Giáo án Toán học khối 2 năm 2007

 	Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2007
TIẾT 1
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
 I.Mục tiêu:
Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
Số có 1, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông 
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
 - Số có 1, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau.
 Cách tiến hành:
*Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số:
-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số 
-Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số
-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số
 *Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số
- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu
- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số
- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số
* Bài 3/3.
- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước, số liền sau.
- Tương tự các bài khác Hs làm.
- Gv nhận xét.
* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước”.
- Gv phổ biến luật chơi
-Gv củng cố số liền trước, số liền sau.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
-Đọc yêu cầu
- HS trả lời miệng
-HS làm bảng con
-Đọc yêu cầu
- Đọc số.
- Trả lời miệng.
- Đọc đề.
- Theo dõi
- Vở toán
- Học sinh lên bảng
- Các nhóm tham gia.
	 TIẾT 2
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I.Mục tiêu:
Củng cố cách viết, cách đọc, so sánh các số có hai chữ số.
Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học: 
Kẻ sẵn bài ¼
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3
3. Bài mới:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết, cách đọc, so sánh các số có hai chữsố.
 - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị
 Cách tiến hành:
 *Bài 1/4:
-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị.
-Củng cố : đọc, viết, phân tích số.
 *Bài 2/4:
 - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1
* Bài 3/4: So sánh
- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: , =.
- Gv nhận xét.
* Bài 4/4
- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại.
* Bài 5/4
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4.
- Gv củng cố so sánh.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- BT về nhà : 5/4.
- Nhận xét tiết học.
- Làm nháp
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đề bài
-Làm bảng con
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Vở toán
- Trả lời miệng
	Th 5 ngày 06 tháng 09 năm 2007 
TIẾT 3
SỐ HẠNG - TỔNG
 I.Mục tiêu:
 -Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng
 - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
 II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ
III.Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài
3. Bài mới
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Giảng bài mới
 Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng
 Cách tiến hành:
* Giới thiệu số hạng, tổng.
-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59
- GV nêu từng phần của từng số. ( viết bên dưới).
- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính
- Củng cố : lấy ví dụ khác.
 Hoạt động 3 : Luyện tập.
 Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
 Cách tiến hành:
* Bài 1/5: 
-Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào o trống.
- Gv nhận xét.
* Bài 2/5: GV hướng dẫn HS tính tổng các SH đã cho.
* Bài 3/5: - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
 Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đọc
- Làm nháp
- Nhắc lại
- Nhắc lại
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Lần lượt lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- 1 HS lên bảng
 Th 6 ngày 07 tháng 09 năm 2007
TIẾT 4
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
 -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
 II.Đồ dùng dạy học: 
 III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3/5
3. Bài mới:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
 Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
 Cách tiến hành:
* Bài 1/6: 
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột
- Gv nhận xét.
* Bài 2/6
- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn làm từng bước.
* Bài 3/6
- GV hỏi Hs các thành phần phép cộng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/6
- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải.
* Bài 5/6
 - GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô trống.
 Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
- Đọc đề
- Nhắc lại
- Làm bảng con
- Đọc đề.
- Làm vở nháp
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
-Vở toán trường
- Trả lời miệng
 Th 7 ngày 08 tháng 09 năm 2007
TIẾT 5
ĐỀ XI MÉT	
I.Mục tiêu:
Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm
Nắm được quan hệ giữa dm, cm.
Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm
Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm
II.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy 10 cm, thước 2dm
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/6
3. Bài mới:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Giảng bài mới
 Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm
- Nắm được quan hệ giữa dm, cm.
 Cách tiến hành:
*Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm
- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước
 Hoạt động 3 : Luyện tập.
-Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm
-Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo §V dm
* Bài 1/7: - GV đọc yêu cầu, hướng dẫn 
- HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so sánh điền vào chỗ trống
* Bài 2/7:
- GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị
* Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và ước chừng độ dài điền vào chỗ thống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 4/7. Nhận xét tiết học.
- Đọc
- Nhắc lại
- Lên bảng
- Đọc đề.
- Làm miệng
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Trả lời miệng
TIẾT 6
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm, cm.
Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế 
 II.Đồ dùng dạy học: 
Thước thẳng 
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài
 Hoạt động2: Luyện tập.
 Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm, cm.
- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế 
 Cách tiến hành:
* Bài 1/8 
-Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước
- HS đọc yêu cầu, nêu quan hệ dm, cm, 2 HS lên bảng thực hiện
* Bài 2/8
- GV hướng dẫn HS làm như bài 1
- H S hoạt động nhóm đôi
- Làm vở BT Toán 
* Bài 3/8
- GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại
- HS đọc yêu cầu, làm cá nhân, GV thu chấm bài
* Bài 4/8
- GV hướng dẫn HS điền dm, cm vào chỗ trống
- HS quan sát tranh
- Trả lời miệng
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
-Nhắc lại quan hệ dm, cm
- Về nhà : 2, 3, 4/8
- Nhận xét tiết học.
TIẾT 7
SỐ BỊ TRƯ - SỐ TRỪ - HIỆU
 I.Mục tiêu:
Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ.
Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
 II.Đồ dùng dạy học: 
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Giảng bài mới
 Mục tiêu:
 Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ.
 Cách tiến hành:
* Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu
-Giáo viên viết phép tính
- GV nêu tên từng thành phần của từng số. ( viết bên dưới). 
+ HS đọc. làm nháp, nhắc lại
- GV viết cột dọc , hướng dẫn cách làm
 - HS làm miệng
- GV củng cố : lấy ví dụ khác.
 Hoạt động 3 : Luyện tập.
 - Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
* Bài 1/9 : Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống.
- HS đọc đề, nêu thành phần 
-Lần lượt lên bảng, HS khác NX
* Bài 2/9: GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu.
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con
* Bài 3/9: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.
- HS đọc yêu cầu, làm vở BT toán
- 1 HS lên bảng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại các thành phần phép cộng
-Về nhà, 4/9
TIẾT 8
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu:
Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.
Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn
 II.Đồ dùng dạy học: 
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: -Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/ 9
 - Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
 - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.
 -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
 - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn
Cách tiến hành:
* Bài 1/10: Gv yêu cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ
+ HS đọc đề
- Làm bảng con
-HS tính nhẩm, trả lời
- Gv nhận xét.
* Bài 2/10: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
- GV gọi lần từng nhóm lượt HS đọc kết quả nhóm khác NX.
* Bài 3/10: GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở BTT
-1 HS lên bảng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/10: GV hướng dẫn phân tích , tìm cách giải.
- Hs đọc yêu cầu
- Trả lời miệng
-GV nhận xét, chốt cách làm đúng.
* Bài 5/10: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi trên bảng phụ.
 - HS thi làm nhanh giữa các nhóm.
 - GV chốt cách làm
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 4/10
- Nhận xét tiết học
 Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2007
TIẾT 9
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu:
Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm, số liền trước, số liền sau.
Củng cố phép trừ, phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.
 II.Đồ dùng dạy học: 
 III.Các hoạt động ... hắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1, 2, 3, 4, /92
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm theo nhóm
- Trả lời miệng
- Trả lời miệng
Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 18
 Ngày tháng năm 	
TIẾT 87
LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng, thực hiện tính nhẩm phép toán dạng số hạng có hai chữ số, vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn.
Tìm các thành phần của phép trừ, phép cộng, 
Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
II.Đồ dùng dạy học: 
	III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2, 3, 4/92
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/88: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh nêu kết quả 
* Bài 2/88 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính
* Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ 
* Bài 4/88: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 5/88: Yêu cầu HS vẽ hình từ các điểm cho trước
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1, 2, 3, 4, /93
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm bảng con, nêu kết quả
- Làm vở toán
- Làm vở toán
Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TUẦN 18
 Ngày tháng năm 	
TIẾT 88
LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng, thực hiện tính nhẩm 
Tìm các thành phần của phép trừ, phép cộng, tính giá trị biểu thức đơn giản
Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
II.Đồ dùng dạy học: 
II.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1, 2, 3/92
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/89: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh 
* Bài 2/89 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính
* Bài 3/89 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ 
* Bài 4/89: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 5/89: Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1, 2, 3, 4, /94
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm vở toán
- Làm vở toán
- Làm vở toán
Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 18
 Ngày tháng năm 	
TIẾT 89
LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng, thực hiện phép tính
Tìm các thành phần của phép trừ, phép cộng, tính giá trị biểu thức đơn giản
Giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
Xác định ngày tháng 
II.Đồ dùng dạy học: 
III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1, 2, 3/94
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/90: -Hướng dẫn HS thi đua đặt tính, tính nhanh 
* Bài 2/90 - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức theo từng bước
* Bài 3/90 – Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 4/90: Hướng dẫn HS mhận biết tính chất giao hoán của phép cộng, trừ , tính, điền số thích hợp vào ô trống
* Bài 5/90: Yêu cầu HS ôn lại cách xem lịch, trả lời câu hỏi về ngày tháng
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1, 2, 3, 4, /95
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng, bảng con
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm vở toán
- Làm vở toán
-
 Làm vở toán
Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 18
 Ngày tháng năm 	
TIẾT 90
KIỂM TRA CUỐI KỲ 1