cách chơi: GV đặt sẵn 2 chiếc lọ cắm 
 các bông hoa giấy có ghi số ở mặt bông 
 hoa. GV nêu yêu cầu và HS của 2 đội 
 4. Vận dụng chơi được gọi sẽ lên chọn bông hoa 
 - 2 HS thực hiện y/c. phù hợp để đính lên bảng. 
 - Lắng nghe. - GV thao tác mẫu. 
 - GV cho HS thảo luận nhóm ba . 
 - Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức. 
 - GV nhận xét, khen ngợi HS. 
 +Y/C học sinh đọc và phân tích cấu tạo 
 số 56,15. 
 - Nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 6 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 Tiếng Việt 
 VIẾT: CHỮ HOA A 
I. Mục tiêu 
- HS biết viết chữ viết hoa A (chữ cỡ vừa và cỡ nhỏ); viết câu ứng dụng Ánh nắng tràn 
ngập sân trường. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét 
giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 
- HS có các năng lực: ngôn ngữ, giao tiếp, biết lắng nghe, tự chủ trong học tập. 
- HS có phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ (Có ý thức viết bài cẩn thận, sạch sẽ.) 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Mẫu chữ viết hoa A 
- HS: Vở tập viết 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
 1. Khởi động. 
 - HS hát, vận động theo nhạc * Hát biểu diễn bài hát “Bảng chữ cái” 
 - HS theo dõi - GV dẫn dắt vào bài mới 
 2. Khám phá 
 * Tìm hiểu cách viết chữ hoa A 
 - HS quan sát - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa A và 
 hướng dẫn HS quan sát chữ viết hoa A: độ 
 cao, độ rộng, các nét và quy trình viết chữ 
 A. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 7 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
- HS lắng nghe, theo dõi quan sát và - GV viết mẫu trên bảng lớp (hoặc cho HS 
đưa ra nhận xét quan sát cách viết chữ viết hoa A trên màn 
- HS luyện viết trên bảng con hình, nếu có). 
 - Y/c HS tập viết chữ viết hoa A trên bảng 
- HS góp ý cho nhau về cách viết. con 
 - GV hướng dẫn HS góp ý cho nhau về 
- HS viết vở Tập viết 2 tập một cách viết. 
 - Y/C HS viết chữ viết hoa A (chữ cỡ vừa 
 và chữ cỡ nhỏ) vào vở Tập viết 2 tập một. 
 - GV quan sát, giúp đỡ 1 số HS gặp khó 
3. Thực hành khăn 
* Thực hành viết câu ứng dụng 
- 1 HS đọc câu ứng dụng: Ánh nắng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng trong 
tràn ngập sân trường. SHS: Ánh nắng tràn ngập sân trường. 
- HS lắng nghe - Giúp HS hiểu nghĩa của câu ứng dụng 
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng lớp 
- HS quan sát và nhận xét - GV hướng dẫn HS: 
+ Nét 1 của chữ n tiếp liền với điểm + Viết chữ viết hoa A đầu câu. 
kết thúc nét 3 của chữ viết hoa A. + Cách nối chữ viết hoa với chữ viết 
+ Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng thường: 
trong câu bằng khoảng cách viết chữ - Y/c Học sinh viết vào vở Tập viết 2 tập 
cái o. một. 
- HS viết vở - Y/c HS đổi vở cho nhau để phát hiện lỗi 
*Soát lỗi, chữa bài. và góp ý cho nhau theo cặp hoặc nhóm. 
- HS đổi vở soát lỗi - GV hướng dẫn chữa một số bài trên lớp, 
- HS lắng nghe, chữa bài (nếu viết nhận xét, động viên khen ngợi các em. 
sai) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 8 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 - Giúp HS tìm thêm 1 số câu để về nhà 
 4.Vận dụng luyện viết. 
 - HS liên hệ tìm thêm những câu chứa - Nhận xét tiết học, đánh giá tiết học, khen 
 chữ A hoa ở đầu để về nhà luyện viết. ngợi, biểu dương HS. 
 - HS lắng nghe - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2022 
 Tiếng Việt 
 NÓI VÀ NGHE: NHỮNG NGÀY HÈ CỦA EM 
I. Mục tiêu 
- HS nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về kì nghỉ hè của các bạn nhỏ. 
