Giáo án Tiếng Việt 2 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019

TUẦN 3
(Từ ngày 17/9 - 21/9/2018)
Tập đọc:
Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ (2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Đọc - hiểu được câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ.
 - Qua bài này em: hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác; Lắng nghe tích cực;
II. Khởi động:
Trò chơi “Bắn tên” - ôn bài đọc và TLCH bài Làm việc thật là vui.
Ghi tên bài vào vở rồi đọc mục tiêu bài học.
III. Hoạt động cơ bản:
HĐ 1: Luyện đọc
	Việc 1: Nghe cô đọc câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ. (cả lớp)
	Việc 2: Đọc từ ngữ và giải nghĩa (CN)
	Việc 3: Đọc nối tiếp câu, đoạn (nhóm 6)
	Việc 4: Nghe cô đọc mẫu từ ngữ, câu rồi đọc theo. (cả lớp) 
	Việc 5: Đọc nối tiếp đoạn (nhóm 6)
Việc 6: Thi đọc đoạn trước lớp (cả lớp)
HĐ 2: Tìm hiểu bài
	Việc 1: Đọc thầm bài và TLCH cá nhân trong SGK (tr.22) 
 Việc 2: Chia sẻ trong nhóm
 Việc 3: Chia sẻ trước lớp
HĐ 3: Luyện đọc lại bài
	Việc 1: Đọc đoạn, bài. (nhóm)
	Việc 2: Thi đọc đoạn, toàn bài trước lớp (cá nhân, nhóm)
+ Kể câu chuyện mà em biết nói về tình bạn là phải biết giúp đỡ bảo vệ nhau nhất là khi gặp hoạn nạn.
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Đọc lại bài Bạn của Nai nhỏ cho cả nhà nghe.
Kể chuyện:
Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ 
I. Mục tiêu:
Kể câu chuyện Bạn của Nai nhỏ.
II. Khởi động:
Trò chơi “Truyền thư” Kể lại câu chuyện Phần thưởng.
Ghi tên bài vào vở rồi đọc mục tiêu bài học.
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Kể chuyện trong nhóm 
	Việc 1: Dựa theo tranh trong (SGK), kể từng đoạn câu chuyện (cá nhân)
	Việc 2: Thi kể từng đoạn trước lớp 
Hoạt động 2: Kể chuyện trước lớp
	Việc 1: Dựa theo tranh kể toàn bộ câu chuyện. (cá nhân)
III. Hoạt động ứng dụng:
	Về nhà kể lại câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ cho cả nhà nghe.
Chính tả (Nghe - viết):
Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ 
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng một đoạn văn. Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ng / ngh; tr / ch.
II. Khởi động:
Trò chơi: “Hộp quà bí mật” + TLCH có trong hộp quà.
 Ghi tên bài vào vở rồi đọc mục tiêu bài học.
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Nghe - viết đoạn văn
	Việc 1: Nghe GV đọc đoạn văn sẽ viết (cả lớp)
	Việc 2: TLCH: (cả lớp)
+ Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
+ Bạn của Nai Nhỏ là người như thế nào ?
Việc 3: Nghe cô đọc viết vào bảng con từ khó.
Việc 4: Nghe cô đọc viết đoạn văn vào vở ô li
 Việc 5: Đổi chéo vở soát lỗi
Hoạt động 2: Làm bài tập (tr.25) 
	Việc 1: Trả lời câu hỏi và làm bài 2, 3(a) vào vở cá nhân
 Việc 2: Chia sẻ bài làm trước lớp.
	Việc 3: Thi đọc thuộc bảng chữ cái vừa viết.
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Điền vào chỗ trống tiếng đổ hay đỗ ? SGK tr.25.
Tập đọc:
Bài: GỌI BẠN
I. Mục tiêu:
- Đọc - hiểu bài Gọi bạn.
II. Khởi động:
Trò chơi: Bắn tên và ôn bài Đọc và TLCH bài Bạn của Nai Nhỏ. 
Ghi tên bài vào vở rồi đọc mục tiêu bài học.
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Luyện đọc
	Việc 1: Nghe cô đọc bài (cả lớp)
	Việc 2: Đọc từ ngữ và giải nghĩa (cá nhân)
	Việc 3: Đọc nối tiếp câu, đoạn (nhóm 6)
	Việc 4: Nghe cô đọc mẫu từ ngữ, câu rồi đọc theo. (cả lớp) 
	Việc 5: Đọc nối tiếp đoạn (nhóm 6)
Việc 6: Thi đọc đoạn trước lớp (cả lớp)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
	Việc 1: Đọc thầm bài và TLCH cá nhân trong SGK (tr.29) 
	Việc 2: Chia sẻ trong nhóm
 Việc 3: Chia sẻ trước lớp
Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài
	Việc 1: Đọc bài cá nhân
	Việc 2: Thi đọc toàn bài trước lớp
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Đọc thuộc bài thơ Gọi bạn cho người thân nghe.
Luyện từ và câu:
Bài: TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? 
I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về học tập.
- Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi.
II. Khởi động:
Trò chơi “Chanh chua - Cua kẹp” - ôn bài Kể tên một số đồ vật, người, con vật mà em biết.
Ghi tên bài vào vở đọc và mục tiêu bài học.
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Bài tập 1. (tr.26)
	Việc 1: Làm việc nhóm thi tìm nhanh, đúng.
	Việc 2: Chia sẻ trước lớp.
Hoạt động 2: (Bài 2 tr. 27)
	Việc 1: Làm việc cá nhân.
	Việc 2: Chia sẻ cặp đôi.
Hoạt động 3: Bài 3 (tr. 27) 
	Việc 1: Làm việc cá nhân
	Việc 2: Chia sẻ cặp đôi.
Việc 3: Chia sẻ trước lớp.
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Tìm thêm từ chỉ chỉ sự vật ở nhà. M: bố, mẹ, bát, ghế, ổi,...
Tập viết:
Bài: CHỮ HOA B 
I. Mục tiêu:
- Viết chữ hoa B (cỡ vừa và nhỏ). Câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
II. Khởi động:
Hát bài - Viết chữ hoa B vào bảng con.
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Viết chữ hoa B
	Việc 1: Quan sát cô viết mẫu và nghe nêu quy trình viết chữ.
	Việc 2: Viết chữ hoa B vào bảng con.
 Việc 3: Viết chữ Bạn vào bảng con.
Hoạt động 2: Viết vào vở Tập viết 2 (Tập 1)
	Việc 1: Em viết vào vở Tập viết 2 (Tập 1)
	Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp trong nhóm, cả lớp.
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Luyện viết thêm chữ hoa A,Ă, Â, B ở nhà.
Chính tả (Nghe - viết):
Bài: GỌI BẠN
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng một đoạn thơ. Viết đúng các từ chứa tiếng ngờ/ nghiêng; ngon/ nghe; gỗ/ gổ; mỡ/ mở. 
II. Khởi động:
Trò chơi: “Hộp quà bí mật” + TLCH có trong hộp quà
Viết tên bài vào vở - Đọc mục tiêu
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Nghe - viết đoạn thơ
	Việc 1: Nghe GV đọc đoạn thơ sẽ viết (cả lớp)
	Việc 2: TLCH: (cả lớp)
 	- Bê Vàng đi đâu ?
- Dê Trắng làm gì khi bạn bị lạc ?
Việc 3: Nghe cô đọc viết vào bảng con từ khó.
Việc 4: Nghe cô đọc viết đoạn thơ vào vở ô li
 Việc 5: Đổi chéo vở soát lỗi
Hoạt động 2: Làm bài tập (tr.29) 
	Việc 1: TLCH và làm bài 2, 3(b) cá nhân trong vở
 Việc 2: Chia sẻ cặp đôi.
Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp.
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Làm bài 3(a) tr.29 ở nhà.
Tập làm văn:
Bài: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I. Mục tiêu:
- Biếtsắp xếp câu thành bài; lập được danh sách tên người (theo mẫu).
 - Biết tư duy sáng tạo: khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ - Hợp tác. - Tìm kiếm và sử lý thông tin.
II. Khởi động:
Hát “truyền hoa” - Viết tên ba bạn theo thứ tự bảng chữ cái.
III. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Bài 1 sgk (tr.30)
 	Việc 1: Làm việc cá nhân
	Việc 2: Chia sẻ cặp đôi
 Việc 3: Chia sẻ trước lớp
Hoạt động 2: Bài 2 sgk (tr.30) 
 	Việc 1: Làm việc cá nhân
	Việc 2: Chia sẻ cặp đôi
 Việc 3: Chia sẻ nhóm
Hoạt động 3: Bài 3 sgk (tr.30) 
	Việc 1: Làm việc nhóm (mỗi bạn ghi tên của mình theo mẫu trong sgk rồi viết 
chung tất cả các bạn trong nhóm trên phiếu học tập.
 Việc 2: Chia sẻ bài làm trước lớp.
IV. Hoạt động ứng dụng:
	Hỏi bố mẹ, em cần làm gì để thể hiện tình cảm đối với những người sống quanh em.