Giáo án Toán 2 - Tiết 11: Phép cộng có tổng bằng 10

Tiết : 11 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Toán Tựa bài : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Giúp HS :
Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng.
Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
Rèn HS tính toán chính xác, nhanh.
Yêu thích toán học.
10 que tính.
Bảng gài.
- Sách GK
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
10 que tính - Bộ học toán.
Vở. - Bảng con .
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
1
0
+
chục
6
4
đơn vị
Khởi động
Bài cũ : Luyện tập chung :
Cho HS sửa bài tập.
Bài mới : 
Giới thiệu phép cộng : 6 + 4 = 10.
Giơ 6 que tính. Hỏi : Có mấy que tính ?
Cài 6 que tính vào bảng cài và hỏi : 
 Viết 6 vào cột đơn vị hay cột chục ?
GV viết 6 vào cột đơn vị.
Lấy thêm 4 que tính nữa.
Viết thêm số mấy vào cột đơn vị ?
Có tất cả bao nhiêu que tính ?
Yêu cầu HS bó lại thành 1 bó.
 6 + 4 = ?
GV viết 10 ® em có nhận xét gì về cách ghi số 10 ?
 6 + 4 = 10, 
 muốn đặt tính em làm thế nào?
Các em đặt tính.
Nêu cách tính.
Chốt : Viết 6 + 4 = 10 gọi là phép tính hàng ngang, còn viết 
6
4
1 0
gọi là đặt tính rồi tính.
Thực hành : 
Bài 1 : nêu yêu cầu đề.
Mỗi cột 1 dãy.
Em có nhxét gì về các phép tính vừa làm?
Chốt : 
Khi đổi chỗ các số hạng, tổng không thay đổi.
Bài 2 : cho HS nêu đề
Yêu cầu HS đặt tính và tính.
7+3 5+5 2+8 1+9 4+6
Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì ?
Nêu cách tính.
Bài 3 : Đề yêu cầu gì (miệng)
GV nêu từng phép tính.
7 + 3 + 6 = 9 + 1 + 2 =
6 + 4 + 8 = 2 + 8 + 9 =
5 + 5 + 5 = 4 + 6 + 1 =
GV nhận xét. Tuyên dương.
Bài 4 : đọc yêu cầu đề.
Chốt : 
Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, giúp ta biết giờ và thời gian trong 1 ngày.
Tổng kết : 
Nêu lại những phép tính có tổng bằng 10, nhóm nào nêu nhanh, đúng là thắng.
GV nhận xét. Tuyên dương.
Về nhà xem lại các bài vừa làm.
Làm bài 1/12 (cột 1, 2).
Chuẩn bị : 26 + 4 , 36 + 24
Nhận xét tiết học.
HS cùng thực hiện với GV.
1 HS nêu.
1 HS nêu : Viết 6 vào cột đơn vị.
Cả lớp thực hiện.
Viết số 4.
10 que tính. HS đếm từ 1® 10 que tính. 
HS thực hiện.
1 HS : 6 + 4 = 10
Vài HS nêu
6 + 4 = 10 , viết 0 thẳng cột với 6 và 4. Viết 1 ở cột chục
Vài HS nêu (viết 6, viết 4 thẳng cột với 6, viết dấu + và kẻ vạch ngang).
Cả lớp – bộ học toán.
1 HS (6 + 4 = 10, viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục).
6
4
1 0
1 HS.
Cá nhân theo dãy. 
3 HS lên bảng làm.
Vài HS nêu. Lớp nhận xét.
1 HS.
Cá nhân – bộ học toán.
1 HS.
1 HS.
1 HS.
HS trả lời nhanh và nêu cách tính.
1 HS.
HS nhìn từng hình và nêu giờ.
Lớp nhận xét.
3 nhóm.
Lớp nhận xét.
Ktra
Đthoại
Trực quan
Thực hành
L.tập
Vở BT
Thi đua
SGK/
Tr. 12
Phiếu HT
+
+
 @ Kết quả : .. 
 ..