Giáo án Tích hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học: 2010-2011

Tuần 9
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 1 )
I Mục tiêu
+ Kiểm tra lấy diểm tập đọc
	- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu
	- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu. Trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học
	- Ôn lại bảng chữ cái
	- Ôn lại về các từ chỉ sự vật
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động 
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Đôi giày
- Tình cảm của em đối với cô hoặc thầy giáo như thế nào ?
- Nhận xét
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
c Bài 2 ( 70 )
- Đọc yêu cầu
- GV nhận xét
d Bài 3 ( 70 )
- Đọc yêu cầu 
- GV nhận xét
e Bài 4 ( 70 )
- Đọc yêu cầu
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét
+ HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu
- HS trả lời
+ HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái
- Cả lớp đồng thanh
- Đọc nối tiếp theo kiểu truyền điện
- 1, 2 HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái
+ Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng
- 4 HS lên bảng
- Cả lớp làm bài vào vở
- Đổi vở cho bạn, kiểm tra
+ Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên
- HS tự tìm và viết vào vở
- 4 HS lên bảng 
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ cái
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 2 )
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
	- Ôn cách xếp tên riêng của ngời theo thứ tự trong bảng chữ cái
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động 
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra HS đọc bài Đôi giày
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi đầu bài
b HĐ 1 : Kiểm tra tập đọc
* Bài 1 ( 70 )
- Đọc yêu cầu
- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
c HĐ 2 : Bài tập
* Bài 2 ( 70 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV treo bảng phụ viết sẵn mẫu BT2
- GV nhận xét
* Bài 3 ( 70 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV ghi lên bảng các tên riêng : Dũng, Khánh
- GV ghi lên bảng các tên riêng : Minh, Nam, An
- GV chấm 5, 7 bài
- GV nhận xét bài làm của HS
- HS đọc
+ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu
- HS trả lời
+ Đặt 2 câu theo mẫu
- 1, 2 HS nhìn bảng, đặt câu
- HS làm vào giấy nháp
- Lần lợt đọc câu của mình
- Nhận xét bạn
+ Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái
- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 
- 1 HS đọc tên các bài tập đọc, số trang và các tên riêng trong các bài tập đọc tuần 7 
- 1 HS đọc tên các bài tập đọc, số trang và các tên riêng trong các bài tập đọc tuần 8
- 4 HS lên bảng cả lớp làm vào vở ( xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái )
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ cái
Toán
lít
A- Mục tiêu:
- Bước đầu HS làm quen với biểu tượng dung tích.
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít, biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết và kí hiệu của lít.
- Biết cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít
B- Đồ dùng:
- Ca 1 lít, chai 1 lít, nước pha màu.
C- Các hoạt động 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
3/ Bài mới:
a- HĐ 1: Làm quen với biểu tượng sức chứa
- GV rót nước vào ca, cốc
b- HĐ 2: Giới thiệu ca, lít; Đơn vị lít
- Cho HS quan sát can 1 lít, ca 1 lít
- GV nói: Để đo sức chứa của chai, ca ta dùng đơn vị đo là lít.
- Lít viết tắt là: L
c- HĐ 3: Thực hành
* Lưu ý: Ghi đơn vị lít vào KQ tính
* Lưu ý: Chỉ viết tên đơn vị ở KQ của phép tính
4/ Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Để đo sức chứa của vật ta dùng đơn vị đo là gì?
* Dặn dò: Thực hành đong các chất lỏng.
- Hát
- đồ dùng HT
- HS nhận xét: Cốc to đựng nhiều nước hơn cốc bé và ngược lại.
- HS thực hành rót lấy 1 lít nước
- HS đọc
* Bài 1:
- HS đọc và viết vào vở BT
* Bài 2:
- Làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 3:
- HS quan sát tranh, nêu bài toán, nêu phép tính
* Bài 4:
- Đọc đề
- Tóm tắt
- Làm bài vào vở
- Chữa bài.
Buổi chiều
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì I
I.Mục tiêu
Củng cố cho HS nắm chắc kiến thức qua việc thực hành kĩ năng về các chuẩn mực hành vi đã học.
II.Đồ dùng
 Phiếu HT
III.Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt độn 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
?Kể tên các bài Đạo đức mà em đã được học?
 Gv hướng dẫn thực hành các kĩ năng
?Để học tập sinh hoạt đúng giờ em cần thực hiện tôt điều gì?
?Kể một vài hành vi thể hiện nếp sống gọn gàng ngăn nắp?
 *Liên hệ
?Hãy kể về việc học tập của em?
Hoạt động 3: Củngcố, dặn dò
GV hệ thống bài, nhận xét giờ
HS nêu
-Học tập sinh hoạt đúng giờ
-Biết nhận lỗi và sửa lỗi
-Gọn gàng ngăn nắp
-Chăm chỉ học tập
-Sắp xếp công iệc một cách hợp lí
 HS nêu 
-Trong lớp
-ở nhà
Tiếng việt 
Luyện tập
I Mục tiêu
	- HS tiếp tục luyện đọc - Học thuộc lòng các bài tập đọc ở tuần 1 và 3
	- HS biết đọc diễn cảm - học thuộc lòng các bài tập đọc
	- GD HS có ý thức học tập
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng một bài
- GV nhận xét
2 Bài mới
+ Ôn luyện
- GV cho HS bốc thăm tên bài tập đọc
- GV nhận xét cho điểm
- GV nêu câu hỏi của từng đoạn, từng bài cho HS trả lời
- GV nhận xét
- HS đọc
- Nhận xét bạn đọc
+ HS bốc thăm
- HS đọc bài của mình
- Nhận xét
+ HS trả lời
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- Thi đọc bài HTL trong tuần 2
	- GV nhận xết giờ
	- Về nhà ôn lại bài
Hoạt độngtập thể
Kể chuyện 
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Thể dục
 Ôn bài thể dục phát triển trung
Điểm số 1 - 2, 1 - 2, theo đội hình hàng dọc
I Mục tiêu
	- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp
	- Học điểm số 1- 2, 1 - 2,... theo đội hình hàng dọc. Yêu cầu biết và điểm số đúng, rõ ràng
II Địa điểm, phương tiện
	- Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập
	- Phương tiện : còi, cờ hay khăn để chơi trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
Thời lượng
4 - 5 '
22 - 24 '
3 - 4 '
Hoạt động của thầy
+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc
* Điểm số 1- 2, 1- 2, theo đội hình hàng dọc
- GV gọi một nhóm 5 HS lên làm mẫu. GV hô khẩu lệnh 1- 2
1- 2 đến hết ... điểm số
- GV HD HS cách điểm số của mình
* Bài thể dục phát triển chung
- GV chia tổ thực hiện
- GV giúp đỡ sửa sai động tác
* Trò chơi " nhanh lên bạn ơi "
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- GV quan sát
+ GV điều khiển lớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài vừa học
- GV nhận xét giờ học
Hoạt động của trò
+ HS đứng vỗ tay, hát
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS điểm số lần 1
- HS điểm số lần 2
- Cả lớp tập điểm số
- Thi giữa các tổ
+ Lớp trưởng điều khiển 
- Cả lớp ôn bài thể dục phát triển chung
- Từng tổ ôn bài thể dục phát triển chung
+ Một nhóm HS ra làm mẫu
- Cả lớp chơi trò chơi
+ HS đi đều và hát
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
Kể chuyện
Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng ( tiết 3 )
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bà cũ
- Kiểm tra VBT của HS
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b Kiểm tra tập đọc
* Bài 1 ( 71 )
- HS đọc yêu cầu của bài
- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
* bài 2 ( 71 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV nhận xét
* bài 3 ( 71 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV HD HS ví dụ :
- Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà.
- Chiếc quạt trần quay suốt ngày, xua cái nóng ra khỏi nhà.
- Cây bởi cho trái ngọt để bày cỗ trung thu.
- Bông hoa mời giờ xoè cánh ra, báo hiệu buổi tra đã đến.
+ Ôn luyện dọc và học thuộc lòng
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu
- HS trả lời
+ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi ngời trong bài : Làm việc thật là vui ( trang 16 )
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp
- Nhận xét bài của bạn
+ Dựa theo cách viết trong bài văn trên, hãy đặt câu
- HS làm bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc câu của mình về một con vật, một đồ vật, một loài cây hoặc loài hoa
 IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS, nhóm HS học tốt
	- Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng
Toán
 luyện tập
A- Mục tiêu:
- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích
- RL KN làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít
B- Đồ dùng:
- Ca, chai 1 lít, nước màu
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc sức chứa của can, chai, ca?
3/ Bài mới:
- Bài toán thuộc loại toán gì?
- Nêu cách giải?
- Chấm bài
- Nhận xét
- HS thực hành
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Dặn dò: '
- Ôn lại bài.
- Hát
- HS đọc: Can: 2l; Ca: 1l; Chai: 1l
- Nhận xét
* Bài 1:
- HS làm bảng con 
- Chữa bài
* Bài 2:
- Quan sát tranh
- Nêu bài toán
- Tính nhẩm và nêu KQ
* Bài 3:
- Đọc đề
- Tóm tắt
- Làm bài vào vở
- Chữa bài
* Bài 4:
- HS thực hành:
+ Đong, rót nước từ can,chai ra cốc
+ Đong, rót nước từ can ra chai 1 lít tìm xem can chứa bao nhiêu lít?
Chính tả
Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( tiết 4 )
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn luyện chính tả
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : vở viết chính tả
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Bài mới
a HĐ 1 : Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- GV nhận xét, cho điểm
b HĐ 2 : Viết chính tả
- GV đọc bài
- Giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh.
- GV  ... n thức đã học về các loài cây, con vật, Mặt Trời, Mặt Trăng, các vì sao.
	- Ôn lại kĩ năng xác định phương hướng bằng mặt trời.
	- Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh ảnh liên quan đến bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
	* Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn.
- 2 đôi chơi.
- GV nêu tên trò chơi.
- GV nêu nơi sống.
GV và cả lớp nhận xét.
 * Hoạt động 2: xác định phương hướng.
GV và cả lớp nhận xét.
GV hỏi thêm.
+ Em biết gì về bầu trời, ban ngày và ban đêm.
- GV và cả lớp nhận xét chốt.
- HS chọn nhanh con vật, cây cối tương ứng.
- HS nối tiếp xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
+ Mặt Trời và Mặt Trăng đều rất xa Trái Đất.
+ Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất.
+ Mặt Trăng chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm.
	4. Củng cố- dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà ôn tập.
Toán
ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
	- Giúp HS:
	+ Củng cố về nhận biết các hình đã học.
	+ Vẽ hình theo mẫu.
II. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
Bài 1:
GV và cả lớp nhận xét.
Bài 2:
GV và cả lớp nhận xét thi đua.
Bài 3:
GV và cả lớp nhận xét.
Bài 4:
GV và cả lớp nhận xét
- 2 HS lên nối
A: đường thẳng AB
B: đoạn thẳng AB
C: đường gấp khúc OPQR
D: hình tam giác ABC
E: hình vuông MNPQ
G: hình chữ nhật: GHIK
H: tứ giác ABCD
- 2 HS thi vẽ hình theo mẫu.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS dùng bút chì kẻ luôn vào hình trong sgk.
- HS vẽ hình vào vở.
- HS trả lời vào vở.
a) Có 5 hình tam giác.
b) Có 3 hình chữ nhật.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
Thủ công
Làm đồ chơi theo ý thích (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
	- Củng cố các cách làm đồ chơi.
	- HS biết làm đồ chơi theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học: 
	Chuẩn bị nguyên vật liệu để làm đồ chơi mà mình yêu thích.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
	2. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
- GV yêu cầu HS nhắc lại 1 số trò chơi đã học.
- GV HD HS chọn đồ chơi mà mình thích rồi tự làm.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm sản phẩm.
- HS nhắc tên các trò chơi.
- HS chọn đồ chơi rồi làm.
- HS trưng bày sản phẩm.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà chuẩn bị giờ sau kiểm tra.
Mĩ thuật
Luyện tập
Muùc tieõu:
HS bieỏt veừ, toõ maứu baứi veừ theo maóu ủuựng theo yự thớch .
Reứn oực saựng taùo, bieỏt caựch veừ vaứ toõ maứu kheựo leựo, ủeùp.
Yeõu thớch moõn hoùc.
II.Chuaồn bũ:
GV: Tranh veừ, phaỏn maứu.
HS : Vụỷ veừ, buựt maứu, goõm, buựt chỡ.
Caực hoaùt ủoọng :(35’)
+Hoùat ủoọng 1:HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt (15’)
-GV giụựi thieọu moọt soỏ tranh cuừ daùng vửứa hoùc vaứ moọt vaứi baứi veừ HS veừ tieỏt trửụực.
-HS theo doừi ,nhaọn xeựt caựch saộp xeỏp boỏ cuùc bửực tranh trong hỡnh .
+Hoùat ủoọng 2:(20’)
 GV cho HS nhaộc laùi caựch veừ sao cho ủuựng maóu.
-GV nhaộc HS :
+ Khoõng neõn duứng quaự nhieàu maứu trong hỡnh veừ .
+ M aứu neàn ủaọm thỡ maứu hoùa tieỏt neõn saựng ,nhaùt vaứ ngửụùc laùi .
HS tửù tỡm maứu cho moói hoùa tieỏt theo yự thớch roài veừ .
Trong quaự trỡnh laứm baứi cuỷa HS ,GV caàn ủoọng vieõn vaứ gụùi yự taùo ủieàu kieọn cho HS hoứan thaứnh baứi veừ . 
HS veừ vaứ toõ maứu theo yự thớch.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố bảng chia 4, bảng chia 5 và 1/4 của đơn vị. Giải thành thạo các bài tóan có lời văn.
- Rèn trí nhớ và KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- Thi đọc thuộc lòng bảng chia4 và bảng chia 5 bằng cách lên nhúp phiếu
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Có tất cả bao nhiêu HS?
- 32 HS được xếp thành mấy hàng?
- Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm ntn?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
- Cắm đều vào 5 bình nghĩa là ntn?
- Chấm bài , nhận xét
* Bài 4:Treo bảng phụ
- Đã tô màu 1/4 hình nào?
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 5:
- Hình nào có 1/4 số ô vuông được tô màu?
- Nhận xét, cho điểm
3/ Củng cố:
* Dặn dò:
- Ôn lại bài
- Hát
- HS thi đọc( cá nhân- nhóm)
- 32 học sinh
- thành 4 hàng đều nhau
 Bài giải
 Mỗi hàng có số học sinh là:
 32 : 4 = 8( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
- 15 bông hoa
- chia 15 bông hoa thành 5 phần bằng nhau
 Bài giải
Mỗi bình có số bông hoa là:
 15 : 5 = 3( bông hoa)
 Đáp số: 3 bông hoa
 - HS nêu- Đó là hình A, B, C
- Các hình A, B, D. Vì hình A có 8 ô vuông đã tô màu 2 ô vuông
Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
Thể dục
chuyển cầu
I. Mục tiêu:
	- HS thi chuyển cầu theo nhóm 2 người.
II. Chuẩn bị:
	- 1 số quả cầu.
	- Sân trường sạch sẽ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
	1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung giờ học.
 2. Phần cơ bản:
 3. Phần kết thúc:
- GV nhận xét giờ học.
- Công bố kết quả thi chuyển cầu.
- HS khởi động: xoay các khớp.
- Ôn các động tác củabài thể dcụ phát triển chung.
- Từng tổ hô giãn cách.
- Thi chuyển cầu theo nhóm 2 người.
- Đi đều và hát.
- HS chơi trò chơi tự chọn.
Chính tả (Nghe - viết)
đàn bê của anh hồ giáo
I. Mục tiêu:
	- Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong bài.
- Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm, thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương tr/ ch.
II. Đồ dùng dạy học:
	Phiếu ghi bài tập 2, 3
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng: bài tập 3a.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
- GV đọc bài chính tả.
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả?
+ Tên riềng phải viết như thế nào?
- Chấm 7 bài nhận xét.
- HD làm bài tập.
GV và cả lớp chữa.
Bài 2:
- 3 HS đọc lại.
- Hồ Giáo.
- Viết hoa.
- HS tập viết vào bảng con: quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
- HS viết bài
- Soát lỗi.
- 2 HS lên bảng điền:
a) chợ – trờ, tròn.
b) bảo, hổ, rảnh (rỗi)
- Chè, trám, tre, 
	4. Củng cố – dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà viết những tiếng sai.
Toán
ôn tập về hình học (Tiếp)
I. Mục tiêu:
	- Giúp HS ôn tập củng cố về: 
	+ Tính độ dài đường gấp khúc.
	+ Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
	+ Xếp hình đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
	Vẽ sẵn hình bài 4.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
Bài 1:
GV và cả lớp nhận xét.
Bài 2:
Bài 3:
- 2 HS lên bảng giải.
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD
 3 + 2 + 4 = 9 (cm) 
 Đáp số: 9 cm
b) Độ dài đường gấp khúc 
 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm)
 Đáp số: 80 mm
hoặc 20 x 4 = 80 (mm)
- HS tự tính.
 Chu vi hình tam giác ABC
 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số: 80 cm
- HS làm vở.
 Chu vi hình tứ giác MNPQ là:
 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
 Đáp số: 20 cm
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà làm bài tập về nhà.
Tập làm văn
Kể ngắn về người thân
I. Mục tiêu:
	1. Rèn kĩ năng nói:
	- Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
	2. Rèn kĩ năng viết:
	- Viết lại được đúng những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn giản chân thật.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh, ảnh giới thiệu 1 số nghề nghiệp.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát.
	2. Kiểm tra bài cũ: 
	3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
Bài 1:
HD HS
GV và cả lớp nhận xét.
Bài 2:
GV nêu yêu cầu với HS
GV nhận xét cho điểm.
- 1 hS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý.
- 4 HS nói nối tiếp chọn người thân định kể là ai?
- 3 HS kể về người thân.
- HS viết bài.
- HS nối tiếp đọc bài viết của mình.
	4. Củng cố – dặn dò:
	- Nhận xét giờ học biểu dương những HS viết bài tốt.
	- Về nhà viết lại bài.
Thủ công
Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Củng cố các cách làm đồ chơi.
	- HS biết làm đồ chơi theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học: 
	Chuẩn bị nguyên vật liệu để làm đồ chơi mà mình yêu thích.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
	2. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
- GV yêu cầu HS nhắc lại 1 số trò chơi đã học.
- GV HD HS chọn đồ chơi mà mình thích rồi tự làm.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm sản phẩm.
- HS nhắc tên các trò chơi.
- HS chọn đồ chơi rồi làm.
- HS trưng bày sản phẩm.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà chuẩn bị giờ sau kiểm tra.
Tự nhiên – xã hội
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Hệ thống lại các kiến thức đã học về các loài cây, con vật, Mặt Trời, Mặt Trăng, các vì sao.
	- Ôn lại kĩ năng xác định phương hướng bằng mặt trời.
	- Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh ảnh liên quan đến bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
	* Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn.
- 2 đôi chơi.
- GV nêu tên trò chơi.
- GV nêu nơi sống.
GV và cả lớp nhận xét.
 * Hoạt động 2: xác định phương hướng.
GV và cả lớp nhận xét.
GV hỏi thêm.
+ Em biết gì về bầu trời, ban ngày và ban đêm.
- GV và cả lớp nhận xét chốt.
- HS chọn nhanh con vật, cây cối tương ứng.
- HS nối tiếp xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
+ Mặt Trời và Mặt Trăng đều rất xa Trái Đất.
+ Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất.
+ Mặt Trăng chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm.
	4. Củng cố- dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà ôn tập.
Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần
 I Mục tiêu
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần quy
	- Đề ra phương hướng cho tuần sau
II Nội dung sinh hoạt
a GV nhận xét chung
	- HS đi đều, đúng giờ
	- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
	- Thực hiện tốt hoạt động giữa giờ
	- Tham gia đầy đủ các phong trào đội
	- Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến
b Tồn tại
	- Còn có hiện tượng nói chuyện riêng, : Trang, Việt, Dịu
 -Quên vở bài tập: Thị Thảo, Dịu,
	-Không làm bài tập về nhà: Văn Hải, Mai, Giang
c ý kiến bổ xung của HS
d Phương hướng tuần 25
	- Duy trì tốt nề nếp lớp
	- Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến
e Vui văn nghệ
	- Hát cá nhân
	- Hát tập thể