Giáo án Toán 2 tuần 8 tiết 6: Luyện tập chung

Giáo án Toán 2 tuần 8 tiết 6: Luyện tập chung

 TOÁN

 LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Giúp HS

- Củng cố về phép cộng có nhớ trên cơ sở thuộc bảng cộng qua 10 ( trong phạm vi 20 )

- Củng cố phép tính với con số đo đại lượng “lít”, “kilôgam”

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng có nhớ ( qua 10 trong phạm vi 100 )

3. Thái độ:

- Tính cẩn thận , sáng tạo, yêu thích học toán.

II. CHUẨN BỊ

- GV : SGK, bảng cài: Bộ thực hành Toán, 1 cái nón.

- HS : Bảng, Vở bài tập.

 

doc 2 trang Người đăng duongtran Lượt xem 1099Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 2 tuần 8 tiết 6: Luyện tập chung", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: Giúp HS 
Củng cố về phép cộng có nhớ trên cơ sở thuộc bảng cộng qua 10 ( trong phạm vi 20 ) 
Củng cố phép tính với con số đo đại lượng “lít”, “kilôgam” 
Kỹ năng: 
Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng có nhớ ( qua 10 trong phạm vi 100 ) 
Thái độ: 
- Tính cẩn thận , sáng tạo, yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ
GV : SGK, bảng cài: Bộ thực hành Toán, 1 cái nón.
HS : Bảng, Vở bài tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập
Thầy cho HS thao tác đổ nước vào chai 1 lít
Thầy cho HS thi đua điền số vào chỗ thích hợp
	18l đổ ra 15l = ? lít ca 1 l + ca 2 l + ca 3 l = ? l
	20l đổ ra 5l = ? lít 
 - Thầy nhận xét. 
3.Giới thiệu: (1’)
Củng cố kiến thức đã học qua tiết Luyện tập chungà GV ghi bảng. 
4.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Thực hành 
+ MT : Giúp HS củng cố lại tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng.
+ PP : luyện tập, trực quan, phân tích.
Bài 1: Tính 
Thầy cho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã học 
Bài 2 : Số ? 
 - Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng 
 à GV sửa bài nhận xét.
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống :
Dựa vào phép cộng để điền số thích hợp
Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và 29
Bài 4 : Giải toán.
Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
Bài toán đã cho những gì?
Bài toán hỏi gì?
Để tìm số gạo cả 2 lần bán ta làm như thế nào? 
Bài 5 
Thầy yêu cầu HS xem quả cân để khoanh tròn cho đúng
v Hoạt động 2: Trò chơi 
+ MT : Giúp tham gia trò chơi tích cực 
+ PP : Trò chơi, giảng giải, vấn đáp.
 - Thầy cho HS chơi trò chơi: Giới thiệu về trọng lượng của mình 
 - Thầy cho HS chuyền nón, khi hát hết 2 câu , nón rơi trúng bạn nào bạn đó đứng lên nêu trọng lượng cơ thể mình . 
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
 Nhận xét tiết học. 
Xem lại các bài toán đã học
Chuẩn bị kiểm tra 
- Hát
- HS thực hiện. Lớp nhận xét
- HS thực hiện
18l - 15l = 3 lít
20l - 5l = 15 lít
 1 l + 2 l + 3 l = 6 l
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bài 
	5 + 6 = 11 16 + 5 = 21
	8 + 7 = 15 27 + 8 = 35 
	9 + 4 = 13 44 + 9 = 53 
- HS sửa bài. Bạn nhận xét.
- HS đọc đề
- HS điền số 
	45 kg , 45 l 
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bài 
- 63 cộng 29 bằng 92
- HS đọc đề 
- Giải bài toán theo tóm tắt.
- Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau bán 35kg.
- Cả 2 lần bán được bao nhiêu kilôgam gạo?
- Lấy số gạo bán lần đầu cộng số gạo bán lần sau 
 Số gạo cả 2 lần bán là:
 45 + 38 = 83 (kg)
 	D. 4 kg 
- Hoạt đông lớp
- HS cả lớp cùng chơi.

Tài liệu đính kèm:

  • docTOAN 6.doc