Giáo án Tích hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012

Tuần 19
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Sáng TOÁN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số.
-Biết cách tính tổng của nhiều số.
- GDHS ham thích học toán.
II. CHUẨN BỊ : -SGK, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
Bài cũ: chữa bài kiểm tra HKI
Bài mới:
- GV viết: 3 + 2 + 4 = ... giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3, 4 đọc là “tổng của 2, 3, 4”
- GV giới thiệu cách đặt tính và tính:
 2 + 2 cộng 3 bằng 5
 +3 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 4
 9
- GV nxét chốt lại.
* Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40
- GV nxét, sửa bài.
* Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + 8
- GV nxét, sửa bài.
* Thực hành:
+ Bài 1 (cột 2): tính
- Gv xnét, sửa: 3 + 6 + 5 = 14
 7 + 3 + 8 = 18 ...
+ Bài 2 (HSKG cột 2): tính
- GV chấm, chữa bài
+ Bài 3: số?
- GV nxét, sửa bài.
a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg
b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l
 3. Củng Cố – Dặn Dò:
- Nxét tiết học.
- Hát.
- HS tính: 2 + 3 + 4 = 9
- HS đọc “2 cộng 3, cộng 4 bằng 9” hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9.
- HS tính và nhắc lại cách tính.
- HS tính: 
 12 + 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0
+34 bằng 6, viết 6.
 40	+ 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4
 86 	bằng 8, viết 8.
- HS tính.(TT)
- HS làm bảng con.
- HS nxét, sửa bài
- HS làm vở.
 14 36 ..... 21 9
+ 33 + 20 + 68 + 65 ....
- HS làm phiếu.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS nxét, sửa bài.
============–––{———================ 
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA(2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4). HS K-G trả lời được CH3
*GDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II. CHUẨN BỊ: Tranh SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên 
 Học sinh
1. Ổn định	 
2. Bài mới	: 
 Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài. 
a) Đọc từng câu :
 b) Đọc từng đoạn trước lớp :
 c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc.
d) Thi đọc giữa các nhóm.
g) Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn
Tìm hiểu bài :
 + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho mùa nào trong năm?
 + Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời của nàng Đông 
 + Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất?
- Mùa Ha, mùa Thu, mùa Đông có gì hay?
- Em thích nhất mùa nào? Vì sao
- Giáo viên hỏi về ý nghĩa bài văn.
Luyện đọc lại :
- Giáo viên nhận xét
3. Củng cố – dặn dò : - Liên hệ GDBVMT
- Nxét tiết học
- Hát. 
HS thực hiện theo yc
- Học sinh đọc.
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu
+ vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước,
- Học sinh đọc.
- Học sinh luyện đọc :
- Học sinh thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
 + Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông. 
 + Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc. 
+ Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa...
- HS làm việc theo nhóm
- Học sinh trả lời theo sở thích 
- Bài văn ca ngợi 4 mùa Xuân, Ha,...
- Học sinh thi đọc truyện theo nhóm.
- HS nxét, bình chọn.
 ============–––{———================ 
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
TOÁN
PHÉP NHÂN
I. MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
- GDHS ham thích học toán.
II. CHUẨN BỊ: Tranh SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ: Tổng của nhiều số
 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24
Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: HD nhận biết về phép nhân
- GV hướng dẫn 
GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau :
 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 
2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
 2 x 5 = 10 
GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân 
GV giúp HS tự nhận ra khi chuyển từ tổng : 
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
thành phép nhân 2 x 5 = 10 
Hoạt động 2: Thực hành.
+ Bài 1:
GV hướng dẫn xem tranh vẽ để nhận ra : 
a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8 
b) , c) làm tương tự như phần a 
+ Bài 2: 
- GV hướng dẫn viết phép nhân 
- GV chấm chữa bài
+ Bài 3:HDTT
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- - Học sinh thực hiện các phép tính.
- HS nxét, sửa
- HS quan sát
- 2 chấm tròn 
- HS trả lời 
- HS trả lời 
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) 
- HS nhận xét 
- HS theo dõi
- HS thực hành đọc ,viết phép nhân 
- HS quan sát tranh
- HS đọc “Bốn nhân hai bằng tám” 
- HS làm bảng con
b) 5 + 5 + 5 = 15 c) 3+3+3+3 = 12
 5 x 3 = 15	 3x 4 = 12
- HS làm vở
a) 4+4+4+4+4 = 20 b) 9+9+9 = 27
 4x 5 = 20 9 x 3 = 27
c) 10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50
 10 x 5 = 50
============–––{———================ =====
TOÁN(LT):
LUYỆN VIẾT PHÉP CỘNG CÁC SỐ HẠNG BẰNG NHAU; GIẢI TOÁN
 I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Phép cộng các số hạng bằng nhau.
- Giải toán có lời văn.
 - . GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . 
 II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. 
 III. Các hoạt động dạy - học:
 Giáo viên
 Học sinh
A. Bài cũ : x + 19 = 47 x – 12 =79
 - Nhận xét, ghi điểm
B. Luyện tập :
 Bài 1: 
- Tính tổng:
 4 + 4 + 4 + 4 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =
 7 + 7 + 7 = 9 + 9 + 9 + 9 =
- Yêu cầu lớp làm bài
Bài 2: 
- Viết thành tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
 10 = .... + ... + ... + ...+ ...
 12 = .... + ... + ... + ...
 20 = ... + ... + ... + ...
 Nhận xét, chữa.
 Bài 3: Đặt tính rồi tính:
 17 + 26 + 39 25 + 25 + 25 33 + 33 + 3
- Nhận xét, chữa.
Bài 4: Ba bạn Lan, Mai, Nga đi hái hoa, mỗi bạn hái được 7 bông hoa. Hỏi ba bạn hái được bao nhiêu bông hoa?
- Chấm 1 số bài , chữa.
3. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
- 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
- 1 hs nêu yêu cầu
- 4 em làm bảng lớp, lớp làm VN.
 Nhận xét bài làm của bạn .
- 1hs nêu yêu cầu
- 3 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con. Nhận xét bài làm của bạn.
- Lần lượt làm vào bảng con nêu lại cách đặt tính và tính.
- 1 em đọc bài toán.
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở
============–––{———================
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU 
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
-HS khá, giỏi thực hiện được BT3.
-GDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II. CHUẨN BỊ: 4 tranh minh họa SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ 
2. Bài mới 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
1/ Kể lại đoạn 1 theo tranh.
- GV hướng dẫn quan sát 4 tranh trong SGK.
- GV và cả lớp nxét, bình chọn
2/ Kể nối tiếp từng đoạn
- GV nhập vai người kể.	
- GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất.
3. Củng cố – Dặn dò : GV tổng kết bài, gdhs
- HS quan sát tranh.
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Đại diện nhom thi kể trước lớp.
- HS nxét, bình chọn.
- HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (theo tranh).
- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. VD:
- 1 em là Đông, em kia là Xuân
- HS phân vai thi kể chuyện trước lớp
============–––{———================ =====
CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP)
	 CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng bài tập (2) a/b, (3) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
- GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.Bảng con, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ 
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2.Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc đoạn chép.
+ Đoạn chép này ghi lời của ai?
+ Bà Đất nói gì?
+ Đoạn chép có những tên riêng nào?
+ Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
+ Hướng dẫn viết từ khó.
* Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
* Chấm, sửa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 
Bài tập 2a:
- GV hướng dẫn.
- Chọn 2 dãy thi đua.
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Bài tập 3a:
- Hướng dẫn.
+ 2 Chữ bắt đầu bằng l:
+ 2 Chữ bắt đầu bằng n:
- GV nhận xét – Tuyên dương.
 3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc thầm theo và TLCH:
- Lời bà Đất.
- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi.
- Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- Viết hoa chữ cái đầu.
- HS viết bảng con: tựu trường, ấp ủ
- HS chép bài.
- Sửa bài.
- Đọc yêu cầu bài 2a.
- HS 2 dãy thi đua.
+ (Trăng) Mồng một lưỡi trai,
 Mồng hai lá lúa
 Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
 Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
Bài tập 3a:
- HS 2 dãy thi đua 
- Là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá.
- Năm, nàng, nào, nảy, nói.
- HS nxét, bổ sung.
============–––{———================ 
Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012
Sáng Tiếng Việt(LT)
Ôn tập
	I.Mục tiêu: Ôn luyện về:
 - Cách nói lời an ủi, lời mời, đề nghị trong một số trường hợp.
 - Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn (5 câu) theo chủ đề cho trước.
 II.Chuẩn bị:
 - Nội dung luyện tập
 III. Các hoạt dộng dạy- học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
A.Ổn định:
B.Ôn luyện:
Bài 1: Ôn luyện về cách nói lời an ủi .
 Nhận xét, tuyên dương . 
Bài 2: Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, đề nghị.
a. Mời cô tổng phụ trách đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 ở lớp em.
b. Nhờ bạn hướng dẫn gấp thuyền giấy.
c. Đề nghị các bạn ở lại sinh hoạt tổ.
 Nhận xét, chữa .Ghi điểm động viên.
Bài 3: Ôn luyện kĩ năng viết đoạn văn ngắn.
Viết khoảng 5 – 6 câu giới thiệu về lớp của em.
 Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em yếu.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Hát
- 2 hs đọc .
- Thực hiện theo yêu cầu.
- 2 hs đọc.
- Làm vào vở nháp.
- Nhiều hs nêu ý kiến. Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.
- 1 hs đọc. 
- Viết vào vở và  ...  yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/.
- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng..
- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”
- HS học thuộc lòng
- HS thi đua cá nhân.
============–––{———================ =====
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
I. MỤC TIÊU -Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2) 
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) 
-HS K-G làm được hết các BT. 
II. CHUẨN BỊ: Bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ : Ôn tập học kì I.
2. Bài mới 
+ Bài 1.
- GV hd làm bài
- GV nhận xét. GV ghi tên tháng trên bảng lớp.
Tháng giêng Tháng 4 Tháng 7 Tháng 10
Tháng 2 Tháng 5 Tháng 8 Tháng 11
Tháng 3 Tháng 6 Tháng 9 Tháng 12
- GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng.
- GV nxét, sửa bài
+ Bài 2:
- GV HD
- GV phát bút dạ và giấy khổ to
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
+ Bài 3:
- GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo nhiều cách khac nhau.
- GV nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu các bài đã học.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS trao đổi nhóm, thực hiện y/ c.
- Đại diện nhóm nói tên ba tháng theo thứ tự trong năm. 
- Đại diện các nhóm nói tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 4 mùa xuân, hạ, thu, đông.
- 1, 2 HS nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa.
- HS xung phong nói lại.
- 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2.
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
- 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi
- HS 1: Khi nào HS được nghỉ hè?
- HS 2: Đầu tháng sáu, HS được nghỉ hè.
============–––{———================ 
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012
Sáng TOÁN
BẢNG NHÂN 2
I. MỤC TIÊUÂ: -Lập được bảng nhân 2.
-Nhớ được bảng nhân 2
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết đếm thêm 2.
- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán 
II. CHUẨN BỊ: Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn (như SGK)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ Thừa số – Tích. 
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới 
 Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2 
- GV giới thiệu các tấm bìaviết : 2 x 1 = 2
- Viết 2 x 2 = 4; 2 x 3 = 6... thành bảng nhân 2 
- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn lên bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 
- Tương tự 2 x 2 = 4. GV hướng dẫn lập tiếp 
2 x 3 = 6  ; 2 x 10 = 20 
* Học thuộc lòng bảng nhân 2
 Hoạt động 2: Thực hành
+ Bài 1: Tính nhẩm
- GV Y/ C
- GV nxét, sửa
+ Bài 2: Y/c
 - GV hd Tóm tắt
- GV chấm, chữa bài
+ Bài 3: 
- GV Y/ c.
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- HS đọc : Hai nhân một bằng hai.
- HS đọc hai nhân hai bằng bốn 
- HS đọc.
 2 x 1 = 2 2 x 6 = 12
 2 x 2 = 4 2 x 7 = 14
 2 x 3 = 6 2 x 8 = 16
 2 x 4 = 8 2 x 9 = 18
 2 x 5 = 10 2 x 10 = 20
- HS đọc thuộc long bảng nhân
- HS nêu miệng
2 x 2 = 4 2 x 8 = 16
2 x 4 = 8 2 x 10 = 20....
- HS làm vở
 Bài giải
 6 con gà có số chân là
 2 x 6 = 12(chân)
 Đáp số: 12 chân 
- HS làm bài điền số vào ô
- HS đọc dãy số từ 2 đến 20 
============–––{———================
Luyện toán
Luyện: Bảng nhân 2
I.Mục tiêu:
- Giúp HS : Thành lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3, ...10 ) và học thuộc lòng bảng nhân này .Áp dụng bảng nhân 2 để giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
- Thực hành đếm thêm 2 .
II. Chuẩn bị : 
- Kẻ nội dung bài tập 3 .
III. Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Luyện tập:
Bài 1: -Nêu bài tập.
-Yêu cầu
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : 
-Yêu cầu. 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài3: 
-Yêu cầu. 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 4; 
-Gọiđọc bài VBT
-Gv nhận xét
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-HS1: Viết :2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
-HS2:Viết: 5+ 5+ 5+ 5+ 5= 5x5 = 25 
-Hai học sinh khác nhận xét .
- 3 học sinh nêu miệng kết quả .
 2 x 3 = 6 ; 2 x 5 = 10 ; 2 x 7 = 14
2 x 2 = 4 
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài. 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải
Số chân 10 con chim là :
2 x 10 = 20 (chân ) 
 Đ/ S :20 chân
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải
5 đôi giày có số chiếc là :
2 x 5 = 10 (chiếc ) 
 Đ/ S :1 0 chiếc.
