Giáo án Tiếng việt 2 tuần 4

Tuần 4 :
 Soạn : 4/9/2010
 Giảng :T2.6/9/2010
 Tập đọc :
Tiết 10+11: Bím tóc đuôi sam 
I.Mục tiêu :
 -Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
 -Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sử tốt với các bạn gái .(Trả lời được câu hỏi trong SGK ) .
 -Hiểu được từ mới trong bài .
 -HS biết đọc diễn cảm ; đọc theo cách phân vai .
 - HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Tranh, bảng phụ .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
‘
HĐ của HS`
 (Tiết 1 )
A.KT bài cũ:(5p)
B.Dạy bài mới :
1 GT bài :(2p)
2.HD luyện đọc :
 ( 30p)
 (Tiết 2 )
3 HD tìm hiểu bài 
 (20p)
4.Luyện đọc lại :
 ( 15p)
C.Củng cố dặn dò 
 (5p)
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
-GV đọc mẫu .
-Y/c đọc nối tiếp câu .
-HD đọc từ khó .
-HD chia đoạn :( 4 đoạn )
-HD đọc ngắt giọng .
*Khi Hà đến trường / mấy bạn gái cùng lớp reo lên :// “ái chà chà! bím tóc đẹp quá !”// .
-HD tìm hiểu từ mới : ( chú giải )
-Y/c đọc nối tiếp đoạn .
-Luyện đọc trong nhóm .
-Tổ chức thi đọc .
-Nhận xét ghi điểm .
-Y/c cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 2.
-Y/c HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi .
+Các bạn gái khen Hà thế nào ?
+Vì sao Hà khóc ?
+Em nghĩ thế nào về trò nghịch ngợm của Tuấn ?
-Y/c đọc thầm đoạn 3.
+Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ?
+Vì sao lời khen của Thầy làm Hà nín và cười ngay ?
-Y/c đọc thầm đoạn 4.
+Nghe lời Thầy Tuấn đã làm gì ?
*ND :
-Y/c đọc phân vai .
-Theo dõi HD thêm cho các nhóm .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn luyện đọc thêm ở nhà .
-Chuẩn bị tiết sau :
-2 HS thực hiện .
-Nghe .
-Đọc nối tiếp câu.
-3 HS đọc.
-Trả lời.
-Đọc đt, cn
-Nhận xét .
-Đọc chú giải .
-Đọc nt đoạn.
-Đọc nhóm .
-Thi đọc.
-Nhận xét .
-Đọc đt.
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi .
-Nhận xét bổ xung .
-2 HS nêu ND .
-Đọc theo vai .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện .
 Soạn : 4/9/2010
 Giảng :T3.7/9/2010
 Chính tả : Tập chép.
Tiết 7 : Bím tóc đuôi sam 
I.Mục tiêu :
 -Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
 -HS làm được các bài tập trong SGk .
 -HS tự giác giữ vở sạch, rèn viết chữ đẹp .
II.Đồ dùng dạy học : VBT, bảng phụ .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ:(4p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD tập chép :
 (20p)
3.HD luyện tập :
*Bài 2 :(7p)
*Bài 3 :(5p)
C.Củng cố dặn dò 
 (3p)
-Gọi HS lên bảng viết các từ khó :
Nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng...
-Nhận xét ghi điểm .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Gọi HS đọc đoạn chép trên bảng phụ .
+Đoạn văn có những nhân vật nào ?
+Thầy giáo và Hà đang nói với nhau về chuyện gì ?
+Tại sao Hà không khóc nữa ?
+Trong đoạn văn gồm những dấu câu nào ?
+Dấu gạch ngang đặt ở đâu ?
-Nhận xét :
-Y/c HS viết bảng con những từ dễ lẫn .
-Cho HS chép bài .
-Đọc cho HS soát lỗi 
-Thu bài chấm .
-Y/c HS tự làm vào vở bài tập .
-Gọi HS đọc bài làm của mình .
*Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên..
-Nhận xét :
-Tự làm bài và trình bày bài tập :
*Da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da, vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân...
-Nhận xét .
-Nhận xét tiết học .
-Động viên khen ngợi HS .
-Dặn về nhà viết lại bài chính tả .
-2 HS lên bảng .
-Nghe .
-1 HS đọc .
-Trả lời .
-Nhận xét bổ xung .
-Viết bảng con.
-Chép vào vở .
-Soát lỗi .
-Nộp bài .
-Tự làm bài tập .
-Trình bày .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện .
 Soạn: 6/9/2010
 Giảng :T4.8/9/2010
 Tập đọc :
Tiết 12 : Trên chiếc bè 
I/Mục tiêu :
 -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
 -Hiểu từ mới trong bài .
 -Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi .Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK.
 -Đọc bài lưu loát, bước đầu biết đọc diễn cảm .
 -HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học : Tranh, bảng phụ .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện đọc :
 (10p)
3.HD tìm hiểu bài 
 (12p)
4.Luyện đọc lại :
 (8p)
C.Củng cố dặn dò 
 ( 3p)
-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài :Bím tóc đuôi sam .
-Nhận xét .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-GV đọc mẫu :
-Y/c đọc nối tiếp câu .
-HD đọc từ khó :
-HD chia đoạn:(3 đoạn )
-HD đọc ngắt giọng :
-Treo bảng phụ HD HS luyện đọc .
-HD tìm hiểu từ mới : (chú giải )
-Tìm thêm từ khác trong bài –giải nghĩa
-Y/c đọc theo nhóm .
- Gọi HS đọc nt đoạn 
-Tổ chức thi đọc .
-Nhận xét ghi điểm .
-Y/c đọc đồng thanh đoạn 3 .
-Y/c đọc thầm và trả lời câu hỏi .
+Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì ?
+Trên đường đi, 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ?
+Tìm từ ngữ tả thái độ của các con vật đối với 2 chú Dế ?
*ND :
-Y/c đọc nối tiếp .
-Thi đọc bài .
-Nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về nhà đọc lại bài.
-Chuẩn bị tiết sau :
-2 HS thực hiện .
-Nghe .
-Đọc nối tiếp...
-3 HS đọc .
-Nhận xét .
-Đọc đt, cn.
-Đọc chú giải .
-Đọc theo nhóm 
-Thi đọc .
-Nhận xét .
-Đọc đt.
-Đọc thầm...
-Trả lời 
-Nhận xét .
-2 HS nêu ...
-Thi đọc.
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện .
 Luyện từ và câu 
Tiết 4 : Từ chỉ sự vật-Từ ngữ về ngày, tháng, năm
I.Mục tiêu :
 --Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật. cây cối .
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian .
 -Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý .
 -HS tích cực học tập .
II.Đồ dùng dạy học : VBT.
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện tập :
*Bài 1 :(10p)
 Tìm từ :...
*Bài 2 :(7p)
Làm theo mẫu :
*Bài 3 :(14p)
 Viết :...
C.Củng cố dặn dò 
 (2p)
-Gọi HS đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
-Nhận xét ghi điểm .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Y/c HS chơi trò chơi thi tìm từ nhanh .
-Chia nhóm làm bài trên phiếu .
-Gọi HS đọc y/c của bài tập .
-Các nhóm làm bài 5p .
-Y/c đại diện dán phiếu lên bảng 
-Nhận xét cùng đếm số từ của các nhóm .
-Công bố nhóm thắng cuộc .
-Y/c HS làm bài tập vào vở .
-Y/c đặt và trả lời câu hỏi theo mẫu .
-Gọi HS đọc mẫu.
-Gọi 2 cặp HS lên thực hành mẫu 
-Y/c thực hành hỏi đáp bạn bên cạnh .
-Gọi một số cặp lên trình bày .
*VD :
+Sinh nhật bố, mẹ bạn vào ngày nào ?
+Ngày khai giảng vào ngày nào, tháng nào ?
+Hôm nay là thứ mấy ?
-Nhận xét :
-Y/c ngắt đoạn văn thành 4 câu rồi viết lại cho đúng chính tả .
-Y/c HS đọc liền mạch đoạn văn .
+...có thấy mệt không ? có hiểu được ý đoạn văn không ?
*Để giúp người đọc dễ hiểu, dễ đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa của đoạn văn chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu .
+Khi ngắt đoạn thành các câu, cuối câu phải có dấu gì ? chữ cái đầu câu phải viết ntn ?
*Đoạn văn có 4 câu; lưu ý :mỗi câu phải diễn đạt một ý trọn vẹn .
**Trời mưa to. Hà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về.
-Nhận xét :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về nhà tìm thêm từ chỉ sự vật .
-Chuẩn bị bài sau .
-2 HS thực hiện .
-Nghe .
-Nhận phiếu.
-Làm bài ...
-Trình bày trên bảng .
-Nhận xét bổ xung .
-Làm vào vở .
-Thực hiện 
-Nhận xét bổ xung .
-2 HS đọc 
-Trả lời 
-Theo dõi .
-Trả lời 
-Nghe và làm bài vào vở .
-Nghe và thực hiện.
 Soạn : 7/9/2010
 Giảng :T6.10/9/2010
 Tập làm văn 
Tiết 4 : Cảm ơn- xin lỗi 
I.Mục tiêu :
 -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản .
 -Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi .
 -HS biết tôn trọng người khác qua bài học .
II.Đồ dùng học tập :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện tập :
*Bài 1 :(7p)
 Làm miệng :
*Bài 2:(5p)
 Làm miệng :
*Bài 3 :(5p)
 Làm miệng :
*Bài 4 :(11p)
 Viết bài :
C.Củng cố dặn dò 
 (2p)
-Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện :Gọi bạn theo tranh- HS khác đọc danh sách tổ mình .
-Nhận xét .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
-Gọi HS nêu y/c của bài tập .
a.Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa ?
*Khi nói lời cảm ơn chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự, chân thành ; với người lớn phải lễ phép; với bạn bè phải thân mật.
b.Cô cho em mượn quyển sách em nói lời cảm ơn thế nào ?
c.Em bé nhặt cho em cái bút ...
-Nhận xét .
-Gọi HS đọc y/c của bài .
-Nói lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau :
+Em lỡ bước giẫm vào chân của bạn .
+Em mải chơi quên làm việc mẹ dặn.
+Em mải đùa nghịch va vào 1 cụ già .
-Nhận xét : Liên hệ ...
-Treo tranh và đặt câu hỏi .
-y/c HS trả lời .
-Nhận xét khen ngợi :
-Y/c tự làm bài tập vào vở bài đã nói của mình về 1 trong 2 bức tranh ..
-Y/c viết bài trình bày bài trước lớp .
-Nhận xét :
-Nhận xét tiết học .
-Nhắc nhở HS thực hiện lời nói cảm ơn, xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày cho phù hợp và lịch sự .
-Chuẩn bị bài sau :
-2 HS thực hiện .
-Nghe .
-1 HS nêu .
-Trả lời .
-Nhận xét bổ xung .
-1 HS đọc 
-Trả lời 
-Nhận xét bổ xung .
-Q/s và trả lời .
-Nhận xét bổ xung .
-Tự làm bài và trình bày .
-Nhận xét bổ xung .
-Nghe và thực hiện .
Kể chuyện :
Tiết 4 : Bím tóc đuôi sam 
I.Mục tiêu :
-Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện.Bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình .
-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện .
-HS thích và kể lại được câu chuyện cho người thân.
II.Đồ dùng dạy học : Tranh .
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD kể chuyện.
 (30p)
C.Củng cố dặn dò 
 (3p)
-Gọi HS phân vai kể chuyện :Bạn của Nai nhỏ.
-Nhận xét ghi điểm .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
*Kể đoạn 1, 2 theo tranh .
-Treo tranh, y/c HS dựa vào tranh tập k/c trong nhóm .
-Y/c đại diện nhóm k/c.
-Gợi ý nếu HS không kể được .
*Kể đoạn 3 :
-Y/c kể lại bằng lời của mình nghĩa là thế nào ?em có được kể y nguyên như trong SGK không ?
-Y/c suy nghĩ và kể trước lớp .
-Nhận xét .
*Kể lại toàn bộ câu chuyện 
-Y/c kể phân vai .
+Lần 1 :GV làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng HS .
+Lần 2 :Gọi HS nhận vai kể 
-Y/c nhận xét từng vai kể .
-Nhận xét tiết học .
-Tuyên dương những em học tập tích cực .
-Dặn về nhà k/c cho người thân .
-Chuẩn bị tiết sau .
-3 HS thực hiện.
-Nghe .
-K/c theo nhóm .
-Đai diện k/c
-Nhận xét bổ xung .
-Trả lời .
-Thực hiện .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện .
Chính tả : Nghe- viết .
Tiết 8 : Trên chiếc bè 
I.Mục tiêu :
-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả .
-HS làm được các bài tập trong SGK .
-HS tích cực, tự giác học tập .
II.Đồ dùng dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD viết chính tả 
 (20p)
3.HD luyện tập :
*Bài 2 :(6p)
 Tìm tiếng :...
*Bài 3 :(5p)
 Làm miệng : 
C.Củng cố dặn dò 
 (2p)
-Gọi HS lên bảng viết từ khó :Yên ổn, cô tiên, kiên cường .
-Nhận xét .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Đọc đoạn viết chính tả .
+Đoạn trích có mấy câu ?
+Đoạn trích kể về ai ?
+2 bạn rủ nhau đi đâu ?
+2 bạn đi bằng gì ?
+Chữ đầu câu viết thế nào ?
-Y/c viết từ khó vào bảng con .
-Đọc cho HS viết chính tả .
-Đọc cho HS soát lỗi .
-Thu bài chấm và nhận xét .
-Cho HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần iê, yê.
-Chia làm 2 đội thi viết từ lên bảng trong 3p đội nào viết được nhiều từ thì thắng cuộc .
*VD :Cô tiên, đồng tiền, miền núi...
yên xe, chim yến, yên ổn...
-Nhận xét khen ngợi :
-Gọi HS đọc y/c của bài :
-HD HS cách làm bài .
-Y/c HS tự làm vào vở .
-Y/c trình bày bài tập .
-Nhận xét :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về nhà làm thêm bài tập .
-Chuẩn bị tiết sau :
-1 HS thực hiện .
-Nghe .
-Trả lời 
-Nhận xét .
-Nộp bài .
-Thi tìm từ .
-Nhận xét bổ xung .
-1 HS đọc :
-Theo dõi .
-Thực hiện .
-Nhận xét .
-Nghe và thực hiện .
Tập làm văn 
Tiết 4 : Cảm ơn- xin lỗi 
I.Mục tiêu :
-Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản .
-Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi .
-HS biết tôn trọng người khác qua bài học .
II.Đồ dùng học tập :
III.HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện tập :
*Bài 1 :(7p)
 Làm miệng :
*Bài 2:(5p)
 Làm miệng :
*Bài 3 :(5p)
 Làm miệng :
*Bài 4 :(11p)
 Viết bài :
C.Củng cố dặn dò 
 (2p)
-Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện :Gọi bạn theo tranh- HS khác đọc danh sách tổ mình .
-Nhận xét .
-Nêu nhiệm vụ của tiết học :
-Gọi HS nêu y/c của bài tập .
a.Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa ?
*Khi nói lời cảm ơn chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự, chân thành ; với người lớn phải lễ phép; với bạn bè phải thân mật.
b.Cô cho em mượn quyển sách em nói lời cảm ơn thế nào ?
c.Em bé nhặt cho em cái bút ...
-Nhận xét .
-Gọi HS đọc y/c của bài .
-Nói lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau :
+Em lỡ bước giẫm vào chân của bạn .
+Em mải chơi quên làm việc mẹ dặn.
+Em mải đùa nghịch va vào 1 cụ già .
-Nhận xét : Liên hệ ...
-Treo tranh và đặt câu hỏi .
-y/c HS trả lời .
-Nhận xét khen ngợi :
-Y/c tự làm bài tập vào vở bài đã nói của mình về 1 trong 2 bức tranh ..
-Y/c viết bài trình bày bài trước lớp .
-Nhận xét :
-Nhận xét tiết học .
-Nhắc nhở HS thực hiện lời nói cảm ơn, xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày cho phù hợp và lịch sự .
-Chuẩn bị bài sau :
-2 HS thực hiện .
-Nghe .
-1 HS nêu .
-Trả lời .
-Nhận xét bổ xung .
-1 HS đọc 
-Trả lời 
-Nhận xét bổ xung .
-Q/s và trả lời .
-Nhận xét bổ xung .
-Tự làm bài và trình bày .
-Nhận xét bổ xung .
-Nghe và thực hiện .