Giáo án Toán 2 - Tuần 6 - Phạm Thị Thu Hương

Ngày soạn:
Ngày dạy:..
 Tuần 6
TOÁN
7 cộng với một số : 7+ 5
I. MỤC TIÊU: 
- HS biết thực hiện phép cộng dạng 7+ 5,lập được bảng 7 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng và biết giải và trình bài giải bài toán về nhiều hơn.
- Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Que tính .
 - HS : Vở ,que tính ,sgk.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động.
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của hs. 
 - Nhận xét :
 3. Bài mới :
 - Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5.
Mục tiêu : HS nắm và biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 và lập được bảng cộng 7.
Hình thức : Cả lớp, cá nhân .
- Nêu bài toán :Có 7 que tính ,thêm 5 que tính .Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Yêu cầu HS thao tác trên que tính để tìm kết quả.
 7 + 5 = 12
- Hướng dẫn HS đặt tính
 7
 + 5
 1 2
 - Hướng dẫn HS lập bảng cộng 7.
 7 + 4 = 11
 7 + 5 = 12
 7 + 8 = 15
 7 + 9 = 16
- Gọi hs đọc lại,cả lớp đọc lại.
Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục tiêu : HS nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng và biết giải bài toán về nhiều hơn.
Hình thức : Cá nhân ,cả lớp 
 - Bài 1 : Tính nhẩm.
 7 + 4 = 7 + 6 =
 4 + 7 = 6 + 7 = 
- Cho hs chơi đố bạn.
 Bài 2: Tính.
7 7
+ + + 
 4 8 9 
 - Gọi hs nêu miệng.
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
Hướng dẫn hs tóm tắt và giải.
Tóm tắt :
Em : 7 tuổi
Anh hơn em : 5 tuổi
Anh :..tuổi ?
 - Cho hs làm vào vở.
 Đs : 12 tuổi .
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò 
Gọi HS nêu lại bảng cộng 7
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và học thuộc bảng cộng 7 ,chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát .
- Cả lớp.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Tham gia.
- Nêu miệng.
- Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
 Thực hiện.
HSKT, yếu làm dạng trắc nghiệm 
- Lắng nghe.
- Thực hiện
- Lắng nghe
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
Tiết 27 47 + 5 
I. MỤC TIÊU : 
- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. dạng 47+ 5.
- Rèn kĩ năng làm tính ,biết giải bài giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Que tính .
- HS : Vở ,que tính ,sgk.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Cho cả lớp đọc lại bảng cộng 7
- Nhận xét :
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + 5.
Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47 + 5 
Hình thức : Cả lớp, cá nhân .
- Nêu bài toán :Có 47 que tính ,thêm 5 que tính .Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Yêu cầu HS thao tác trên que tính để tìm kết quả.
 47 + 5 = 52
- Hướng dẫn HS đặt tính
 4 7
 + 5
 5 2
 * Nêu cách tính:
 . 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1.
 . 4 thêm 1 bằng 5,viết 5.
 . Vậy : 47 + 5 = 52
Gọi hs đọc lại,cả lớp đọc lại.
Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục tiêu : Rèn kĩ năng làm tính và giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Hình thức : Cá nhân ,cả lớp .
 Bài 1 : Tính .
 17 27 37
+ + +
 4 5 6
- Cho hs làm vào bảng con.
Bài 3 :Hướng dẫn hs giải.
 - Cho hs làm vào vở.
 Đs : 25 cm.
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS thi đua tính theo dãy
- GV nhận xét, tuyên dương 
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát .
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Theo dõi
- Thực hiện.
HSKT, yếu làm 2 câu 
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Lắng nghe 
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
Tiết 28 47 + 25
I. MỤC TIÊU
- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. dạng 47+ 25.
- Rèn kĩ năng làm tính ,biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng.
- Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Que tính .
- HS : Vở ,que tính ,sgk.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
 27 17 37
+ + +
 5 2 4
 - Gọi hs lên bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con.
 - Nhận xét:
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25.
Mục tiêu : HS nắm và biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47 +25 
Hình thức : Cả lớp, cá nhân .
- Nêu bài toán :Có 47 que tính ,thêm 25 que tính .Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Yêu cầu HS thao tác trên que tính để tìm kết quả.
 47 +25 = 62
- Hướng dẫn HS đặt tính.
 4 7
 + 2 5
 6 2
 * Nêu cách tính:
 . 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1.
 . 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7,viết 7.
 . Vậy : 47 +25 = 62
Gọi hs đọc lại,cả lớp đọc lại.
Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục tiêu: Rèn kĩ năng làm tính và giải bài toán bằng một phép cộng.
Hình thức: Cá nhân, cả lớp .
 Bài 1 : Tính .
 17 37 47
+ + +
 24 36 27
- Cho hs làm vào bảng con
 Bài 2 : Đúng ghi Đ, sai ghi S.
 35 b. 37 d. 47
 + + +
 7 5 14
 - Gọi 3 hs lên bảng làm cả lớp theo dõi.
 - Nhận xét 
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập .
 - Hướng dẫn hs tóm tắt và giải.
 Tóm tắt :
 Nữ : 27người
 Nam : 18 người
 Đội đó có :người ?
 - Cho hs làm vào vở.
 Đs : 45 người.
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS thi đua tính theo dãy
- GV nhận xét, tuyên dương 
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát .
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Theo dõi.
- Đọc yêu cầu.
- Lắng nghe.
HS yếu, KT không ghi lời giải 
- Thực hiện.
- Thực hiện
- Lắng nghe.
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
Tiết 29 Luyện tập
I. MỤC TIÊU
- HS thuộc bảng 7 cộng với một số .Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. dạng 47+ 5, 47 + 25.
- Rèn kĩ năng làm tính ,biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
- Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Các bài tập.
 - HS : Vở , bảng con, sgk.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
 47 27 37
+ + +
 5 8 24
 - Gọi hs lên bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con.
 - Nhận xét
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Thực hành.
Mục tiêu: HS thuộc bảng 7 cộng với một số ,biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47 +25 ,47 + 5.
Hình thức: Cả lớp, cá nhân .
 Bài 1 : Tính nhẩm.
 7 + 3 = 7 + 4 =
 7 + 7 = 7 + 8 =
 - Cho hs chơi trò chơi đố bạn.
Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Rèn kĩ năng làm tính và giải bài toán bằng một phép cộng.
Hình thức : Cá nhân ,cả lớp. 
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
 37 + 15
 47 + 18
 24 + 17
 - Cho hs thi đua làm tiếp sức.
Nhận xét – tuyên dương.
Bài 3 : 
 - Hướng dẫn hs giải.
 - Cho hs làm vào vở.
 Đs : 65 quả.
- Chấm điểm – nhận xét – sửa bài.
 Bài 4: Điền dấu : , =
 17 + 9.17 + 7
 16 + 8 28 - 3
 - Cho hs làm vào bảng con.
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- Cho HS thi đua tính theo dãy
- GV nhận xét, tuyên dương 
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát .
- Thực hiện.
- Thực hiện.
HSKT nêu kết quả 7 + 3
- Thi đua.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Thực hiện 
- Lắng nghe.
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
TOÁN
Tiết 30 Bài toán về ít hơn
I. MỤC TIÊU
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn.
- Rèn kĩ năng giải toán và trình bày giải toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chíh xác.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Các bài tập.
 - HS : Vở , bảng con, sgk.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động : khởi động.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
 47 27 37
+ + +
 5 8 24
 - Gọi hs lên bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con.
 - Nhận xét:
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán về ít hơn.
Mục tiêu: HS nắm và biết giải bài toán về ít hơn. 
Hình thức: Cả lớp, cá nhân .
- Cành trên có 7 quả cam, cành dưới có ít hơn cành trên 2 quả cam. Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam?
- Hướng dẫn HS tóm tắt và giải.
+ Tóm tắt:
Cành trên : 7 quả cam
Cành dưới ít hơn cành trên : 2 quả cam
 Cành dưới :quả cam?
+ Giải:
Số quả cam cành dưới:
 7 – 2 = 5 (quả)
 Đáp số : 5 quả.
Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Rèn kĩ năng làm tính và giải bài toán về ít hơn.
Hình thức : Cá nhân ,cả lớp. 
Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán
 - Hướng dẫn hs giải.
 - Cho hs làm vào giấy nháp và nêu kết quả.
 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán.
 - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải.
 + Tóm tắt:
An cao : 95 cm
Bình thấp hơn An : 5cm
Bình cao :.cm?
- Cho HS làm vào vở.
- Chấm điểm - nhận xét.
Tổng kết- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hát .
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Đọc yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
HSKT làm dạng trắc nghiệm 
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.