Tiết : 14 Thứ ., ngày . tháng . năm 200.
Môn : Toán Tựa bài : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9+5
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Giúp HS :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, học thuộc bảng cộng.
- Rèn HS cách thành lập bảng cộng 9 với 1 số.
- Có ý thức học hỏi, cẩn thận khi làm bài. - 20 que tính.
- Bảng gài. - Sách GK
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- 20 que tính - Bộ học toán.
- Vở. - Bảng con .
Tiết : 14 Thứ ., ngày . tháng . năm 200... Môn : Toán Tựa bài : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9+5 I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GV Giúp HS : Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, học thuộc bảng cộng. Rèn HS cách thành lập bảng cộng 9 với 1 số. Có ý thức học hỏi, cẩn thận khi làm bài. 20 que tính. Bảng gài. - Sách GK III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 20 que tính - Bộ học toán. Vở. - Bảng con . IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH Khởi động Bài cũ : Luyện tập Cho HS sửa bài tập toán nhà. Nhận xét. Bài mới : giới thiệu bài Hoạt động 1 : Githiệu phép cộng : 9+5 GV nêu bài toán : Có 9 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi: Có tất cả bao nhiêu que tính ? GV vừa cài qtính vừa nêu – vừa ghi bảng : Phép tính : 9 + 5 = ? Theo em, cách làm của bạn nào nhanh và hay? Chốt: 9 qtính thêm 1 qtính đươcï 10 ® 1 bó ® 1chục. 10 thêm 4 = 14 qtính. Viết kquả vào phép tính 9 + 5 = 14. Các em đặt tính rồi tính. Hoạt động 2 : Hdẫn HS tự lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số. 9 + 2 = ? 9 + 3 = ? . 9 + 9 = ? Luyện học thuộc lòng bảng cộng 9. GV nhận xét. Tuyên dương. Hoạt động 3 : Thực hành : Bài 1 : Tính nhẩm Dựa vào bảng cộng 9 em làm bài 1. Em có nhận xét gì về phép tính 2+9, 9+2 Chốt : Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi. Bài 2 : yêu cầu gì ? Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì ? Cho HS làm bài vào vở BT. Bài 3 : Tính : GV nêu từng phép tính : 9 + 6 + 3 = 9 + 4 + 2 = 9 + 9 + 1 = 9 + 2 + 4 = Lưu ý HS nên sử dụng bảng cộng 9 để làm bài cho nhanh. Bài 3 : Đọc đề : Cho tóm tắt. Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây cam em làm thế nào ? Chấm. Nxét. Cho HS sửa bài. Củng cố-Dặn dò : Thi đua tiếp sức : 9 + 7 +14 + 8 9 + 8 +23 + 6 9 + 4 + 17 + 9 Nhận xét. Tuyên dương. Chuẩn bị : 29 + 5 HS cùng thực hiện với GV. Lấy 9 que tính, thêm 5 que tính nữa. Cá nhân thực hiện ® nêu kq HS đếm : 1 ® 14 que tính 9 thêm1 là 10,10thêm4là 14 Đếmtiếp 9qt với 5®được 14 5 qt vối 5 qt là 10, 10+4=14. Vài HS nêu. HS thao tác trên que tính tách 1 ở 5 để gộp 9 + 1 = 10, 10 + 4 = 14 1 HS lên bảng.Cả lớp bảng cài. HS tự làm ® mỗi phép tính. 1 HS nêu®cá nhân– tổ – lớp Vài HS đọc thuộc lòng bảng cộng 9. 1 HS nêu đề. Cá nhân. Vài HS nêu 2+9, 9+2=11 1 HS nêu. Đặt tính rồi tính. Vài HS nêu. Cá nhân.Vài HSlênbảnglàm Lớp nxét. Sửa bài. Cho HS làm bài. Mỗi phép tính cho vài HS nêu cách làm. 1 HS. 1 HS lên bảng. Cả lớp nháp. Vài HS nêu. HS làm bài. Cả lớp. Nhóm 1. Nhóm 2. Nhóm 3. Ktra Trực quan Bảng gài Que tính. Bộ học toán. Bảng phụ VởBT/17 VởBT/17 Bảng con VởBT/17 Thi đua @ Kết quả : .. .. .. ..
Tài liệu đính kèm: