Giáo án Tích hợp Khối 2 - Tuần thứ 11 - Năm học: 2011-2012

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc: BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: vất vả, giàu sang, màu nhiệm,
-Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ.
-Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt giữa người kể chuyện với lời nhân vật (cô tiên, hai cháu).
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng, bạc, châu báu.
 3. Giáo dục: HS biết quý mến, yêu thương ông bà.
II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS đọc bưu thiếp 
- Bưu thiếp dùng để làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề.
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. 
Rút tư øHS đđọc sai 
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài.
- Hướng dẫn đọc đúng các câu:
+ Bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
+ Hạt đào vừa gieo xuống đã nẩy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.//
- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.
* 1 HS đọc toàn bài
3. Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi..
- Lắng nghe.
- Theo dõi bài đọc ở SGK.
 -Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. 
- Luyện đọc đúng
-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. 
- Luyện ngắt câu đúng.
- Hiểu nghĩa từ mới. 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 4
 - Đại diện các nhóm thi đọc.
- Lắng nghe.
TIẾT 2.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS đọc bài “Bà cháu”.
Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài Trực tiếp, ghi đề.
2. Giảng bài: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
- Gia đình em bé có những ai? 
- Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào ?
- Cô tiên cho hai anh em vậït gì?
- Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? 
- Chi tiết nào cho biết cây đào lớn rất nhanh? 
- Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao? 
- Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ?
- Hai anh em xin cô tiên điều gì? 
- Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
 GV đưa tranh
v Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
-Chia nhóm 4, yêu cầu các nhóm tự phân vai(người dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em) thi đọc toàn truyện. 
+ GV cùng HS bình chọn cá nhân đọc hay nhất.
3. Củng cố – Dặn dò : 
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
- Dặn xem bài : “Cây xoài của ông em”.
- Nhận xét tiết học.
 Moãi em ñoïc 1 ñoaïn .
+ 1HS ñoïc to ñoaïn 1 .
- Baø vaø hai anh em.
 - Soáng ngheøo khoå nhöng raát thöông nhau.
 - Moät haït ñaøo.
 - Khi baø maát gieo haït ñaøo leân moä baø, hai anh em seõ ñöôïc sung söôùng, giaøu sang.
 + HS thaàm ñoïc ñoaïn 2.
 - Vöøa gieo xuoáng, haït ñaõ naåy maàm, ra laù, ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi.
 - Giaøu coù.
+ HS löôùt ñoïc ñoaïn 3 .
 - Vì hai anh em thöông nhôù baø./ Vì vaøng baïc, chaâu baùu khoâng thay ñöôïc tình thöông aám aùp cuûa baø.
 + HS ñoïc thaàm ñoaïn 4 
 - Xin cho baø soáng laïi.
 - Baø soáng laïi, hieàn laønh, moùm meùm, dang hai tay oâm caùc chaùu coøn ruoäng vöôøn laâu ñaøi nhaø cöûa thì bieán maát
-HS töï phaân vai (ngöôøi daãn chuyeän, coâ tieân, hai anh em) leân thi ñoïc toaøn truyeän.
- 4 HS töï choïn vai cho mình roài ñoïc caâu chuyeän.
+ Tình baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, quyù hôn moïi cuûa caûi treân ñôøi.
- Laéng nghe.
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về: phép trừ có nhớ dạng 11 – 5 ; 31 – 5 ; 51 – 15.
 2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng, chính xác, nhanh, thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: - GV: SGK ; bảng phụ chép sẵn các bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A . Kieåm tra baøi cuõ:
- Goïi 2 HS leân baûng ñaët tính vaø tính:
 71 – 8 ; 91 – 19.
 Nhaän xeùt – Ghi ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp ghi ñeà.
2.Giaûng baøi:
BAØI 1/51: Baøi taäp yeâu caàu gì ? 
- Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 2/51: 
- Goïi 1 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính keát quaû .
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 3/51: 
- Muoán tìm1 soá haïng trong1 toång em laøm theá naøo ?
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 4/51: - Goïi 1 HS ñoïc ñeà toaùn. 
- Höôùng daãn HS giaûi:
- Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 
3. Cuûng coá – Daën doø:
- Goïi HS neâu caùch ñaët tính, tìm 1 soá haïng trong 1 toång.
- Daën xem tröôùc baøi:“12 tröø ñi moät soá: 12 - 8”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 HS leân baûng .
- Lôùp laøm baûng con.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
+ Tính nhaåm û.
- HS noái tieáp nhau tính nhaåm keát quaû cuûa töøng pheùp tính.
- Ñaët tính roài tính.
-3 HS leân baûng laøm baøi
- Tìm x.
+ Laáy toång tröø ñi soá haïng kia.
- 3 HS leân baûng, Lôùp laøm baûng con.
- 1HS ñoïc ñeà toaùn.
- Theo doõi.
- 1HS toùm taét vaø 1 HS giaûi:
- Traû lôøi.
- Laéng nghe.
Ôn luyện toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về: phép trừ có nhớ dạng 11 – 5 ; 31 – 5 ; 51 – 15.
 2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng, chính xác, nhanh, thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: - GV: SGK ; bảng phụ chép sẵn các bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A . Kieåm tra baøi cuõ:
- Goïi 2 HS leân baûng ñaët tính vaø tính:
 71 – 8 ; 91 – 19.
 Nhaän xeùt – Ghi ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp ghi ñeà.
2.Giaûng baøi:
BAØI 1/51: Baøi taäp yeâu caàu gì ? 
- Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 2/51: 
- Goïi 1 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính keát quaû .
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 3/51: 
- Muoán tìm1 soá haïng trong1 toång em laøm theá naøo ?
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 4/51: - Goïi 1 HS ñoïc ñeà toaùn. 
- Höôùng daãn HS giaûi:
- Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 
3. Cuûng coá – Daën doø:
- Goïi HS neâu caùch ñaët tính, tìm 1 soá haïng trong 1 toång.
- Daën xem tröôùc baøi:“12 tröø ñi moät soá: 12 - 8”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 HS leân baûng .
- Lôùp laøm baûng con.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
+ Tính nhaåm û.
- HS noái tieáp nhau tính nhaåm keát quaû cuûa töøng pheùp tính.
- Ñaët tính roài tính.
-3 HS leân baûng laøm baøi
- Tìm x.
+ Laáy toång tröø ñi soá haïng kia.
- 3 HS leân baûng, Lôùp laøm baûng con.
- 1HS ñoïc ñeà toaùn.
- Theo doõi.
- 1HS toùm taét vaø 1 HS giaûi:
- Traû lôøi.
- Laéng nghe.
Buổi chiều
Đạo đức ( Thầy Phúc dạy)
Âm nhạc ( Thầy Liêm dạy)
TN - XH ( Thầy Phúc dạy)
Thöù ba ngaøy 25 thaùng 10 naêm 2011
Buổi sáng
Tập viết: CHỮ HOA I 
 I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS biết viết chữ cái hoa I theo cỡ vừa và nhỏ cụm từ ứng dụng “ Ích nước lợi nhà” theo cỡ chữ nhỏ.
 2.Kỹ năng: Rèn viết đều đẹp, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định.
 3.Thái độ: GD HS tính cẩn thận, chăm chỉ học tập.
 II. Chuẩn bị: - GV:Chữ mẫu : I – Ích nước lợi nhà. 
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên viết bảng chữ: H, Hai.
Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề.
2. Giảng bài:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa.
a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chư õ I
- Chữ hoa I cao mấy li ?
- Chữ hoa I có nét 1 giống chữ hoa nào?
- Chữ hoa I gồm mấy nét ?
- Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu.
-GV viết mẫu chữ H trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
b. HS viết bảng con.
- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
- GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ích nước lợi nhà”.
* Treo bảng phụ:
 Ích nước lợi nhà 
- Em hiểu như thế nào về cụm từ ứng dụng này ?
- GV giảng: Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình.
+ Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái?.
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ?.
+ GV viết mẫu chữ: Ích
- HS viết bảng con: “Ích”
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở.
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
v Hoạt động4:Chấm chữa bài
- Thu 7-8 vở chấm.
- GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn dò : 
-Vừa rồi viết chữ hoa gì? Câu ứng dụng gì ?
- Dặn HS hoàn thành bài viết ở nhà.Xem trước bài: “Chữ hoa K”.
- GV nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng .
- Lớp viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát chữ mẫu.
- 5 li.
- Chữ hoa H.
- 2 nét: Nét 1 giống nét 1 chữ H; nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2.
- Theo dõi, lắng nghe.
- 1 HS lên bảng viết .
- Lớp viết vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng :“Ích nước lợi nhà”. 
- Nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình.
- Trả lời.
- Trả lời.
- 1 HS lên bảng viết .
– Lớp viết vào bảng con.
- Viết bài vào vở tập viết.
- Thực hành viết bài.
- HS trả lời.
- Lắng nghe.
Toaùn: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 –8
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 - 8, từ đó lập và học thuộc bảng cộng thức 12 trừ đi một số. 
 2.Kỹ năng: HS vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán đúng , thành thạo.
3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học toán.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ; bảng gài, que tính.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kieåm tra baøi cuõ :
- Goïi 1HS leân baûng ñaët tính vaø tính:
 81 – 48 ; 29 + 6.
- Goïi 1 HS ñoïc thuoäc baûng tröø: 11 tröø ñi moät soá.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp. Ghi ñeà.
2. Giaûng baøi:
v Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu pheùp tröø 12 - 8.
* Baøi toaùn:  ... 
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp- Ghi ñeà.
2.Giaûng baøi:
v Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu pheùp tröø 52 – 28.
* Baøi toaùn: Coù 52 que tính, bôùt ñi 28 que tính Hoûi coøn laïi maáy que tính?
 - Muoán bieát coøn laïi maáy que tính em laøm pheùp tính gì ?
-Yeâu caàu HS thöïc hieän treân que tính.tìm keát quaû.
- Vaäy: 52 – 28 = ?
- Höôùng daãn HS neâu caùch ñaët tính vaø tính (GV ghi leân baûng).
v Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp.
BAØI 1: 
- Baøi 1 yeâu caàu gì ?
- Em thöïc hieän tính theo thöù töï naøo ?
- Goïi HS leân baûng laøm baøi.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 2 : 
- Muoán tìm hieäu em laøm theá naøo ?
- Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët vaø caùch tính.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 3: Goïi HS ñoïc ñeà toaùn.
- Höôùng daãn HS giaûi baøi toaùn.
- Nhaän xeùt ghi ñieåm.
3. Cuûng coá – Daën doø :
- Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính 
- Daën:Xem tröôùc baøi: “ Luyeän taäp”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 HS leân baûng laøm .
- Lôùp laøm baûng con.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
+ Pheùp tröø: 52 - 28.
- Thao taùc treân que tính vaø traû lôøi coù 24 que tính.
+ 52 -28 = 24 .
 52 * 2 khoâng tröø ñöôïc 8, laáy 12 
 -28 tröø 8 baèng 4, vieát 4 nhôù 1.
 24 * 2 theâm 1 baèng 3,5 tröø 3 baèng 2, vieát 2.
- Vaøi HS nhaéc laïi.
- Tính.
- Tính tröø töø phaûi sang traùi .
- HS leân baûng .
- Lôùp laøm vaøo vôû. 
- Ñaët tính roài tính hieäu, bieát soá bò tröø vaø soá tröø.
- Laáy soá bò tröø tröø ñi soá tröø.
- 3 HS leânbaûng laøm baøi.
- HS neâu.
- 1 HS ñoïc ñeà toaùn.
- 1HS leân baûng toùm taét ñeà toaùn, 1 HS leân baûng laøm baøi.
- Nhaéc laïi.
- Laéng nghe.
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Tập làm văn: CHIA BUỒN, AN ỦI
I. Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết nói lời chia buồn, an ủi.
 2. Rèn kĩ năng viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.
 3. Giáo dục HS ý thức chăm chỉ học tập, biết quan tâm đến người thân.
 II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2 SGK. Tranh minh họa bài tập 2.
 - HS: SGK. Mỗi em 1 bưu thiếp.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 1 HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
- Nhận xét , ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề.
2. Giảng bài:
* Bài 1: (miệng). 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn: Cần nói lời thăm hỏi sức khỏe ông ( bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm yêu thương.
- Gọi nhiều HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
* Bài 2 : (Miệng). 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày bài làm trước lớp.
* Bài 3: ( Viết ).
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi HS đọc lại bài “Bưu thiếp”.
- Hướng dẫn học sinh viết bài trên bưu thiếp: Viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng.
- Gọi nhiều HS đọc bài.
- Chấm điểm một số bức thư tay.
3. Củng cố – Dặn dò :
- Vừa rồi các em học bài gì ?
- Dặn về nhà tập viết bưu thiếp thăm hỏi. Thực hành nói lời chia buồn, an ủi. Xem trước bài: “Gọi điện”.
- Nhận xét tiết học.
-1 HS đọc bài viết của mình.
- Lắng nghe.
-1HS đọc yêu cầu bài.
- Lắng nghe.
- HS thảo luận cặp đôi thời gian 2’
- Nhiều HS tiếp nối nhau trả lời.
VD: Ông ơi, mệt thế nào ạ?./ Bà ơi, bà mệt lắm phải không ạ? Cháu lấy sữa cho bà uống nhé./ 
- Hãy nói lời an ủi của em với ông 
( bà).
- Tổ chức cho thảo luận cặp đôi.
- 2 đại diện của 2 nhóm lên trình bày bài làm.VD:
 a. Bà đừng tiếc, bà nhé! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng một cây khác. 
b. Ông đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông một chiếc kính khác. 
- Viết thư ngắn – như viết bưu thiếp – thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão.
- 1 HS đọc.
- Thực hành viết bưu thiếp. 
- Nhiều HS đọc bài viết của mình.
+ Trả lời.
- Lắng nghe.
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 ; 32 – 8 ; 52 –28; tìm số hạng chưa biết.
2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng, nhanh, thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn các bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A.Kieåm tra baøi cuõ:
- Goïi 2 HS leân baûng ñaët tính vaø tính:
 62 – 25 ; 82 – 77.
 Nhaän xeùt – Ghi ñieåm.
B. Baøi môùi :
1. Giôùi thieäu baøi: Tröïc tieáp, ghi ñeà.
2.Giaûng baøi:
BAØI 1/55: Baøi taäp yeâu caàu gì ?
- Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 2/55 ( Cột 1,2) 
- Goïi 1 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính keát quaû pheùp tröø, pheùp coäng.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 3/55: ( Câu a.b.)
- Muoán tìm1 soá haïng trong1 toång em laøm theá naøo?
- Goïi 2 HS leân baûng laøm.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
BAØI 4: Goïi 1 HS ñoïc ñeà toaùn.
- Höôùng daãn HS giaûi.
- Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 
3. Cuûng coá – Daën doø:
- Choát laïi caùch giaûi qua caùc daïng baøi taäp treân.
- Daën xem tröôùc baøi:“Tìm soá bò tröø”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 2 HS leân baûng .
- Lôùp laøm baûng con.
- Laéng nghe.
- Laéng nghe.
+ Tính nhaåm .
- HS noái tieáp nhau ñoïc keát quaû cuûa töøng pheùp tính.
- Ñaët tính roài tính.
- 2 HS leân baûng, lôùp laøm baûng vôû.
- HS traû lôøi.
- Tìm x.
+ Laáy toång tröø ñi soá haïng kia.
- 2 HS leân baûng-Lôùp laøm baûng vôû.
- HS ñoïc ñeà toaùn.
- Theo doõi.
-1 HS leân baûng toùm taét, 1HS giaûi baøi toaùn. Lôùp giaûi vaøo vôû.
- Laéng nghe.
Ôn luyện chính tả: (Nghe viết) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn: “Ông em  thờ ông” trong bài “Cây xoài của ông em”.
	Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh;s/x (ươn/ ương)
 2.Kỹ năng: HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết đúng, đẹp.
 3.Thái độ: Tính cẩn thận, chịu khó, học sinh có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK + bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ : 
- GV đọc cho HS viết : phất chiếc quạt, màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém.
 GV nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.
2. Giảng bài:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết. 
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc bài viết 1 lần.
- Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp?
- Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín?
- Đoạn viết này có mấy câu?
- Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết trong bài.
- GV đọc cho HS viết : từ khó
- GV nhận xét , uốn nắn.
b. Viết bài vào vở:
- Đọc bài cho HS viết.
 GV theo dõi, uốn nắn.
c. Chấm – Chữa lỗi:
- Đọc từng câu cho học sinh dò theo chấm lỗi. 
- Thu chấm 7-8 bài.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 2Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi HS nhắc lại quy tắc chính tả g/gh.
- Tổ chức 2 nhóm làm thi đua.
* Bài 3: b. 
 - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm.
- Nhận xét, tuyên dương . 
3. Củng cố – Dặn dò :
- Dặn về nhà chữa lỗi chính tả trong bài.
- Xem trước bài chính tả :”Sự tích cây vú sữa”
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng viết .
- Lớp viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- 1HS đđọc lại bài.
+ Hoa nở trắng cành, chùm quả to, đu đưa theo gió, 
+ Chọn quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông.
+ 4 câu.
- Một số HS nêu từ khó viết.
- 1HS lên bảng viết. Lớp viết vào bảng con.
- HS nghe và viết bài vào vơ.û
- Đổi vở chấm lỗi.
- Điền vào chỗ trống g/gh? 
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS đại diện 2 nhóm lên làm thi đua.
+ Lên thác xuống ghềnh.
+ Con gà cục tác lá chanh.
+ Gạo trắng nước trong.
+Ghi lòng tạc dạ.
- Điền vào chỗ trống ươn/ương?
- 2 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở.
+ Thương người như thể thương thân.
+ Cá không ăn muối cá ươn
 Con cãi cha mẹ, trăm đường con hư.
- Lắng nghe.
Buổi chiều
Thể dục: ( Khải)
Ôn luyện tập làm văn: CHIA BUỒN, AN ỦI
I. Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết nói lời chia buồn, an ủi.
 2. Rèn kĩ năng viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.
 3. Giáo dục HS ý thức chăm chỉ học tập, biết quan tâm đến người thân.
 II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2 SGK. Tranh minh họa bài tập 2.
 - HS: SGK. Mỗi em 1 bưu thiếp.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
A. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 1 HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
- Nhận xét , ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề.
2. Giảng bài:
* Bài 1: (miệng). 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn: Cần nói lời thăm hỏi sức khỏe ông ( bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm yêu thương.
- Gọi nhiều HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
* Bài 2 : (Miệng). 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày bài làm trước lớp.
* Bài 3: ( Viết ).
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi HS đọc lại bài “Bưu thiếp”.
- Hướng dẫn học sinh viết bài trên bưu thiếp: Viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng.
- Gọi nhiều HS đọc bài.
- Chấm điểm một số bức thư tay.
3. Củng cố – Dặn dò :
- Vừa rồi các em học bài gì ?
- Dặn về nhà tập viết bưu thiếp thăm hỏi. Thực hành nói lời chia buồn, an ủi. Xem trước bài: “Gọi điện”.
- Nhận xét tiết học.
-1 HS đọc bài viết của mình.
- Lắng nghe.
-1HS đọc yêu cầu bài.
- Lắng nghe.
- HS thảo luận cặp đôi thời gian 2’
- Nhiều HS tiếp nối nhau trả lời.
VD: Ông ơi, mệt thế nào ạ?./ Bà ơi, bà mệt lắm phải không ạ? Cháu lấy sữa cho bà uống nhé./ 
- Hãy nói lời an ủi của em với ông 
( bà).
- Tổ chức cho thảo luận cặp đôi.
- 2 đại diện của 2 nhóm lên trình bày bài làm.VD:
 a. Bà đừng tiếc, bà nhé! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng một cây khác. 
b. Ông đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông một chiếc kính khác. 
- Viết thư ngắn – như viết bưu thiếp – thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão.
- 1 HS đọc.
- Thực hành viết bưu thiếp. 
- Nhiều HS đọc bài viết của mình.
+ Trả lời.
- Lắng nghe.
Sinh hoạt lớp tuần 11
Duyeät cuûa Toå ( Khoái) tröôûng
Ngày .....tháng .....năm 20.
Khối trưởng
Duyeät cuûa Ban giaùm hieäu
Ngày .....tháng .....năm 20.
Hiệu trưởng