-Một học sinh lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 2 , 4, 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 .
============–––{———================ =====
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: P
I. MỤC TIÊU: -Viết đúng chữ hoa P ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần).
- GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu P.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ Ô , Ơ, Ơn sâu nghĩa nặng. 
GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
Chữ P cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ P và miêu tả: 
+ Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: H/dẫn viết câu ứng dụng.
- GV viết mẫu chữ: Phong
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- HS viết bảng con.
-3 HS viết bảng lớp.Lớp viết bảng con.
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu ứng dụng
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- HS nghe.
============–––{———================ 
CHÍNH TẢ(nghe – viết)
THƯ TRUNG THU
I. MỤC TIÊU: 
-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
-Làm được bài tập (2) a/b, (3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
- GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II CHUẨN BỊ Bảng con, bút + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1 . Bài cũ 
- GV nhận xét.
2. Bài mới 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 
- GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? 
- GV đọc từng dòng thơ.
- GV chấm 5, 7 bài.
 Hoạt động 2: H/ dẫn làm bài tập ch. tả.
+ Bài tập 2 (lựa chọn)
- GV chọn cho HS làm bài tập 2a 
- GV nxét, sửa
+ Bài tập 3 (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
- GV chọn cho lớp làm bài tập 3a 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
3. Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- HS thực hành.
- HS đọc lại
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong... 
- HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai 
- HS viết bài.
- HS sửa bài.
+ Bài 2a: 3 HS lên bảng thi viết đúng, lớp làm bảng con. HS đọc.
a) 1 chiếc lá; 2 quả na; 3 cuộn len ; 4 cái nón
- HS nxét, sửa bài
+ Bài 3a
- 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh.
a) – (nặng, lặng): lặng lẽ, nặng nề
 - (no, lo): lo lắng, đói no
- HS nxét, sửa bài
	============–––{———================ =====
 Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
Sáng TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: -Thuộc bảng nhân 2.
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện pt nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết thừa số, tích.
- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán 
II. CHUẨN BỊ Bảng phụ từng chặng 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ: Bảng nhân 2. 
- GV nhận xét.
2. Bài mới 
+ Bài 1 : 
- Y/c nêu cách làm : 2 x 3 = 6 
- GV nhận xét.
+ Bài 2 : 
- GV yêu cầu.
- GV hướng dẫn làm bài theo mẫu: 
- GV nhận xét 
+ Bài 3 : 
- Đề bài cho gì?
- Đề bài hỏi gì?
- GV chấm, chữa bài
+ Bài 4 ND ĐC
+ Bài 5 : Điền số ( tích ) vào ô trống 
- GV cho 2 dãy thi đua
- GV nxét, sửa
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc thuộc long bảng nhân 2
- Bạn nhận xét.
- HS nêu : Viết 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6 , ta có : 2 x 3 
- HS làm phiếu
- HS đọc.
- HS viết vào vở rồi tính theo mẫu 
2cm x 5 = 10cm 2kg x 4 = 8kg
2dm x 8 = 16dm 2kg x 6 = 12kg...
- HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt
 Bài giải 
 Số bánh xe của 8 xe đạp là : 
 2 x 8 = 16 ( bánh xe ) 
 Đáp số : 16 bánh xe 
- HS thi đua thực hiện 
Thừa số 
 2
 2
 2
Thừa số
 5
 7
 9
tích
10
14
18
============–––{———================ =====
TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC TIÊU -Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
- GDHS kĩ năng giao tiếp.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Bài cũ : Kiểm tra HKI
- GV nxét bài thi của HS
2. Bài mới 
+ Bài tập 1 (miệng)
- Yêu cầu .
- ø GV nhận xét.
 Bài tập 2 (miệng)
- Yêu cầu
- GV hd làm bài
- Bình chọn những bạn xử sự đúng và hay.
 Bài tập 3 (viết) GV nêu yêu cầu .
- GV nhận xét, chọn những lời đáp đúng. 
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- HS nghe.
-1HS đọc lời chào của chị phụ trách( tranh 1);lời tự giới thiệu của chị(tranh 2).
- Mỗi nhóm thực hành, bạn nhận xét.
- 3, 4 cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo 2 tình huống.
- HS điền lời đáp của Nam vào vở 
- Nhiều HS đọc bài viết.
============–––{———================
SINH HOẠT TUẦN 19
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 19.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Có tiến bộ trong vấn đề nói chuyện riêng trong giờ học.
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học
III. Kế hoạch tuần 20:
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.
============–––{———================ =====