HS nói được điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của mình. HS viết 2 - 3 câu về những ngày 
hè của em. 
- Hình thành và phát triển cho Hs các năng lực: ngôn ngữ, lắng nghe và biết cách giao 
tiếp, hợp tác với bạn bè. 
- Hình thành và phát triển cho HS phẩm chất : Nhân ái (Có tình cảm thân thiết, quý mến 
đối với bạn bè; thầy cô, mái trường; có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm). 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 9 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
1. Khởi động - Cho HS hát một bài hát về mùa hè.GV 
- HS hát và vận động theo nhạc. dẫn dắt, giới thiệu bài. 
 - GV giới thiệu tranh, YC HS quan sát và 
2. Khám phá trả lời câu hỏi: 
*HĐ1. Tìm hiểu điều đáng nhớ trong + Tranh vẽ cảnh ở đâu? 
kì nghỉ hè của các bạn nhỏ. + Trong tranh có những ai? 
- HS quan sát tranh=> ND tranh + Mọi người đang làm gì? 
 + Theo em, các bức tranh muốn nói về các 
- HS trả lời sự việc diễn ra trong thời gian nào? 
 - GV giao nhiệm vụ: HS kể trong nhóm 
 - Gọi HS chia sẻ 
 - GV đánh giá. 
 GV hướng dẫn HS thực hiện theo các 
- HS chia sẻ trong nhóm bước: 
- 3 - 4 HS chia sẻ trước lớp. HS khác - Bước 1: Làm việc cá nhân. Nhớ lại 
góp ý. những ngày sắp kết thúc kì nghỉ hè. 
3. Thực hành - Bước 2: Làm việc nhóm. Chia sẻ trong 
*HĐ2. HS chia sẻ cảm nhận của mình nhóm 
khi trở lại trường sau kì nghỉ hè? + Kể về điều nhớ nhất trong kì nghỉ hè. 
- HS thực hiện yêu cầu + Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc khi tạm biệt 
 kì nghỉ hè để trở lại trường lớp. 
 - GV gọi 2 - 3 bạn kể trước lớp 
- HS chia sẻ trong nhóm 4 
- 2 - 3 bạn kể trước lớp. HS khác nghe 
bày tỏ điểm giống và khác. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 10 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 - HS viết vào vở - YCHS viết vào vở 
 4. Vận dụng. - GV theo dõi giúp HS gặp khó khăn khi 
 - HS viết 2-3 câu về những ngày hè viết. 
 của mình - Gọi vài HS đọc bài viết 
 - 3, 4 HS đọc bài của mình. - GV thu chấm, đánh giá. 
 - HS khác góp ý. - GV đánh giá, biểu dương. 
 - HS lắng nghe. - Củng cố Bài 1. Tôi là HS lớp 2 
 - HS nhắc lại nội dung đã học. Liên - Gọi HS nhắc lại những nội dung đã học. 
 hệ sau bài học tình cảm yêu quý bạn - GV tóm tắt lại những nội dung chính. 
 bè, thầy cô, mái trường.... 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 ______________________________________________ 
 Tự nhiên và Xã hội 
 CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 1) 
I. Mục tiêu 
- HS kể được các thành viên trong gia đình nhiều thế hệ. Nói được sự cần thiết của việc 
quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau giữa các thế hệ trong gia đình. HS bày tỏ được 
tình cảm của bản thân đối với các thành viên trong gia đình. 
- HS có các năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo trong học tập cho HS. 
- HS có phẩm chất: Nhân ái, bồi dưỡng tình yêu gia đình cho HS. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Một số tranh, ảnh về gia đình. Máy tính, ti vi. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 11 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
- HS : SGK, vở ghi, một số tranh, ảnh về gia đình 
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động Tổ chức cho học sinh khởi động bằng 
 một bài hát. 
 -HS hát bài Cả nhà thương nhau. 
 GV giới thiệu vào bài học. 
 2. Khám phá 
 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 
 * Giới thiệu các thành viên trong gia đình 
 Hoa - GV hướng dẫn HS quan sát Hình 1 sgk 
 trang 6, hoạt động nhóm và trả lời câu 
 -HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và 
 hỏi: 
 trả lời câu hỏi. 
 Câu 1: Gia đình Hoa đang đi đâu? 
 Câu 2: Em hãy nêu các thành viên trong 
 gia đình Hoa từ người nhiều tuổi đến 
 người ít tuổi? 
 - Đại diện 1 số nhóm báo cáo kết quả hoạt 
 GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
 động và thảo luận. 
 - GV gọi đại diện nhóm trả lời, các 
 - Các nhóm còn lại theo dõi, tham gia chia 
 nhóm khác bổ sung 
 sẻ, bổ sung ý kiến. 
 - GV đánh giá, nhận xét, 
 - GV khuyến khích và dẫn dắt nội dung 
 kiến thức để từ đó HS dần hình thành 
 * Gia đình Hoa có nhiều thế hệ cùng chung khái niệm “Thế hệ”. 
 sống 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 12 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
- HS đọc câu dẫn mục 2 phần Khám phá. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- HS làm việc nhóm đôi như sau : quan sát - GV gọi 1 HS đọc câu dẫn mục 2 phần 
hình 2 , SGK trang 7 để thảo luận và trả lời Khám phá: “Gia đình Hoa có nhiều thế 
câu hỏi. hệ cùng chung sống. Những người 
 ngang hàng trên sơ đồ là cùng một thế 
Câu 1: Gia đình Hoa có mấy thế hệ? 
 hệ”. 
Câu 2: Chỉ và nói các thành viên cùng thế 
 - GV yêu cầu HS quan sát Hình 2, SGK 
hệ trong gia đình Hoa? 
 ,trang 7, thảo luận cặp đôi và trả lời câu 
 hỏi. 
- HS báo cáo kết quả hoạt động và thảo 
 - Gv mở rộng kiến thức, yêu cầu HS trả 
luận 
 lời câu hỏi: Em hãy cho biết gia đình có 
- Đại diện các cặp trình bày ý kiến, các cặp bốn thế hệ xưng hô với nhau như thế 
khác nhận xét. nào? 
 - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến 
 thức, chuyển sang nội dung mới: 
 + Gia đình 2 thế hệ thường có bố, mẹ và 
 con. 
 + Gia đình 3 thế hệ thường có ông, bà, 
 bố, mẹ và con. 
3. Thực hành 
- HS lựa chọn sơ đồ phù hợp với gia đình 
 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập. 
mình. 
 - Hướng dẫn HS lựa chọn sơ đồ phù hợp 
 với gia đình mình. Lưu ý: Trong trường 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 13 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 - HS viết, vẽ hoặc dán ảnh từng thành viên hợp, SGK không có sơ đồ phù hợp với 
 trong gia đình theo mẫu vào vở. gia đình HS, GV có thể hướng dẫn để 
 các em vẽ sơ đổ phù hợp rồi viết, vẽ 
 hoặc dán ảnh. 
 - GV tổ chức cho HS giới thiệu sơ đồ 
 gia đình mình với bạn. 
 - GV đánh giá, nhận xét. 
 -Hs chia sẻ sơ đồ trong nhóm đôi. 
 - GV khuyến khích, động viên những 
 HS chưa tự tin. Thông qua việc giới 
 thiệu, HS hiểu rõ hơn về các thế hệ 
 - Đại diện 1 – 2 HS trình bày sơ đồ của GĐ 
 trong gia đình và rèn luyện kĩ năng trình 
 mình. 
 bày trước lớp. 
 - Cả lớp theo dõi, góp ý. 
 4. Vận dụng 
 - Giao nhiệm vụ về nhà cho học 
 - HS hoàn thành sơ đồ các thế hệ trong gia 
 sinh.GD HS yêu thương các thành viên 
 đình mình (nếu chưa hoàn thành) và có thể 
 trong gia đình mình. 
 giới thiệu với ông bà, bố mẹ. 
 Liên hệ tình cảm yêu quý mọi người trong 
 gia đình của mình. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 ________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 14 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 Toán 
 LUYỆN TẬP TR 7, 8 
I. Mục tiêu 
 - HS nhận biết, phân tích được số có hai chữ số theo số chục và số đơn vị, viết được số 
có hai chữ số dạng: 35 = 30 + 5. Củng cố về thứ tự, so sánh số có hai chữ số. 
 - HS có các năng lực: giải quyết vấn để, giao tiếp toán học.Thông qua hoạt động tách 
gộp số chục và số đơn vị hình thành năng lực tư duy, lập luận toán học,... 
 - HS có phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, cẩn thận. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi, phiếu BT 
- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2. Thẻ đính nam châm ghi các số 3, 5, 7 . 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động - Y/C học sinh đọc và phân tích số 
 - HS nối tiếp trả lời. 25, 34, 55. 
 - HS ghi đầu bài vào vở. - Nhận xét đánh giá và kết nối vào bài 
 2. Luyện tập thực hành 
 Bài 1 : 
 - HS đọc y/c bài tập. - GV hướng dẫn mẫu: 
 + Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
 - HS trả lời + Số 35 được viết thành phép cộng từ số 
 chục và đơn vị thế nào ? 
 - HS làm cá nhân thực hiện hoàn - Quan sát giúp đỡ HS (nếu cần) 
 thiện vào phiếu học tập. 
 - Đổi phiếu KT chéo. - GV hỏi : 
 - Chia sẻ trước lớp. + Trong số có hai chữ số, chữ số hàng nào 
 - HS trả lời. đứng trước ? hàng nào đứng sau ? 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 15 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. 
Bài 2: 
- HS đọc y/c bài tập. - Gọi HS đọc các số trên các áo. 
- HS tự làm vào vở ô ly. + YC HS làm việc cá nhân, tự sắp xếp các 
 số vào vở ô li. 
- Chia sẻ nhóm đôi. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
- Chia sẻ trước lớp. Gọi 3 – 5 HS lần lượt nêu các đáp án. GV 
 chiếu hình ảnh trên màn hình. 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3: 
- HS đọc y/c bài tập. - HDHS phân tích mẫu : 
 - Quan sát và trả lời. - HD HS phân tích bảng : 
 + Những cột nào cần hoàn thiện ? 
 - GV cho HS làm bài vào phiếu. 
- Làm cá nhân vào phiếu BT. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả và nhận 
- Chia sẻ trước lớp. xét. 
 - GV chốt, đưa ra đáp án. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. 
3. Trò chơi « Ong tìm chữ » -GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, 
 luật chơi. 
- 2 -3 HS đọc. - Cách chơi: GV đặt sẵn 12 thẻ từ ghi các 
 số 3, 5 , 7 lên bảng. GV nêu yêu cầu và HS 
 của 2 đội chơi được gọi sẽ lên chọn thẻ ghép 
 ai tạo thành các số đính lên bảng. 
- HS thảo luận nhóm 3.. - GV cho HS thảo luận nhóm ba . 
 - Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 16 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 - 2 Nhóm lên thi tiếp sức . - GV nhận xét, khen ngợi HS. 
 4. Vận dụng 
 - Liên hệ bản thân vận dụng phân tích - Nhận xét giờ học. 
 các số giống như bài đã học. - Hướng dẫn vận dụng về nhà 
 - Lắng nghe và ghi nhớ 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 Tiếng Việt 
 ĐỌC: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? 
I. Mục tiêu 
- HS đọc đúng, rõ ràng bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi?, biết ngắt đúng nhịp thơ, nhấn 
giọng phù hợp.HS hiểu nội dung bài: cần phải biết quý trọng thời gian, yêu lao động; 
nếu để nó trôi qua sẽ không lấy lại được. 
- Hình thành và phát triển cho HS các năng lực: giao tiếp, hợp tác, lắng nghe. 
- Hình thành và phát triển cho HS phẩm chất yêu lao động, chăm chỉ học hành. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Tranh minh họa. 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
TIẾT 1 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 - HS vận động theo nhạc * Vận động bài hát Đi học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 17 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
- HS chơi trò chơi * Trò chơi Bắn tên: đọc bài Tôi là học 
- HS trả lời sinh lớp 2 và TLCH: 
 ? Nêu những thay đổi khi bạn ấy lên lớp 
- HS thi kể nối tiếp công việc mình đã 2? 
làm. - Nhận xét, tuyên dương. 
 - Kể lại những việc em đã làm ngày hôm 
- HS ghi vở qua? 
2. Đọc - GV khen ngợi, biểu dương 
a. Đọc văn bản - GV kết nối vào bài mới. 
- HS đọc thầm 
b. Đọc đoạn + GV đọc mẫu bài thơ. 
- Bài có 4 khổ thơ + GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng 
- HS đọc nối tiếp các khổ thơ khổ thơ; Chú ý ngắt đúng nhịp thơ. 
- HS luyện đọc từ khó: lịch cũ, nụ - Bài có mấy khổ thơ? 
hồng, tỏa, hạt lúa, chín vàng, gặt hái, - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ lần 1 
vẫn còn, + GV hướng dẫn - Gọi HS đọc nối tiếp 
 lần 2 
- HS đọc nối tiếp lần 2 + Giải nghĩa từ khó: vở hồng (Vở hồng 
- HS hiểu nghĩa từ. (Có thể đặt 1 câu không phải là vở màu hồng mà là quyển 
có từ vở hồng) vở ghi nhiều lời nhận xét hay, nhiều 
c. Đọc trong nhóm thành tích tốt) 
- HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ - GV HD HS đọc trong nhóm 
trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
d. Thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. 
- 2 - 3 nhóm thi đọc - Gọi HS đọc toàn bài thơ 
- 1 – 2 HS đọc thành tiếng cả bài thơ. 
- 2 HS đọc lại cả bài 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 18 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 TIẾT 2 - Tổ chức trò chơi khởi động. 
* KĐ: Trò chơi Tay đâu tay đâu? 
- HS chơi trò chơi - GV HD: TL nhóm đôi và đọc nhẩm lại 
3. Hoạt động sau khi đọc các thơ để tìm đáp án. 
a. Trả lời câu hỏi - GV gọi ĐD 1- 2 nhóm trả lời. Các nhóm 
- HS đọc yêu cầu. khác lắng nghe rồi góp ý. 
- HS làm việc nhóm - GV và HS chốt đáp án đúng. 
- 2 – 3 HS nêu đáp án. HS khác góp ý, - Gọi học sinh trình bày kết quả 
bổ sung - GV chốt đáp án đúng 
b. Luyện tập * Bài thơ đã giúp em nhận ra điều gì về 
*Luyện đọc lại thời gian? 
- HS đọc theo HD của GV - Cho HS đọc thuộc lòng trong nhóm 
- HS thi đọc trước lớp (nhóm 2). 
- HS đọc lại bài - Tổ chức cho HS thi đọc HTL trước lớp 
* Luyện tập theo văn bản đọc cả 2 khổ thơ 
Câu 1. Dựa vào tranh minh hoạ bài - GV cho HS thảo luận nhóm đôi và suy 
đọc, tìm từ ngữ chỉ người, chỉ vật. nghĩ làm bài tập 
- HS đọc yêu cầu. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả 
- HS làm việc nhóm đôi trước lớp. 
- Đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 
Câu 2. Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được - GV phân tích mẫu để giúp HS biết cách 
ở bài tập 1. làm. 
- HS lắng nghe - YC HS (cá nhân) làm bài tập. 
- HS nối tiếp đặt câu - GV đánh giá. 
- HS khác nhận xét câu của bạn 
4. Vận dụng - Nhận xét tiết học, đánh giá tiết học, 
- Nhắc lại nội dung bài học khen ngợi, biểu dương HS. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 19 
 Ngô Thu Hiền- Lớp 2A2- Năm học 2022- 2023 
 - HS liên hệ sau bài học: Biết yêu lao - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau 
 động, chăm chỉ học hành. 
 - HS nghe 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
 _______________________________________ 
 Hoạt động trải nghiệm 
 GDTCĐ: VUI TRUNG THU 
I. Mục tiêu 
- Hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu. Biết kể tên các loại quả, các hoạt động trong ngày tết 
trung thu. 
- Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. Phát 
triển năng lực thích ứng với cảm xúc, năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động. 
- Học sinh yêu ngày tết trung thu quê em. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: SGV, SHS, Laptop, slide minh họa .. 
- HS: SHS, Vở bài tập HĐTN. 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1.Khởi động 
Chia sẻ những gì em biết về tết Trung − GV giơ một cụm từ hoặc viết một cụm từ 
thu. lên bảng “Trung thu là ” sau đó mời HS 
- HS nghe và tương tác cùng giáo viên. nói phương án của mình. 
+ Trung thu là tết của thiếu nhi. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 20