A. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải .
- Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân .
- HS làm đúng , chính xác các bài tập .
- HS ham học Toán và phát triển trí tuệ .
B. Đồ dùng dạy học :
- GV : Đáp án các bài tập .
- HS : Vở BT , bảng con .
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Toán ( BS ) : luyện tập . A. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải . - Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân . - HS làm đúng , chính xác các bài tập . - HS ham học Toán và phát triển trí tuệ . B. Đồ dùng dạy học : - GV : Đáp án các bài tập . - HS : Vở BT , bảng con . C. Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy I . Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 4 => GV nhận xét , cho điểm . II . Bài mới : 1. Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu giờ học . 2. HD Luyện tập . * Bài 1 : Tính nhẩm . * Bài 2 : Tính theo mẫu . M : 4 x 5 + 10 = 20 + 10 = 30 * Bài 3 : 1 ngày : 4 giờ 5 ngày : ? giờ * Bài 4 : Điền số . - Yêucầu HS nhận xét về dãy số . a, Số đứng sau như thế nào với số đứng trước ? Vậy các số tiếp ta điền như thế nào ? b, HD tương tự phần a . * Chấm chữa bài : GV chấm 1 số bài , nhận xét . *Củng cố, Dặn dò : - GV nhận xét tiết học . -HS về nhà làm nốt các bài còn lại nếu chưa xong . Hoạt động học - 2 em lên bảng đọc ; lớp theo dõi . - HS tự nhẩm . Nối tiếp nhau thông báo kết quả . - HS làm vở . 4 em lên bảng làm : mỗi em làm 1 phép tính . - 1 em đọc đề / HS tóm tắt và giải . - 1 HS lên bảng . Bài giải 5 ngày , Lê học số giờ là : 4 x 5 = 20 ( giờ ) Đáp số : 20 giờ - Số sau lớn hơn số trước 4 đơn vị . Ta cộng 4 vào số cuối . 4; 8; 12; 16; 20 . - HS tự làm . 36; 32 ; 28 ; 24 ; 20 .
Tài liệu đính kèm: