TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Giúp HS ôn lại dạng toán :”Tìm một thừa số chưa biết”
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có phép chia. Tính nhanh chính xác.
3. Thái độ:
- Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán.
- HS: Vở
TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS: - Giúp HS ôn lại dạng toán :”Tìm một thừa số chưa biết” Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có phép chia. Tính nhanh chính xác. Thái độ: Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. HS: Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Tìm một thừa số của phép nhân. Tìm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15 Yêu cầu HS giải bài 4 GV nhận xét. 3.Giới thiệu: (1’) Luyện tập. 4.Phát triển các hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Giúp HS giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” +MT : Giúp HS giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” +PP : Luyện tập, thực hành. Bài 1: HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. HS thực hiện và trình bày vào vở: X x 2 = 17 X = 4 :2 X = 2 Bài 2: Đề bài yêu cầu gì? Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm sao? y + 2 = 10 y = 10 – 2 y = 8 Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? y x 2 = 10 y = 10 : 2 y = 5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống. Cột thứ nhất: 2 x 6 = 12 (tìm tích) Cột thứ hai: 12 : 2 = 6 (tìm một thừa số) Cột thứ ba: 2 x 3 = 6 (tìm tích) Cột thứ tư: 6 : 2 = 3 (tìm một thừa số) Cột thứ năm: 3 x 5 = 15 (tìm tích) Cột thứ sáu: 15 : 3 = 5 (tìm một thừa số) v Hoạt động 2: Giúp HS kỹ năng giải bài toán có phép chia. +MT : Giúp HS kỹ năng giải bài toán có phép chia. +PP : luyện tập, thực hành. Bài 4: HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 Trình bày: Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo Bài 5: Thi đua: Tính nhanh HS chọn phép tính và tính 15 : 3 = 5 Trình bày: Bài giải Số lọ hoa là: 15 : 3 = 5 (lọ) Đáp số: 15 lọ hoa GV nhận xét – tuyên dương. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Bảng chia 4. Hát 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của tổng” và bài tập “Tìm một thừa số của tích” Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia HS làm bài. Sửa bài. Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia HS làm bài. Sửa bài. HS thực hiện phép tính. Bạn nhận xét. HS sửa bài. Hoạt động lớp, cá nhân. HS thực hiện phép tính và tính 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. HS chọn phép tính và tính 2 đội lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét.
Tài liệu đính kèm: