Giáo án Toán 2 tuần 5 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

Tuần : 05	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 21 : 	 	 38 + 25
Ngày dạy : 	 21 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
 - Biết giải bài giải toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
 - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
 - GDHS tính cẩn thận chính xác
 * HS K-G làm thêm BT1(cột 4,5); BT2; BT4(cột 2).
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút	
 4 hs lên bảng làm bài tập 1 / 20 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 38 + 25.
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 38 + 25. 
 + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 38 + 25.
 + Cách tiến hành :	
- Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 38 + 25.
- Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính.
- GV chốt ý.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, 3, 4 / 21 sgk.
Bài tập 1 : Bảng con ( cột 1,2,3)
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 làm cột 1, dãy 2 cột 2. cột 3 làm cả lớp.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Làm vào vở.
- Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 4 : Bảng con .( cột 1)
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : ( Bảng phụ)
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Luyện tập 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- Lớp làm bảng con.
- 3 hs lên bảng sửa bài.
* HS K-G làm thêm BT1(cột 4,5).
- Hs thực hiện .
- Hs thực hiện .
* HS K-G làm thêm BT4(cột 2).
- * HS K-G làm thêm BT2, thi
điền nhanh.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 05	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 22 : 	 LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 	 22 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Thuộc bảng 8 cộng với một số .
 - Biết thực hiện php cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25.
 - Biết giải bi tốn theo tóm tắt với một php cộng.
 * HS K-G làm thêm BT4,5/22.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút	
 5 hs lên bảng làm bài tập 1 / 21sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập.
2. Hoạt động 1 : Luyện tập kỹ năng làm tính cộng. 
 + Mục tiêu :HS thuộc bảng 8 cộng với một số; thực hiện php cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2 / 22 sgk .	
Bài tập 1 : Làm miệng.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Bảng con.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán . 
 + Mục tiêu : Hs giải bi tốn theo tóm tắt với một php cộng.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3 / 22 sgk.
Bài tập 3 : Làm vào vở .
- Cho hs đọc tóm tắt đề, nêu hướng giải rồi làm vào vở.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 4,5: làm trên bảng lớp 
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Hình chữ nhật – Hình tứ giác.
- Hs tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét.
- Lớp làm bảng con.
- 5 hs lên bảng sửa bài.
- 1 hs đọc phần tóm tắt đề, cả lớp cùng phân tích tìm hướng giải.
- 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở. 
- Lớp nhận xét, bổ sung .
* HS K-G làm BT4,5/22.
.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 05	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 23 : 	 HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC
Ngày dạy : 	 23 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác .
 - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. 
 * HS K-G làm thêm BT2(c),BT3/23.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. Các tấm bìa HCN, hình tứ giác.
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút	
 5 hs lên bảng làm bài tập 2 / 22 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Hình chữ nhật-Hình tứ giác.
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu HCN-HTG. 
 + Mục tiêu : HS nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác .
 + Cách tiến hành :
a- Giới thiệu hình chữ nhật :	
- Gv sử dụng một số hình trực quan có dạng hình chữ nhật để giới thiệu cho hs..
- Gv vẽ hình lên bảng, ghi tên hình và đọc hình.
- Cho hs lập lại.
b- Giới thiệu hình tứ giác :
 Tiến hành tương tự như trên.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1,2(a,b) / 23 sgk.
Bài tập 1 : PBT.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Phát PBT cho hs làm trên phiếu.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Thi đua tìm nhanh. 
- Chia lớp làm 2 dãy, thi tìm nhanh kết quả.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Kẻ thêm 
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Bài toán về nhiều hơn . 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- 2 hs lên bảng vẽ hình. Lớp vẽ trên phiếu . Nhận xét hình vẽ trên bảng .
- 2 dãy thi đua.
* HS K-G làm thêm BT2(c),.
* HS K-G thực hiện.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 05	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 24 : 	 BÀI TOÀN VỀ NHIỀU HƠN
Ngày dạy : 	 24 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
 - Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn .
 - GDHS tính cẩn thận chính xác.
 * HS K-G thực hiện thêm BT2/24.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. Các tấm bìa hình quả cam.
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút	
 2 hs lên bảng làm bài tập 1 / 23 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Bài toán về nhiều hơn.
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán về nhiều hơn. 
 + Mục tiêu : HS biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
 + Cách tiến hành :
- Gv cho hs quan sát hình vẽ trong sgk, sử dụng hình các quả cam gài lên bảng để diễn tả đề toán.
- Gợi ý cho hs nêu phép tính và câu trả lời rồi hd cách trình bày bài giải.
- Cách trình bày bài giải như trong SGK/24.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 3 / 24 sgk.
Bài tập 1 : Bảng con .
- Cho hs đọc đề, hd phân tích đề , tìm hướng giải.
- Cho hs làm bài trên bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Bảng con.
 Tiến hành tương tự bài 1.
Bài tập 2 : Bảng con.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Luyện tập . 
- Hs theo dõi, thực hiện.
- 1 hs lên bảng. Lớp làm bảng con . Nhận xét bài làm trên bảng .
- Hs thực hiện .
* HS K-G thực hiện.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 05	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 25 : 	 	 LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 	 25 - 09 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs :
 - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. 
 - GDHS tính cẩn thận chính xác.
 * HS K-G thực hiện thêm BT3/25.
II- Đồ dùng dạy học : 
Đồ dùng học toán. 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút	
 2 hs lên bảng trình bày miệng bài tập 1, 2 / 24 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
5 phút
20 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập.
2. Hoạt động 1 : Ôn lại dạng toán về nhiều hơn. 
 + Mục tiêu : HS được củng cố khái niệm nhiều hơn. Ôn cách giải bài toán về nhiều hơn.
 + Cách tiến hành :
- Gv nhắc cho hs cách giải bài toán nhiều hơn.
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. 
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, 4 / 25 sgk.
Bài tập 1 : Bảng con .
- Cho hs đọc đề, hd phân tích đề , tìm hướng giải.
- Cho hs làm bài trên bảng con.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 : Bảng con.
 Tiến hành tương tự bài 1.
Bài tập 4 : Bảng con.
 Tiến hành tương tự bài 1.
Bài tập 3 : Bảng phụ
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 7 cộng với một số : 7 + 5 . 
- Hs theo dõi.
- 1 hs lên bảng. Lớp làm bảng con . Nhận xét bài làm trên bảng .
- Hs thực hiện .
* HS K-G thực hiện.
Rút kinh nghiệm