A. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về phép trừ dạng 13 trừ đi một số .
- HS làm đúng , chính xác các bài tập .
- HS ham học Toán và phát triển trí tuệ .
B . Chuẩn bị :
- GV : Đáp án các bài tập .
- HS : Vở BT , bảng con .
D. Hoạt động dạy học .
Toán ( BS ) : luyện tập 13 trừ đi một số . A. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về phép trừ dạng 13 trừ đi một số . - HS làm đúng , chính xác các bài tập . - HS ham học Toán và phát triển trí tuệ . B . Chuẩn bị : - GV : Đáp án các bài tập . - HS : Vở BT , bảng con . D. Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy I . Kiểm tra bài cũ : - HS chữa bài về nhà : số 4 . => GV nhận xét , cho điểm . II . Bài mới : Luyện tập . * Bài 1 : Tính nhẩm . 8 + 5 = 7 + 6 = 5 + 8 = 6 + 7 = 13 – 8 = 13 – 7 = 13 – 5 = 13 – 6 = => GV lưu ý để HS nhận ra 5 + 8 = 8 + 5 Vì 8 + 5 = 13 nên 13 – 8 = 5 ; 13 – 5 = 8 . Phần b, 13 – 3 – 4 = 13 – 7 = * Bài 2 :Đặt tính và tính . - Gọi 1 em nêu yêu cầu . - GV lưu ý đặt tính . * Bài 3 :Gọi 1 em đọc yêu cầu . Sau đó GV chữa bài . Số quạt còn lại là : 13 – 9 = 4 ( cái ) * Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề bài . ( GV lưu ý ghi tên điểm cắt nhau đó bằng chữ in hoa .) * Chấm chữa bài : GV chấm 1 số bài , nhận xét . *Củng cố, Dặn dò : HS về nhà làm nốt các bài còn lại nếu chưa xong . Hoạt động học - 2 em lên bảng làm bài ; lớp làm bảng con . - HS làm miệng , nối tiếp nhau nêu kết quả . - HS nhân xét : 13 – 3 – 4 = 13 – 7 ( Đều bằng 6 ) . - HS làm bảng phần a , - HS làm vở phần b . - HS tự làm bài . - HS đổi vở chéo nhau để kiểm tra . - 1 HS đọc đề . - HS vẽ ra nháp , 1 em lên bảng .
Tài liệu đính kèm: