Giáo án Toán 2 - Tiết học 17: 49 + 25

Tiết : 17 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Toán Tựa bài : 49 + 25
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Giúp học sinh :
Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 (tự đặt tính rồi tính), 
Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học.
Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết. 
Biết áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan.
Yêu thích toán học.
Que tính
Bảng gài. 
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Vở bài tập.
Bộ học toán.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định : Khởi động.
Bài cũ : 29 + 5
Đặt tính và thực hiện phép tính :
69 + 3 , 39 + 7
29 + 6 , 79 + 2
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : 
Gùiới thiệu phép cộng 49 + 25
Nêu bài toán : Có 49 que tính, thêm 5 que tính nữa ® tất cả có bao nhiêu que tính ?
Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính, em làm thế nào ?
Cho học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
Cho 1 học sinh lên bảng đặt tính, thực hiện phép tính và nêu cách làm của mình.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Bài 1 : Yêu cầu học sinh tự làm bài.
Em nêu cách thực hiện các phép tính trên.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Bài toán yêu cầu làm gì ?
Yêu cầu học sinh tự làm bài.
Chỉ và cho nêu tên các thành phần trong phép cộng.
Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì ?
Bài toàn hỏi gì ?
Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh, em làm như thế nào?
Cho học sinh làm bài.
Chấm một số vở.
Nhận xét.
Củng cố – Dặn dò :
Muốn đặt tính cộng, em làm sao?
Muốn thực hiện phép cộng, em làm thế nào?
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương học sinh học tốt.
Chuẩn bị : Luyện tập.
Học sinh hát.
Dãy A : Nêu cách thực hiện.
Dãy B 
Học sinh nghe và phân tích đề bài.
Làm phép cộng 49 + 25.
Học sinh thao tác trên que tính và nói câu trả lời : 74 que tính.
Cả lớp bảng gài.
9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1, 
4 + 2 = 6 , thêm 1 là 7, 
viết 7.
Lớp nhận xét, nhắc lại cách làm đúng.
Học sinh làm bài vào vở bài tập.
Vài học sinh lên bảng làm.
Lớp nhận xét, và tự kiểm tra bài mình.
Mỗi học sinh nêu cách làm một phép tính.
Tìm tổng các phép cộng.
1 học sinh lên bảng làm.
Cả lớp vở bài tập® nhận xét bài bạn.
Vài học sinh.
1 HS đọc đề, 1 HS tóm tắt.
1 học sinh.
1 học sinh.
1 học sinh.
Cả lớp vở bàitập.
Viết số hạng thứ nhất, sau đó viết số hạng thứ hai xuống dưới sao cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột với chục.
Làm từ phải sang trái.
Bảng gài.
Bộ học toán.
Thực hành
 @ Kết quả : .. 
..
..