Giáo án Tích hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2010-2011

 NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 13 THÁNG 12 NĂM 2010
TIẾT :86 MÔN : TOÁN 
 BÀI : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
-Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ).
-Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
2. Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ : 
Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ : Ôn tập về đo lường.
-Ghi : 100kg – 38kg; 100l – 7l; 26l + 14l – 17l
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy-học bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b.HD HS luyện tập:
Bài 1 : 
-Gọi 1 em đọc đề,
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? Tại sao ?
-Nhận xét, ghi điểm.
Bài 2 :
-Bài toán cho biết những gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 3
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
-Nhận xét, ghi điểm.
Bài 4 : (Giảm tải)
4.Củng cố,dặn dò: 
-Bài học hôm nay ,chúng ta học những dạng toán gì?
-Nhận xét tiết học.
-Giao BTVN .
-3 em lên bảng đặt tính và tính.Lớp làm vào bảng con (theo tổ).
-Ôn tập về giải toán.
-1 em đọc đề,
-Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu.
-Cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu.
-Thực hiện phép cộng : 48 + 37
-Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
 Tóm tắt : 
 Buổi sáng : 48l
 Buổi chiều : 37l
 Tất cả : ? l
 Giải :
 Số lít dầu cả ngày bán được là :
 48 + 37 = 85 (l)
 Đáp số : 85l
-2 em đọc đề.
-Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg.
-An cân nặng bao nhiêu kg.
-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn.
-1 HS lên bảng giải 
Tóm tắt
 Bình : 32 kg.
 An nhẹ hơn bình : 6 kg
 An : ?kg
Giải
 An cân nặng là :
32 – 6 = 26 (kg)
Đáp số : 26 kg.
-2 em đọc đề.
-Lan hái : 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa.
-Liên hái được mấy bông hoa.
-Bài toán về nhiều hơn.
-1 HS lên bảng giải
 Tóm tắt 
Lan : 24 bông hoa.
Liên hái nhiều hơn: 16 bông hoa. 
 Liên : ? bông hoa
Giải.
Số bông hoa Liên hái được là:
 24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số : 40 bông hoa.
-HS nêu
TIẾT 52 MÔN : TẬP ĐỌC
 BÀI : ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG(T1)
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : 
-Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
-Ôn luyện về cách viết tự thuật theo mẫu.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Ý thức học tập tốt.
II/CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL . Viết sẵn câu văn BT2.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 em đọc bài “Gà tỉ tê với gà” và TLCH theo nội dung bài đọc.
-Nhận xét,ghi điểm.
3. Dạy-học bài mới : 
a.Giới thiệu bài:
b.HD Ôn luyện đọc & HTL:
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Gv theo dõi và chấm điểm trực tiếp.Em nào chưa đạt điểm TB thì lần sau kiểm tra tiếp.
c. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho .
-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
-Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn ?
-Nhận xét, ghi điểm.
d.Viết bản tự thuật theo mẫu đã học:
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-Gọi một số em đọc bài Tự thuật.
-Nhận xét, ghi điểm.
4.Củng cố + dặên dò :
-Củng cố lại nội dung bài học
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc lại các bài tập đọc
-2 em đọc bài và TLCH.
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-2 em đọc.
-Gạch chân từ chỉ sự vật.
-Lớp làm bài, 2 em lên bảng.
-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
-Nhận xét, bổ sung.
-1 em nêu yêu cầu.
-Cả lớp làm bài.
-Một số em đọc lại bài.
-Nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe
TIẾT :53 MÔN : TẬP ĐỌC 
 BÀI : ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG (T2).
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức :
-Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
-Ôn luyện về dấu chấm.
2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch.
3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ : ( Như ôn tập tiết 1)
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định lớp:
2.dạy-học bài mới :
a.Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Gv theo dõi và chấm điểm trực tiếp.Em nào chưa đạt điểm TB thì lần sau kiểm tra tiếp.
b.Đặt câu tự giới thiệu.
-Gọi học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu 1 em làm mẫu.
-Em nhắc lại câu giới thiệu 
-2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp đôi.
-Gv nhận xét,tuyên dương .
c. Ôn luyện về dấu chấm.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố +dặên dò : 
-Củng cố lại nội dung bài vừa học
-Nhận xét giờ học.
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-3 em đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
-1 em khá đọc lại tình huống 1. Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu
-1 em làm mẫu .Ví dụ :
+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Lan học cùng lớp với bạn Thu. Thưa bác, Thu có nhà không ạ?
-Vài em nhắc lại.
-Thảo luận theo cặp.
+ Cháu chào bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà bác.Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
+Em chào cô ạ! Em là Thảo, học sinh lớp 2D. Cô Thương bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!
-2 em đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
-Làm vở bài tập. 2 em làm trên bảng.
+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho bố vui lòng.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc bài.
 **************************************************
 NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 14 THÁNG 12 NĂM 2010
TIẾT :1 MÔN : KỂ CHUYỆN 
 BÀI : ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL (T3)
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2.Kĩ năng :Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng nghe -viết chính tả.
3.Thái độ :Ý thức trau dồi tập đọc.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định lớp:
2.Dạy-học bài mới :
a.Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Gv theo dõi và chấm điểm trực tiếp.Em nào chưa đạt điểm TB thì lần sau kiểm tra tiếp.
b.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
-Tổ chức cho các nhóm thi đua. Nêu luật chơi.
-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm thắng cuộc.
c.Chính tả (nghe viết)
-Giáo viên đọc lần đoạn văn.
-Bài chính tả có mấy câu ?
-Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?
-GV cho học sinh luyện viết bảng con.
-Đọc cho học sinh viết.
-Đọc lại (đọc chậm)
-Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?
-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn hay?
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò tập đọc bài.
-Ôn tập đọc và HTL.
-5-6 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục sách.
-Đại diện nhóm trình bày.
-1-2 em đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
-4 câu.
-Những chữ đầu câu và tên riêng của người.
-HS viết bảng con tiếng dễ viết sai.
-Hs nghe và viết bài vào vở 
-Dò bài, sửa lỗi.
-1 em nêu : Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài.
-Đọc diễn cảm.
TIẾT :35 MÔN: CHÍNH TẢ 
 BÀI :ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL (T4)
I/MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
-Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.
-Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
2.Kĩ năng : Rèn đọc bài trôi chảy rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập.
II/CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Viết phiếu tên các bài tập đọc.
-Viết sẵn BT2.
2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.ỔÂn định lớp
2.Dạy-học bài mới :
 a.Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Gv theo dõ ... 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’
4’
1’
1.Giáo viên phát đề.
1. Tính :
 8 + 7 12 – 8 5 + 9 11 – 6
14 – 9 4 + 7 17 – 8 8 + 8
2. Đặt tính rồi tính :
45 + 26 62 – 29
34 + 46 80 - 37
3. Tìm x :
 x + 22 = 40 x – 14 = 34
4. Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg. Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kilôgam ?
5. Xem tờ lịch tháng 12 trả lời câu hỏi :
Trong tháng 12 có mấy ngày thứ bảy ? Đó là các ngày nào ?
6. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng :
-Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là :
a/ 3
b/ 4
c/ 5
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết kiểm tra.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò :Ôn phép cộng trừ có nhớ.
-Học sinh nhận đề thi
1.Tính :
8 + 7 = 15 12 – 8 = 4
5 + 9 = 14 11 – 6 = 5
.
2.Đặt tính rồi tính :
 45 62 34 80
 +26 -29 +46 -37
 71 33 80 43
3.Tìm x :
x + 22 = 40 x – 14 = 34
 x = 40 – 22 x = 34 + 14
 x = 18 x = 48
4. Giải
Lan cân nặng :
36 – 8 =28 (kg)
Đáp số : 28 kg.
5 Tháng 12 có 4 ngày thứ bảy. Đó là các ngày : 6, 13, 20, 27.
6. Có 5 hình chữ nhật. Khoanh câu c.
-Ôn phép cộng trừ có nhớ..
Tuần 18
Thứ . . . . . . ngày . . . . . .tháng . . . . . . năm . . . . . .
TIẾNG VIỆT 
Tiết 10 : Kiểm tra : chính tả – tập làm văn
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
•- Kiểm tra cuối học kì 1 : chính tả – tập làm văn.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết đúng trình bày bài thi rõ ràng sạch đẹp.
3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS.
2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
30’
4’
1’
-Giáo viên phát giấy thi.
1.Chính tả (nghe viết)
-Chọn một đoạn trích trong bài tập đọc (văn xuôi hoặc thơ) có độ dài khoảng dươí 40 chữ.
-Giáo viên đọc cho HS viết chính tả.
2.Tập làm văn :
A.Dựa vào nội dung bài chính tả trả lời câu hỏi :
1.Những chú gà con trông như thế nào ?
2.Đàn gà con chạy như thế nào ?
B.Hãy viết từ 1-3 câu trên tấm bưu thiếp chúc mừng bạn em nhân dịp sinh nhật bạn.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết kiểm tra.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài,
-Học sinh nhận giấy thi.
-Lớp viết chính tả (12 phút)
-Tập làm văn : 
-Trả lời câu hỏi.
Viết 1-3 câu vào bưu thiếp chúc mừng sinh nhật bạn.
-Học bài.
Tuần 18
Thứ . . . . . ngày . . . . .tháng . . . . .năm . . . . .
TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ : CÒ VÀ VẠC.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả bài : Cò và Vạc.
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, viết đẹp.
3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
2.Học sinh : Bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn.
a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1 :
 Hỏi đáp : 
-Cò là một học sinh như thế nào ?
-Vạc có điểm gì khác Cò ?
-Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn ?
b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc “Cò và Vạc  bay đi kiếm ăn.
-Bài viết gồm mấy đoạn ?
-Cho viết bảng con từ khó.
c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết (đọc từng câu, từng từ ).
-Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc bài. Sửa lỗi.
-Ôn luyện viết chính tả bài : Cò và Vạc.
-1 em đọc lại.
-Ngoan ngoãn, chăm chỉ.
-Không chịu học hành.
-Vì xấu hổ.
-2 đoạn.
-Bảng con từ khó : tính nết, rúc đầu, khuyên bảo, siêng năng.
-Nghe và viết vở.
-Soát lại bài. Sửa lỗi.
-Sửa mỗi chữ sai 1 dòng.
Tuần 18
Thứ . . . . .ngày . . . . .tháng . . . . .năm. . . . . .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
QUYỀN TRẺ EM.
Chủ đề 2 : GIA ĐÌNH TÔI 
 NHỮNG NGƯƠÌ THƯƠNG YÊU VÀ CHE CHỞ TÔI.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Trẻ em nhận ra chúng là một thành phần của gia đình hoặc đại gia đình góp phần củng cố cá tính làm người của mình.
-Trẻ em nhìn nhận gia đình mình là nơi các em hưởng quyền được yêu thương, chăm sóc, che chở, nuôi dưỡng, dạy bảo nên người và tại nơi đó trẻ cũng phải từng bước đảm nhận các trách nhiệm của các em là yêu quý, kính trọng, giúp đỡ những người thân trong gia đình.
2.Kĩ năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ những người thân trong gia đình.
II/ CHUẨN BỊ :
 -Tranh vẽ một gia đình hạnh phúc. 
-Tranh vẽ một em bé lang thang không gia đình.
-Công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
15’
15’
4’
1’
Hoạt động 1 : Tự giơí thiệu về gia đình em.
Mục tiêu : Trẻ em nhận ra chúng là một thành phần của gia đình hoặc đại gia đình.
-Gia đình bạn có những ai ?
-Bố bạn tên là gì ? Bố bạn làm nghề gì ?
-Mẹ bạn làm việc ở đâu ?
-Bạn có anh chị không ?
-Anh (chị) bạn học lớp mấy ?
-Bạn có em không ? Em bạn bao nhiêu tuổi ?
-Bạn có sống chung vơí ông bà không ?
-Bạn có mong ước gì cho gia đình bạn không ?
-Giáo viên kết luận : Mỗi em đều có một gia đình, trong gia đình có ông bà, cha mẹ, anh chị em cùng chung sống với nhau. Các em có quyền được sống chung với bố mẹ, không ai có quyền buộc các em phải sống xa bố mẹ.
Hoạt động 2 : Vai trò của gia đình.
Mục tiêu : Học sinh biết gia đình là nơi các em hưởng quyền yêu thương chăm sóc che chở, nuôi dưỡng dạy bảo nên người và tại nơi đó các em biết trách nhiệm của mình với gia đình.
-Trực quan : Tranh gia đình hạnh phúc.
-Hỏi đáp : 
-Gia đình hạnh phúc là gia đình như thế nào ?
-Trong gia đình hạnh phúc trẻ em được chăm sóc ra sao ?
-Trong gia đình em bố mẹ em có hòa thuận không ?
-Hàng ngày mẹ em thường làm gì cho em ?
-Công việc nhà của bố em là gì ?
-Trực quan : Tranh một em bé lang thang không có gia đình.
-Bức tranh 2 nói lên điều gì ?
-Vì sao em bé phải đi lang thang ?
-Trẻ em không có gia đình không ai chăm sóc .
Hoạt động 3 : Trách nhiệm của con cái trong gia đình.
Mục tiêu : Học sinh biết bổn phận của con cái trong gia dình là phải yêu quý, kính trọng, giúp đỡ những người thân trong gia đình.
-Giáo viên giới thiệu nội dung tiểu phẩm “Ngày chủ nhật”
-GV phân vai : Hoa, bố mẹ, ông bà, người dẫn chuyện.
-Bạn có nhận xét gì về Hoa ?
-Đối với ông bà thái độ của Hoa như thế nào ?
-Cũng như Hoa bố mẹ của bạn ấy đã xư xử với ông 
bà ra sao ?
-Trong gia đình con cháu phải cư xử thế nào với ông bà, cha mẹ ?
-Kết luận : Mỗi chúng ta đều có quyền có gia đình, được hưởng sự chăm sóc của gia đình. Các em cần phải biết lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ.Ngoài ra còn phải lễ phép với người trên, thương yêu em nhỏ, giúp đỡ gia đình.
Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-Hoạt động nhóm : mỗi nhóm chọn 
một bạn sắm vai phóng viên báo Nhi Đồng.
-Quan sát.
-HS trả lời câu hỏi.
-Quan sát.
-Học sinh trả lời câu hỏi.
- Cả lớp hát bài “Cho con “
-Vài em nhắc lại.
-Tiểu phẩm “Ngày chủ nhật”
-Học sinh nhận vai diễn.
-Vài em nhắc lại nội dung bài.
-Đồng ca bài hát “Cả nhà thương nhau “
-Học bài.
1.Kiến thức : Củng cố ôn tập về giải toán.
2.Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh đúng, chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
-Cho học sinh làm phiếu .
1.a/ Tuấn có 42 con tem.Tuấn có nhiều hơn Tú 13 con tem. Hỏi Tú có bao nhiêu con tem ?
 b/ Lan có 38 cái nơ.Lan có nhiều hơn Minh 13 cái nơ. Hỏi Minh có bao nhiêu cái nơ ?
2.Hùng có 37 hòn bi, Hùng có ít hơn Dũng 18 hòn bi. Hỏi Dũng có bao nhiêu hòn bi ?
3.Trên hình vẽ bên có mấy hình tứ giác :
	1	2
	3	4
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ôn phép + - có nhớ
- Ôn : Giải toán.
-Làm phiếu.
1.Giải :a/ Số con tem Tú có :
42 – 13 = 29 (tem)
Đáp số : 29 con tem.
b/ Số cái nơ Minh có :
38 + 13 = 51 (cái nơ)
Đáp số : 51 cái nơ.
2. Tóm tắt
Hùng : 37 hòn bi
Dũng : 18 hòn bi
 ? hòn bi
Giải
Số hòn bi Dũng có :
37 + 18 = 55 (hòn bi)
Đáp số : 55 hòn bi
3.Có 9 hình tứ giác :
-Hình (1) -Hình (3,4)
-Hình (2) -Hình (1,3)
-Hình (3) -Hình (2,4)
-Hình (4) -Hình (1,2,3,4)
-hình (1,2) 
-Học ôn phép + - có nhớ.
Tuần 18Thứ . . . . . . ngày . . . . . . . .tháng . . . . . . .năm . . . . . . .
HÁT NHẠC
Tiết 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh được ôn tập và kiểm tra Học kì I.
2.Kĩ năng : Thuộc bài hát, hát đúng nhịp. 
3.Thái độ : Ý thức học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’
Hoạt động 1 : Biểu diễn bài hát.
Mục tiêu : Học sinh tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin .
-Giáo viên ghi phiếu tên 6 bài hát.
-Thật là hay.
-Xoè hoa.
-Múa vui.
Hoạt động 2 : Trò chơi âm nhạc.
Mục tiêu : Biết chơi trò chơi âm nhạc.
-Giáo viên nêu tên trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
-Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài.
-Từng cá nhân biểu diễn trước lớp.
-Ban giám khảo học sinh chấm.
-Quan sát. 
-Các em ngồi thành vòng tròn, cho 1 em ra ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A giữ. Tất cả cùng hát, em khác đi tìm.
-Ôn lại các bài hát đã học.